Puheenvuoro XAMKin Aktiivisesti verkossa -seminaarissa.

1. Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Aktiivista oppimista
verkossa
Aktiivisesti verkossa –seminaari
XAMK 19.2.2021
Kuva: Alexandra Koch, CC0, Pixabay

2. Aktiivista oppimista verkossa
• Johdanto
• Verkon työkaluja
• Ideoita ryhmissä työskentelyyn
• Opitun reflektio
Kuva: Alexandra Koch, CC0, pixabay.com

3. Mitä on aktiivinen oppiminen?
https://answergarden.ch/1753565

4. answergarden.ch
Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC).
Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita.
Valitse lopuksi CREATE. Päivitä selain nähdäksesi kaikki vastaukset.

5. wordart.com
• Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. Tuo tai kirjoita sanat, muokkaa
fontteja, väriä, sanapilven muotoa ym. vasemmalla palstalla.
• Luo tai päivitä sanapilvi kohdasta VISUALIZE.
• Perusmuotoistaja: www.tarmo.fi/perusmuotoon
IMPORT = tuo muualta
kopioimasi teksti tai lista sanoista
ADD = lisää sanoja yksitellen
Luo/
päivitä

6. Verkkotapaaminen
• Ennakkotehtävä tai –materiaali
– Käänteinen oppiminen, flippaus
UEF: www.uef.fi/web/flippaus/flippausmanuaali
• Virtuaalikahvit
• Yhteinen aloitus:
– Tutustuminen, kuulumiset, lyhyt orientaatio,..
– Pelisäännöt: kommentointi, kamerat, tallennus yms.
• Varsinainen opetus ja/tai työskentely
• Lopetus, reflektio, jatkotoimet ym.
• Jatkot
Kuva: Alexandra Koch, CC0, pixabay.com

7. Kameran peukutus
Kuva: Ruudunkaappauskuva Teams-webinaarista

8. Päivän
etäoppimisnimi =
Fiilis juuri nyt +
viimeksi syömäsi ruoka
Kuva: Henna Heinonen, CC BY-SA

9. 1 min aikaa
Etsi joku
esine, jonka
avulla kohta
esittäydyt.
Kuva: Alexas_Fotos, CC0, pixabay.com

11. Osallistujat kartalla (Padlet-kartta)

12. Valitse nurkka (Padle-pohja)
Kokeile: linkki seminaarin Padletissa

13. Työskentelyn vuorottelua
• Tuleeko opiskelija kohdatuksi? Nähdyksi?
• Kuka on äänessä?
• Yhdessä/pienryhmissä/yksin
• Katso & kuuntele / ajattele / tee itse / vuorovaikuta
• Muista tauot (hybridiryhmälle oma kahvitauko)
Kuva: Alexandra Koch, CC0, pixabay.com

14. Vuorovaikutus verkossa
• Suunnittele etukäteen
• Pelisäännöt
• Tarjoa monipuolisia mahdollisuuksia vuorovaikutukseen
• Hyödynnä rooleja
– De Bonon ajatteluhatut:
www.matleenalaakso.fi/2013/02/ajatteluhatut.html
– PBL:n mukaisesti puheenjohtaja, kirjuri ja tarkkailija
• Miten voit muokata tilaa ja kokoonpanoa?
• Katso kameraan ☺

15. 10
sekuntia
22
sekuntia
Kuva: Studio-72, CC0, pixabay.com

16. FiTechin suositukset
keskeyttämisten vähentämiseksi
Akseli Huhtasen selvitys: fitech.io/fi/fitech-selvitti-miten-vahentaa-keskeyttamista-verkkokursseilla
1. ”Kursseille tulee rakentaa mahdollisuuksia opiskelijoiden
keskinäiseen sekä opiskelijan ja opettajan väliseen
vuorovaikutukseen.
2. Sisällöllistä ja teknistä tukea on tarvittaessa oltava tarjolla.
Varmista, että opiskelijoilla on tiedossaan yhteyshenkilön yhteystiedot.
3. Opettaja lähettää kurssin keskivaiheilla viestin, jossa kerrotaan miten
toimia, jos on jäänyt kurssilla jälkeen.
4. Ennen kurssin alkua opiskelijoiden opiskelu- ja tietotekninen
osaamistaso testataan ja tarjotaan tukea valmiuksiltaan heikoille.”

17. Verkko-opetuksen suunnittelu on
oppimisprosessin suunnittelua
Kuva: joepmeindertsma CC0, pixabay.com
Kysy itseltäsi, mitä haluat
oppijan tekevän.
Verkossa ohjaat työskentelyä
oppimistehtävillä.

19. Työkaluja verkko- ja lähitapaamisten
aktivointiin ja osallistamiseen
• Sanapilvet
• Yhteisölliset muistiinpanot, yhteinen kirjoittaminen
• Muistitaulut, valkotaulut
• Kyselyt ja tietovisat sekä dioihin upotetut kysymykset
Kuva: Alexandra Koch, CC0, pixabay.com

20. XAMKin digiversumi (luonnos)
Word/PP/Excel-
peruskäyttö
Padlet, AC,
Adobe Spark?
Teams, Moodle
Mahdollisuuksien maailma
ThingLink, Kahoot, Quizlet,
Flipgrid, Jamboard, Twitter,..

21. padlet.com/matlaakso/padlet
Kirjautuminen, ohjevideo ja -diat, kokeilulinkkejä, esimerkkejä & bloggauksia

22. Tarjolla kahdeksan vaihtoehtoa
viestien asetteluun

23. Lähityöpajan linkit
Esimerkki reilun vuoden takaa: padlet.com/matlaakso/aktivointi

24. Voit luoda kahdenlaisia Flinga-sessioita
Whiteboard: Sisällöt asetellaan vapaasti. Paljon erilaisia elementtejä.
Wall: yksinkertainen viestiseinä (teksti, linkki, kuva).
Kokeilulinkki
seminaarin
Padletissa!

25. Flinga Whiteboard

26. Sähköiset kyselyt
Mielipidekyselyt, osallistujien aktivointi luennoilla, harjoitukset, kokeet:
• Microsoft Forms: lomake tai tietovisa
• Kahoot – nopeus ja kilpailu
• Quizlet –sanaston ja termien opettelu, kuvan ja tekstin yhdistämistehtävät,
erityisen toimiva pienryhmien välinen live-kysely (vain lähiopetus)
• Liikkuvan koulun X-breikki (kuva)
Kyselyyn mahdollista yhdistää omia
tai sovelluksella tehtyjä dioja:
• Quizizz
• Nearpod
• Mentimeter

27. Yhteisöllinen verkko-oppiminen
Essi Vuopalan lektio: lehti.yliopistopedagogiikka.fi/2014/05/12/onnistuneen-yhteisollisen-verkko-oppimisen-
edellytykset-nakokulmina-yliopisto-opiskelijoiden-kokemukset-ja-verkkovuorovaikutus (CC BY)
”Oppimisen tutkimus tukee vahvasti
näkemystä yhteisöllisen oppimisen
tehokkuudesta yksin opiskeluun verrattuna.”
”Oppimista ei tapahdu siksi, että oppijat
laitetaan työskentelemään yhdessä.
Kaikenlainen vuorovaikutus ei ole oppimisen
kannalta tehokasta.”

28. Yhteisöllinen verkko-oppiminen
Essi Vuopalan lektio: lehti.yliopistopedagogiikka.fi/2014/05/12/onnistuneen-yhteisollisen-verkko-oppimisen-
edellytykset-nakokulmina-yliopisto-opiskelijoiden-kokemukset-ja-verkkovuorovaikutus (CC BY)
Yhteistä onnistuneille ryhmille
• Käsittelivät sisältöjen lisäksi ryhmän
työskentelyä.
• Käyttivät aikaa yhteisen toiminnan
suunnitteluun ja organisointiin.
• Vuorovaikutuksella pyrittiin myös jännityksen
lieventämiseen ja yhteenkuuluvaisuuden
ilmaisemiseen.

29. Adobe Spark Video
• Luo videoita, digijulkaisuja ja kuvia, myös yhdessä toisten kanssa.
• Sparkilla tehtyjä sisältöjä (omat ja Adoben kuvat) saa hyödyntää kaupallisesti.

30. Adobe Spark Page
1. Luo projekti → Verkkosivu
2. Nimeä ja tuo taustakuva.
3. Lisää sisällöt: teksti, linkki, video tai kuvat eri tavoin aseteltuna.

31. Adobe
Spark Post
Kuvat: Matleena Laakso, CC BY

32. Rikasta Sparkilla tehtyä
ThingLinkillä tai H5P-työkaluilla
HUOM: Moodlen Jaa rooleja –kohdasta voit antaa
opiskelijaryhmille oikeuden muokata sisältöjä.

33. Yhteistoiminnalliset tehtäväkortit
www.matleenalaakso.fi/2013/03/ryhmatoita-acssa.html
Työskentelyn kulku
1) Ennakkotehtäväksi kullekin
pienryhmälle oma tehtäväkortti ja
virikeaineisto.
2) Verkkotapaamisessa ohjeiden
kertaus ja jakautuminen pienryhmiin
(breakout) työstämään
opetustuokiota (tehtäväkortti 1,
tehtäväkortti 2 jne).
3) Koko ryhmä kokoontuu yhteen ja
kukin ryhmä vuorollaan opettaa
oman teemansa muulle ryhmälle.
TEHTÄVÄKORTTI
• Muutaman lauseen
johdanto
• Virikeaineisto tai sen linkki
• Kysymyksiä
Ohje: Tutustu ennen
verkkotapaamista virike-
aineistoon ja tee itsellesi
muistiinpanoja kysymysten
pohjalta. Verkkotapaamisessa
suunnittelette pohdintojenne
perusteella 15 min opetus-
tuokion ryhmällemme.
Laatikaa tuokionne pohjaksi
visuaalinen posteri Padletiin.

34. Pyydä oppijoita reflektoimaan
oppimaansa ja työskentelyään
• Mitkä asiat edistävät oppimistasi? Mitkä vaikeuttavat?
• Mitä etäopiskelu tällä hetkellä sujuu?
• Mitä pitäisi muuttaa työskentelyssä, jotta se tukisi paremmin oppimistasi?
• Mikä olisi hyvä tenttikysymys päivän teemasta?
• Mikä oli tärkin oppimasi asia?
Kuva: Manfredsteger, CC0, pixabay.com

35. Kierrokset
Apuna voi käyttää esim. luontonimiä tai kuvia
Kuva: Manfredsteger, CC0, pixabay.com

36. Opittua tähän mennessä
Mikä innosti? Mikä kysymys jäi Minkä kokemuksesi
vastausta vaille? haluat jakaa?
Kuvat: Geralt, Qimono & Suju, CC0, pixabay.com

37. Asteikkokysymys
Miten arvioit omaa osaamistasi verkkotapaamisten
aktivoijana (asteikolla 1-10)?

38. Asteikkokysymys
Miten arvioit omaa osaamistasi verkkotapaamisten
aktivoijana (asteikolla 1-10)?
Mitä pitäisi tapahtua, että voisit antaa itsellesi yhden
numeron enemmän?

39. Heruta ohjaustarvetta ja palautetta
Valitse kuva, joka kuvaa sitä, miten…
• Padletin kuvahaku
• pixabay.com/fi (CC0)
• Videoneuvottelusovelluksen hymiöt, gif-kuvat,
tarrat, reaktiot,..
• Bloggaus kuvakorteista ja visualisoinnista
www.matleenalaakso.fi/2020/03/kuvakortit.html
Kuva: Matleena Laakso, CC BY

40. Aktivoi luentosi -opas
www.matleenalaakso.fi/2020/10/aktivoi-luentosi-opas.html

41. www.matleenalaakso.fi
• Yli 300 bloggausta ja lisää tulossa.
• Koulutusdiojen sivulla noin 30 päivittyvää
diasarjaa verkon palveluista. Diojen perässä
bloggauksia ja tallenteita esimerkkeineen
mm. nyt esillä olleista sovelluksista.
• Sähköisten kokeiden sivu:
esimerkkikyselyitä ja ohjediat.
• H5P-työkalujen sivulla on video, ohjeet ja
linkki esimerkkeihin. Sieltä löydät myös
luentojen aktivoinnin oppaan.
• Webinaarikoonti: linkkien takana myös
satoja tallenteita.

43. Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen.
– Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0