Reglas de cortesía en el aula.

1. SEMANA INTERDISCIPLINAR Aplicaremos las reglas de cortesía aquí determinadas durante el tiempo que ocupe la actividad BILLETE DE IDA Y VUELTA

2. EN CLASE Utilizar fórmulas sencillas y cotidianas para saludar , presentarse o despedirse. Escuchar en silencio la explicación de la tarea. Pedir aclaración de conceptos mediante el condicional de cortesía. Utilizar las formulas: “por favor”, “gracias”, “lo siento”.

3. DURANTE EL TRABAJO EN EQUIPO Valorar positivamente el trabajo asignado a las compañeras de equipo con fórmulas como: “está muy bien”, “la idea es buena”, “la información nos será muy valiosa”, “gracias”. Atenuar la valoración negativa del trabajo de la compañera con fórmulas en las que se empleará el futuro y el condicional de cortesía, perífrasis e imperativos motivadores. “ venga, busca en…” “podrías encontrar…” “ nos buscarás” “por favor”. Incluir el pronombre personal de 1ª persona plural, excluyendo el yo y el ellas. “Nosotras…… “ “Nos……”

4. DURANTE LA EXPOSICIÓN DEL TRABAJO (EMISOR) Empleo del pronombre de 1ª persona del plural. Señalar positivamente el papel desempeñado por cada componente del grupo. Presentar la tarea con modestia mediante fórmulas como: “en nuestra opinión”, “creemos que” Despedida: “muchas gracias, por vuestra atención”

5. DURANTE LA EXPOSICIÓN DEL TRABAJO (RECEPTOR) Se mantendrá el silencio. Si se necesitara alguna aclaración, se emplearán fórmulas de cortesía. Tras la exposición, felicitará al equipo con fórmulas positivas o manifestará su desacuerdo con fórmulas atenuadoras. Calificar al grupo con algunos calificativos valorativos. Se prohíben manifestaciones lingüísticas despectivas.