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BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA

PLAN DE SECUENCIA
NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACIÓN Martínez Álvarez Maritza Gisselle
EMILIANO ZAPATA
ESCUELA TELESECUNDARIA
CLAVE
GRADO
1°
GRUPO
FECHA
BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO“B”
BONILLA”
PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA
ASIGNATURA ESPAÑOL I
ENFOQUE Comunicativo-funcional-sociocultural.
ÁMBITO
BLOQUE

21ETV0544Z
7 al 11 de Octubre del 2013

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I.

PRÁCTICA
SOCIAL DEL
LENGUAJE

Conocer la lírica tradicional mexicana.

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REFLEXIÓN

Quiénes somos

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lírica tradicional mexicana.
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tradicional mexicana.
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TIPO DE TEXTO

Descriptivo

APRENDIZAJES
ESPERADOS

Interpreta el significado de textos de la lírica tradicional y emplea los recursos prosódicos para leerlos en voz alta.

COMPETENCIAS A
DESARROLLAR

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

CONTENIDOS/
TEMA

SECUENCIA 3
EL DIOSERO
SESION 1

Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones

ACTIVIDADES

RECURSOS

QUE LOS ALUMNOS:

• Comenten mediante la técnica “El globo malvado” 2 Globos

PRODUCTO

EVALUACIÓN
BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA

PLAN DE SESIÓN
Docente en formación

Vo. Bo.
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MARTÍNEZ ÁLVAREZ MARTIZA GISSELLE

PROFA. ABIGAID GONZÁLEZ PÉREZ

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Lírica tradicional mexicana

  • 1. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA PLAN DE SECUENCIA
  • 2. NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACIÓN Martínez Álvarez Maritza Gisselle EMILIANO ZAPATA ESCUELA TELESECUNDARIA CLAVE GRADO 1° GRUPO FECHA BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO“B” BONILLA” PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA ASIGNATURA ESPAÑOL I ENFOQUE Comunicativo-funcional-sociocultural. ÁMBITO BLOQUE 21ETV0544Z 7 al 11 de Octubre del 2013 Literatura I. PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Conocer la lírica tradicional mexicana. TEMA DE REFLEXIÓN Quiénes somos Comprensión e interpretación • Significado del contenido de los textos de la lírica tradicional mexicana. • Recursos lingüísticos empleados en la lírica tradicional mexicana. Conocimiento del sistema de escritura y ortografía • Ortografía y puntuación convencionales. TIPO DE TEXTO Descriptivo APRENDIZAJES ESPERADOS Interpreta el significado de textos de la lírica tradicional y emplea los recursos prosódicos para leerlos en voz alta. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. CONTENIDOS/ TEMA SECUENCIA 3 EL DIOSERO SESION 1 Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones ACTIVIDADES RECURSOS QUE LOS ALUMNOS: • Comenten mediante la técnica “El globo malvado” 2 Globos PRODUCTO EVALUACIÓN
  • 3. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA PLAN DE SESIÓN Docente en formación Vo. Bo. Docente de la asignatura MARTÍNEZ ÁLVAREZ MARTIZA GISSELLE PROFA. ABIGAID GONZÁLEZ PÉREZ