1. 23.10.2020 | 1
Aktivoivat ja osallistavat työtavat
ja sovellukset verkkokurssilla
ja verkkoluennoilla
Hallintotieteiden perusopintojen digitointi ja
hallinto-osaamisen moduulin kehittäminen
Verkkotyöpajat 12.-23.10.2020 (osa 5/5)
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
2. Tapaamistemme teemat
• Ma: Verkkopedagogiikkaa ja erilaisia oppimistehtäviä
• Ti: Pikkuvideoita, animaatioita ja infograafeja
• Ke: Moodlen H5P-työkalut
• Ti: H5P-jatko-osa ja podcastit
• Pe: Aktivoivat ja osallistavat työtavat ja sovellukset
verkkokurssilla ja verkkoluennoilla
3. Ohjelma klo 12-14
• Kysymyksiä tai kokemuksia edelliskertojen teemoista?
• Vuorovaikutus verkkotapaamisissa
• Sanapilvet
• X-breikki
• ClassroomScreen
• Flinga
• Padlet
• Sähköiset kyselyt, esim. Quizizz
• Reflektion avuksi
• Hyviä lähteitä
5. Suunnittele vuorovaikutus etukäteen
• Aloita osallistaminen ensiminuuteista, ei tunnin luennon lopuksi.
• Vaihtele työtapoja ja aktivoi osallistujia myös luennoilla.
• Tarjoa mahdollisuus monipuoliseen reaaliaikaiseen kommentointiin.
– Chat, ääneen, emojeilla, käsimerkein, pienryhmissä, digityökaluilla, Twitter,..
• Erilaisia osallistumisen tapoja
– Chattaillen, puhuen, kyselyin
– Hymy, liike, peukku, reaktiot
– Yksin, pareittain, pienryhmissä, kaikki yhdessä
Kuva: news.microsoft.com/innovation-stories/microsoft-teams-together-mode
6. Luo turvallinen ilmapiiri
• Tutustuminen ja ryhmäytyminen helpottaa
vuorovaikutusta ja tekee yhteisestä opiskelusta
monelle mukavampaa ja motivoivampaa.
– Etäkahvit, taukojumpat ym.
• Kameran käyttö → kehollisuus
– Kamerat käyttöön ainakin keskustelun ajaksi
– Katso kameraan
• Miten voit muokata tilaa ja kokoonpanoa?
– Istumajärjestys? Ryhmäjako? Videoneuvottelun
erilaiset näkymät? Virtuaalimaailma?
Ruudunkaappauskuvia seminaarista Altspace VR-virtuaalimaailmassa:
www.matleenalaakso.fi/2020/10/taydennyskouluttajan-koronakevat.html
7. Etäkahvit & kuulumiset
• Etäkahvit ennen/jälkeen
yhteisen osuuden
• Hybridiopetuksessa etäkahvit
etäosallistujille
• Pidemmät kahvi- ja lounastauot
teemahuoneineen.
• Toimivat myös epävirallisina
ohjausaikoina, kyselytunteina ja
ensikosketuksena Teamsiin tai
Zoomiin.
Kuva: PetraSolajova, CC0, pixabay.com
12. Keskityn ja pysähdyn,
olen täysillä läsnä.
Suuntaan
tarkkaavaisuuteni
keskustelukumppaneihin
enkä itseeni.
Osallistun keskusteluun
symmetrisesti, puhun ja
kuuntelen suurin piirtein
yhtä paljon.
Puheeni sävy on pohtiva,
sen sijaan että kerron
valmiin käsitykseni
asiasta.
Arvioin yhteistä ajattelua
kokonaisuutena ja
kerron muille, mitä olen
siinä erityisesti
oivaltanut.
Tuen kehkeytyvää
yhteistä oppimista
jatkamalla keskusteluun
tuoduista ajattelun
iduista.
Huomaan tarpeen ja
paikan välisynteesien
tekemiselle.
Olen keskustelussa
rento, hyväksyvä ja
vilpitön.
Osallistun
vastavuoroisesti ja
osoitan pienillä teoilla
välittäväni jokaisesta.
Kuuntelen jokaista
sanatarkasti loppuun
asti ja pidän
kuunnellessa oman
mielipiteeni syrjässä.
Kysyn toiselta hänen
ajattelustaan avoimesti
ja aloitan silloin
kysymyssanalla.
Tiedustelen usein lisää
siitä, mitä toinen juuri
sanoi.
Hoksaan toista
kuunnellessani ns.
kuumat sanat, jotka ovat
tärkeitä avata.
Harjoittelen synteesin
kutomista ja sitä
tehdessäni huomioin
kaikkien osallistujien
ajattelua.
Annan tietoisesti vuoron
toiselle, joka vetäytyy tai
harkitsee asioita
kauemmin.
Puhun lyhyesti ja
kompaktisti, pari virkettä
kerrallaan.
Aarnio, H., Ruhalahti, S., Michelsson, R. & Mäki-Hakola, H. (2020)
Bingo pohjautuu H. Aarnion (2012)
kehittämiin dialogimenetelmiin.
Dialogi oppimisen palveluksessa -bingo
13. Sanapilvet
www.matleenalaakso.fi/2020/03/sanapilvet-opetuksessa.html
Sanapilville voi keksiä monenlaisia käyttötapoja
kirjavinkkauksissa ja erilaisissa koulutus-
tilaisuuksissa sekä kuvituksena videoissa ja
esitteissä.
Seuraavat kaksi palvelua toimivat maksutta ja
ilman kirjautumista selaimella, myös
mobiilaitteilla.
• AnswerGarden, kun haluat että ryhmä
luo yhteisen sanapilven.
• WordArt, kun haluat luoda visuaalisesti
erilaisia sanapilviä niin, että jokainen voi
luoda oman ja määritellä sen muodon, värit,
fontin ym. Jos halutaan luoda yhteinen
sanapilvi, jonkun on toimittava kirjurina.
14. answergarden.ch
Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC).
Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita.
Valitse lopuksi CREATE. Päivitä selain nähdäksesi kaikki vastaukset.
15. wordart.com
• Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. Tuo tai kirjoita sanat, muokkaa
fontteja, väriä, sanapilven muotoa ym. vasemmalla palstalla.
• Luo tai päivitä sanapilvi kohdasta VISUALIZE.
IMPORT = tuo muualta
kopioimasi teksti tai lista sanoista
ADD = lisää sanoja yksitellen
Luo/
päivitä
16. Taukojumppa tapaamisen
teemaan liittyen
• X-breikki on Liikkuvan koulun tekemä ja oppilaitosten hyödynnettävissä
oleva liikunnallinen kyselytyökalu.
• Linkit ohjeisiin ja ladattavaan mallipohjaan:
www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html
18. Flinga
Bloggaus ja ohjevideo: www.matleenalaakso.fi/2020/04/flinga.html
• Suomalainen, helppokäyttöinen ja selaimella toimiva palvelu.
• Tuni-kirjautuminen: edu.flinga.fi
• Kahdenlaisia Flinga-tauluja:
– Whiteboard: sisällöt asetellaan vapaasti
– Wall: viestit allekkain tai ruudukkona, aika- tai tykkäysjärjestyksessä
19. Mikä on Padlet?
Muistitaulusovellus, jonka viesteihin voi lisätä mm. linkkejä, kuvia, videoita ja
liitteitä sekä kirjoittaa, piirtää tai äänittää.
• Suosittu palvelu opetuksessa ryhmän työskentelyalustana. Sopii hyvin myös
linkkien kokoamiseen, ohjeille, portfolioksi tai oppimispäiväkirjaksi.
• Padletin voi jakaa jopa ilman kirjautumista katsottavaksi, kommentoitavaksi
tai muokattavaksi.
• Maksutta 3-4 yhtäaikaista Padlettia
23. Quizizz-monivalintakyselyt
• UUTTA:
– Uusia kysymystyyppejä ja diojen lisääminen kysymyksiin
– Peruskäyttö maksutonta vain opettajille, ei enää kaikille.
– Ryhmän samanaikainen eteneminen mahdollista.
• Tee oma kysely tai hyödynnä jaettuja kyselyitä ja kysymyspankkia.
• Voit luoda kyselyistäsi kokoelmia esim. oppiaineen mukaan.
• Voit poistaa asiattomat käyttäjänimet.
• Tulokset tallentuvat automaattisesti.
• Voit antaa uuden yrityksen (Redemption Question).
• Lue lisää: https://www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
Ruudunkaappauskuva sivulta: quizizz.com
24. Kysymystyypit
• Multiple Choice – monivalinta, mistä voi valita yhden vastauksen
• Checkbox – monivalinta, mistä voi valita useamman vaihtoehdon
• Fill-in-the-blank – avoin kysymys, voi määritellä useamman oikean
vaihtoehdon
• Poll – äänestys/mielipide, jokainen saa pisteet
• Open ended – avoin kysymys
• Slide – tee kyselystä oppimateriaali dioja lisäämällä (lesson)
Teleport: etsi omia tai
jaettuja aiempiin
kyselyihin tehtyjä kysymyksiä
Oletusvastausaika (5 sek – 15 min,
voi muokata kysymyskohtaisesti)
25. Lesson: lisää kyselyyn dioja
Voit luoda erilaisia teksti- ja kuvapohjaisia dioja. Diat voit
tuoda myös PDF:nä PowerPointista tai Google Slidestä.
Maksullisella versiolla voi lisätä myös
äänitiedostoja ja YouTube-videoita.
27. Pyydä oppijoita reflektoimaan
oppimaansa ja työskentelyään
• Mitkä asiat edistävät oppimistasi? Mitkä vaikeuttavat?
• Mikä oli tärkein oppimasi asia tällä viikolla? Miksi?
• Mikä olisi hyvä tenttikysymys tämän luennon teemasta?
• Mitä pitäisi muuttaa työskentelyssä, jotta se tukisi paremmin oppimistasi?
• Hyödynnä chattiä tai erillisiä digityökaluja, esim. Zoomin chat, Padlet,
Flinga tai oppimispäiväkirja
Kuva: Manfredsteger, CC0, pixabay.com
30. Asteikkokysymys
1. Minkä arvosanan antaisit itsellesi verkko-opettajana
asteikolla 1-10? (Mieti vain omassa mielessäsi.)
2. Mitä pitäisi tapahtua, että voisit antaa yhden numeron
enemmän? (Kerro tämä ääneen / kirjoita chattiin.)
31. Webinaarit opetuksessa –Padlet:
padlet.com/matlaakso/ACopetuksessa
Opi myös osallistumalla muiden webinaareihin.
Päivittyvä listaus koulutus&digi-teemojen webinaareista:
www.matleenalaakso.fi/p/webinaarit.html
Osallistu keskusteluun Facebook-ryhmässä:
www.facebook.com/groups/virtuaalifasilitointi
32. Aktivoi luentosi - vinkkejä verkon
työkalujen hyödyntämiseen
www.matleenalaakso.fi/2020/10/aktivoi-luentosi-opas.html
33. Ajatuksen jakaminen kuvan avulla
Valitse kuva (aforismi, runo, sananlasku,..), joka kuvaa sitä, miten…
• Osallistuja voi valita kuvan esim. valmiista valikoimasta, etsiä tekijänoikeus-
vapaan kuvan Pixabaystä https://pixabay.com tai Padletin kuvahaulla.
• Bloggaus kuvakorteista ja visualisoinnista
https://www.matleenalaakso.fi/2020/03/kuvakortit.html
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
35. www.matleenalaakso.fi
• Yli 300 bloggausta ja lisää tulossa.
• Koulutusdiojen sivulla noin 30 päivittyvää
diasarjaa, myös nyt esillä olleista teemoista.
Diojen perässä bloggauksia esimerkkeineen
ja jokunen tallenne.
• Sähköisten kokeiden sivu:
esimerkkikyselyitä ja ohjediat
• Webinaarikoonti: linkkien takana myös
satoja tallenteita.
36. Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
• CC-lisenssien verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
• Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
• Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin
tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi