SlideShare a Scribd company logo
1 of 38
Download to read offline
Mobiililaite haltuun:
minustako sisällöntuottaja? 2 op
TAMK, ammatillinen opettajankoulutus
Tredu, Tampere 25.9.2018
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Ohjelma 1/2
Tänään klo 13-16
• Koulutuksen käytännöt ja tutustuminen
• Mobiililaitteen perustoiminnot
• Videoiden ja sähköisten julkaisujen tekeminen, esim.
• Adobe Spark: Video, Page ja Post
• PowerDirector Video Editor App tai esim. iMovie
• Magisto
• Videoiden jakaminen: QR, YouTube, O365,..
• Oppimistehtävät ja toiveita jatkoon
Ohjelma 2/2
Ke 3.10. klo 14-15 (webinaari)
• Mobiilioppiminen
• Tekijänoikeudet
• Jälkimmäisen työpajan sovellusten esittely
• Ohjausta tarjolla ennen ja jälkeen webinaarin
Ti 23.10. klo 13-16 Sammonkatu A3058
• Työpajojen välissä jokainen harjoittelee videosovelluksia ja tekee siihen
liittyvän oppimistehtävän jälkimmäisessä työpajassa esiteltäväksi.
• Sisällön tuottanen jatkuu: esim. video, animaatio, ThingLink, infograafi, 360-
sisällöt, ruudunkaappausvideot
Kertokaa toiveistanne, sisältöön voi vielä vaikuttaa!
Oppimistehtävät 2 op
• Aktiivinen osallistuminen kahteen lähipäivään
• Webinaari
– Jos et osallistu reaaliaikaisesti, vaan katsot tallenteen,
kommentoi oppimaasi Padletiin
• Ennakkotehtävät ennen kumpaakin lähipäiviä, mm.
– Tarvittavien sovellusten lataaminen
– Ideointi ja mahdollinen materiaalin kerääminen tehtäviin
tuotoksiin
– Oman videon tai Spark Pagen esittely 2. lähipäivässä
• OPH:n palautelomake (2. lähipäivä)
Tavoitteeni tälle koulutukselle on oppia...
answergarden.ch/774112
Koulutuksen materiaalit ja linkit yms
padlet.com/matlaakso/mobiilitredu
• Salasana…
• Vaikka Padlet on suljettu, diat löytyvät julkisesti verkosta:
www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Tähän
vähinään
etunimi ja
pari sanaa
itsestäsi!
Tunnetko mobiililaitteesi? 1/3
Osaatko…
• yhdistää laitteesi langattomaan verkkoon?
• sallia/estää sijaintitiedon?
• lukita näytön suunnan?
• säätää kirkkautta?
• määritellä alavalikossa näkyvät sovellukset?
• lisätä lukituksen allekirjoituksen (oma nimi ja ICE)?
• määritellä ladataanko uudet sovellukset puhelimeen vai
muistikortille? Ja osaatko siirtää niitä?
• varmuuskopioida laitteesi?
Mitä muuta asetuksista löytyy ja olisi hyvä osata?
Tunnetko mobiililaitteesi? 2/3
Tunnetko kamerasi?
• Tunnetko kamerasi toiminnot?
• Mitä ominaisuuksia löydät kameran asetuksista?
• Löydätkö ottamasi kuvat ja videot?
• Osaatko jakaa kuvia ja videoita?
• Tunnetko kuvasovelluksesi: galleria/kuvat, Google-kuvat,..
• Osaatko ottaa ruudunkaappauskuvan?
Onko laitteellasi valmiiksi kuva- ja videoeditointisovelluksia?
Mitä kuva- tai videoeditointisovelluksia käytätte?
Tunnetko mobiililaitteesi? 3/3
Sovellusten (apps) hallinta
• Osaatko etsiä, ladata ja päivittää sovelluksia?
• Osaatko järjestellä ja kansioida sovelluksia? Entä kiinnittää niitä
näytön alapalkkiin?
• Osaatko sulkea ja poistaa sovelluksia?
• Tunnetko laitteessasi olevat sovellukset?
Ymmärrätkö mitä tarkoittaa, kun sovellus pyytää lupaasi
• käyttää esim. kameraasi, kuviasi, mikrofonia tai sijaintiasi?
– Ja mistä voit myöhemmin näitä lupia muuttaa?
• lähettää sinulle push up –ilmoituksia?
Esittele ryhmälle yksi hyvä ja paljon käyttämäsi sovellus!
Ylen digitreenit:
yle.fi/aihe/oppiminen/digitreenit
Digitarinat opetuksessa
Ks. esim. www.tech4learning.com/workshops/kolk/digitalstorytelling
koppa.jyu.fi/avoimet/hum/tvt/digitaalinen-tarinankerronta/HTKS152-johdanto-k2015
• Opitun taidon esitteleminen
• Oman/yhteisen oppimisprosessin dokumentointi
• Itsetuntemuksen lisääminen
• Esittelyvideo työhakemuksen liitteeksi tai osaksi netti-CV:tä
• Vieraalla kielellä puhuttu kuvitettu tarina
• Medialukutaidon kehittyminen
• Kulttuuriperinnön kerääminen ja välittäminen
• Historialliset tarinat, päiväkirjamerkinnät tai lehdet
• Dokumentit: vierailu, retki, työssäoppimisjakso,..
• Projektit: yrittäjyys, kv, ilmiö,..
• Kirjatraileri tai kansansadun modernisointi
• Ohjevideot, oppimateriaalit
• Tervetulotoivotus verkkokurssille
• Oppimateriaalit / interaktiiviset videot (esim. H5P)
• Ohjevideot
Kuudenlaisia videoita
Richard Byrne: www.freetech4teachers.com/2017/06/six-types-of-classroom-video-
projects.html#.WbV_47JJaUm
1. Yhden otoksen tarinat
2. Kuvista tai dioista tehdyt tarinat, joissa selostus tai taustamusiikki
3. Ruudunkaappauksena kuvattu ohjevideo
4. Animoidut videot
5. Stopmotion/timelapse-videot (ajastettu kuvaus)
6. Dokumentit ja elokuvat
Kuva: JanBaby, CC0, pixabay.com
Kolme vinkkiä videoprojekteihin
Richard Byrne: www.freetech4teachers.com/2016/03/three-tips-for-planning-video-projects.html
1. Keep it short and sweet
• Hyvin suunniteltu ja editoitu 90 sekunnin video toimii!
• Aikarajan määrittely helpottaa rajaamista.
2. Vaadi suunnitelmaa ennen kuvaamista
• Etukäteissuunnittelu ohjaa pohtimaan videon tarkoitusta.
• Suunnitelmaan mm. taustakuvat, ääniefektit, keskustelu, kertojan ääni,..
• TOISAALTA: Lyhyiden videoiden kanssa toimii myös kokeileminen. Kun on
kuvannut ensimmäisen version, tietää mikä toimii ja mikä ei ja voi kuvata
uudelleen. www.freetech4teachers.com/2015/05/seven-steps-for-creating-videos-in-your.html
3. Määrittele oma tavoitteesi tai se, mitä arvioidaan
• Kerro se oppijoille (tai sopikaa yhdessä)
• Arvioinnin kohteena esim. syy-seuraussuhteiden ymmärtäminen, tietyn ilmiön
moninaisuuden ymmärtäminen, videokerronta,..
Tallentamista vai kuvaamista?
yle.fi/uutiset/osasto/uutisluokka/opettaja_nailla_ohjeilla_teet_hyvan_videon__katso_yle_
uutisluokan_opetusvideot/9347161
Viisi erinomaista ohjevideota videoiden tekemiseen mobiililaitteella.
Videot on toteutettu osana Opetushallituksen rahoittamaa Mediat
haltuun -hanketta ja ne on tehnyt Mikko Laine, Yle.
Kokeiltavia sovelluksia
Adobe Spark (kaikista tulossa Android-versio)
• Spark Video (iOS, pc)
• Spark Page julkaisujen tekemiseen (iOS, pc)
• Spark Post some-postauksiin ym (Android, iOS, pc)
– Notegraphy (toimii selaimella kaikissa laitteissa)
• Pc-koneen selaimella pääset sovelluksiin yhdellä kirjautumisella,
mobiililaitteella kunkin sovellus tulee ladata erikseen.
Monipuolinen editointi
• PowerDirector Video Editor App (Android)
• iMovie (iOS)
Koostaa automaattisesti lyhyen videon max. 10 kuvasta/videosta
• Magisto (Android, iOS, pc)
Eri sovelluksilla tehtyjä
esimerkkejä:
padlet.com/matlaakso/digitarinat
Adobe Spark
Adobe Sparkilla on kolme sovellusta:
• Video
• Page (=Web Page) – sähköiset julkaisut, uutiskirjeet, lehdet,.. (vrt. Sway)
• Post (=Graphic) – somepostaukset, esitteet, kuvat, infograafit,..
Selaimella kaikki kolme sovellusta löytyvät
samasta osoitteesta: spark.adobe.com
Mobiilisovellukset
• iOS: Video, Page, Post
• Android: Post (Video & Page tulossa pian)
Tarvitset tunnukset
• Luo oma tunnus eli Adobe ID (13 v. ikäraja)
• Hankkikaa maksutta oppilaitoksen käyttäjähallintaan integroituja Spark-
sovelluksia (esim. Tredu). Lisätiedot: spark.adobe.com/edu
Adobe Spark Video
Videon pohjana voi käyttää tekstiä, sovelluksen kautta
löytyviä kuvia (ikonit tai valokuvat) tai omia kuvia ja
videoita. Taustalle saat musiikin ja/tai oman selostuksen.
Sovellus on erinomainen ja sillä tehdään siis videoita,
vaikka sovellus puhuu dioista. Voit ajatella diat max. 30
sek videoklippeinä.
Yksittäisen videoklipin pituus on max 30 sek, mikä
tarkoittaa, että sovellus on parhaimmillaan, jos tuo
aikaraja riittää. Pidemmät klipit tuodaan 30 sek pätkissä,
mikä toimii yksittäisten videoiden kohdalla, mutta jos
videomateriaalia on runsaasti, kannattaa valita joku
toinen sovellus.
Näin luot Spark-videon 1/2
1. Lisää uusi valitsemalla:
2. Valitse kolmesta vaihtoehdosta VIDEO
ja nimeä se. (Tämä vaihe puuttuu mobiilista.)
3. Valitse valmis pohja, jossa vinkkejä tarinan
kuljettamiseen tai aloita tyhjästä valitsemalla:
4. Voit katsoa lyhyen ohjevideon ja sitten pääset
muokkausnäkymään (vas. selaimella, oik. mobiili).
Näin luot Spark-videon 2/2
• Voi tuoda omia videoita (max 30 s/dia),
tekstiä (teema määrittää fontin ja
värin), kuvia (omat tai sovelluksen
kautta löytyvät) ja ikoneita eli
kuvasymboleita
• Voit vaihtaa kunkin dian layoutin,
esityksen teeman, valita esityksen
muodon (laajakuva/neliö) ja musiikin.
• Voit äänittää selostuksen diaan
kerrallaan. Dia näkyy vain 2 sek tai
äänityksen keston ajan, ellet muuta
valitse.
• Esikatsele ja jaa linkillä tai lataa
tiedostona laitteellesi ja siitä esim.
YouTubeen.
Adobe Spark Page (Web Page)
Tee näyttäviä sähköisiä julkaisuja tai esitteitä. Ne jaetaan linkillä.
• spark.adobe.com, iOS
• Ks. esim. spark.adobe.com/page/Xyyze
Adobe Spark Pagen luominen
• Luo ja nimeä julkaisu sekä tuo kansikuva.
• Valitse julkaisun teema, joka määrittää mm. fontin.
• Sisällöksi saat tekstiä, linkkejä (Button), videoita
ja kuvia erilaisella asettelulla
– Kuvina voit käyttää omiasi tai etsiä CC-lisenssillä julkaistuja kuvia.
– Video tuodaan linkkinä YouTubesta, Vimeosta tai Spark Videosta.
Adobe Spark Post (Graphic)
Tee somepostauksia, kuvia, infograafeja tai vaikka julisteita esim. somessa,
muissa Sparkin sisällöissä, blogissa tai dioissa julkaistavaksi.
Adobe Spark Post
• Valitse valmis malli (Template) tai selainversiolla tyhjä pohja, jonka pohjalta
muokkaat (Remix) oman postauksen.
• Selain-versiossa voit valita suoraan tiettyyn some-kanavaan optimoidun
pohjan, mobiililaitteella valinta tehdään mallin valinnan jälkeen.
Adobe Spark Post
Tekstistä kuvaksi
notegraphy.com
Toimii selaimella myös mobiililaitteilla. Saman
niminen mobiilisovellus on nykyisin eri palvelu.
1. Klikkaa Make a note ja kirjoita teksti
2. Style it ja valitse visuaalinen malli ja sen
väri lukuisista vaihtoehdoista
3. Jaa kuva ja määrittele julkaisuasetukset
Notegraphy opettajan työssä (1:58 min):
bit.ly/2Q1Qx9S
PowerDirector Video Editor App
(Android)
• Helppo ja monipuolinen sovellus
• Toimii hyvin jopa puhelimen näytöllä
• Mukana musiikkia, monipuolisia tehosteita yms.
• Sovelluksen sisällä selkeät tutoriaalit
PowerDirector Video Editor App
(Android)
VASEMMAN REUNAN KUVAKKEET
Palaa video-
projekteihisi
Lisää video,
kuva tai ääni
Layerit esim.
Tekstin lisäys
Efektit
Kolme alinta
Kuvaketta:
kuva- ja
ääniraidat
OIKEAN REUNAN KUVAKKEET
Tallenna/
tee videoksi
Asetukset
Peru
edellinen
toiminto
Esikatsele
Monipuolinen iMovie (iOS)
• Monipuolinen sovellus elokuvien tekemiseen. Itse kuvattujen videoiden
lisäksi mukaan saa muita iPadilla tehtyjä tuotoksia (animaatiot,..) sekä kuvia
ja ääniraidan. Sovellus tarjoaa käyttöön musiikkia.
• Jarmo Tanskasen tekemä iMovien opasvideo: youtu.be/emWpF5jbTBQ
iMoviella myös trailereita
Trailerin kesto on aina noin minuutti. Ne ovat nopeita ja helppoja tehdä.
Trailereissa käytetään valmiita työpohjia, jotka sisältävät äänet ja joiden
käsikirjoitusta voi muokata, mutta ei kuvien/videoiden kestoa.
• PAOK-verkoston Marjon ja Minnan
traileri: bit.ly/iduistakasvaa
• Tarja Tolosen ohjevideo:
www.youtube.com/watch?v=KXdCbJFQ0ec
Valitse
työpohja
Muokkaa
käsikirjoituksen
tekstit ja lisää kuvat
sekä videot.
www.magisto.com (Android, iOS, pc)
Hyvin yksinkertainen sovellus, jossa video
koostetaan automaattisesti kuvistasi
ja/tai videoistasi. Et saa mukaan selostusta
tai tekstitystä. Tee video seuraavasti:
1. Kuvaa kuvat ja videot (haluamassasi
järjestyksessä, vaikka järjestys voikin
sekoittua) tai valitse ne laitteeltasi.
2. Valitse teema.
3. Valitse musiikki.
4. Valitse pituus tai hyväksy ehdotus.
5. Magisto koostaa elokuvan tehosteineen
automaattisesti. Video jaetaan linkillä.
Mainostaa aktiivisesti maksullista versiota
(Premium), mutta ilmainenkin on tarjolla. Siinä
videon kesto max 1:30 min, korkeintaan 10
kuvaa/videoklippiä ja video jaetaan linkillä.
Videoiden jakaminen ja kokoaminen
Videot jaetaan usein linkillä, QR-koodilla tai upottamalla.
Useimmiten ne voi myös ladata omalle laitteelle, pilveen tai YouTubeen.
Yksittäisen oppijan, opettajan ja ryhmän on usein kätevää koota
ainakin tiettyyn tehtävään tai teemaan liittyvät videot ja muut
tuotokset yhteen, riippumatta siitä, millä välineillä ne on tehty.
Ne voidaan koota yhteen esim.
• Sähköiseen oppimisympäristöön
• Yhteiselle kanavalle YouTubeen tai Vimeoon
• Office365:een (esim. Stream, Teams, OneDrive)
• Omiin blogeihin tai kurssin yhteiseen blogiin
• Padlet-seinälle (linkkeinä): ks. esim. padlet.com/matlaakso/digitarinat
• Hashtagien avulla esim. Twitteriin
• Yhteiseen digijulkaisuun, ks. diasarja digijulkaisuista:
www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
YouTubeen jakaminen
• Suuri osa erilaisista video- ja animaatiosovelluksista tarjoaa jakamista
suoraan YouTubeen. Jos se ei onnistu, tallenna tuotos laitteellesi ja jaa sieltä.
• Google-tilin (esim. gmail) voi tehdä ryhmälle yhteiseksi.
• Voit perustaa kanavia (oma, oppilaitos, oppiaine, kurssi, projekti,..).
• Videoiden jakotavat: yksityinen, piilotettu tai julkinen.
• HUOM: Mobiililaitteita käytettäessä et aina pääse muokkaamaan YouTuben
kaikkia asetuksia (esim. käyttölupa tai jakotapa). Kirjaudu tällöin palveluun
läppärillä, niin pääset muokkaamaan kaikkia asetuksia.
Kuva: geralt, pixabay.com, CC0
O365:n Stream videoiden jakamiseen
Luo kanavia ja/tai ryhmiä, joissa jaat videoita.
• Kanavan voi luoda yhteisesti kaikille kyseisen O365:n käyttäjille
(=yrityksenlaajuinen kanava) tai sen rajatuille ryhmille.
• Luomalla ryhmän voit määrittää, kuka voi katsoa ja lisätä videoita.
Ryhmän sisällä voi olla useampia kanavia.
– Jos haluat antaa oppijoillesi oikeuden lisätä videoita luomallesi kanavallesi,
täytyy sinun sallia heidän osallistuminen.
Jos Streamistänne ei voi jakaa videoita julkisesti,
voit tehdä sen esim. OneDriven kautta.
Stream: luo kanavia ja ryhmiä
Jos olet jo luonut ryhmän Teamsiin, voit
siirtyä sinne Streamin kohdasta Oma sisältö 
Omat ryhmät ja luoda sinne kanavia ja/tai
ladata videoita.
QR-koodien avulla jaat videot mm. julisteissa,
monisteissa ja painetuissa esitteissä
www.qr-koodit.fi/generaattori (toimii myös mobiililaitteilla)
• Jos haluat koodin kuvasta, vie kuva verkkoon, esim. Google Driveen tai
OneDriveen. Koodin teet kuvan julkisesti jaetusta linkistä.
• Pitkä linkki kannattaa ensin lyhentää: bit.ly
Testaa koodit ennen
käyttöönottoa!
URL = linkki;
Vapaavalintainen
= teksti
Oppimistehtävä
Tee jollain itsellesi uudella välineellä tai uudella tavalla video
tai Spark Page esiteltäväksi jälkimmäisessä lähipäivässä.
• Mikä on videon/Sparkin tavoite?
• Missä onnistuit?
• Mihin jäi parannettavaa?
• Mitä opit? Vinkkisi muulle ryhmälle!
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
• CC-lisenssien verkkosivu: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansainvälinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-
sa/4.0/deed.fi lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja linkität tähän
diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi

More Related Content

What's hot

Appsi rastit PAOK -verkoston opeille syksyllä 2013
Appsi rastit PAOK -verkoston opeille syksyllä 2013Appsi rastit PAOK -verkoston opeille syksyllä 2013
Appsi rastit PAOK -verkoston opeille syksyllä 2013Minna Helynen
 
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16Matleena Laakso
 
Digikirjaseminaari 2.12.16
Digikirjaseminaari 2.12.16 Digikirjaseminaari 2.12.16
Digikirjaseminaari 2.12.16 Matleena Laakso
 
Ruudunkaappausvideoiden tekeminen (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Ruudunkaappausvideoiden tekeminen (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Ruudunkaappausvideoiden tekeminen (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Ruudunkaappausvideoiden tekeminen (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16Matleena Laakso
 
Tvt kieltenopetuksen näkökulmasta 19.11.16
Tvt kieltenopetuksen näkökulmasta 19.11.16Tvt kieltenopetuksen näkökulmasta 19.11.16
Tvt kieltenopetuksen näkökulmasta 19.11.16Matleena Laakso
 
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22Matleena Laakso
 
iPad perehdytys kieltenopettajille
iPad perehdytys kieltenopettajilleiPad perehdytys kieltenopettajille
iPad perehdytys kieltenopettajillePekka Ranta
 
Suullisten tuotosten dokumentointi
Suullisten tuotosten dokumentointi Suullisten tuotosten dokumentointi
Suullisten tuotosten dokumentointi Matleena Laakso
 
Miten järjestää webinaari 3.5.2018
Miten järjestää webinaari 3.5.2018Miten järjestää webinaari 3.5.2018
Miten järjestää webinaari 3.5.2018Matleena Laakso
 
Digiä opetukseen 7.1.20
Digiä opetukseen 7.1.20Digiä opetukseen 7.1.20
Digiä opetukseen 7.1.20Matleena Laakso
 
Videot ja sway -työkaluwebinaari
Videot ja sway -työkaluwebinaariVideot ja sway -työkaluwebinaari
Videot ja sway -työkaluwebinaariMatleena Laakso
 
Mobiililaite haltuun - minustako sisällöntuottaja 2 op 23.10.18
Mobiililaite haltuun - minustako sisällöntuottaja 2 op 23.10.18Mobiililaite haltuun - minustako sisällöntuottaja 2 op 23.10.18
Mobiililaite haltuun - minustako sisällöntuottaja 2 op 23.10.18Matleena Laakso
 
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessaSähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa Matleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 8.9.21
Digikouluttajan työkalut 8.9.21Digikouluttajan työkalut 8.9.21
Digikouluttajan työkalut 8.9.21Matleena Laakso
 

What's hot (20)

Appsi rastit PAOK -verkoston opeille syksyllä 2013
Appsi rastit PAOK -verkoston opeille syksyllä 2013Appsi rastit PAOK -verkoston opeille syksyllä 2013
Appsi rastit PAOK -verkoston opeille syksyllä 2013
 
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
 
Digikirjaseminaari 2.12.16
Digikirjaseminaari 2.12.16 Digikirjaseminaari 2.12.16
Digikirjaseminaari 2.12.16
 
Ruudunkaappausvideoiden tekeminen (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Ruudunkaappausvideoiden tekeminen (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Ruudunkaappausvideoiden tekeminen (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Ruudunkaappausvideoiden tekeminen (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Videoeditointi 5.11.21
Videoeditointi 5.11.21Videoeditointi 5.11.21
Videoeditointi 5.11.21
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
 
Tvt kieltenopetuksen näkökulmasta 19.11.16
Tvt kieltenopetuksen näkökulmasta 19.11.16Tvt kieltenopetuksen näkökulmasta 19.11.16
Tvt kieltenopetuksen näkökulmasta 19.11.16
 
iPadin peruskäytön harjoituksia
iPadin peruskäytön harjoituksiaiPadin peruskäytön harjoituksia
iPadin peruskäytön harjoituksia
 
Videoeditointi 29.10.21
Videoeditointi 29.10.21Videoeditointi 29.10.21
Videoeditointi 29.10.21
 
iPadin peruskäyttö
iPadin peruskäyttö iPadin peruskäyttö
iPadin peruskäyttö
 
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22
 
Apps rastit
Apps rastitApps rastit
Apps rastit
 
iPad perehdytys kieltenopettajille
iPad perehdytys kieltenopettajilleiPad perehdytys kieltenopettajille
iPad perehdytys kieltenopettajille
 
Suullisten tuotosten dokumentointi
Suullisten tuotosten dokumentointi Suullisten tuotosten dokumentointi
Suullisten tuotosten dokumentointi
 
Miten järjestää webinaari 3.5.2018
Miten järjestää webinaari 3.5.2018Miten järjestää webinaari 3.5.2018
Miten järjestää webinaari 3.5.2018
 
Digiä opetukseen 7.1.20
Digiä opetukseen 7.1.20Digiä opetukseen 7.1.20
Digiä opetukseen 7.1.20
 
Videot ja sway -työkaluwebinaari
Videot ja sway -työkaluwebinaariVideot ja sway -työkaluwebinaari
Videot ja sway -työkaluwebinaari
 
Mobiililaite haltuun - minustako sisällöntuottaja 2 op 23.10.18
Mobiililaite haltuun - minustako sisällöntuottaja 2 op 23.10.18Mobiililaite haltuun - minustako sisällöntuottaja 2 op 23.10.18
Mobiililaite haltuun - minustako sisällöntuottaja 2 op 23.10.18
 
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessaSähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
 
Digikouluttajan työkalut 8.9.21
Digikouluttajan työkalut 8.9.21Digikouluttajan työkalut 8.9.21
Digikouluttajan työkalut 8.9.21
 

Similar to Mobiililaite haltuun minustako sisallontuottaja 2 op 25.9.18

Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Matleena Laakso
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16Matleena Laakso
 
Digitarinoita Adebe Sparkilla
Digitarinoita Adebe SparkillaDigitarinoita Adebe Sparkilla
Digitarinoita Adebe SparkillaMatleena Laakso
 
Kuvat ja videot opetuksessa
Kuvat ja videot opetuksessaKuvat ja videot opetuksessa
Kuvat ja videot opetuksessaMatleena Laakso
 
Avoimet oppimateriaalit 15.9.22
Avoimet oppimateriaalit 15.9.22Avoimet oppimateriaalit 15.9.22
Avoimet oppimateriaalit 15.9.22Matleena Laakso
 
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18Matleena Laakso
 
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18Matleena Laakso
 
Kuvat ja interaktiiviset sisällöt opetuksessa 8.10.21
Kuvat ja interaktiiviset sisällöt opetuksessa 8.10.21 Kuvat ja interaktiiviset sisällöt opetuksessa 8.10.21
Kuvat ja interaktiiviset sisällöt opetuksessa 8.10.21 Matleena Laakso
 
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23Matleena Laakso
 
Videot ja animaatiot 27.9.22
Videot ja animaatiot 27.9.22Videot ja animaatiot 27.9.22
Videot ja animaatiot 27.9.22Matleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 17.3.21
Digikouluttajan työkalut 17.3.21Digikouluttajan työkalut 17.3.21
Digikouluttajan työkalut 17.3.21Matleena Laakso
 
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20Matleena Laakso
 
Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Digiajan uudet vermeet 20.4.18
Digiajan uudet vermeet 20.4.18Digiajan uudet vermeet 20.4.18
Digiajan uudet vermeet 20.4.18Matleena Laakso
 
Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015Matleena Laakso
 
Open päivitys, Riihimäki
Open päivitys, Riihimäki Open päivitys, Riihimäki
Open päivitys, Riihimäki Matleena Laakso
 

Similar to Mobiililaite haltuun minustako sisallontuottaja 2 op 25.9.18 (18)

Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
 
Digitarinoita Adebe Sparkilla
Digitarinoita Adebe SparkillaDigitarinoita Adebe Sparkilla
Digitarinoita Adebe Sparkilla
 
Kuvat ja videot opetuksessa
Kuvat ja videot opetuksessaKuvat ja videot opetuksessa
Kuvat ja videot opetuksessa
 
Avoimet oppimateriaalit 15.9.22
Avoimet oppimateriaalit 15.9.22Avoimet oppimateriaalit 15.9.22
Avoimet oppimateriaalit 15.9.22
 
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
 
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
 
Kuvat ja interaktiiviset sisällöt opetuksessa 8.10.21
Kuvat ja interaktiiviset sisällöt opetuksessa 8.10.21 Kuvat ja interaktiiviset sisällöt opetuksessa 8.10.21
Kuvat ja interaktiiviset sisällöt opetuksessa 8.10.21
 
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
 
Videot ja animaatiot 27.9.22
Videot ja animaatiot 27.9.22Videot ja animaatiot 27.9.22
Videot ja animaatiot 27.9.22
 
Digikouluttajan työkalut 17.3.21
Digikouluttajan työkalut 17.3.21Digikouluttajan työkalut 17.3.21
Digikouluttajan työkalut 17.3.21
 
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
 
KairaTVT, osa 6, 4.9.15
KairaTVT, osa 6, 4.9.15KairaTVT, osa 6, 4.9.15
KairaTVT, osa 6, 4.9.15
 
Mobiilirata
MobiilirataMobiilirata
Mobiilirata
 
Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Digiajan uudet vermeet 20.4.18
Digiajan uudet vermeet 20.4.18Digiajan uudet vermeet 20.4.18
Digiajan uudet vermeet 20.4.18
 
Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015
 
Open päivitys, Riihimäki
Open päivitys, Riihimäki Open päivitys, Riihimäki
Open päivitys, Riihimäki
 

More from Matleena Laakso

Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Matleena Laakso
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Matleena Laakso
 

More from Matleena Laakso (20)

Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
 

Mobiililaite haltuun minustako sisallontuottaja 2 op 25.9.18

  • 1. Mobiililaite haltuun: minustako sisällöntuottaja? 2 op TAMK, ammatillinen opettajankoulutus Tredu, Tampere 25.9.2018 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  • 2. Ohjelma 1/2 Tänään klo 13-16 • Koulutuksen käytännöt ja tutustuminen • Mobiililaitteen perustoiminnot • Videoiden ja sähköisten julkaisujen tekeminen, esim. • Adobe Spark: Video, Page ja Post • PowerDirector Video Editor App tai esim. iMovie • Magisto • Videoiden jakaminen: QR, YouTube, O365,.. • Oppimistehtävät ja toiveita jatkoon
  • 3. Ohjelma 2/2 Ke 3.10. klo 14-15 (webinaari) • Mobiilioppiminen • Tekijänoikeudet • Jälkimmäisen työpajan sovellusten esittely • Ohjausta tarjolla ennen ja jälkeen webinaarin Ti 23.10. klo 13-16 Sammonkatu A3058 • Työpajojen välissä jokainen harjoittelee videosovelluksia ja tekee siihen liittyvän oppimistehtävän jälkimmäisessä työpajassa esiteltäväksi. • Sisällön tuottanen jatkuu: esim. video, animaatio, ThingLink, infograafi, 360- sisällöt, ruudunkaappausvideot Kertokaa toiveistanne, sisältöön voi vielä vaikuttaa!
  • 4. Oppimistehtävät 2 op • Aktiivinen osallistuminen kahteen lähipäivään • Webinaari – Jos et osallistu reaaliaikaisesti, vaan katsot tallenteen, kommentoi oppimaasi Padletiin • Ennakkotehtävät ennen kumpaakin lähipäiviä, mm. – Tarvittavien sovellusten lataaminen – Ideointi ja mahdollinen materiaalin kerääminen tehtäviin tuotoksiin – Oman videon tai Spark Pagen esittely 2. lähipäivässä • OPH:n palautelomake (2. lähipäivä)
  • 5. Tavoitteeni tälle koulutukselle on oppia... answergarden.ch/774112
  • 6. Koulutuksen materiaalit ja linkit yms padlet.com/matlaakso/mobiilitredu • Salasana… • Vaikka Padlet on suljettu, diat löytyvät julkisesti verkosta: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Tähän vähinään etunimi ja pari sanaa itsestäsi!
  • 7. Tunnetko mobiililaitteesi? 1/3 Osaatko… • yhdistää laitteesi langattomaan verkkoon? • sallia/estää sijaintitiedon? • lukita näytön suunnan? • säätää kirkkautta? • määritellä alavalikossa näkyvät sovellukset? • lisätä lukituksen allekirjoituksen (oma nimi ja ICE)? • määritellä ladataanko uudet sovellukset puhelimeen vai muistikortille? Ja osaatko siirtää niitä? • varmuuskopioida laitteesi? Mitä muuta asetuksista löytyy ja olisi hyvä osata?
  • 8. Tunnetko mobiililaitteesi? 2/3 Tunnetko kamerasi? • Tunnetko kamerasi toiminnot? • Mitä ominaisuuksia löydät kameran asetuksista? • Löydätkö ottamasi kuvat ja videot? • Osaatko jakaa kuvia ja videoita? • Tunnetko kuvasovelluksesi: galleria/kuvat, Google-kuvat,.. • Osaatko ottaa ruudunkaappauskuvan? Onko laitteellasi valmiiksi kuva- ja videoeditointisovelluksia? Mitä kuva- tai videoeditointisovelluksia käytätte?
  • 9. Tunnetko mobiililaitteesi? 3/3 Sovellusten (apps) hallinta • Osaatko etsiä, ladata ja päivittää sovelluksia? • Osaatko järjestellä ja kansioida sovelluksia? Entä kiinnittää niitä näytön alapalkkiin? • Osaatko sulkea ja poistaa sovelluksia? • Tunnetko laitteessasi olevat sovellukset? Ymmärrätkö mitä tarkoittaa, kun sovellus pyytää lupaasi • käyttää esim. kameraasi, kuviasi, mikrofonia tai sijaintiasi? – Ja mistä voit myöhemmin näitä lupia muuttaa? • lähettää sinulle push up –ilmoituksia? Esittele ryhmälle yksi hyvä ja paljon käyttämäsi sovellus!
  • 11. Digitarinat opetuksessa Ks. esim. www.tech4learning.com/workshops/kolk/digitalstorytelling koppa.jyu.fi/avoimet/hum/tvt/digitaalinen-tarinankerronta/HTKS152-johdanto-k2015 • Opitun taidon esitteleminen • Oman/yhteisen oppimisprosessin dokumentointi • Itsetuntemuksen lisääminen • Esittelyvideo työhakemuksen liitteeksi tai osaksi netti-CV:tä • Vieraalla kielellä puhuttu kuvitettu tarina • Medialukutaidon kehittyminen • Kulttuuriperinnön kerääminen ja välittäminen • Historialliset tarinat, päiväkirjamerkinnät tai lehdet • Dokumentit: vierailu, retki, työssäoppimisjakso,.. • Projektit: yrittäjyys, kv, ilmiö,.. • Kirjatraileri tai kansansadun modernisointi • Ohjevideot, oppimateriaalit • Tervetulotoivotus verkkokurssille • Oppimateriaalit / interaktiiviset videot (esim. H5P) • Ohjevideot
  • 12. Kuudenlaisia videoita Richard Byrne: www.freetech4teachers.com/2017/06/six-types-of-classroom-video- projects.html#.WbV_47JJaUm 1. Yhden otoksen tarinat 2. Kuvista tai dioista tehdyt tarinat, joissa selostus tai taustamusiikki 3. Ruudunkaappauksena kuvattu ohjevideo 4. Animoidut videot 5. Stopmotion/timelapse-videot (ajastettu kuvaus) 6. Dokumentit ja elokuvat Kuva: JanBaby, CC0, pixabay.com
  • 13. Kolme vinkkiä videoprojekteihin Richard Byrne: www.freetech4teachers.com/2016/03/three-tips-for-planning-video-projects.html 1. Keep it short and sweet • Hyvin suunniteltu ja editoitu 90 sekunnin video toimii! • Aikarajan määrittely helpottaa rajaamista. 2. Vaadi suunnitelmaa ennen kuvaamista • Etukäteissuunnittelu ohjaa pohtimaan videon tarkoitusta. • Suunnitelmaan mm. taustakuvat, ääniefektit, keskustelu, kertojan ääni,.. • TOISAALTA: Lyhyiden videoiden kanssa toimii myös kokeileminen. Kun on kuvannut ensimmäisen version, tietää mikä toimii ja mikä ei ja voi kuvata uudelleen. www.freetech4teachers.com/2015/05/seven-steps-for-creating-videos-in-your.html 3. Määrittele oma tavoitteesi tai se, mitä arvioidaan • Kerro se oppijoille (tai sopikaa yhdessä) • Arvioinnin kohteena esim. syy-seuraussuhteiden ymmärtäminen, tietyn ilmiön moninaisuuden ymmärtäminen, videokerronta,..
  • 14. Tallentamista vai kuvaamista? yle.fi/uutiset/osasto/uutisluokka/opettaja_nailla_ohjeilla_teet_hyvan_videon__katso_yle_ uutisluokan_opetusvideot/9347161 Viisi erinomaista ohjevideota videoiden tekemiseen mobiililaitteella. Videot on toteutettu osana Opetushallituksen rahoittamaa Mediat haltuun -hanketta ja ne on tehnyt Mikko Laine, Yle.
  • 15. Kokeiltavia sovelluksia Adobe Spark (kaikista tulossa Android-versio) • Spark Video (iOS, pc) • Spark Page julkaisujen tekemiseen (iOS, pc) • Spark Post some-postauksiin ym (Android, iOS, pc) – Notegraphy (toimii selaimella kaikissa laitteissa) • Pc-koneen selaimella pääset sovelluksiin yhdellä kirjautumisella, mobiililaitteella kunkin sovellus tulee ladata erikseen. Monipuolinen editointi • PowerDirector Video Editor App (Android) • iMovie (iOS) Koostaa automaattisesti lyhyen videon max. 10 kuvasta/videosta • Magisto (Android, iOS, pc)
  • 17. Adobe Spark Adobe Sparkilla on kolme sovellusta: • Video • Page (=Web Page) – sähköiset julkaisut, uutiskirjeet, lehdet,.. (vrt. Sway) • Post (=Graphic) – somepostaukset, esitteet, kuvat, infograafit,.. Selaimella kaikki kolme sovellusta löytyvät samasta osoitteesta: spark.adobe.com Mobiilisovellukset • iOS: Video, Page, Post • Android: Post (Video & Page tulossa pian) Tarvitset tunnukset • Luo oma tunnus eli Adobe ID (13 v. ikäraja) • Hankkikaa maksutta oppilaitoksen käyttäjähallintaan integroituja Spark- sovelluksia (esim. Tredu). Lisätiedot: spark.adobe.com/edu
  • 18. Adobe Spark Video Videon pohjana voi käyttää tekstiä, sovelluksen kautta löytyviä kuvia (ikonit tai valokuvat) tai omia kuvia ja videoita. Taustalle saat musiikin ja/tai oman selostuksen. Sovellus on erinomainen ja sillä tehdään siis videoita, vaikka sovellus puhuu dioista. Voit ajatella diat max. 30 sek videoklippeinä. Yksittäisen videoklipin pituus on max 30 sek, mikä tarkoittaa, että sovellus on parhaimmillaan, jos tuo aikaraja riittää. Pidemmät klipit tuodaan 30 sek pätkissä, mikä toimii yksittäisten videoiden kohdalla, mutta jos videomateriaalia on runsaasti, kannattaa valita joku toinen sovellus.
  • 19. Näin luot Spark-videon 1/2 1. Lisää uusi valitsemalla: 2. Valitse kolmesta vaihtoehdosta VIDEO ja nimeä se. (Tämä vaihe puuttuu mobiilista.) 3. Valitse valmis pohja, jossa vinkkejä tarinan kuljettamiseen tai aloita tyhjästä valitsemalla: 4. Voit katsoa lyhyen ohjevideon ja sitten pääset muokkausnäkymään (vas. selaimella, oik. mobiili).
  • 20. Näin luot Spark-videon 2/2 • Voi tuoda omia videoita (max 30 s/dia), tekstiä (teema määrittää fontin ja värin), kuvia (omat tai sovelluksen kautta löytyvät) ja ikoneita eli kuvasymboleita • Voit vaihtaa kunkin dian layoutin, esityksen teeman, valita esityksen muodon (laajakuva/neliö) ja musiikin. • Voit äänittää selostuksen diaan kerrallaan. Dia näkyy vain 2 sek tai äänityksen keston ajan, ellet muuta valitse. • Esikatsele ja jaa linkillä tai lataa tiedostona laitteellesi ja siitä esim. YouTubeen.
  • 21. Adobe Spark Page (Web Page) Tee näyttäviä sähköisiä julkaisuja tai esitteitä. Ne jaetaan linkillä. • spark.adobe.com, iOS • Ks. esim. spark.adobe.com/page/Xyyze
  • 22. Adobe Spark Pagen luominen • Luo ja nimeä julkaisu sekä tuo kansikuva. • Valitse julkaisun teema, joka määrittää mm. fontin. • Sisällöksi saat tekstiä, linkkejä (Button), videoita ja kuvia erilaisella asettelulla – Kuvina voit käyttää omiasi tai etsiä CC-lisenssillä julkaistuja kuvia. – Video tuodaan linkkinä YouTubesta, Vimeosta tai Spark Videosta.
  • 23. Adobe Spark Post (Graphic) Tee somepostauksia, kuvia, infograafeja tai vaikka julisteita esim. somessa, muissa Sparkin sisällöissä, blogissa tai dioissa julkaistavaksi.
  • 24. Adobe Spark Post • Valitse valmis malli (Template) tai selainversiolla tyhjä pohja, jonka pohjalta muokkaat (Remix) oman postauksen. • Selain-versiossa voit valita suoraan tiettyyn some-kanavaan optimoidun pohjan, mobiililaitteella valinta tehdään mallin valinnan jälkeen.
  • 26. Tekstistä kuvaksi notegraphy.com Toimii selaimella myös mobiililaitteilla. Saman niminen mobiilisovellus on nykyisin eri palvelu. 1. Klikkaa Make a note ja kirjoita teksti 2. Style it ja valitse visuaalinen malli ja sen väri lukuisista vaihtoehdoista 3. Jaa kuva ja määrittele julkaisuasetukset Notegraphy opettajan työssä (1:58 min): bit.ly/2Q1Qx9S
  • 27. PowerDirector Video Editor App (Android) • Helppo ja monipuolinen sovellus • Toimii hyvin jopa puhelimen näytöllä • Mukana musiikkia, monipuolisia tehosteita yms. • Sovelluksen sisällä selkeät tutoriaalit
  • 28. PowerDirector Video Editor App (Android) VASEMMAN REUNAN KUVAKKEET Palaa video- projekteihisi Lisää video, kuva tai ääni Layerit esim. Tekstin lisäys Efektit Kolme alinta Kuvaketta: kuva- ja ääniraidat OIKEAN REUNAN KUVAKKEET Tallenna/ tee videoksi Asetukset Peru edellinen toiminto Esikatsele
  • 29. Monipuolinen iMovie (iOS) • Monipuolinen sovellus elokuvien tekemiseen. Itse kuvattujen videoiden lisäksi mukaan saa muita iPadilla tehtyjä tuotoksia (animaatiot,..) sekä kuvia ja ääniraidan. Sovellus tarjoaa käyttöön musiikkia. • Jarmo Tanskasen tekemä iMovien opasvideo: youtu.be/emWpF5jbTBQ
  • 30. iMoviella myös trailereita Trailerin kesto on aina noin minuutti. Ne ovat nopeita ja helppoja tehdä. Trailereissa käytetään valmiita työpohjia, jotka sisältävät äänet ja joiden käsikirjoitusta voi muokata, mutta ei kuvien/videoiden kestoa. • PAOK-verkoston Marjon ja Minnan traileri: bit.ly/iduistakasvaa • Tarja Tolosen ohjevideo: www.youtube.com/watch?v=KXdCbJFQ0ec Valitse työpohja Muokkaa käsikirjoituksen tekstit ja lisää kuvat sekä videot.
  • 31. www.magisto.com (Android, iOS, pc) Hyvin yksinkertainen sovellus, jossa video koostetaan automaattisesti kuvistasi ja/tai videoistasi. Et saa mukaan selostusta tai tekstitystä. Tee video seuraavasti: 1. Kuvaa kuvat ja videot (haluamassasi järjestyksessä, vaikka järjestys voikin sekoittua) tai valitse ne laitteeltasi. 2. Valitse teema. 3. Valitse musiikki. 4. Valitse pituus tai hyväksy ehdotus. 5. Magisto koostaa elokuvan tehosteineen automaattisesti. Video jaetaan linkillä. Mainostaa aktiivisesti maksullista versiota (Premium), mutta ilmainenkin on tarjolla. Siinä videon kesto max 1:30 min, korkeintaan 10 kuvaa/videoklippiä ja video jaetaan linkillä.
  • 32. Videoiden jakaminen ja kokoaminen Videot jaetaan usein linkillä, QR-koodilla tai upottamalla. Useimmiten ne voi myös ladata omalle laitteelle, pilveen tai YouTubeen. Yksittäisen oppijan, opettajan ja ryhmän on usein kätevää koota ainakin tiettyyn tehtävään tai teemaan liittyvät videot ja muut tuotokset yhteen, riippumatta siitä, millä välineillä ne on tehty. Ne voidaan koota yhteen esim. • Sähköiseen oppimisympäristöön • Yhteiselle kanavalle YouTubeen tai Vimeoon • Office365:een (esim. Stream, Teams, OneDrive) • Omiin blogeihin tai kurssin yhteiseen blogiin • Padlet-seinälle (linkkeinä): ks. esim. padlet.com/matlaakso/digitarinat • Hashtagien avulla esim. Twitteriin • Yhteiseen digijulkaisuun, ks. diasarja digijulkaisuista: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  • 33. YouTubeen jakaminen • Suuri osa erilaisista video- ja animaatiosovelluksista tarjoaa jakamista suoraan YouTubeen. Jos se ei onnistu, tallenna tuotos laitteellesi ja jaa sieltä. • Google-tilin (esim. gmail) voi tehdä ryhmälle yhteiseksi. • Voit perustaa kanavia (oma, oppilaitos, oppiaine, kurssi, projekti,..). • Videoiden jakotavat: yksityinen, piilotettu tai julkinen. • HUOM: Mobiililaitteita käytettäessä et aina pääse muokkaamaan YouTuben kaikkia asetuksia (esim. käyttölupa tai jakotapa). Kirjaudu tällöin palveluun läppärillä, niin pääset muokkaamaan kaikkia asetuksia. Kuva: geralt, pixabay.com, CC0
  • 34. O365:n Stream videoiden jakamiseen Luo kanavia ja/tai ryhmiä, joissa jaat videoita. • Kanavan voi luoda yhteisesti kaikille kyseisen O365:n käyttäjille (=yrityksenlaajuinen kanava) tai sen rajatuille ryhmille. • Luomalla ryhmän voit määrittää, kuka voi katsoa ja lisätä videoita. Ryhmän sisällä voi olla useampia kanavia. – Jos haluat antaa oppijoillesi oikeuden lisätä videoita luomallesi kanavallesi, täytyy sinun sallia heidän osallistuminen. Jos Streamistänne ei voi jakaa videoita julkisesti, voit tehdä sen esim. OneDriven kautta.
  • 35. Stream: luo kanavia ja ryhmiä Jos olet jo luonut ryhmän Teamsiin, voit siirtyä sinne Streamin kohdasta Oma sisältö  Omat ryhmät ja luoda sinne kanavia ja/tai ladata videoita.
  • 36. QR-koodien avulla jaat videot mm. julisteissa, monisteissa ja painetuissa esitteissä www.qr-koodit.fi/generaattori (toimii myös mobiililaitteilla) • Jos haluat koodin kuvasta, vie kuva verkkoon, esim. Google Driveen tai OneDriveen. Koodin teet kuvan julkisesti jaetusta linkistä. • Pitkä linkki kannattaa ensin lyhentää: bit.ly Testaa koodit ennen käyttöönottoa! URL = linkki; Vapaavalintainen = teksti
  • 37. Oppimistehtävä Tee jollain itsellesi uudella välineellä tai uudella tavalla video tai Spark Page esiteltäväksi jälkimmäisessä lähipäivässä. • Mikä on videon/Sparkin tavoite? • Missä onnistuit? • Mihin jäi parannettavaa? • Mitä opit? Vinkkisi muulle ryhmälle!
  • 38. Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0 • CC-lisenssien verkkosivu: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by- sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja linkität tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi