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Entorno Personal de
Aprendizaje
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Universidad de Ciencias
y Artes de Chiapas
Docente: Mtra. Tatiana Zuart Ruíz Autor: Martín Morales Vázquez
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, marzo 2021
Maestría en Tecnología Educativa
Tecnología e Innovación en la
Educación en Línea
INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo trata sobre un mapa
semántico de Entorno Personal de
Aprendizaje, utilizando la herramienta
Symbaloo, utilizando la cuenta gratuita.
En este trabajo se usa Symbaloo para dar
a conocer las herramientas imágenes,
videos, presentación para dar a conocer
esta útil herramienta didáctica de
aprendizaje.
Palabras clave:
Symbaloo, mapa semántico, didáctica
PLE en Symbaloo
Nota:
Symbalao es una
plataforma que
proporciona servicios
gratuitos y se puede
recopilar recursos
didácticos para un
enfoque PLE.
PLE, Entorno
Personal de
Aprendizaje, es un
sitio que recopila
todas nuestras
herramientas
digitales en un solo
lugar, es como una
mochila digital.
Palabras clave:
Plataforma, recurso, entorno, herramientas digitales
• Marín, V., Negre, F., y Pérez, A. (2014). Construction of the foundations of the PLE and PLN for collaborative learning. Comunicar, 42(XXI), 35-43. doi: 10.3916/C42-2014-03
• Coll, C. y Engel, A. (2014). Introducción: los Entornos Personales de Aprendizaje en contextos de educación formal. Cultura y Educación, 26(4), 617-630. doi:
10.1080/11356405.2014.985947
• González, S. C. (n.d.). Entornos pErsonal Es dE apr EndizajE En rEd: rElación y rEfl Exión dialéctico-didáctica a partir dE plataformas virtual Es. Retrieved March 29, 2021, from
Rieoei.org website: https://rieoei.org/historico/documentos/rie60a11.pdf
• ORGANIZADORES VISUALES DIGITALES. (n.d.). Retrieved March 29, 2021, from Docplayer.es website: https://docplayer.es/47665399-Organizadores-visuales-digitales.html
• Schaffer, S. & Hilzensauer, W. (2008). On the way towards Personal Learning Environments: seven crucial aspects. eLearning Papers, 9, 1-11. Retrieved from
http://www.elearningpapers.eu/en/download/file/fid/19381
TIC´S
ENSEÑANZA -
APRENDIZAJE
TEORÍAS DE
APRENDIZAJE
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COMUNICACIÓN
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Diseño
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Plataformas
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subyacente
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Se da cómo
Conductista
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CONCLUSIÓN
• Existen múltiple plataformas para PLE (Entorno Personal de
Aprendizaje), Pero se debe de elegir el que más se adecue a las
necesidades, este entorno está pensado para que haga las veces de
una mochila digital, donde ponemos todos los recursos y
herramientas que necesitamos como alumnos para poder ser
autogestivos en nuestro aprendizaje, es una muy buena opción para
los tiempos de pandemia que estamos viviendo.
• Como docente también es una herramienta muy útil donde el
docente puede agrupar todo el material y herramienta con el que
trabajará con sus alumnos, toda vez que puede ir modificando y
adaptando a las necesidades y contexto.
Palabras clave:
Autogestivo, entorno, autogestivo, adaptando.

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PLE en Symbaloo: mapa semántico

  • 1. Entorno Personal de Aprendizaje PoweredTemplate.com Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas Docente: Mtra. Tatiana Zuart Ruíz Autor: Martín Morales Vázquez Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, marzo 2021 Maestría en Tecnología Educativa Tecnología e Innovación en la Educación en Línea
  • 2. INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo trata sobre un mapa semántico de Entorno Personal de Aprendizaje, utilizando la herramienta Symbaloo, utilizando la cuenta gratuita. En este trabajo se usa Symbaloo para dar a conocer las herramientas imágenes, videos, presentación para dar a conocer esta útil herramienta didáctica de aprendizaje. Palabras clave: Symbaloo, mapa semántico, didáctica
  • 3. PLE en Symbaloo Nota: Symbalao es una plataforma que proporciona servicios gratuitos y se puede recopilar recursos didácticos para un enfoque PLE. PLE, Entorno Personal de Aprendizaje, es un sitio que recopila todas nuestras herramientas digitales en un solo lugar, es como una mochila digital. Palabras clave: Plataforma, recurso, entorno, herramientas digitales
  • 4. • Marín, V., Negre, F., y Pérez, A. (2014). Construction of the foundations of the PLE and PLN for collaborative learning. Comunicar, 42(XXI), 35-43. doi: 10.3916/C42-2014-03 • Coll, C. y Engel, A. (2014). Introducción: los Entornos Personales de Aprendizaje en contextos de educación formal. Cultura y Educación, 26(4), 617-630. doi: 10.1080/11356405.2014.985947 • González, S. C. (n.d.). Entornos pErsonal Es dE apr EndizajE En rEd: rElación y rEfl Exión dialéctico-didáctica a partir dE plataformas virtual Es. Retrieved March 29, 2021, from Rieoei.org website: https://rieoei.org/historico/documentos/rie60a11.pdf • ORGANIZADORES VISUALES DIGITALES. (n.d.). Retrieved March 29, 2021, from Docplayer.es website: https://docplayer.es/47665399-Organizadores-visuales-digitales.html • Schaffer, S. & Hilzensauer, W. (2008). On the way towards Personal Learning Environments: seven crucial aspects. eLearning Papers, 9, 1-11. Retrieved from http://www.elearningpapers.eu/en/download/file/fid/19381 TIC´S ENSEÑANZA - APRENDIZAJE TEORÍAS DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTO COMUNICACIÓN HERRAMIENTAS PEDAGOGÍA Informales Conectivismo Diseño instruccional Útil Significativo Emisor Aplicaciones 2.0 Recursos Plataformas virtuales Aprendizaje subyacente Redes Terminales Se da cómo Conductista https://www.symbaloo.com/mix /favoritos-wm5hx
  • 5. CONCLUSIÓN • Existen múltiple plataformas para PLE (Entorno Personal de Aprendizaje), Pero se debe de elegir el que más se adecue a las necesidades, este entorno está pensado para que haga las veces de una mochila digital, donde ponemos todos los recursos y herramientas que necesitamos como alumnos para poder ser autogestivos en nuestro aprendizaje, es una muy buena opción para los tiempos de pandemia que estamos viviendo. • Como docente también es una herramienta muy útil donde el docente puede agrupar todo el material y herramienta con el que trabajará con sus alumnos, toda vez que puede ir modificando y adaptando a las necesidades y contexto. Palabras clave: Autogestivo, entorno, autogestivo, adaptando.