1. Wikiwijs
[noteer hier je naam]
[noteer hier je functie]
27-3-2012 1 1

2. Wat is Wikiwijs?
• Het platform op internet waar iedere docent, van basis- tot
universitair onderwijs, (open) digitaal leermateriaal kan
vinden, gebruiken, maken en delen.
• Docenten kunnen kennis over en ervaringen met open
leermateriaal uitwisselen en zo nodig professionele
ondersteuning (op Wikiwijs Tips) vinden.
• Docenten zijn zelf actief betrokken bij de ontwikkeling en de
inhoud van het platform; Wikiwijs is er voor en door docenten.
27-3-2012 2 2

3. 27-3-2012 3 3

4. Aanleiding en achtergrond
– Open leermateriaal, gratis schoolboeken
– Rapport Onderwijsraad 'Onderwijs en open leermiddelen'
(2009): ‘Maak meer gebruik van open leermiddelen om
onderwijs te innoveren’
– Bij wie ligt taakstelling: private sector of toch (deels)
publiek?
– Aandacht voor integraal leermiddelenbeleid in scholen
27-3-2012 4 4

5. Open leermaterialen
• Publiek betaald, open toegankelijk
• Open is meer dan gratis, het geeft
de gebruiker 4 rechten
– Reuse: hergebruik van het materiaal
zoals het wordt aangeboden
– Redistribute: delen van het materiaal
met derden
– Revise: aanpassen van het materiaal
aan de lokale gebruikscontext
– Remix: combineren van het materiaal
met andere elementen
27-3-2012 5 5

6. Doelen
• Stimuleren ontwikkeling en gebruik van open, digitale
leermiddelen
 Meer digitaal
• Verhogen kwaliteit onderwijs door gebruik van flexibele en
up-to-date leermiddelen
 Meer kwaliteit
• Versterken & benutten positie van docent
 Enthousiaste docenten
27-3-2012 6 6

7. Werkwijze
• Wikiwijs ontwikkelt geen leermaterialen, maar faciliteert en
stimuleert het gebruik en de beschikbaarheid van (open)
digitaal leermateriaal
• Wikiwijs verbindt, sluit aan bij bestaande initiatieven in het
onderwijsveld en maakt afspraken met docenten, scholen en
organisaties in het veld
– Uitbreiding aanbod
– Inzicht in behoeftes en aanbod
• En: ontsluit (open) digitale leermaterialen via één centrale
plek, door het aanbieden van een platform met uitgebreide
zoekfunctionaliteiten
27-3-2012 7 7

8. Enkele initiatieven
• Ontwikkelcentrum – Groen Kennisnet
• Stichting consortium beroepsonderwijs
• Stichting Praktijkleren
• Digischool
• OVC (OnderwijsVernieuwingsCoöperatie)
• Stichting DigilessenVO
• Stichting Pegasus
• Groene Onderwijs
• VO-content, stercollecties
• WON
• Betapartners
• Montessori Onderwijs
• …
27-3-2012 8 8

9. Aandachtsgebieden
• Wikiwijs kent de volgende vijf aandachtsgebieden:
– Ontsluiten
– Content
– Communities
– Professionalisering
– Onderzoek
27-3-2012 9 9

10. Wikiwijs-platform
Referatory
Wikiwijs- Open en Closed
repository
Plaatsen Ontwikkelen Arrangeren (combineren)
27-3-2012 10 10

11. • Anno • Teleblik • Danae
• ContentCorner • watereducatie • Didac
• Davindi • Wellant • Digimaster
• DigilessenVO • TSS_European_Repository • Digitop
• Digischool • TSS_Mobile_Repository • Eigenwijzer
• fenc • Museumkennis_Volkenkunde • KrantIndeKlas
• FreudenthalInstituut • Museumkennis_Oudheden • Math4All
• GroenKennisnet • KennisLink • Podium
• KlasCement • OntwikkelcentrumDigitop • Tumult
• klikbase • Wiskunde_Open_Leermiddelenbank • WebKwestie
• Leermiddelen_Educatheek • Schooltv • Veilig Verkeer Nederland
• LesbankNL • webmaker_webquest • TELEAC/NOT
• NationaalArchief • DigibordOpSchool
• Naturalis • Opmaat • En meer…
• OntwikkelcentrumSmaaklessen • CodenameFuture
• OVC • acadin
• RepLab • StudioVO
• Samendelen_TLL_rw • Wikiwijs_Repository
• Samendelen_TLL_wo • Wikiwijs_Arrangeren
• Samenmaken • ETV
• SLO • Lesidee
• smaaklessen • CQ2_temp
• TeleblikLessenbank • Biodesk
27-3-2012 11 11
11

12. Vindbaarheid
• Toekennen van metadata aan leermateriaal
– Verbeteren vindbaarheid leermateriaal
– Maakt specifieker zoeken mogelijk
(bv. leermateriaal Engels/luisteren/vwo2)
• Gebruiksvriendelijke tools
• Slimmere zoekmechanismen, waaronder koppelingen om
automatisch metadata te herleiden
• Aanvullend metadateren van leermateriaal met Metaplus
27-3-2012 12 12
12

13. Auteursrechten
Gebaseerd op open licenties, twee keuzes:
Naamsvermelding Naamsvermelding-GelijkDelen
CC-BY CC-BY-SA
27-3-2012 13 13
13

14. Kwaliteit
Gebruikers
• Gebruikers maken de content
• Gebruikers bepalen wat goed is en hoe iets gebruikt kan worden
• Inzichtelijk door sociale metadata (beoordelingen, tags, etc) en
gebruikersgegevens
Keurmerkgroepen
• Binnen een keurmerkgroep verstrekt een gerenommeerde
organisatie, onderwijsinstelling, of community een
kwaliteitsoordeel aan leermateriaal over een bepaald deel van een
vakgebied
• Deze partij ontfermt zich vervolgens over en verbindt zich met de
kwaliteit van het leermateriaal binnen dat domein
27-3-2012 14 14
14

15. Keurmerken
• Helpen de gebruiker bij het maken van keuzes
• Zijn gekoppeld aan individuele leermiddelen
• Zijn gekoppeld aan uitleg over specifieke kwaliteitscriteria
• Voorbeelden van keurmerkgroepen (groepen die keurmerken
toekennen) zijn VO-content, Teleblik, Acadin en Groen
Kennisnet
27-3-2012 15 15
15

16. Ontwikkeling
• Docenten en scholen worden nauw betrokken bij de
(door)ontwikkeling van Wikiwijs
• Eigenaarschap/draagvlak bij partijen in het veld
• Inrichting sectorkamers voor nog meer zichtbaarheid en aandacht
voor specifieke behoeftes per sector:
– verschillen per sector van het benodigde leermateriaal
– ervaring en competenties van docenten m.b.t. het gebruiken,
maken en delen van leermateriaal lopen sterk uiteen per sector
– meer stuurbaarheid doordat eigenaarschap rondom leermateriaal
georganiseerd wordt per sector (kwaliteit en kwantiteit)
27-3-2012 16 16
16

17. Focus
Met als uiteindelijk doel:
• Beter ontsluiten van open leermateriaal
– Meer beschikbare content
– Betere vindbaarheid van bruikbare content
• Docenten beter toerusten om open
leermateriaal te gebruiken
– Meer bereidheid tot gebruik
– Meer bekwaamheid tot gebruik
27-3-2012 17 17
17

18. Zijn er vragen?
27-3-2012 18 18

19. Dank voor uw aandacht!
• Meer informatie: info@wikiwijs.nl en www.wikiwijs.nl
• Blijf ook op de hoogte van actuele ontwikkeling rondom
Wikiwijs en het laatste nieuws via de Wikiwijs-nieuwsbrief of
de sociale media:
27-3-2012 19 19