Este documento describe el uso de la herramienta Symbaloo para crear un mapa semántico sobre Entornos Personales de Aprendizaje (PLE). Explica que Symbaloo es una plataforma gratuita que permite recopilar recursos didácticos para apoyar un enfoque de PLE. El PLE es un sitio que reúne todas las herramientas digitales de una persona en un solo lugar, como una mochila digital, para autogestionar el aprendizaje. El documento también incluye ejemplos de herramientas,
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
PLE en Symbaloo: mapa semántico
1. Entorno Personal de
Aprendizaje
PoweredTemplate.com
Universidad de Ciencias
y Artes de Chiapas
Docente: Mtra. Tatiana Zuart Ruíz Autor: Martín Morales Vázquez
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, marzo 2021
Maestría en Tecnología Educativa
Tecnología e Innovación en la
Educación en Línea
2. INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo trata sobre un mapa
semántico de Entorno Personal de
Aprendizaje, utilizando la herramienta
Symbaloo, utilizando la cuenta gratuita.
En este trabajo se usa Symbaloo para dar
a conocer las herramientas imágenes,
videos, presentación para dar a conocer
esta útil herramienta didáctica de
aprendizaje.
Palabras clave:
Symbaloo, mapa semántico, didáctica
3. PLE en Symbaloo
Nota:
Symbalao es una
plataforma que
proporciona servicios
gratuitos y se puede
recopilar recursos
didácticos para un
enfoque PLE.
PLE, Entorno
Personal de
Aprendizaje, es un
sitio que recopila
todas nuestras
herramientas
digitales en un solo
lugar, es como una
mochila digital.
Palabras clave:
Plataforma, recurso, entorno, herramientas digitales
4. • Marín, V., Negre, F., y Pérez, A. (2014). Construction of the foundations of the PLE and PLN for collaborative learning. Comunicar, 42(XXI), 35-43. doi: 10.3916/C42-2014-03
• Coll, C. y Engel, A. (2014). Introducción: los Entornos Personales de Aprendizaje en contextos de educación formal. Cultura y Educación, 26(4), 617-630. doi:
10.1080/11356405.2014.985947
• González, S. C. (n.d.). Entornos pErsonal Es dE apr EndizajE En rEd: rElación y rEfl Exión dialéctico-didáctica a partir dE plataformas virtual Es. Retrieved March 29, 2021, from
Rieoei.org website: https://rieoei.org/historico/documentos/rie60a11.pdf
• ORGANIZADORES VISUALES DIGITALES. (n.d.). Retrieved March 29, 2021, from Docplayer.es website: https://docplayer.es/47665399-Organizadores-visuales-digitales.html
• Schaffer, S. & Hilzensauer, W. (2008). On the way towards Personal Learning Environments: seven crucial aspects. eLearning Papers, 9, 1-11. Retrieved from
http://www.elearningpapers.eu/en/download/file/fid/19381
TIC´S
ENSEÑANZA -
APRENDIZAJE
TEORÍAS DE
APRENDIZAJE
CONOCIMIENTO
COMUNICACIÓN
HERRAMIENTAS
PEDAGOGÍA
Informales
Conectivismo
Diseño
instruccional
Útil
Significativo
Emisor
Aplicaciones 2.0
Recursos
Plataformas
virtuales
Aprendizaje
subyacente
Redes
Terminales
Se da cómo
Conductista
https://www.symbaloo.com/mix
/favoritos-wm5hx
5. CONCLUSIÓN
• Existen múltiple plataformas para PLE (Entorno Personal de
Aprendizaje), Pero se debe de elegir el que más se adecue a las
necesidades, este entorno está pensado para que haga las veces de
una mochila digital, donde ponemos todos los recursos y
herramientas que necesitamos como alumnos para poder ser
autogestivos en nuestro aprendizaje, es una muy buena opción para
los tiempos de pandemia que estamos viviendo.
• Como docente también es una herramienta muy útil donde el
docente puede agrupar todo el material y herramienta con el que
trabajará con sus alumnos, toda vez que puede ir modificando y
adaptando a las necesidades y contexto.
Palabras clave:
Autogestivo, entorno, autogestivo, adaptando.