SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Tractem-nos bé
Vídeos que ens poden orientar
https://www.youtube.com/watch?v=7okLQKC3SlM&feature=youtu.be
http://internetsegura.cat/baixades/captures/DigitalUniverse.html
https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Ak3qp4qRAiY
Cyberbullying: hay una salida!
L’univers digital dels vostres fills
Els perills de les xarxes socials
Volem educar per i en la
convivència,
per contribuir a la
cultura de la pau i la no
violència
i per la
resolució positiva del
conflicte.
Partim d’un principi fonamental
-Tothom té dret a ser ben tractat
-Hem de tractar bé a tothom
Fins i tot quan
-estem enfadats
-algú no ens cau bé.
Que us demanem?
Que us interesseu tant per
l’aprenentatge acadèmic
com pel desenvolupament de les
habilitats socials,
la convivència i l'acceptació de
les normes
Ensenyem als nens i nenes
a dir ben dit
allò que no els agrada
que els facin o els diguin.
Ensenyem-los a dir que no.
Tenir uns
referents normatius
ajuda a conviure
i a la resolució positiva
dels conflictes
amb una
finalitat educativa preventiva
PLA DE
CONVIVÈNCIA
-Extracte-Objectius-
• Capacitar tot l’alumnat i la resta
de la comunitat educativa per a la
convivència mitjançat la
participació en el centre.
• Aprendre a conviure amb la
diversitat vivint-la com un
enriquiment de la comunitat
educativa.
• Fomentar la cultura de
mediació com a eina bàsica en
la gestió positiva del conflicte.
• Afavorir la participació dels
alumnes en l’afrontament dels
problemes en els que estan
implicats.
• Potenciar la presa de
consciència i responsabilitat de
l’alumne en les situacions de
conflicte.
• Aprendre a relacionar-se de
forma positiva mitjançant la
millora de les habilitats
comunicatives.
• Garantir una aplicació ferma i
flexible de les normes.
• Realitzar un seguiment de les
situacions de conflicte tot
registrant les actuacions que es
facin tant de grup com individuals.
Què us demanem?
Que us interesseu tant per
l’aprenentatge acadèmic
com pel desenvolupament de les
habilitats socials,
la convivència i l'acceptació de
les normes
Que ajudeu els vostres fills
a resoldre conflictes de
forma creativa.
Com?
Ajudant-los a desenvolupar els
cinc tipus de pensament
1.Causal
2.Alternatiu
3.Conseqüencial
4. De perspectiva
5. De mitjans-fi
Però, això no s’aconsegueix
d’avui per demà!
Per començar...quan estic en
ple conflicte...
Ensenyem als infants a
-gestionar el conflicte, la frustració,
l'enuig.
Ajudem-los a pensar
perquè algú no ens cau bé.
Ajudem-los a ser flexibles i
s’adaptaran millor.
“No
retrobareu
mai el
temps que
no hagueu
dedicat als
vostres
fills”

More Related Content

Viewers also liked

Els drets dels_lector
Els drets dels_lectorEls drets dels_lector
Els drets dels_lectorferranmestre
 
Resolucio conflictes
Resolucio conflictesResolucio conflictes
Resolucio conflictesCarla B
 
Cartell dia mundial poesia 2012
Cartell dia mundial poesia 2012Cartell dia mundial poesia 2012
Cartell dia mundial poesia 2012dolors12
 
Els drets dels infants
Els drets  dels  infantsEls drets  dels  infants
Els drets dels infantsmsanc24
 
Per què el cel és tan lluny
Per què el cel és tan llunyPer què el cel és tan lluny
Per què el cel és tan llunycristofolferrer
 
CATÀLEG D'ACTIVITATS ERGOSUM PER ESCOLES - infantil i primària
CATÀLEG D'ACTIVITATS ERGOSUM PER ESCOLES - infantil i primàriaCATÀLEG D'ACTIVITATS ERGOSUM PER ESCOLES - infantil i primària
CATÀLEG D'ACTIVITATS ERGOSUM PER ESCOLES - infantil i primàriaspencissccl
 
Conte de la formiga resolució conflictes
Conte de la formiga resolució conflictesConte de la formiga resolució conflictes
Conte de la formiga resolució conflictesLaia Lila
 
Fitxes resolució conflictes
Fitxes resolució conflictesFitxes resolució conflictes
Fitxes resolució conflictesLaia Lila
 
La vella quaresma
La vella quaresmaLa vella quaresma
La vella quaresmapitisfly
 
drets dels infants
drets dels infantsdrets dels infants
drets dels infantsvirgi
 
Activitats de tutoria per a mestres pdf
Activitats de tutoria per a  mestres pdfActivitats de tutoria per a  mestres pdf
Activitats de tutoria per a mestres pdfceippuigdenvalls
 

Viewers also liked (16)

Els drets dels_lector
Els drets dels_lectorEls drets dels_lector
Els drets dels_lector
 
Resolucio conflictes
Resolucio conflictesResolucio conflictes
Resolucio conflictes
 
Cartell dia mundial poesia 2012
Cartell dia mundial poesia 2012Cartell dia mundial poesia 2012
Cartell dia mundial poesia 2012
 
Sóc Bon Lector
Sóc Bon LectorSóc Bon Lector
Sóc Bon Lector
 
Els drets dels infants
Els drets  dels  infantsEls drets  dels  infants
Els drets dels infants
 
Power h
Power hPower h
Power h
 
Per què el cel és tan lluny
Per què el cel és tan llunyPer què el cel és tan lluny
Per què el cel és tan lluny
 
CATÀLEG D'ACTIVITATS ERGOSUM PER ESCOLES - infantil i primària
CATÀLEG D'ACTIVITATS ERGOSUM PER ESCOLES - infantil i primàriaCATÀLEG D'ACTIVITATS ERGOSUM PER ESCOLES - infantil i primària
CATÀLEG D'ACTIVITATS ERGOSUM PER ESCOLES - infantil i primària
 
Els Drets Dels Infants
Els Drets Dels InfantsEls Drets Dels Infants
Els Drets Dels Infants
 
Conte de la formiga resolució conflictes
Conte de la formiga resolució conflictesConte de la formiga resolució conflictes
Conte de la formiga resolució conflictes
 
Fitxes resolució conflictes
Fitxes resolució conflictesFitxes resolució conflictes
Fitxes resolució conflictes
 
La vella quaresma
La vella quaresmaLa vella quaresma
La vella quaresma
 
drets dels infants
drets dels infantsdrets dels infants
drets dels infants
 
Activitats de tutoria per a mestres pdf
Activitats de tutoria per a  mestres pdfActivitats de tutoria per a  mestres pdf
Activitats de tutoria per a mestres pdf
 
Els Drets Dels Infants
Els Drets Dels InfantsEls Drets Dels Infants
Els Drets Dels Infants
 
El punt
El puntEl punt
El punt
 

Similar to Reunió pares Infantil Primària Set. 15

5 Idees + una, sobre l'aprenentatge (... i les competències)
5 Idees + una, sobre l'aprenentatge (... i les competències)5 Idees + una, sobre l'aprenentatge (... i les competències)
5 Idees + una, sobre l'aprenentatge (... i les competències)Ramon Grau
 
Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)
Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)
Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)Esplais Catalans, Esplac
 
Xerrada "Comunicació pares-fills"
Xerrada "Comunicació pares-fills" Xerrada "Comunicació pares-fills"
Xerrada "Comunicació pares-fills" Ampa Ies Sollana
 
Treball Final TIC 2016
Treball Final TIC 2016Treball Final TIC 2016
Treball Final TIC 2016isiig
 
10 IDEES CLAUS GUIA EDUCACIÓ INFANTIL.pptx
10 IDEES CLAUS GUIA EDUCACIÓ INFANTIL.pptx10 IDEES CLAUS GUIA EDUCACIÓ INFANTIL.pptx
10 IDEES CLAUS GUIA EDUCACIÓ INFANTIL.pptxandreacardelusvanvli
 
COMUNICACIÓ PUBLICITAT I MODA
COMUNICACIÓ PUBLICITAT I MODACOMUNICACIÓ PUBLICITAT I MODA
COMUNICACIÓ PUBLICITAT I MODAJORDIMELE
 
Programa[1]
Programa[1]Programa[1]
Programa[1]vganga
 
“CRÉIXER, EDUCAR I COMPARTIR”
“CRÉIXER, EDUCAR I COMPARTIR”“CRÉIXER, EDUCAR I COMPARTIR”
“CRÉIXER, EDUCAR I COMPARTIR”AMPA INS Bellvitge
 
Guio xerrada "Afavorir la responsabilitat dels infants o sobreprotegir-los?"
Guio xerrada "Afavorir la responsabilitat dels infants o sobreprotegir-los?"Guio xerrada "Afavorir la responsabilitat dels infants o sobreprotegir-los?"
Guio xerrada "Afavorir la responsabilitat dels infants o sobreprotegir-los?"AMPA Puigberenguer
 
LA POBRESA AMB ULLS D'INFANT RESUM FINAL
LA POBRESA AMB ULLS D'INFANT RESUM FINALLA POBRESA AMB ULLS D'INFANT RESUM FINAL
LA POBRESA AMB ULLS D'INFANT RESUM FINALadministracion
 
Abordatge de les conductes disruptives dels alumnes ppt
Abordatge de les conductes disruptives dels alumnes pptAbordatge de les conductes disruptives dels alumnes ppt
Abordatge de les conductes disruptives dels alumnes pptatorresfe
 
Conflictes lleus dept
Conflictes lleus deptConflictes lleus dept
Conflictes lleus deptinsdrpuigvert
 
Guia_Gestio_Conflictes_Monis_Esplac.pdf
Guia_Gestio_Conflictes_Monis_Esplac.pdfGuia_Gestio_Conflictes_Monis_Esplac.pdf
Guia_Gestio_Conflictes_Monis_Esplac.pdfPilar Conesa Turon
 
Psicologia de l'eucacio prac 1
Psicologia de l'eucacio prac 1Psicologia de l'eucacio prac 1
Psicologia de l'eucacio prac 1RogerGallego4
 
VALOR ESFORÇ 103.ppt
VALOR ESFORÇ 103.pptVALOR ESFORÇ 103.ppt
VALOR ESFORÇ 103.pptJORDIMELE
 
TREBALL PER PROJECTES
TREBALL PER PROJECTESTREBALL PER PROJECTES
TREBALL PER PROJECTESwebquestcat
 
Escola de pares
Escola de paresEscola de pares
Escola de parescastegi
 

Similar to Reunió pares Infantil Primària Set. 15 (20)

5 Idees + una, sobre l'aprenentatge (... i les competències)
5 Idees + una, sobre l'aprenentatge (... i les competències)5 Idees + una, sobre l'aprenentatge (... i les competències)
5 Idees + una, sobre l'aprenentatge (... i les competències)
 
Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)
Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)
Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)
 
Valors civics i socials
Valors civics i socialsValors civics i socials
Valors civics i socials
 
Xerrada "Comunicació pares-fills"
Xerrada "Comunicació pares-fills" Xerrada "Comunicació pares-fills"
Xerrada "Comunicació pares-fills"
 
Treball Final TIC 2016
Treball Final TIC 2016Treball Final TIC 2016
Treball Final TIC 2016
 
10 IDEES CLAUS GUIA EDUCACIÓ INFANTIL.pptx
10 IDEES CLAUS GUIA EDUCACIÓ INFANTIL.pptx10 IDEES CLAUS GUIA EDUCACIÓ INFANTIL.pptx
10 IDEES CLAUS GUIA EDUCACIÓ INFANTIL.pptx
 
COMUNICACIÓ PUBLICITAT I MODA
COMUNICACIÓ PUBLICITAT I MODACOMUNICACIÓ PUBLICITAT I MODA
COMUNICACIÓ PUBLICITAT I MODA
 
Programa[1]
Programa[1]Programa[1]
Programa[1]
 
“CRÉIXER, EDUCAR I COMPARTIR”
“CRÉIXER, EDUCAR I COMPARTIR”“CRÉIXER, EDUCAR I COMPARTIR”
“CRÉIXER, EDUCAR I COMPARTIR”
 
Guio xerrada "Afavorir la responsabilitat dels infants o sobreprotegir-los?"
Guio xerrada "Afavorir la responsabilitat dels infants o sobreprotegir-los?"Guio xerrada "Afavorir la responsabilitat dels infants o sobreprotegir-los?"
Guio xerrada "Afavorir la responsabilitat dels infants o sobreprotegir-los?"
 
Guia didactiva deixamfer
Guia didactiva deixamferGuia didactiva deixamfer
Guia didactiva deixamfer
 
LA POBRESA AMB ULLS D'INFANT RESUM FINAL
LA POBRESA AMB ULLS D'INFANT RESUM FINALLA POBRESA AMB ULLS D'INFANT RESUM FINAL
LA POBRESA AMB ULLS D'INFANT RESUM FINAL
 
Abordatge de les conductes disruptives dels alumnes ppt
Abordatge de les conductes disruptives dels alumnes pptAbordatge de les conductes disruptives dels alumnes ppt
Abordatge de les conductes disruptives dels alumnes ppt
 
Conflictes lleus dept
Conflictes lleus deptConflictes lleus dept
Conflictes lleus dept
 
Guia_Gestio_Conflictes_Monis_Esplac.pdf
Guia_Gestio_Conflictes_Monis_Esplac.pdfGuia_Gestio_Conflictes_Monis_Esplac.pdf
Guia_Gestio_Conflictes_Monis_Esplac.pdf
 
Psicologia de l'eucacio prac 1
Psicologia de l'eucacio prac 1Psicologia de l'eucacio prac 1
Psicologia de l'eucacio prac 1
 
Motxilla 1
Motxilla 1Motxilla 1
Motxilla 1
 
VALOR ESFORÇ 103.ppt
VALOR ESFORÇ 103.pptVALOR ESFORÇ 103.ppt
VALOR ESFORÇ 103.ppt
 
TREBALL PER PROJECTES
TREBALL PER PROJECTESTREBALL PER PROJECTES
TREBALL PER PROJECTES
 
Escola de pares
Escola de paresEscola de pares
Escola de pares
 

Recently uploaded

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatLourdes Escobar
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 

Recently uploaded (8)

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 

Reunió pares Infantil Primària Set. 15

  • 2. Vídeos que ens poden orientar https://www.youtube.com/watch?v=7okLQKC3SlM&feature=youtu.be http://internetsegura.cat/baixades/captures/DigitalUniverse.html https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Ak3qp4qRAiY Cyberbullying: hay una salida! L’univers digital dels vostres fills Els perills de les xarxes socials
  • 3. Volem educar per i en la convivència, per contribuir a la cultura de la pau i la no violència i per la resolució positiva del conflicte.
  • 4. Partim d’un principi fonamental -Tothom té dret a ser ben tractat -Hem de tractar bé a tothom Fins i tot quan -estem enfadats -algú no ens cau bé.
  • 5. Que us demanem? Que us interesseu tant per l’aprenentatge acadèmic com pel desenvolupament de les habilitats socials, la convivència i l'acceptació de les normes
  • 6. Ensenyem als nens i nenes a dir ben dit allò que no els agrada que els facin o els diguin. Ensenyem-los a dir que no.
  • 7. Tenir uns referents normatius ajuda a conviure i a la resolució positiva dels conflictes amb una finalitat educativa preventiva
  • 9. • Capacitar tot l’alumnat i la resta de la comunitat educativa per a la convivència mitjançat la participació en el centre. • Aprendre a conviure amb la diversitat vivint-la com un enriquiment de la comunitat educativa.
  • 10. • Fomentar la cultura de mediació com a eina bàsica en la gestió positiva del conflicte. • Afavorir la participació dels alumnes en l’afrontament dels problemes en els que estan implicats.
  • 11. • Potenciar la presa de consciència i responsabilitat de l’alumne en les situacions de conflicte. • Aprendre a relacionar-se de forma positiva mitjançant la millora de les habilitats comunicatives.
  • 12. • Garantir una aplicació ferma i flexible de les normes. • Realitzar un seguiment de les situacions de conflicte tot registrant les actuacions que es facin tant de grup com individuals.
  • 13. Què us demanem? Que us interesseu tant per l’aprenentatge acadèmic com pel desenvolupament de les habilitats socials, la convivència i l'acceptació de les normes
  • 14. Que ajudeu els vostres fills a resoldre conflictes de forma creativa.
  • 15. Com? Ajudant-los a desenvolupar els cinc tipus de pensament
  • 17.
  • 18. Però, això no s’aconsegueix d’avui per demà! Per començar...quan estic en ple conflicte...
  • 19.
  • 20. Ensenyem als infants a -gestionar el conflicte, la frustració, l'enuig.
  • 21. Ajudem-los a pensar perquè algú no ens cau bé. Ajudem-los a ser flexibles i s’adaptaran millor.
  • 22.
  • 23. “No retrobareu mai el temps que no hagueu dedicat als vostres fills”