U.D. de Plástica: El collage, con objetivos, contenidos, temporalización, fotografías de las sesiones y trabajos finales de los alumnos del C. P. "Ntra. Sra. del Patrocinio" MILAGRO (Navarra) Noviembre 2016
U.D. DE PLÁSTICA: EL COLLAGE - 6º Primaria. Nov. 2016
1. EL COLLAGE
Unidad Didáctica plástica 6º Primaria. 2 de novimbre 2016
C.P. "Ntra.Sra. del Patrocinio" MILAGRO (Navarra)
2. OBJETIVOSOBJETIVOS
Conocer que es el collage, sus elementosConocer que es el collage, sus elementos
y sus posibilidades plásticas.y sus posibilidades plásticas.
Observación diferentes obras de pintoresObservación diferentes obras de pintores
famosos ..famosos ..
Expresarse y comunicarse utilizandoExpresarse y comunicarse utilizando
recursos expresivos y técnicas propiasrecursos expresivos y técnicas propias
del collage.del collage.
Aprender a expresarse a partir deAprender a expresarse a partir de
diferentes materiales, texturas,diferentes materiales, texturas,
elementos..elementos..
Explorar texturas.Explorar texturas.
3. CONTENIDOSCONTENIDOS
Conceptuales:Conceptuales:
Elaboración de imágenes imitando elementos de laElaboración de imágenes imitando elementos de la
realidad con materiales y técnicas mixtas.realidad con materiales y técnicas mixtas.
Integración de elementos del entorno en composicionesIntegración de elementos del entorno en composiciones
plásticas.plásticas.
Exploración de las capacidades expresivas del collage.Exploración de las capacidades expresivas del collage.
ProcedimentalesProcedimentales::
Manipular el mayor número de materiales plásticos.Manipular el mayor número de materiales plásticos.
Manejar con soltura herramientas. Conocer el mayorManejar con soltura herramientas. Conocer el mayor
número de técnicas posibles: dibujo, pintura, modelado,número de técnicas posibles: dibujo, pintura, modelado,
collage...collage...
ActitudinalesActitudinales::
Disfrute del trabajo individual.Disfrute del trabajo individual.
Autonomía en la elección de técnicas y materiales.Autonomía en la elección de técnicas y materiales.
Inserción activa en el trabajo colectivo.Inserción activa en el trabajo colectivo.
Participación crítica en las exposiciones.Participación crítica en las exposiciones.
4. TEMPORALIZACIÓN:TEMPORALIZACIÓN:Cuatro sesionesCuatro sesiones
SECUENCIACIÓN:SECUENCIACIÓN:
1ª Sesión:1ª Sesión:
Vamos a observar diferentes obras, cuadros, en los queVamos a observar diferentes obras, cuadros, en los que
aparezca la técnica del collage.aparezca la técnica del collage.
Vamos a ver vídeos explicativos que nos orienten sobreVamos a ver vídeos explicativos que nos orienten sobre
cómo realizar esa técnica.cómo realizar esa técnica.
Dibujaremos una lámina usando el collage, puede ser unDibujaremos una lámina usando el collage, puede ser un
paisaje, una figura humana o cualquier otra composiciónpaisaje, una figura humana o cualquier otra composición
que el alumno/a prefiera, pero usando diferentesque el alumno/a prefiera, pero usando diferentes
materiales en la realización de la misma.materiales en la realización de la misma.
2ª Sesión:2ª Sesión:
Continuaremos terminando nuestra obra.Continuaremos terminando nuestra obra.
3ª Sesión:3ª Sesión:
Continuaremos terminando nuestra obra.Continuaremos terminando nuestra obra.
4ª Sesión:4ª Sesión:
Haremos una exposición de los trabajos realizados yHaremos una exposición de los trabajos realizados y
analizaremos los resultados obtenidos.analizaremos los resultados obtenidos.
5. ¿QUÉ ES UN COLLAGE?
El "collage" se basa esencialmente en la
manipulación de diversos materiales utilizando
retazos de periódicos , telas, revistas, papeles
de colores, cartones, fragmentos de fotos,
materiales sólidos, pintura acumulada, hilos,
madera, metal, arena, papel aluminio, caracoles,
piedras, hojas secas, encajes… etc.
Reunir los elementos elegidos y los colocamos
sobre un espacio plano y con un cierto orden
buscando el equilibrio y la belleza. El resultado
será una composición original e imaginativa.
14. Tarea
Debéis realizar un trabajo usando el
collage.
Puede ser un paisaje, un retrato, o
cualquier otra composición que os
apetezca.
Pensad en la importancia de mezclar
materiales y de disponerlos de manera
armónica y original.