Sähköisen arvioinnin blogisivu: http://www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html

1. Digitaaliset kokeet
ja testit
TOP-keskus, Open merkit -hanke
Turku 27.4.2018
Matleena Laakso
Twitter: @matleenalaakso
Sähköisen arvioinnin blogisivu:
www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
Kuva: Ryan McGilchrist, CC BY-SA

2. Ohjelma klo 9-15
Ensisijaisesti aineenopettajille suunnatussa koulutuksessa
perehdytään sähköiseen arviointiin ja verkon maksuttomiin
työkaluihin, joilla voi luoda kokeita ja testejä. Niistä valitaan
yhdessä useita sovelluksia kokeiltavaksi.
Monet sovellukset sopivat arvioinnin ohella myös asioiden
harjoitteluun ja kertaamiseen sekä keskustelun aktivointiin
oppitunneilla.

3. kahoot.it
Opettajan kirjautuminen sivun alaosasta

4. todaysmeet.com
1. Luo chat-huone antamalla sille nimi ja valitsemalla aukioloaika.
2. Kerro osoite niille, jotka haluat mukaan.
3. Kukin kirjoittaa nimensä ja valitsee ”Join”. Sitten voi chattailla.
– ROOM TOOLS: Jaa osoite QR-koodina, upota oppimisympäristöön, valitse
projektorinäkymä tai värikoodaa keskustelijat jne.
– Video-ohje: bit.ly/todaysmeetohje (2:19 min)

5. cdn.nmc.org/media/2017-nmc-technology-outlook-nordic-schools-EN.pdf

6. Esityksessä UShumor.com luvalla
ushumor.net/funny-comics-in-2013/funny-comics-in-2013

7. Vaihtoehtoja koe- ja kyselytyökaluille
• Blogit oppimispäiväkirjoina, keskusteluympäristöinä ja portfolioina
• Instagram, WhatsApp tai Pinterest työssäoppimisen reflektion tukena
• Somen välineet (Twitter, Facebook, WhatsApp,..) ja sähköiset
oppimisympäristöt: vuorovaikutus, opitun reflektointi ja jakaminen,
vertaisoppiminen, lisäarvon tuominen, itsenäinen harjoittelu,..
• Videon tekeminen kokeen tai esseen sijaan (Adobe Spark Video, iMovie,..)
• Interaktiivinen kuva ThingLinkillä: opitun koonti, ilmiön selittäminen,
oppimispolun kuvaus,..
• Tietyn ilmiön selittäminen (video, Explain Everything, I can animate,..)
• Suullinen kielitaito (äänitiedostot, videot, animaatiot, Padlet, virtuaaliset
luokkaretket Google Expeditions –sovelluksella – ja oppijat oppaina,..)
• Portfolio, posteri, esitelmä, projektityö (Sway, Book Creator, Canva, Adobe
Spark Page, Padlet, Google sites,..)
• Ajatuskartta (Mindomo, Popplet,..)

8. Sähköisen arvioinnin mahdollisuuksia
• Uudistaa pedagogiikkaa
• Monipuolisemmat kokeet, arviointi ja palaute
• Opettajan ja opiskelijan työn helpottaminen
• Tukee BYOD:ia ja 1:1 pedagogiikkaa – hankitut laitteet
jatkuvaan käyttöön

9. Arviointi ohjaa oppimista
• Ohjaa oppimisprosessia
– Tavoitteiden asettaminen ja selkeyttäminen antaa hyvän pohjan
arvioinnille.
– Arviointikriteerit oltava selvillä tai sovittava yhdessä.
• Arviointi on opiskelijoiden ja opettajien yhteistoimintaa
– Arviointitilanne on myös oppimistilanne.
– Itse- ja vertaisarviointi edistävät vastuuta ja autonomiaa.
– Arvioinnin omistajuus tukee oppimisen omistajuutta.
• Kattavimman arviointituloksen saa yhdistämällä erilaisia menetelmiä

10. Autenttinen materiaali osaksi kokeita
www.ylioppilastutkinto.fi/images/sivuston_tiedostot/Sahkoinen_tutkinto/fi_sahkoinen_reaali.pdf
Esimerkkejä sähköisen yo-kokeen reaaliaineiden tausta-aineistoista
•Artikkelitietokantoja
•Tekstejä
•Kaavioita
•Karttoja
•Kuvia
•Videoita
•Animaatioita
•Simulaatioita
•Äänitiedostoja
•Taulukoita
•Tilastoja
•Mittaustuloksia
Miten voit ottaa näitä
käyttöön osana
opetusta, arviointia ja
kurssikokeita?

11. Välillä voi netti olla käytettävissä
Eenariina Hämäläinen: www.slideshare.net/eenariinahamalainen/sahkoiset-kokeet-ja-
sahkoinen-arviointi-laihia-258
• Soveltavat tehtävät
• Aidosti uudenlaiset, avointa verkkoa hyödyntävät koetyypit.
• Tiedonhaku, lähdekritiikki ja asiallinen lähteiden merkitseminen
osana tehtävänantoa
• Kopioimista voivat rajoittaa myös
– Kysymyksen sitominen oman
kurssin tapahtumiin ja keskusteluihin
– Miellekartta omasta esseestä
– Plagioinnin tunnistusohjelmat
– Paras rajoittaja on halu oppia ja
sisäinen motivaatio.
Kuva: pixabay.com, CC0

12. Kyytiä copy-paste –opiskelulle
Anne Rongas: www.slideshare.net/arongas/kyyti-copypaste-opiskelulle (CC BY-SA)
Hyviä muotoiluja oppimistehtäviin (ja lisää alaotsikon lähteestä!)
•Vertaile (ei valmiita vastauksia, pakottaa ajattelemaan itse ja perustelemaan,
anna apukysymyksiä vertailuun)
•Etsi ja perustele (tiedon etsintä aktivoi, kun tehtävä ei ole pelkkää mekaanista
hakukoneen käyttämistä)
•Kiistä (vasta-argumentteja ei useinkaan löydy valmiina)
•Vaihda näkökulmaa (keiden näkökulmasta asiaa voi tarkastella, vaihda
näkökulmaa/roolia)

13. Läksyt vai loppukoe?
Esimerkki historian opetuksesta Tvt opetuksessa -Facebook-ryhmästä
En pidä perinteistä loppukoetta
kurssista lainkaan, mutta
varaan mahdollisuuden pitää
pistokkaan aina silloin,
kun siltä tuntuu.

14. www.matleenalaakso.fi
Nämä diat ja linkit sähköisiin koe- ja kyselytyökaluihin.
Avaa nyt
sisällysluettelosta
sähköisten kokeiden sivu
Koulutusdiojen sivulla ohjediat
Googlen, Microsoftin, H5P:n ja
Mobie eSmartin koe- ja
arviointityökalujen käyttöön

15. Tunnetko H5P:n ja hyödynnätkö muita
oppimisympäristöjenne työkaluja?
H5P-tehtävät
•Lähes 50 työkalun paketti interaktiivisiin
tehtäviin ja sisällön rikastamiseen
•Asennettavissa Moodleen, WordPressiin ja
Drupaliin.
Sähköiset oppimisympäristöt
•Sisältävät työkaluja, joilla voi antaa
erilaisia oppimistehtäviä ja edistää
vuorovaikutusta.
•Niihin voit linkittää/upottaa tämän diasarjan
sovelluksia.

16. Kokeillaan: www.menti.com

17. www.mentimeter.com
Sovelluksella luodaan erilaisia kysymyksiä (monivalinnat, sanapilvet,
avoimet kysymykset…) sisältäviä diasarjoja. Mukana voi olla
informatiivisia dioja, joita voi esim. peukuttaa.
•PowerPointin korvaajaksi sovelluksesta ei ole.
•Voit kätevästi vaihdella esim. PowerPoint-esityksen ja Mentimeterin välillä Alt
+ Tab-näppäimillä. Office365-käyttäjille tarjolla myös plugin.
Maksutta tarjolla
•Rajattomasti vastaajia
•Kaikki kysymystyypit, mutta rajattu
määrä kysymyksiä
•Tulokset talteen ruudunkaappauksena

19. Dioihin saa informaatiota ja kysymyksiä
• Teemasta valitaan visuaalinen
ilme.
• Huomaa, että vastaukset tulee
tyhjentää, jos haluat tyhjän pohjan
uudelle ryhmälle.

20. Tunnetko erilaiset Kahootit?
kahoot.it tai opettajan kirjautuminen sivun alaosasta

21. kahoot.it
• Suosittu pelillinen työkalu monivalinta- ja järjestämistehtäviin.
• Kyselyt voi julkaista yksityisinä tai julkisina.
• Voit merkata kyselyitä suosikeiksesi.
• Helppo väline myös oppijoiden tehdä kyselyitä toisilleen.
• Nopeudesta saa aina lisäpisteitä, mutta opettaja voi jättää nopeuden
huomioimatta. My Results –välilehdeltä näkee sekä saadut pisteet että
oikeiden vastausten määrän. Huomaa, että tulokset sisältävässä tiedostossa
on useampi välilehti!

22. Käytä monipuolisesti
Monivalintakisa (Quiz)
•Yksin, pareittain tai pienryhmissä
•Osana arviointia ja oppitunnin aktivointia
•Teetä koulussa ja anna harjoituksia omassa tahdissa luokassa tai kotona tehtäväksi
•Voi olla useampi oikea vastaus, mutta vastaaja voi valita vain yhden.
•Voit lisätä myös kysymyksiä, joista ei anneta pisteitä (esim. itsearviointi tai mielipide).
Sokea Kahoot #blindkahoot
•Uuden asian esittely Kahootin avulla: Kysymykset teemoista, joita ei ole opetettu, sitten
keskustelua valinnoista ja perusteista. Tämän jälkeen asiaa vahvistavia ja syventäviä
kysymyksiä.
•Voi hyödyntää ryhmätenteissä, vastaukset ääneen perustellen.
•Tapahtuman alussa tutustumis- ja orientaatiotehtävänä.
•Voit ladata valmiin kyselypohjan: How to make a "Blind" Kahoot
Kummitus-Kahoot #ghostmode
•Kisataan sekä toisia että omaa edellistä pelikierrostaan vastaan. Tarkoitus on siis
parantaa omaa tulosta muille pärjäämisen ohella.

23. Luo Kahoot-kysely
Kirjaudu palveluun ja luo oma kysely kohdasta tai kopioi
(Dublicate) valmis kysely muokattavaksi kohdasta Find Kahoots.
•QUIZ: Tietovisa monivalinta-
kysymyksin, sopii myös
Blind Kahootiin.
•JUMBLE: Järjestämistehtävät
•DISCUSSION: Yksi kysymys,
missä ei oikeaa vastausta tai
pisteitä (monivalinta)
•SURVEY: Kuten edellä, mutta
useita kysymyksiä (esim. itse-
arviointi, mielipide, keskustelun
tai päätöksenteon pohja)

24. Mobiilisovelluksella
voi harjoitella itsenäisesti
Mobiilisovellus (Android, iOS) mahdollistaa vastaamisen
eriaikaisesti,
esim. kotitehtävänä tai omassa tahdissa luokassa harjoitellen.
•Toimii eriyttämisen apuna!
Mobiilisovelluksella voi vastata julkisiin Kahooteihin.
Jos haluat nähdä ryhmäsi tulokset, valitse kysely ja haasta
(challange) oppijat mukaan.
•Määrittele kauanko kysely on avoinna ja
jaa se PIN-koodilla tai linkillä.
•UUTTA: mobiililaitteella kyselyn voi avata
korkeintaan 2 viikoksi, selaimella 4 viikoksi.

25. Kyselyn käynnistys
Classic vs. Team Mode
•Tiimeittäin pelattaessa tarvitaan yksi laite/ryhmä.
Lyhyt neuvotteluaika ennen kuin voi vastata.
Enable Answer Streak Bonus
•Bonuspisteitä perättäisistä oikeista vastauksista.
Name generator, kun halutaan arpoa nimimerkit
Podium: kolme parasta lopuksi palkintopallille
Randomize…
•Kysymykset ja/tai vastausvaihtoehdot satunnaisessa
järjestyksessä
Enable 2 Step Join
•Vaikeutetaan ulkopuolisten pääsyä kaksiosaisella
kirjautumisella.
Display… näyttää PIN-koodin koko pelin ajan
Automatically…
•Haluatko, että sovellus etenee automaattisesti
seuraavaan kysymykseen vai haluatko keskustella
ryhmän kanssa annetuista vastauksista kunkin
kysymyksen jälkeen?

26. Kokeillaan: quizizz.com
 Join a game
Palveluun on tullut runsaasti uusia
ominaisuuksia huhtikuussa 2018!

27. quizizz.com/join

28. Quizizz monivalintakyselyt
• Tee oma kysely tai hyödynnä jaettuja.
• Vastaajia voi olla useampi tuhat. Voit poistaa asiattomat käyttäjänimet.
• Voit luoda kyselyistäsi kokoelmia esim. oppiaineen tai luokka-asteen mukaan.
• Mukana Google Classroom -integraatio ja mahdollisuus lähettää tulokset
huoltajille, nimetä tulokset tai tulostaa kyselyt.
• Kännykällä voi vastata selaimen kautta, mutta sovellus poistaa näytöltä
paljon tilaa vievät mainokset.
Ruudunkaappauskuva sivulta: https://quizizz.com

29. Opettajan näkymä
Etsi kysely
Luo kysely

30. Kyselyn luominen: Create new quiz
1. Nimeä kysely, tuo taustakuva ja valitse
kieli.
2. Valitse onko kysely julkinen vai yksityinen.
– Lisää kysymykset luomalla ne itse tai
valitsemalla julkisista kyselyistä.
Public/
private

31. Kysymysten lisääminen
• Määrittele oikea/oikeat vastaukset (2-5 kpl).
• Voit lisätä kuvan tai gif-animaation kysymykseen tai vastausvaihtoehdoksi.
• Valitse maksimi-vastausaika (5 sek-15 min)

32. Quizizz-kyselyn
käynnistys
Valitse PLAY LIVE tai HOMEWORK, jolloin
voit määritellä kauanko kysely on avoinna.
Ennen kuin käynnistät kyselyn (Proceed) voi
tehdä seuraavat valinnat:
•Kysymykset ja vastausvaihtoehdot ovat kaikilla
eri järjestyksessä.
(Shuffle Questions/Answers Options)
•Oppija saa koonnin oikeista vastauksista
jokaisen kysymyksen/kyselyn jälkeen.
(Show answers/Quiz Review)
•Vastaaja näkee tulostaulun ja oman
sijoituksensa. (Show Learderboard)
•Nopeasta vastauksesta saa lisäpisteitä.
(Question timer)
•Hauskat kuvapalautteet eli meemit. Voit tehdä
omia meemejä. (Show memes)
•Taustamusiikki (Play music)

33. Mobiilisovellus (Android, iOS)
Oppija voi vastata mobiililaitteen selaimella tai
mobiilisovelluksella (ilman mainoksia!).
Sovellus osaa lukea kysymykset ja
vastausvaihtoehdot valitulla kielellä.
Mobiili-sovelluksella voi testata vastaamista
ilman kutsua kohdasta Live Games.

34. Kolme vinkkiä kyselyiden tekijöille
1. Pixabay.com –palvelusta löydät tekijänoikeusvapaita (CC0) kuvia.
2. Jaa kyselysi ja hyödynnä jaettuja kyselyitä sellaisenaan tai muokkaa niistä
oma versiosi. Esim. Kahoot, Quizizz, Quizlet, Nearpod, X-breikki.
3. Oppijat tekemään kyselyitä toisilleen!
Ryhmä voi tehdä yhteisen kyselyn niin,
että jokainen lisää yhden kysymyksen.
Kuva: Mosborne01, CC BY-SA
Vastausten tietäminen
voi helpottaa koulun
käymistä. Se että osaa
tehdä hyviä
kysymyksiä, helpottaa
elämässä.
Warren Berger

35. Luo oma kysely tms. tai
kopioi ja muokkaa jaettuja
• Todaysmeet.com
• H5P.org tai verkkoympäristösi, mihin H5P-työkalut on
asennettu (Moodle/WP/Drupal)
• Mentimeter.com
• Kahoot.com
• Quizizz.com

36. O365: Forms-kyselyn tekeminen
Avaa ruudukosta FORMS
•Luo uusi lomake (esim. ilmoittautumis-/palautelomake) tai
tietovisa (eli koe).
•Nimeä se ja lisää halutessasi kuvaus.
•Valitse teema.
•Muista kysyä tarvittaessa vastaajan nimi!

37. Kysymystyypit
Valinta: monivalintakysymys, voi olla yksi
tai useita oikeita vaihtoehtoja
Teksti: lyhyt (esim. nimi tai s-posti) tai
pidempi sanallinen vastaus
Luokitus: arvioi 5 tai 10 tähdellä/numerolla
Päivämäärä: kysy tarkkaa päivää
(esim. syntymäaika)
Kysymyksiin voi
lisätä kuvia ja
videolinkin.

38. Matemaattiset merkit
Kolmen pisteen takaa löydät
kustakin kysymystyypistä
lisävalintoja, esim. matemaattiset
merkit.

39. Asetukset
Löydät tietovisan asetukset kolmen
pisteet takaa.
•Voit määritellä näkeekö vastaaja tulokset
ja oikeat vastaukset heti vastaamisen
jälkeen vai vasta kun olet tarkastanut käsin
esim. määrittelytehtävien vastaukset.
•Voit määritellä edellytetäänkö vastaajalta
kirjautumista organisaationne O365:een ja
tallennetaanko vastaajan nimi.
Lomake-kyselyn asetuksissa vaihtoehdot
ovat suppeammat.

40. Kyselyn lähettäminen
Kun kysely on valmis, valitse JAA ja
lähetä lomake haluamallasi tavalla.
Voit myös jakaa kyselysi malliksi
kollegallesi tai antaa tarkastelu/
muokkauslinkin toiselle opettajalle.

41. Kyselyn vastaukset
Vastaukset kertyvät automaattisesti
omalle välilehdelleen.
Voit valita, saako oppija tietovisasta
välittömän palautteen (pisteet
automaattisesti tarkistuvista
tehtävistä) vai saako hän palautteen
(pisteet ja kommentit) vasta kun olet
manuaalisesti antanut palautteen.
TARKISTA VASTAUKSET
Tarkastele vastausten graafista
yhteenvetoa tai yksittäisten
henkilöiden vastauksia.
AVAA EXCELissä kohdasta saat
vastaukset taulukkona.
Avaa
Excelissä
Vastaukset
-välilehti

42. Opettajan kommenttien antaminen
Voit antaa jokaiselle oman sanallisen kommentin, yleisesti tai tiettyyn kohtaan
(esim. tekstivastaukseen) sekä pisteyttää tekstivastaukset. Oppijan pitäisi
nähdä palaute samasta osoitteesta, mistä kirjautuessaan teki kokeen. Tällöin
koe on tehtävä niin, että kirjautuminen on pakollista.
Open palaute/
kommentti
Valitse tästä
seuraava vastaus

43. Pitkän linkin jakaminen
• Alkuperäinen jaettava linkki:
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=nGbpDsk5nU-
NMg18PdtfJGs-
EI4umVJOmosSpIPKFMBUMllCR0FLQ0YwR09NMUw1OVExNVZPMEQ5Uy4u
• Bit.ly-palvelussa lyhennetty linkki: http://bit.ly/2bK1YOI
• Bit.ly:ssä kirjautumalla lyhennetty linkki: http://bit.ly/mslomake
• Verkkosivulla voit ohjeistaa vastaamaan tähän kyselyyn.
• QR-koodi on kätevä tapa jakaa linkki, silloin kun se avataan
mobiililaitteilla. QR-koodin voit tehdä esim. Sivulla www.qr-
koodit.fi/generaattori (valitse tyypiksi URL).
Kaikki oheiset linkit vievät
Forms-kyselylomakkeeseen, joka
esittelee sen erilaiset kysymystyypit.

44. Google Forms –lomakkeet
Formsilla voit tehdä erilaisia lomakkeita
•Ilmoittautumislomake
•Yhteydenottolomake
•Palautekysely
•Itsenäisesti tehtävät harjoitukset, joista saa välittömän palautteen
•Sähköiset kokeet
– Haluttaessa automaattinen tarkastus ja välitön palaute
– Avoimet kysymykset voi tarkastaa ja palauttaa Formsin avulla. Voit
myös hyödyntää lisäosien laajempia mahdollisuuksia kokeiden
tarkistukseen.
Vastaukset tallentuvat automaattisesti.
Googlen palvelut opetuksessa –dioissa esitellään myös lisäosia,
joita voi hyödyntää mm. kokeiden tarkastamisessa:
www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html

45. Kyselyn luominen
• Siirry Google Driveen
– Luo tai valitse kansio,
minne uuden kyselyn
luot.
• Valitse UUSI ja sitten
GOOGLE FORMS
• Nimeä kysely (lisää
kuvaus)
Luo kyselylomake

46. Kyselylomakkeen perustoiminnot
Laajennukset,
väripaletti, esikatselu
ja asetukset
Lisää kysymys
Lisää otsikko
ja kuvaus
Lisää kuva
Lisää video
Lisää osio
Kysymystyypin
valinta

47. Kysymystyypit
• Kysy vastaajan nimi
– Paitsi jos edellytät kirjautumista ja valitset
asetuksista käyttäjänimen tallentamisen.
– Kysy myös s-posti (oma/huoltajan), jos haluat
laajennusten avulla lähettää oppijoille tulokset.
• Huomaa, että voit
– määritellä kysymyksen pakolliseksi.
– lisätä monivalintoihin myös kuvia.
– määritellä pisteet ja kirjoittaa palautteen (jos
asetuksista on valittu kertauskysymykset).
• Jos kysymyksissäsi on kuvia/videoita, liitä ne
niihin liittyvien kysymysten kanssa samaan
osioon. Tällöin kysymyksiä ei kannata tarjota
satunnaisessa järjestyksessä.

48. Käy läpi asetusten kolme välilehteä
• Kun teet kokeen, valitse sähköpostien kerääminen
ja rajoita vastaaminen yhteen vastaukseen.
• Voit määritellä, että vastaaja saa kopion vastauksistaan

49. Käy läpi asetusten kolme välilehteä
Valitsemalla ”Tee tästä kertaus-
kysymys”, voit määritellä
kysymyksille pisteet ja antaa
palautetta.

50. Kolmesta pisteestä lisää vaihtoehtoja
Valmiin lomakkeen
lähettäminen vastaajille

51. quizlet.com kulkee mukana ja
harjoitella voi milloin tahansa

52. Quizlet sopii sanaston
harjoitteluun ja testaamiseen
Tee omia tehtäviä, käytä/muokkaa jaettuja sekä laita oppijat tekemään.
•Perustehtäviä seitsemän (kuvassa), mobiilisovelluksella (iOS, Android) viisi
•Lisäksi luokkahuoneessa ryhmissä tehtävä Live-kisa
•Uusimpana diagrammi-tehtävät

53. Quizlet Live -ryhmäkisa
• Edellyttää kyselyltä vähintään 12 termiä.
• Quizlet muodostaa satunnaiset ryhmät. Jäsenet siirtyvät istumaan
vierekkäin ja vastaavat ryhmänä.
• Kysymys on yhteinen, mutta oikea vastaus löytyy vain yhdeltä ryhmän
jäseneltä eli ennen vastaamista ryhmän on hyvä keskustella vaihtoehdoista.
• Koko luokan kisa päättyy, kun ensimmäinen ryhmä on valmis.  Kisa
voidaan toistaa samoilla tai eri ryhmillä.
Liven voi käynnistää vain
kirjautunut käyttäjä. Kuva: Matleena Laakso, CC BY

54. Quizlet Diagram –tehtävissä
yhdistetään sanoja kuvaan

55. Quizlet Diagram mahdollistaa
kolme tehtävätyyppiä
Ilmaisversiolla voit lisätä
kuvaan max. kahdeksan
pistettä.
•Learn – yhdistä yksittäinen
sana oikeaan paikkaan
kuvassa
•Write – kirjoita kuvasta
osoitettu sana/käsite
•Match – yhdistä kuvat ja
sanat

56. Uuden Quizletin luominen
Kirjaudu  Create  Nimeä kysely 
Kirjoita sanaparit tai sana-kuva –parit ja valitse niiden kieli
(HUOM: kieleksi voi valita myös kemian tai matematiikan merkit) 
Valitse kuka voi muokata ja katsoa kyselyä.  Create
Sanan parina voi olla
myös kuva (Flickr, CC)
Diagrammi-tehtävän kuva

57. Liikettä tunnille x-breikillä
• X-breikki on Liikkuvan koulun tekemä ja oppilaitosten hyödynnettävissä
oleva liikunnallinen kyselytyökalu.
• Valmiita x-breikkejä löydät SlideShare-tiedostojenjakopalvelusta.
• Linkit ohjeisiin ja ladattavaan mallipohjaan:
www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html

58. Yle Triplet
• Kirjaudu palveluun: yle.triplet.io​
• Jokaiseen 15.1.2018 jälkeen julkaistuun uutiseen on tehty valmis visailu.

59. Suullisten tuotosten dokumentointi
https://www.slideshare.net/MatleenaLaakso/suullisten-tuotosten-dokumentointi
Nykyisin myös OneNoten
Online-versiolla voi tehdä
äänityksiä!

60. Netti on pullollaan vaihtoehtoja!
• Google: best free tools for… (rajaa haku esim. viimeiseen vuoteen ja lisää
tarvittaessa esim. käytettävä laite ja/tai oppiaine)
• Sovelluskaupat: mm. hakusanoilla tentti ja quiz
• Erinomaisia vinkkejä arviointityökaluista ja opetuksen digijutuista:
www.freetech4teachers.com
Top Tools for Learning / Education 2017: c4lpt.co.uk/top100tools
10. Kahoot
21. Google Forms
23. Quizlet
44. Socrative
47. Quizizz
60. Typeform
85. TodaysMeet
90. Mentimeter
92. H5P

61. • CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansain-välinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-
sa/4.0/deed.fi lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän
diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0