التعليم الإلكترونيونظم إدارة التعلم

1. ‫الجودة‬ ‫معايير‬
‫اإللكترونية‬ ‫المقررات‬ ‫تصميم‬ ‫في‬
(1)

2. ‫أهداف‬‫األول‬ ‫اجلزء‬:‫التعلم‬ ‫إدارة‬ ‫ونظم‬ ‫اإللكرتوني‬ ‫التعلم‬
‫نهاية‬ ‫مع‬ ‫التالية‬ ‫األهداف‬ ‫تتحقق‬ ‫أن‬ ‫املستهدف‬‫التدريب‬.....‫اهلل‬ ‫بإذن‬:
.‫ان‬ 1‫يدرك‬‫املتدربون‬‫اإللكرتوني‬ ‫التعلم‬ ‫هيه‬ ‫ما‬.
.‫ان‬ 2‫حيدد‬‫املتدربون‬‫اإللكرتوني‬ ‫التعلم‬ ‫أهمية‬.
.‫ان‬ 3‫حيدد‬‫املتدربون‬‫اإللكرتوني‬ ‫التعلم‬ ‫تفعيل‬ ‫متطلبات‬.
.‫أن‬ 4‫يتعرف‬‫ا‬ ‫اإللكرتوني‬ ‫التعلم‬ ‫ومستويات‬ ‫أمناط‬ ‫تطبيق‬ ‫ألية‬ ‫على‬ ‫املتدربون‬‫حملتفلة‬.
.‫ان‬ 5‫يدرك‬‫املتدربون‬‫التعلم‬ ‫إدارة‬ ‫نظم‬ ‫هيه‬ ‫ما‬.
.‫أن‬ 6‫يستوعب‬‫املتدربون‬‫اإللكرتوني‬ ‫للتعلم‬ ‫املتكاملة‬ ‫املنظومة‬ ‫مكونات‬.
.‫أن‬ 7‫يتناقش‬‫حول‬ ‫املتدربون‬‫اإللكرتوني‬ ‫التعلم‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫تشجيع‬ ‫طرق‬.
(2)

3. ‫ما‬‫هو‬‫التعلم‬‫اإللكرتوني؟‬
‫هو‬‫طريقة‬‫فعالة‬‫للتعليم‬‫باستخدام‬‫اإلنرتن‬‫ت‬
‫تعمل‬‫على‬‫توفري‬‫املقررات‬‫للطالب‬‫ليدرسو‬‫ا‬‫يف‬‫أي‬
‫وقت‬‫و‬‫من‬‫أي‬،‫مكان‬‫باإلضافة‬‫إىل‬‫التفاعل‬‫معهم‬
‫بطريقة‬‫سهلة‬‫و‬‫فعالة‬.
‫والوسائل‬ ‫واملعلومات‬ ‫االتصاالت‬ ‫تقنيات‬ ‫استخدام‬
‫والتعلم‬ ‫التعليم‬ ‫عملية‬ ‫يف‬ ‫الرقمية‬
(3)

4. (4)

5. ‫والتكلفة‬ ‫والوقت‬ ‫للجهد‬ ‫اختصار‬
(5)

6. (6)

7. (7)

8. (8)

9. (9)

10. (10)

11. ‫اإللكرتوني‬ ‫للتعليم‬ ‫وخطة‬ ‫رؤية‬ ‫بناء‬.
‫املادية‬ ‫والتجهيزات‬ ‫العتاد‬.
‫البشري‬ ‫العنصر‬ ‫تطوير‬.
‫املعياري‬ ‫الرقمي‬ ‫احملتوى‬ ‫تطوير‬.
‫اإلنرت‬ ‫على‬ ‫تفاعلية‬ ‫تعليمية‬ ‫بوابة‬ ‫تطوير‬‫نت‬.
(11)

12. ‫املتعلم‬
‫اللقاءات‬
‫االلكرتونية‬
‫نصوص‬
‫بعد‬‫من‬ ‫املباشرة‬‫املساعدات‬
‫التسجيالت‬
‫الفيديو‬‫مؤمترات‬
‫الفصل‬
‫االفرتاضي‬
‫التعلم‬‫إدارة‬
‫احملتوى‬‫نشر‬
‫البث‬‫استوديوهات‬
CBT/WBT ‫احملاكاه‬
‫إدارة‬‫احملتو‬‫ى‬‫العلم‬‫ي‬
‫ذاتى‬‫تعلم‬
(12)

13. ‫متزامن‬ ‫غري‬
‫التدريب‬ ‫قاعات‬
‫متزامن‬
‫الوقت‬‫نفس‬ ‫خمتلفة‬‫أوقات‬
‫املكان‬‫نفس‬
‫االفرتاضي‬ ‫الفصل‬
‫استوديوهات‬‫االلكرتون‬ ‫التعلم‬‫ي‬
‫الذاتي‬‫التعلم‬
‫خمتلفة‬‫أماكن‬
(13)

14. ‫املستوى‬
‫الكامل‬
‫املستوي‬
‫املدمج‬
‫املستوى‬
‫الداعم‬
(14)

15. ‫تف‬ ‫أيهم‬ ‫للتطبيق‬ ‫الخيار‬ ‫لديك‬ ‫ان‬ ‫لم‬‫ضل؟‬
(15)

16. ‫هو‬ ‫ما‬(LMS)‫؟‬
‫نظام‬‫إلدارة‬‫التعلم‬‫على‬‫اإلنرتنت‬‫مصمم‬
‫ملساعدة‬‫املدرسني‬‫و‬‫الطالب‬‫على‬‫التف‬‫اعل‬
‫يف‬‫احملاضرات‬‫املقدمة‬‫عن‬‫طريق‬‫اإلنرت‬‫نت‬
‫أو‬‫استخدام‬‫املواد‬‫الدراسية‬‫على‬‫اإلنرتن‬،‫ت‬
‫باإلضافة‬‫إىل‬‫النشاطات‬‫املكملة‬‫للت‬‫دريس‬
‫الصفي‬‫العادي‬(ً‫ا‬‫وجه‬‫لوجه‬).
‫متكن‬‫املدرسني‬‫من‬‫تقديم‬‫مواد‬‫املقررا‬‫ت‬
‫الدراسية‬‫ومنتديات‬‫احلوار‬‫والدردشة‬
‫واإلمتحانات‬‫القصرية‬‫على‬‫اإلنرتنت‬
‫باإلضافة‬‫إىل‬‫املوارد‬‫األكادميية‬‫و‬‫غري‬‫ها‬
‫الكثري‬.
(16)

17. (17)

18. (18)

19. (19)

20. ‫الذاتي‬ ‫التعلم‬
‫احملتوى‬ ‫إعداد‬ ‫أدوات‬
‫االلكرتونية‬ ‫املؤمترات‬
‫االفرتاضي‬ ‫الفصل‬
‫االلكرتونية‬ ‫اللقاءات‬
‫املتزامن‬ ‫التعلم‬
‫اإللكرتوني‬ ‫التعلم‬ (20)

21. (21)

22. (22)

23. (23)

24. (24)

25. (25)