Esityksen hyperlinkkejä: https://www.matleenalaakso.fi/p/xr.html

1. 21.11.2023 | 1
XR uusien maailmojen
avaajana 3 op
Aloitustapaaminen verkossa
21.11.2023 (1/3)
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
TAMK: DigiPuffetti-hanke

2. DigiPuffetti –
DigiPedagogiikan
noutopöytä
TAMKin OPH-rahoitteinen opetustoimen
täydennyskoulutushanke.
Ks. myös muiden OPH-hankkeidemme
koulutukset:
www.tuni.fi/fi/tule-opiskelemaan/oph-
taydennyskoulutushankkeet

3. XR uusien maailmojen avaajana 3 op
Extended Realityn (XR) moninaiset mahdollisuudet tarjoavat
erilaisia näkökulmia ja mahdollisuuksia oppimiseen ja
vuorovaikutukseen.
Lisätyn ja virtuaalitodellisuuden sekä erilaisten 360-sisältöjen
kautta voidaan oppimiseen tuoda myös pelillisyyttä ja
kokemuksellisuutta, jotka samalla motivoivat sisältöjen
oppimista.​
1. Aloitustapaaminen verkossa (tallennetaan)
2. Työpaja ma 4.12. klo 13-16, TAMK
3. Työpaja ti 12.12. klo 13-16, TAMK
4. Oppimistehtävät (vapaaehtoisia ohjauspajoja verkossa)

4. Ohjelma klo 13-16
• Tervetuloa
• Johdanto XR:n maailmaan
• Lisätty todellisuus opetuksessa
• Painopiste mobiilisovelluksissa, VR-laseista lisää ensi kerralla
• Edut ja erilaiset käyttötavat opetuksessa
• Ohjeistus lähipäivään
• 360-sisällöt
• Sisältöjen luominen tekoälyn avulla.
• 360-sisällöt opetuksessa, mm. ThingLink ja H5P.
Materiaalit ja oppimistehtävät löydät
koulutuksen Padletista!

5. Koulutuksen verkkoympäristö

6. Matleenan XR-linkit ja sovellukset
Uusi blogisivu: www.matleenalaakso.fi/p/xr.html

7. Samaa mieltä. Eri mieltä. En osaa sanoa./
En tiedä.
Kuva: Memed_Nurrohmad, pixabay.com

8. •
Johdanto XR:n maailmaan
ja sen mahdollisuuksiin
opetuksessa
Kuva: Stephen Cruickshank, pixabay.com

9. XR -teknologiat
2020 EDUCAUSE Horizon Report Teaching and Learning Edition (CC BY-NC-ND):
library.educause.edu/resources/2020/3/2020-educause-horizon-report-teaching-and-learning-edition
Käsitteestä XR (extended reality) on tullut yleiskäsite, joka pitää sisällään
sekä fyysisen ja virtuaalisen ympäristön sekoittamisen että hyvin
immersiiviset virtuaaliset kokemukset.
• XR = AR, VR, MR, Haptic,
kolmiulotteiset hologrammit
• XR:n yleisimmät teknologiat:
– AR, jota useimmiten katsotaan mobiililaitteella
– VR, jota useimmiten katsotaan virtuaalilaseilla

10. Todellisuus-virtuaalisuus -jatkumo
Milgram & Kishino 1994

11. Lisätty todellisuus
Lisätty todellisuus (augmented reality, AR) tarkoittaa tietokoneella luodun
digitaalisen sisällön lisäämistä reaalimaailmaan erilaisia näyttöjä (kännykkä,
tabletti, tv, tuulilasi, HoloLens-AR-lasit, läppäri,..) hyödyntäen.
Kuva: Matleena Laakso, CC BY

12. Esimerkkejä vuodelta 2015
ITK-posteri: bit.ly/someaakkoset
Alakoulu Lontoossa:
www.matleenalaakso.fi/2015/01/-flitch-green.html

13. Mixed Reality (MR) eli
yhdistetty tai sekoitettu todellisuus
Käyttäjä näkee reaalimaailman, mutta voi
käyttää myös digisisältöjä ja olla esim.
yhteydessä opettajaan tai huoltoon.
• Esim. Microsoftin Hololenssit.
Kuva: ITK 2017
”Mielestäni meidän ei kannata
tyytyä siihen, että mallinnamme
vain todellisuutta sellaisenaan
digitaaliseen muotoon.”
- Verkkopedagogi Arttu Tuominen, Tredu

14. Virtuaalitodellisuus
Virtuaalitodellisuus (virtual reality, VR) on tietokonesimulaation tuottamien
aistimusten avulla luotu keinotekoinen tai 360-kuvista/-videoista luotu
ympäristö, missä käyttäjä uppoutuu kokonaan digitaaliseen ympäristöön.
• Pahvisia/muovisia virtuaalilaseja käytetään älypuhelimen kanssa.
• Ilman puhelinta toimivat paremmat lasit maksavat satoja euroja.
• Hyvät virtuaalilasit ja tehokas tietokone maksavat muutaman tonnin.
Kuva: Matleena Laakso, CC BY: www.matleenalaakso.fi/2015/08/pahviset-virtuaalilasit.html & tekoäly: www.bing.com

15. Taiteilijana VR-lasit päässä
Kuvassa HTC Vive –lasit ja –ohjaimet sekä
Googlen Tilt Brushilla piirtämäni nuotio.
Kuva: Timo Ilomäki CC BY

16. Finnairin korona-ajan virtuaalilennot
www.finnairshop.com/fi/virtual-flights
Kuvat ovat ruudunkaappauskuvia Rovaniemen lennolta joulukuussa 2020.
Korona-aika synnytti tarjontaa
virtuaalimatkailuun. Jotain
jäänee pysyvästi tarjolle.

17. Virtuaalinen elämyslääke
-hankkeen kokemuksia
www.tuni.fi/fi/ajankohtaista/kavin-eilen-mallorcalla-lisatty-todellisuus-tuo-hyvinvointia
Kun liikkuminen on rajoitettua, VR-laseilla voidaan tarjota esteettömiä
mahdollisuuksia osallistumiseen.
Tästä on kokemuksia on mm. vanhainkodeista, vankiloista ja
kehitysvammaisten kanssa työskentelystä.
Esim. ikäihmisille näytettiin 360°-videoita:
taidenäyttelyitä, kuoroesityksiä,
luontovideoita ja musiikkivideoita.
→ VR tuonut kaikille tutkituille hyvinvointia.
Kuva: Prashant Sharma, pixabay.com

18. 360-sisällöt: kuvat, videot ja niistä kootut
kiertomatkat, skenaariot, pakopelit ym.
Gradia: Reklamaatiotilanne myymälässä
• Skenaario koottu ThingLinkillä 360-videoklipeistä.
• Ks. bit.ly/thinglinkohjeet → skenaariot
H5P:n Tour Creator (360) -työkalu
• Voi koota kuvasarjan 360-kuvista.
• www.matleenalaakso.fi/p/h5p.html (ohjevideo & esim. Moodlen kuvat-sivulla)

19. ABBA Voyage, esiintyjinä hologrammit
Kuvat: Matleena Laakso, CC BY

21. Kolme tapaa hyödyntää
XR-sisältöjä opetuksessa
Hyödynnetään
valmiita
sisältöjä
Opettaja(tiimi)
luo sisällöt
Oppijat luovat
sisällöt

22. Kuva: ReneGossner, pixabay.com
Vesiputous
1. Kysymys: Minua kiinnostaa... sen takia että…
2. Aikaa ajatella ja kirjoittaa kommentti chattiin.
3. Kommentit julkaistaan yhtä aikaa open merkistä.

23. Tavoitteesi tälle koulutukselle?
Bing chatin tekoälyn tiivistys tavoitteistanne. Teidän alkuperäiset
tavoitteet löytyvät Padletin Flinga-linkistä.
1. AR-sovellusten käyttö: Opettajat haluavat oppia käyttämään erilaisia
AR-sovelluksia yhdessä oppilaiden kanssa ja luomaan materiaalia
vähintään yhdellä tarjolla olevalla sovelluksella.
2. Tekoälyn hyödyntäminen: Opettajat ovat kiinnostuneita tekoälyn
hyödyntämisestä opiskelijoiden töiden ja tehtävien luomisessa.
3. VR:n ja AR:n hyödyntäminen opetuksessa: Opettajat haluavat oppia
hyödyntämään VR:ää ja AR:ää opetuksessa, mukaan lukien yksinkertaiset
tavat tuoda VR osaksi opetusta VR-lasien tai mobiilisovellusten kautta.
4. Sovellusten tuntemus: Opettajat haluavat tietää erilaisia ilmaisia tai
edullisia sovelluksia, mukaan lukien Thinglink ja H5P, sekä maksuttomia,
helppokäyttöisiä ja englanninkielisiä sovelluksia.
5. Virtuaalisen työympäristön luominen: Opettajat ovat kiinnostuneita
oppimaan, miten luoda kokonaan virtuaalinen työympäristö, jossa voi
kohdata virtuaalisia asiakkaita.

24. Bing kertoo pyydettäessä mahdollisista
puuttuvista tavoitteista
1. XR-teknologioiden turvallisuus: Tavoitteissa ei mainita
turvallisuuskysymyksiä, jotka liittyvät XR-teknologioiden käyttöön.
On tärkeää ymmärtää, miten varmistetaan käyttäjien turvallisuus ja
yksityisyys näitä teknologioita käytettäessä.
2. XR-teknologioiden vaikutus oppimiseen: Tavoitteissa ei keskitytä
siihen, miten XR-teknologiat voivat parantaa oppimistuloksia tai edistää
erilaisia oppimistyylejä.
3. XR-teknologioiden eettiset näkökulmat: XR-teknologioiden käyttöön
liittyy myös eettisiä kysymyksiä, kuten tekijänoikeudet, käyttäjien tietojen
kerääminen ja käyttö sekä teknologian mahdolliset vaikutukset käyttäjien
hyvinvointiin.
4. XR-teknologioiden tekniset vaatimukset: Tavoitteissa ei oteta
huomioon teknisiä vaatimuksia, kuten laitteiston, ohjelmiston tai
verkkoyhteyden tarpeita, jotka saattavat vaikuttaa XR-teknologioiden
käyttöön opetuksessa.
5. XR-teknologioiden arviointi ja palaute: Tavoitteissa ei mainita sitä,
miten XR-teknologioiden avulla tuotettua oppimateriaalia tai opiskelijoiden
suorituksia arvioidaan, tai miten opiskelijoilta kerätään palautetta.

25. •
Lisätty todellisuus
opetuksessa
Kuva: Stephen Cruickshank, pixabay.com

26. AR mobiilisovelluksia tuhansia
Suomessa AR-sisältöjä on nähty mm.
maitotölkeissä, viinipulloissa,
pizzalaatikoissa, käyntikorteissa,
museoissa, kirjoissa ja sanomalehdissä.
Osa sovelluksista tarjoaa oppimateriaalia,
osa tai apua ja iloa arkeen.
Noin puolet on pelejä.
• QR-koodit
• Pokémon GO (2016)
• Ikea, Tikkurila, Finlayson Plus
• Legot, palapelit, T-paita
• Ym.
Kuva Kööpenhaminasta 2022, Matleena Laakso, CC BY

27. Lehden kuvittaminen AR:lla
The New York Times –sovelluksen
(Android, iOS) avulla voi katsella
joitain uutisten teemoja siinä
ympäristössä, missä lehteä luet.
Tavoitteena lisätä visuaalista
tarinankerrontaa myös mm.
Instragramissa.
Kuva: Graham Roberts, The New York Times:
Augmented Reality: How We’ll Bring the News Into
Your Home
www.nytimes.com/interactive/2018/02/01/sports/olympics/
nyt-ar-augmented-reality-ul.html

28. Arilyn-sovellusta on hyödynnetty
monissa näyttelyissä ja museoissa
Kuvassa on Tove Janssonin fresco HAMin näyttelystä suomalaisella Arilynilla
(Android, iOS) katsottaessa.

29. Arilynilla on kerrottu rakennetun
ympäristön historiasta
Tampereella Työväenmuseo Werstas
on tuottanut puuvillatehtaan
historiaan AR-sisältöä eri puolille
aluetta pystytettyjen kylttien avulla
(ei enää katsottavissa).
Kuvat: Matleena Laakso, CC BY

30. Kopiraittilan AR-mobiilipeli
Tekijänoikeusrata on suunniteltu 3.-9. –luokkalaisille ja sitä pelataan
ulkona mobiililaitteen avulla.
• Opettaja kävelee reitin ja lisää 10 pistettä matkan varrelle.
• Tarjolla on kuusi erilaista kysymyssarjaa.
• Vain opettaja kirjautuu.
• Kaikki tarvitsevan kuvan mobiilisovelluksen (Android, iOS).
• kopiraittila.fi/opettajalle/mobiilipelit

31. Suomalainen Educycle-peli
1-9-luokkalaisille tehdyssä lautapelissä hyödynnetään AR-teknologiaa, jonka
avulla pelaaja näkee valintojensa vaikutukset ympäristöön.
Oppimispeli perustuu kiertotalouteen ja ympäristöön liittyviin faktoihin ja
auttaa ymmärtämään ympäristön ja talouden välistä yhteyttä.
• IlonaIT Oy:n verkkokauppa, sivulla myös esittelyvideo, josta alla ruudun-
kaappauskuva (noin 112 €): verkkokauppa.ilonait.fi/syrawise-educycle-opetuspeli-
ilmasto-ja-ympaeristoeasioihin/cat-p/c/p1500010089

32. Dance Reality
Miten olisi tanssin opettelu virtuaaliopettajan kanssa?
Vai onnistuisiko paremmin, jos lattialla näkyisivät ohjeet askeleille?

33. MARK (Android, iOS)
Luo paikkatietoon sidottuja AR-graffiteja tai muita taideteoksia:
www.mark.app/pc/index.html

34. Juttele virtuaalihahmon kanssa
Wonderscope (iOS)
• Englanninkielinen tarina, missä
keskustelet hahmojen kanssa
lukemalla annetut fraasit.
• Yksi maksuton ja muutama
maksullinen tarina.
Mondly AR - Learn Languages in
Augmented Reality (Android, iOS)
• Sovellus yhdistää AR:n, chatbotin ja
puheentunnistuksen. Sovelluksen
avulla käyt ohjatusti virtuaali-
keskusteluja AR- hahmon kanssa.
• Kieltenopetuksen sovelluksessa
on 33 kieltä, myös suomi.

35. Photomath (Android, ios)
Kehutulla ja palkitulla matematiikan sovelluksella yli 300 miljoonaa latausta.
Peruskäyttö maksutonta, mainoksetonta ja toimii suomeksi.
Näin Play Store esittelee sovellusta:
• Voit skannata painetun tai käsinkirjoitetun laskun tai kirjoittaa ja
muokata yhtälöitä tieteellisen laskimen avulla. Photomath hajottaa
kaikki matematiikkaongelmat yksinkertaisiksi, helposti ymmärrettäviksi
vaiheiksi, jotta ymmärtää keskeiset käsitteet ja vastata luotettavasti.

36. Lähdössä museoon tai luokkaretkelle?
www.thinglink.com/scene/1568262822607978499

37. Seuraavaksi
• Kokeillaan lisättyä todellisuutta selaimella
– www.lightup.io/apps
– Google-haku esimerkiksi sanasta KARHU
• Katsotaan Googlen AR-sovellusten video (5 min video)
Tuon linkit chattiin (ja tallenteen katsojille myös Padletiin).

38. Kolme selaimella toimivaa
AR-sovellusta: www.lightup.io/apps
• Sokerin määrä ruuassa (en saanut toimimaan suomalaisilla koodeilla).
• Maapallo: yli sata maapalloa/planeettaa erilaisin tiedoin.
• Aurinkokunta 3D.

39. Google-haku
Google-haku esimerkiksi sanasta KARHU tarjoaa
lisätyn todellisuuden kolmiulotteista mallia.
• Ks. sisältöjen listaus ja puhelimen vaatimukset:
support.google.com/websearch/answer/9817187?hl=fi

40. Googlen AR-sovellukset
www.youtube.com/@matleenalaakso → AR/VR ja 360-sisällöt

41. AR-vinkkejä
perusopetukseen
Uudet lukutaidot –ohjelman materiaalit löydät
nykyisin OPH:n verkkosivulla:
www.oph.fi/fi/lisatty-todellisuus-vinkkeja-
perusopetukseen
Sivustolla mm.
• Kuvan laaja infograafi: AR-vinkkejä
perusopetukseen eli mitä, miksi ja miten?
• 3dBearin AR-tehtäviä esi- ja perusopetukseen.
• Listaus laaja-alaisista osaamisen tavoitteista,
joita AR:n avulla voi edistää.
Monet vinkit sopivat myös II asteelle!

42. •
Ohjeistus lähipäivään

43. Ohje lähipäivään
Lataa (ja kirjaudu) lisätyn todellisuuden ja 3D:n mobiilisovelluksia
• Täydennämme Villen kanssa listauksen Padletiin viim. ke 29.11. aikana.
• Muistutamme teitä s-postitse ennen lähipäivää ☺
Ideoi AR/3D-sisältöjä, joita teet 2. lähipäivässä
• Ideoi, mistä luot AR-sisältöjä. Voit ottaa mukaan materiaalia sitä varten.
• Voit ottaa mukaan esineen, josta luot 3D-mallin.
Voit halutessasi ottaa mukaan myös
• Luomiasi AR-sisältöjä
• 360-kameran ja –jalustan
• Läppärin?

44. Mitä lisätyn todellisuuden
kautta voisi paljastua?
• Oikeat vastaukset tai lisätietoja.
• Kemian kaavasta video, mikä näyttää kemiallisen reaktion.
• Käyttöohjeita ammattialan työvälineistä ja koneista.
• Lisätietoja lähialueen patsaista.
• Taideteoksesta tarina, musiikki tai tekijän haastattelu.
• Kesälomakuvasta vieraskielinen tarina lomamatkasta.
• Runosta tai nuoteista laulu.
• Valokuvista haastatteluita paikkakunnan historiasta tai kuva siitä,
miltä paikka näytti 50 vuotta sitten.
• Reseptistä ohjevideo.
• Joulukortista koulun kuoron esitys.
• Nähtävyyden kuvasta kartalla Street view –näkymään.
• Linkki sähköiseen työskentely-ympäristöön.

45. Halo AR (Android, iOS)
Edellyttää kirjautumista (google tai
s-posti). Opettaja voi myös tehdä
yhteistunnuksen ryhmälle.

46. •
360-sisällöt
Kuva: Stephen Cruickshank, pixabay.com

47. Jos kuva kertoo enemmän
kuin tuhat sanaa,
montako sanaa
on 360-kuva?
Kuva: Matleena Laakso, CC B

48. 360-kuvat ja -videot
• Tilojen esittely, havainnollistaminen, turvallisuuskävely,..
• Yleiskuva 360-kuvana ja yksityiskohdat siihen tagaten.
• Ryhmäkuva.
• Jakamistapa vaikuttaa, tarvitseeko katsoja erillistä sovellusta.
Kuva: Matleena Laakso, CC BY

49. 360-kuvat ja –videot:
monta näkökulmaa
• Kuvaaminen ja videointi
• 360-videon tekstitys
• Jakaminen sellaisenaan.
• Luo kuvasarjoja, skenaarioita tai pakopelejä. Lisää interaktiivisia
tageja, esim. ThingLink tai H5P.
• Käytä muiden XR-sovellusten materiaaleina.
• Tekoälyn hyödyntäminen
– Generoi sisältöjä ja niihin tageja.
– Luonnostele skenaarioita tai pakopelejä.
– Ideoi XR:n käyttöä omassa opetuksessasi,

50. Generoi tekoälyn avulla:
skybox.blockadelabs.com
Kokeile itse, maksutta ja ilman kirjautumista!

51. Kuvaa myös läheltä
Kuvia ja videoita voi ottaa hiekkalaatikon rakennelmista, askarteluista, lego-
roboteista, kemian laboratoriosta tai laatikkoon rakennetusta miniatyyri-
maailmasta.
Kuva: Matleena Laakso, CC BY

52. Haluatko mukaan kuvaan?
Hyödynnä silloinkin pientä jalustaa, niin käsi ei näy suurena kuvassa
Kuva: Matleena Laakso, CC BY

53. Katso 360-videoita
pyörivällä toimistotuolilla
Kuva on Tampereen lyhytelokuvajuhlien ensimmäisestä 360-elokuvanäytöksestä 2017, Matleena Laakso, CC BY

54. 360-sisältöjen jakamisen sovelluksia 1/2
Moniin verkon sovelluksiin voi jakaa 360-sisältöjä. Toisinaan se täytyy
tehdä erillisten sovellusten kautta, jotka yleensä heikentävät kuvan laatua.
Kun mobiilisovelluksesta löytyy VR-lasien kuvake, saat oman näkymän
molemmille silmille.
• Facebookiin ja YouTubeen jaat helposti suoraan kameran omista
mobiilisovelluksista.
• Instagramiin 360-kuvia voi jakaa, kun ne muokkaa tavallisiksi tai
animoiduiksi kuviksi erillisellä sovelluksella, esimerkiksi kameran
sovelluksella.
• Googlen Street View eli katunäkymä mahdollistaa
kuvien ja videoiden jakamisen julkisesti ja
paikkatietoon sidotusti.
• Google-kuvien avulla voi jakaa yksittäisiä 360-kuvia
ja -videoita tai kansioita linkillä haluamilleen tahoille.
Kuva: Matleena Laakso, CC BY

55. 360-sisältöjen jakamisen sovelluksia 2/2
• Kuula.co
• Momento360.com
• Round.me
• Monilla kameravalmistajilla on oma ympäristö jakamiseen.
• ThingLink: 360-kuvat ja –videot ym.
• H5P-työkalut: Virtual Tour (360) tavallisten ja 360-kuvien jakamiseen,
tagaamiseen sekä virtuaalikierrosten tekemiseen.
Seuraavakasi esittelyssä sovelluksia, joilla perättäisiä 360-kuvia tai -videoita
voi yhdistää erilaisiksi virtuaalikierroksiksi, usein lisäten niihin muutakin
informaatiota kuten tekstiä, kuvia ja kyselyitä.

57. UUTTA: Näin viet älypuhelimella kuvatut
360-panoramakuvat ThingLinkiin
Kätevä kaikille, joilla ei ole omia 360-kameroita!
• Ota valokuva Android- tai iOS kameran
panoraama-toiminnolla, mieluiten laajakulmana
(0,5 zoom).
• Tuo kuva ensin tietokoneelle (näin saat
paremman laadun) ja lataa se muunnettavaksi
360-kuvaksi: www.thinglink.com/pano-to-360
• Lataa muunnettu kuva koneellesi ja
sieltä ThingLinkiin.

58. H5P: Virtual Tour (360)
H5P on noin 60 työkalun kokoelma verkkosisältöjen tuottajille ja
automaattisesti tarkastuvien tehtävien tekijöille.
Lue lisää ja katso kuvan ohjevideo: www.matleenalaakso.fi/p/h5p.html
H5P:n avulla voit tehdä virtuaalikierroksia tavallisista ja 360-kuvista.
Kuviin voit lisätä tageilla viidenlaista sisältöä sekä kahdenlaisia tehtäviä.

59. Expeditions Pro
Luo omia tai käytä jaettuja virtuaaliretkiä. Voit jakaa retket linkillä, jolloin
katsojan on kirjauduttava. Voit myös toimia oppaana reaaliaikaisilla retkillä,
jolloin jaat vertaisverkon kautta opastamasi retket osallistujien mobiililaitteille.
Tällöin vain oppaan tulee kirjautua.
• Googlen Expeditions & Tour Creatorin –sovellusten seuraaja
• expeditionspro.com (Android, iOS) sekä redboxvr.co.uk/expeditionspro
• Blogijulkaisu, ohjeet ja hyperlinkkejä lisätietoihin:
www.matleenalaakso.fi/2022/08/expeditions-pro.html

60. roundme.com
Tutki ja luo virtuaaliretkiä 360-kuvista (Tours) tai
osta/myy 360-kuvia.
• Ilmaisversiolla voit tuoda tietyn määrän kuvia
viikottain ja valmiit tarinat ovat julkisia.
• Sisältöjä voi katsoa myös virtuaalilaseilla.
• Kuviin lisättäviin hotspoteihin saa tekstiä,
kuvia, linkkejä ja äänitiedostoja.

61. www.nearpod.com
Sovellus, jonka avulla opettaja voi luoda interaktiivisen oppitunnin tai videon
jaettavaksi oppijoiden omille laitteille saman- tai eriaikaisesti katsottavaksi.
• Esitykseen voi lisätä mm. dioja, linkkejä ja monenlaisia tehtäviä.
• 360-kuvia voi lisätä laajasta 360 cities -kuvapankista, mutta ainakaan maksuttomaan
versioon ei voi lisätä omia kuvia.
• Tarjolla myös valmiita oppitunteja.

62. Teamsin SharePoint Spaces (tilat)
Tila tarkoittaa paviljonkia, jonne voi lisätä mm. 360-kuvia ja videoita, 3D-
objekteja, videoita ja tiedostoja.
• Bloggaus ja video: www.matleenalaakso.fi/2020/11/sharepoint-spaces.html
• Lue lisää: www.exploresharepointspaces.com

63. 360-kuvaamisen opas
www.matleenalaakso.fi/2021/11/thinglink-skenaario-360-kuvaamisen-opas.html

64. Ja lopuksi

65. Avointen oppimateriaalien kirjasto: aoe.fi
• Opettajille, oppijoille ja kaikille kansalaisille, kehittäjinä OKM, OPH ja CSC.
• Oppimateriaalit ovat löydettävissä myös museoiden, kirjastojen ja arkistojen
aineistoja kokoavasta palvelusta finna.fi

66. www.matleenalaakso.fi
• Yli 380 bloggausta ja lisää tulossa
• Päivittyvät diat ja ohjeet
– Ks. XR-teemojen sivu
• Sähköisten kokeiden sivu
• H5P-työkalujen sivu
• Webinaarikoonti
• Tervetuloa: tulevia koulutuksiani

67. Mikä oli tärkein
tänään oppimasi asia?
Kuva: Kaboompics¨, CC0, pixabay.com

68. Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
• CC-lisenssien verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansainvälinen: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
• Sinä saat käyttää, jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa,
myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu.
• Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja
lisäät linkin tähän diasarjaan.
• Jos teet diasarjasta oman version, se tulee lisäksi
jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi