Referencia sobre el Padre Henri Didon pensador del Citius, Altius, Fortius. (Más rápido, más alto, más fuerte).

1. La formación deportiva en la intención de
Henri Didon como aporte a la formación integral
Mike William Barreto Becerra
Universidad Santo Tomás
Departamento de Humanidades
Fuente:
https://www.samuelhuet.com/graisivaudan/did
on/MainDido.html

2. ¿Quién era Henri Louis Rémy Didon?
En su ámbito familiar
‣ Henri Louis Rémy Didon.
‣ Nace en Toulouse el 17 de marzo de 1840 y muere el 13 de marzo de
1900.
‣ De familia muy humilde.
‣ De nacionalidad Francesa.
‣ Desde niño era muy activo.
‣ Deportista, destacándose en todas las actividades deportivas en su
colegio.
‣ Era un estudiante destacado.
‣ Muy carismático.
‣ Se destaco por sus competencias comunicativas.Fuente: Archives dominicaines de la Province de
France/Tangi Cavalin, Nathalie Viet-Depaule
(dir.), Dictionnaire biographique des frères prêcheurs en

3. • En 1856 fue ordenado sacerdote dominico a sus 22 años.
• Doctor en Teología.
• Excelente orador.
• Fue asignado como rector en Escuela Albert-le-Grand de
Arcueil.
¿Quién era Henri Louis Didon?
En su ámbito social
Fuente: Archives
dominicaines de la Province
de France/Tangi Cavalin,
Nathalie Viet-Depaule
(dir.), Dictionnaire
biographique des frères
prêcheurs en ligne.
https://journals.openedition.
org/dominicains/1827?lang=
en
• Sacerdote revelde.
• Complejo y adelantado a su tiempo.
• Apasionado por la ciencia.
• Identifico varios problemas de la religión.
• Le gustaba escribir.

4. - Valores Olímpicos, el Lema Olímpico.
- Máxima Pedagógica - Modelo Pedagógico.
- Propendia por la fomración y la educación, mediante
el deporte.
- Organizo los primeros campeonatos de deportes en
su colegio Arcueil College.
- Aporto a la transformación y desarrollo del colegio.
- Genero una pedagogía liberal, independiente.
La perspectiva del deporte en Henri Louis Didon
El Lema Citius, Altius, Fortius (Más rápido, más alto, más fuerte).
Fuente: Archives dominicaines de la Province de France/Tangi Cavalin,
Nathalie Viet-Depaule (dir.), Dictionnaire biographique des frères
prêcheurs en ligne.
https://journals.openedition.org/dominicains/1827?lang=en
Simboliza la formación de los estudiantes, la disciplina que
los conduciría por el camino de la libertad, asimismo, la
autosuficiencia, el carácter, la personalidad y el desarrollo
de la disciplina.

5. Henri Louis Didon y su amigo Baron Pierre de Coubertin
‣ Promotores de los Juegos Olímpicos Modernos.
‣ Inspiradores de la educación - pedagogos.
‣ El contexto social, político y educativo.
‣ Apasionados por el deporte y deportistas.
‣ Pensar en el deporte como una religión, un
culto, una virtud, una filosofía, estilo de vida.

6. Como parte del modelo pedagógico que ha generado la Universidad Santo Tomás:
Henri Didon y la formación integral
✓ Se orienta hacia el fin de fundamentar, desarrollar y aportar a las diferentes
dimensiones de la persona.
✓ Una educación para la vida en el proceso corpóreo-espiritual unitario en
todas sus dimensiones.
✓ Asuma una conciencia de su condición perfectible.
✓ Una formación del hombre y de su profesión.
✓ Estado de virtud.
✓ Se fundamenta en valores como la plenitud personal, autonomía,
responsabilidad, solidaridad, justicia, bien común y paz.
*Universidad Santo Tomás, 2004, pp. 25–26.

7. Referencias:
• Archives dominicaines de la Province de France/Tangi Cavalin, Nathalie Viet-Depaule (dir.), Dictionnaire biographique des frères
prêcheurs en ligne. https://journals.openedition.org/dominicains/1827?lang=en
• Lixey, K. (2006). Catholic.net.
• Müller, N. (2004). Educación Olímpica: lecciones universitarias olímpicas (Lecciones universitarias olímpicas). Barcelona. Retrieved from
http://olympicstudies.uab.es/cast/lectures/
• Müller, N. (2008). Die olympische Devise “citius, altius, fortius” und ihr Urheber Henri Didon. La Historia Del Deporte Departamental, 11.
Retrieved from www.sport.uni-mainz.de/mueller
• Saint-Thomas d’Aquin-Veritas. (2017). Henri Didon. Retrieved from http://www.st-thom.com/
• Universidad Santo Tomás. (2004). Proyecto Educaivo Institucional PEI (3rd ed.). Bogotá.
• Universidad Santo Tomás. Reglamento de Bienestar Universitario (2007). Bucaramanga.
• Universidad Santo Tomás. Reglamento Estudiantil de Pregrado (2008). Bogotá.
• Universidad Santo Tomás. (2010). Modelo Educativo Pedagógico (1st ed.). Bogotá.

8. Muchas gracias.
‣ mike.barreto@ustabuca.edu.co