SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
1
‫(كوفيد‬ ‫المستجد‬ ‫كورونا‬ ‫فيروس‬ ‫مع‬ ‫االسترالية‬ ‫المكتبات‬ ‫تجاوب‬-19)1
‫المكتبات‬ ‫فتح‬ ‫إلعادة‬ ‫مراجعة‬ ‫قائمة‬
‫معوض‬ ‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬ ‫ترجمة‬
muawwad@yahoo.com
‫ا‬‫من‬ ‫ا‬ً‫عتبار‬1‫مايو‬[2020]‫القيود‬ ‫لتخفيف‬ ‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫الحكومات‬ ‫بدأت‬ ،‫المفروضة‬،‫الخدمات‬ ‫على‬
‫المكتب‬ ‫خدمات‬ ‫فتح‬ ‫إعادة‬ ‫الشمالي‬ ‫اإلقليم‬ ‫أعلن‬ ‫حيث‬‫ات‬‫من‬ ‫ا‬ً‫اعتبار‬ ‫العامة‬15‫نتوقع‬ .‫مايو‬‫من‬ ‫المزيد‬
‫ال‬‫القيود‬ ‫تخفيف‬ ‫من‬ ‫المكتبات‬ ‫فيه‬ ‫تتمكن‬ ‫قد‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫حول‬ ‫المقبلة‬ ‫األسابيع‬ ‫في‬ ‫وضوح‬‫المفروضة‬‫على‬
‫للحكو‬ ‫يمكن‬ ‫حين‬ ‫في‬ .‫بالكامل‬ ‫فتحها‬ ‫وإعادة‬ ‫الخدمات‬،‫المكتبات‬ ‫فتح‬ ‫إعادة‬ ‫حول‬ ‫واسعة‬ ‫ببيانات‬ ‫تدلي‬ ‫أن‬ ‫مة‬
‫ينبغي‬ ‫أنه‬ ‫إال‬‫التخطيط‬‫للتفاصيل‬‫المكتب‬ ‫مديري‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫بعناية‬‫ات‬‫متبقية‬ ‫مخاطر‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫للتخفيف‬‫على‬
‫ا‬.‫المكتبة‬ ‫ومستخدمي‬ ‫لموظفين‬‫و‬‫قبل‬ ‫األمور‬ ‫عليه‬ ‫كانت‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫العودة‬ ‫الفتح‬ ‫إعادة‬ ‫يعني‬ ‫لن‬‫كورونا‬ ‫فيروس‬
‫المستجد‬)‫كوفيد‬-19)‫؛‬‫إنما‬‫سيعني‬‫ال‬"‫جديد‬ ‫"طبيعي‬ ‫نهج‬ ‫تطبيق‬ ‫في‬ ‫وضع‬
“ New normal” approach‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫في‬‫المكتبة‬ ‫خدمات‬.
‫هي‬ ‫هذه‬‫التي‬ ‫الخدمات‬ ‫على‬ ‫االستثمار‬ ‫تركيز‬ ‫وإعادة‬ ‫الحالية‬ ‫خدماتها‬ ‫أولويات‬ ‫لتحديد‬ ‫للمكتبات‬ ‫فرصة‬
‫المست‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫بتقدير‬ ‫تحظى‬‫من‬ ‫البد‬ ‫و‬ .‫فيدين‬‫الوباء‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫إنشاؤها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الخدمات‬ ‫بعض‬ ‫إزالة‬
‫؛‬ ‫الحاجة‬ ‫عن‬ ‫زائدة‬ ‫ستكون‬ ‫ألنها‬‫ف‬‫لن‬ ‫أو‬ ،‫اآلن‬ ‫بعد‬ ‫توصيلها‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫لن‬‫ي‬‫بها‬ ‫ا‬ً‫ح‬‫مسمو‬ ‫كون‬
.‫العادية‬ ‫الخدمة‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ء‬‫جز‬ ‫األخرى‬ ‫االبتكارات‬ ‫تصبح‬ ‫أن‬ ‫المرجح‬ ‫من‬ ، ‫ذلك‬ ‫ومع‬ .‫اآلن‬ ‫بعد‬
‫العملية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬‫ي‬ ،‫نبغي‬‫أ‬‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫ن‬‫إلى‬ ‫حاجة‬‫ال‬‫تركيز‬‫بدرجة‬‫ال‬ ‫مع‬ ‫اآلمن‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫أكبر‬‫مواد‬
‫لال‬‫عارة‬.‫والعرض‬‫و‬‫يت‬‫م‬‫ال‬‫ت‬‫عاون‬‫بين‬،‫والمكتبات‬ ‫المتاحف‬ ‫خدمات‬ ‫معهد‬OCLC‫و‬‫التذكاري‬ ‫باتيل‬ ‫معهد‬
Battelle‫المتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫في‬‫األدلة‬ ‫على‬ ‫قائم‬ ‫نهج‬ ‫لتطوير‬‫الفتح‬ ‫إعادة‬ ‫ممارسات‬ ‫في‬‫اآلمن‬safe
reopening practices‫في‬ ‫والتنظيف‬ ‫والتدريب‬ ‫المواد‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬ ‫وتوفير‬ ،
‫المكتبات‬.
‫المكتبات‬ ‫لجمعيات‬ ‫الدولي‬ ‫االتحاد‬ ‫يقوم‬ ‫كما‬IFLA‫تتخذها‬ ‫التي‬ ‫االستراتيجيات‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬ ‫بجمع‬
‫المكتبات‬‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬‫مكتباتها‬ ‫فتح‬ ‫إلعادة‬ ‫تخطط‬ ‫حيث‬ ،.
‫لكل‬ ‫سيكون‬‫الفتح‬ ‫إلعادة‬ ‫الخاصة‬ ‫خططها‬ ‫مكتبة‬‫واال‬ ‫القطاع‬ ‫على‬ ‫ًا‬‫د‬‫اعتما‬ ،‫لمجتمع‬ ‫المحددة‬ ‫حتياجات‬
‫المكتبة‬‫التي‬ ‫الرئيسية‬ ‫االعتبارات‬ ‫يحدد‬ ‫ًا‬‫ي‬‫عمل‬ ‫ا‬ً‫إطار‬ ‫توفر‬ ‫التالية‬ ‫المرجعية‬ ‫القائمة‬ ‫ولكن‬ ،‫مديري‬ ‫على‬ ‫يجب‬
‫المكتب‬‫ات‬‫معالجتها‬‫مكتب‬ ‫فتح‬ ‫إلعادة‬ ‫التخطيط‬ ‫عند‬ ،‫ا‬.‫تهم‬
‫المراجعة‬ ‫قائمة‬istCheckl
1
‫المعرفة‬ ‫أحوال‬ ‫مجلة‬ ‫في‬ ‫النشر‬ ‫قيد‬
2
‫التخطيط‬
-‫المخاطر‬ ‫تقييم‬
-‫خ‬‫واالتصاالت‬ ‫العمليات‬ ‫طط‬
-‫الجد‬‫والمرا‬ ‫الزمني‬ ‫ول‬‫حل‬‫اإل‬ ‫(تخفيف‬‫لغالق‬‫الكامل‬ ‫الفتح‬ ‫وإعادة‬ ‫الجزئي‬ ‫الفتح‬ ‫وإعادة‬)
-‫اال‬‫بالكامل‬ ‫المناقشة‬ ‫با‬ ‫فتح‬ ‫بععادة‬ ‫حتفال‬
‫االتصاالت‬Communications
-‫للموظفين‬ ‫والتدريب‬ ‫التوجيهية‬ ‫المبادئ‬
-‫ألصحا‬ ‫معلومات‬‫المصلحة‬stakeholders
-‫إعالمي‬ ‫تنبيه‬Media alert‫من‬‫ال‬ ‫في‬ ‫اإلعالم‬ ‫فريق‬ ‫خالل‬‫منظمة‬
-‫اإل‬‫شعار‬‫(باالن‬ ‫المتاحة‬ ‫بالخدمات‬‫ج‬‫و‬ ‫ليزية‬‫لغة‬LOTE)
-‫الفتح‬ ‫إعادة‬ ‫مراحل‬ ‫أثناء‬ ‫اإللكتروني‬ ‫والبريد‬ ‫الهاتف‬ ‫عبر‬ ‫االستفسارات‬ ‫لزيادة‬ ‫ًا‬‫د‬‫مستع‬ ‫كن‬
-‫ا‬‫ال‬ ‫لغتنم‬‫فرصة‬‫ل‬‫المكتبة‬ ‫قيمة‬ ‫عن‬ ‫إلبالغ‬
‫إجراءات‬‫اإلجتماعي‬ ‫التباعد‬Social distancing measures
-‫تعزز‬ ‫الفتات‬‫اإلجتماعي‬ ‫التباعد‬(‫ب‬‫و‬ ‫اإلنجليزية‬‫لغة‬LOTE)
-‫األ‬ ‫تعليم‬‫رضية‬Floor marking
-‫األثاث‬ ‫ترتيب‬ ‫إعادة‬
-‫منفصلين‬ ‫ومخرج‬ ‫مدخل‬
-‫محدودة‬ ‫عمل‬ ‫ساعات‬
-‫محددة‬ ‫مستخدمين‬ ‫لمجموعات‬ ‫العمل‬ ‫ساعات‬
-‫المساحات‬ ‫استخدام‬ ‫من‬ ‫الحد‬‫وا‬ ‫االجتماعات‬ ‫لغرف‬ ‫(مثل‬ ‫المكتبة‬ ‫في‬‫لكافيتريا‬‫و‬‫المياه‬ ‫دورات‬)
-‫المكتبة‬ ‫في‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫محدود‬ ‫عدد‬
-‫المكتبة‬ ‫في‬ ‫محدودة‬ ‫زمنية‬ ‫فترة‬
-‫ال‬ ‫بين‬ ‫مساحة‬ ‫إلنشاء‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫بعزالة‬ ‫قم‬‫طرفيات‬
-‫ت‬‫حد‬‫ي‬‫الكمبيوتر‬ ‫لجلسات‬ ‫الوقت‬ ‫د‬‫الشخصي‬
-‫ًا‬‫د‬‫عد‬ ‫حدد‬‫ل‬‫ألنشطة‬‫المباشرة‬‫لوجه‬ ‫ا‬ً‫ه‬‫وج‬(F2F)
‫السالمة‬ ‫احتياطات‬Safety precautions
-‫مخاطر‬ ‫تقييم‬‫على‬ ‫العمل‬‫المخاطر‬ ‫عالية‬ ‫المناطق‬ ‫لتحديد‬ ‫والسالمة‬ ‫الصحة‬
-‫المشتركة‬ ‫األجهزة‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ‫األولوية‬ ‫ذات‬ ‫المجاالت‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫مع‬ ‫التنظيف‬ ‫جدول‬
‫والمواد‬
-‫ال‬ ‫العناصر‬ ‫تطهير‬ ‫أو‬ / ‫و‬ ‫عزل‬‫ارتجاعها‬ ‫يتم‬ ‫تي‬
-‫والمعقمات‬ ‫المناديل‬ ‫توافر‬‫العام‬ ‫واالستخدام‬ ‫للموظفين‬
-‫فعالية‬ ‫أقل‬ ‫االجتماعية‬ ‫المسافة‬ ‫قياس‬ ‫يكون‬ ‫حيث‬ ‫الشاشات‬ ‫بتثبيت‬ ‫قم‬
-‫هم‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫اطلب‬‫ليسوا‬‫المكتبة‬ ‫حضور‬ ‫عدم‬ ‫يرام‬ ‫ما‬ ‫على‬
‫الموظفين‬ ‫دعم‬Staff support
3
-‫ا‬‫النوبات‬ ‫بنظام‬ ‫لعمل‬Shift work‫بالمكتبة‬ ‫العاملين‬ ‫عدد‬ ‫لتقليل‬
-‫محطات‬ ‫استخدام‬ ‫تعزيز‬‫ا‬‫إلعارة‬‫الذاتي‬‫ة‬check stations-self‫وجدت‬ ‫حيثما‬ ،
-‫المكتبة‬ ‫لمستخدمي‬ ‫لوجه‬ ‫ا‬ً‫ه‬‫وج‬ ‫المساعدة‬ ‫توقع‬ ‫إدارة‬
‫المجتمع‬ ‫دعم‬Community support
-‫اإل‬ ‫فترات‬‫عارة‬‫الممتدة‬
-‫لإل‬ ‫والمتكرر‬ ‫التلقائي‬ ‫التجديد‬‫عارة‬
-‫الغرامات‬ ‫عن‬ ‫التنازل‬Waiving of fines
‫العمليات‬Operations
-‫إعادة‬‫الموظفين‬
-‫تنشيط‬ ‫إعادة‬‫العائدة‬ ‫المزالق‬Reactivate return chutes
-‫(إذا‬ ‫المتنقلة‬ ‫المكتبة‬ ‫خدمة‬ ‫تشغيل‬ ‫وإعادة‬ ‫المكتبة‬ ‫مباني‬ ‫فتح‬ ‫إعادة‬‫متوفرة‬ ‫كانت‬)
-‫الموسعة‬ ‫المنزلية‬ ‫المكتبة‬ ‫خدمة‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬extended home library service‫(إذا‬
‫متوفرة‬ ‫كانت‬‫إعادة‬ ‫أو‬ )‫الخدمات‬‫الخارجية‬outreach service‫إلى‬‫قبل‬ ‫ما‬ ‫مستوى‬
19-COVID
-‫ال‬ ‫أجهزة‬ ‫إتاحة‬‫الشخصية‬ ‫حاسبات‬‫العام‬ ‫لالستخدام‬
-‫النقدية‬ ‫المعامالت‬ ‫تقديم‬ ‫إعادة‬cash transactions
-‫و‬ ‫مراجعة‬‫ا‬ ‫تقويم‬ ‫تثمين‬‫ًا‬‫ي‬‫وظاهر‬ ‫ًا‬‫ي‬‫شخص‬ ،‫واألحداث‬ ‫لبرامج‬
-‫االفتراضية‬ ‫المصورة‬ ‫القصص‬ ‫تسجيالت‬ ‫إزالة‬‫اإلعالمية‬ ‫القنوات‬ ‫من‬‫ومكتبات‬ ‫(العامة‬
)‫المدرسة‬
-‫إ‬‫ع‬‫ا‬‫د‬‫ة‬‫نهائية‬ ‫كمرحلة‬ ‫مباشرة‬ ‫كبيرة‬ ‫مجموعة‬ ‫وأحداث‬ ‫برامج‬ ‫تقديم‬
-‫الت‬‫فك‬‫ي‬‫إ‬ ‫إعادة‬ ‫في‬ ‫ر‬‫ستقدام‬‫متطوعين‬
-‫ميزانية‬ ‫مراجعة‬2020-2021‫في‬ ‫االستثمار‬ ‫ميزان‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬‫المطبوع‬‫ات‬‫و‬‫ال‬‫م‬‫صادر‬
‫اإللكترونية‬
‫العمل‬ ‫إطار‬Framework
‫الحالية‬ ‫الحالة‬
Current status
‫القيود‬ ‫تخفيف‬
Restrictions eased
‫رفغت‬ ‫قيود‬
Restrictions lifted
‫التخطيط‬
‫االتصاالات‬
‫االجتماعي‬ ‫التباعد‬
‫السالمة‬ ‫احتياطات‬
‫الموظفين‬ ‫دعم‬
4
‫المجتمع‬ ‫المجتم‬ ‫دعم‬
‫العمليات‬
‫المكتبة‬ ‫فتح‬ ‫إعادة‬-‫اآلمن؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬Reopening the library – what is safe?
‫متى‬ ‫لتحديد‬ ،‫السلطات‬ ‫لتوجيهات‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫وف‬ ،‫المكتبة‬ ‫لتنظيم‬ ‫ا‬ً‫ك‬‫مترو‬ ‫األمر‬ ‫سيكون‬.‫بأمان‬ ‫المكتبة‬ ‫فتح‬ ‫إعادة‬ ‫يمكن‬
‫المحلية‬ ‫الظروف‬ ‫على‬ ‫هذا‬ ‫يعتمد‬ ‫قد‬،‫مرض‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المحلي‬ ‫المجتمع‬ ‫إلى‬ ‫العدوى‬ ‫انتقال‬ ‫انتشار‬ ‫مثل‬
‫كوفيد‬-19،‫الوالية‬ ‫في‬ ‫الطبيين‬ ‫المسؤولين‬ ‫كبير‬ ‫عن‬ ‫الصادر‬ ‫والحكم‬‫أن‬ ‫وبمجرد‬ .‫الصلة‬ ‫ذي‬ ‫اإلقليم‬ ‫أو‬
‫الموظفين‬ ‫سالمة‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫مراعاتها‬ ‫يجب‬ ‫مهمة‬ ‫إرشادات‬ ‫هناك‬ ،‫بأمان‬ ‫فتحها‬ ‫إعادة‬ ‫عن‬ ‫المكتبة‬ ‫تعلن‬
:‫المكتبة‬ ‫وزوار‬
‫الجسدي‬ ‫التباعد‬Physical distancing
‫مسافة‬ ‫على‬ ‫حافظ‬1.5‫الناس‬ ‫بين‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫متر‬.
•.‫الكمبيوتر‬ ‫ومرافق‬ ‫األثاث‬ ‫ترتيب‬ ‫إعادة‬
•‫ومخرج‬ ‫مدخل‬ ‫توفير‬‫منفصل‬‫ين‬‫للم‬‫كان‬.
•‫حدد‬‫الرئيسية‬ ‫الخدمة‬ ‫نقاط‬ ‫من‬ ‫المسافة‬‫لتقليل‬ ،‫التفاعل‬‫المباشر‬.‫لوجه‬ ‫وجها‬
•‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫اطلب‬‫الم‬ ‫عن‬ ‫يبتعدوا‬ ‫أن‬ ‫بتوعك‬ ‫يشعرون‬‫كتبة‬
‫حدد‬‫المساحة‬ ‫استخدام‬‫ل‬‫لكل‬ ‫واحد‬ ‫شخص‬4‫أ‬‫مت‬‫ا‬‫مربع‬ ‫ر‬‫ة‬
•‫األ‬ ‫مساحة‬ ‫احسب‬‫رضي‬.‫العامة‬ ‫ة‬.‫أربعة‬ ‫على‬ ‫المساحة‬ ‫اقسم‬‫بتحديد‬ ‫قم‬‫الم‬ ‫في‬ ‫األشخاص‬ ‫عدد‬‫كان‬‫(بما‬
.‫الرقم‬ ‫لهذا‬ )‫الموظفين‬ ‫ذلك‬ ‫في‬
•‫ب‬ ‫قم‬‫طابور‬ ‫في‬ ‫آمنة‬ ‫مساحة‬ ‫ععداد‬‫االنتظار‬‫المكتبة‬ ‫خارج‬–‫ل‬ ‫عالمة‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬ ‫بحيث‬‫كل‬1.5‫متر‬
‫على‬‫االرض‬
‫م‬‫آمنة‬ ‫ناولة‬‫المادية‬ ‫للمواد‬Safe handling of physical materials
•‫الصحي‬ ‫الحجر‬ ‫إلى‬ ‫المجموعات‬ ‫نقل‬ ‫عند‬ ‫القفازات‬ ‫ارتداء‬quarantine.‫ا‬ً‫فور‬ ‫وإزالتها‬
•‫اإل‬ ‫آالت‬ ‫استخدام‬ ‫الزوار‬ ‫من‬ ‫اطلب‬‫عارة‬‫الذاتي‬‫ة‬.‫المادية‬ ‫العناصر‬ ‫تبادل‬ ‫لتقليل‬
•‫االئتمان‬ ‫بطاقات‬ ‫أو‬ ‫النقد‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫تجنب‬-‫تلقي‬ ‫حالة‬ ‫في‬ "‫وانطلق‬ ‫"اضغط‬ ‫استخدم‬
.‫المدفوعات‬
‫األشياء‬ ‫تعقيم‬‫واألسطح‬Sanitising objects and surfaces
5
•.‫والزوار‬ ‫للموظفين‬ ‫الكحول‬ ‫على‬ ‫المعتمد‬ ‫الصابون‬ ‫أو‬ / ‫و‬ ‫اليدين‬ ‫معقم‬ ‫توفير‬
•.‫االستخدامات‬ ‫بين‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫وتطهير‬ ‫تنظيف‬
•‫سماعا‬ ‫مثل‬ ‫قر‬ ‫عن‬ ‫االتصال‬ ‫معدات‬ ‫مشاركة‬ ‫تجنب‬‫االفتراض‬ ‫الواقع‬ ‫وسماعات‬ ‫الرأس‬ ‫ت‬‫ي‬
‫وتعقيم‬ ‫عزل‬‫المجموعات‬Quarantining and sanitising collections
•‫الورقية‬ ‫للمنتجات‬ ‫بالنسبة‬‫الصحي‬ ‫الحجر‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫حالها‬ ‫على‬ ‫الكتب‬ ‫اترك‬ ،quarantine‫المخصصة‬
‫لمدة‬24.‫التدوير‬ ‫وإعادة‬ ‫التعامل‬ ‫قبل‬ ‫ساعة‬‫إن‬‫وال‬ ‫بالكتب‬ ‫يضر‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫السائلة‬ ‫بالمطهرات‬ ‫الكتب‬ ‫تعقيم‬
.‫به‬ ‫ينصح‬
•‫ألقراص‬ ‫بالنسبة‬DVD‫المواد‬ ‫أو‬‫البالستيكية‬ ‫األلغطية‬ ‫ذات‬ ‫األخرى‬‫بمس‬ ‫امسحها‬ ،‫ا‬‫ح‬‫مبللة‬ ‫ات‬‫ب‬‫الكحول‬
alcohol wipes
•‫الصلبة‬ ‫األسطح‬ ‫وتطهير‬ ‫تنظيف‬‫وال‬‫اللمس‬ ‫عالية‬‫ومفاتيح‬ ‫والصنابير‬ ‫األبوا‬ ‫ومقابض‬ ‫السور‬ ‫مثل‬ ،
‫ًا‬‫ي‬‫يوم‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ،‫اإلضاءة‬-‫و‬‫أكثر‬‫ذلك‬ ‫من‬‫أمكن‬ ‫إن‬
‫قدمتها‬ ‫التي‬ ‫التوجيهية‬ ‫المبادئ‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫المعلومات‬ ‫هذه‬ ‫جمع‬ ‫تم‬Safe Work Australia‫والمشورة‬
( ‫والمكتبات‬ ‫المتاحف‬ ‫خدمات‬ ‫معهد‬ ‫من‬ ‫المقدمة‬ILMS‫شمال‬ ‫في‬ ‫الوثائق‬ ‫حفظ‬ ‫ومركز‬ )‫البالد‬ ‫شرق‬.
Source
Australian libraries responding to COVID-19 : Checklist for reopening libraries
/ Australian Library and Information Association.
https://read.alia.org.au/australian-libraries-responding-covid-19-checklist-
reopening-libraries

More Related Content

Similar to تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض

إعداد وكتابة التقارير (1).ppt
إعداد وكتابة التقارير (1).pptإعداد وكتابة التقارير (1).ppt
إعداد وكتابة التقارير (1).pptssuserf82db8
 
Ph. D Dissertation
Ph. D Dissertation Ph. D Dissertation
Ph. D Dissertation ibrahim Ali
 
Technical developments
Technical developmentsTechnical developments
Technical developmentsmoodyalammari1
 
Technical developments
Technical developmentsTechnical developments
Technical developmentsmoodyalammari1
 
Technical developments
Technical developmentsTechnical developments
Technical developmentsmoodyalammari1
 
Technical developments
Technical developmentsTechnical developments
Technical developmentsmoodyalammari1
 
Technical developments
Technical developmentsTechnical developments
Technical developmentsmoodyalammari1
 
Technical developments
Technical developmentsTechnical developments
Technical developmentsmoodyalammari1
 
Technical developments
Technical developmentsTechnical developments
Technical developmentsmoodyalammari1
 
البيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوض
البيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوضالبيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوض
البيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
انترنت الأشياء وكيف تطبق بالمكتبات ومؤسسات المعلومات.pptx
انترنت الأشياء وكيف تطبق بالمكتبات ومؤسسات المعلومات.pptxانترنت الأشياء وكيف تطبق بالمكتبات ومؤسسات المعلومات.pptx
انترنت الأشياء وكيف تطبق بالمكتبات ومؤسسات المعلومات.pptxAmalMansour13
 
مشروع التخاطب الإلكتروني في واسط
مشروع التخاطب الإلكتروني في واسط مشروع التخاطب الإلكتروني في واسط
مشروع التخاطب الإلكتروني في واسط Haider Al Waili
 
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبينالمكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبينDr. Ahmed Farag
 
resource-epic-strengthen-security-hiv-service-implementers-work-with-key-pops...
resource-epic-strengthen-security-hiv-service-implementers-work-with-key-pops...resource-epic-strengthen-security-hiv-service-implementers-work-with-key-pops...
resource-epic-strengthen-security-hiv-service-implementers-work-with-key-pops...samy825123
 
9- نظم المعلومات والسجلات الطبية.pdf
9- نظم المعلومات والسجلات الطبية.pdf9- نظم المعلومات والسجلات الطبية.pdf
9- نظم المعلومات والسجلات الطبية.pdfدكتور حاتم البيطار
 
اهمية استخدام برنامج لأدارة عيادتك او مركزك الطبي
اهمية استخدام برنامج لأدارة عيادتك او مركزك الطبياهمية استخدام برنامج لأدارة عيادتك او مركزك الطبي
اهمية استخدام برنامج لأدارة عيادتك او مركزك الطبيAmadeus Petra
 

Similar to تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض (20)

إعداد وكتابة التقارير (1).ppt
إعداد وكتابة التقارير (1).pptإعداد وكتابة التقارير (1).ppt
إعداد وكتابة التقارير (1).ppt
 
Ph. D Dissertation
Ph. D Dissertation Ph. D Dissertation
Ph. D Dissertation
 
Technical developments
Technical developmentsTechnical developments
Technical developments
 
Technical developments
Technical developmentsTechnical developments
Technical developments
 
Technical developments
Technical developmentsTechnical developments
Technical developments
 
Technical developments
Technical developmentsTechnical developments
Technical developments
 
Technical developments
Technical developmentsTechnical developments
Technical developments
 
Technical developments
Technical developmentsTechnical developments
Technical developments
 
Technical developments
Technical developmentsTechnical developments
Technical developments
 
Technical developments
Technical developmentsTechnical developments
Technical developments
 
البيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوض
البيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوضالبيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوض
البيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوض
 
انترنت الأشياء وكيف تطبق بالمكتبات ومؤسسات المعلومات.pptx
انترنت الأشياء وكيف تطبق بالمكتبات ومؤسسات المعلومات.pptxانترنت الأشياء وكيف تطبق بالمكتبات ومؤسسات المعلومات.pptx
انترنت الأشياء وكيف تطبق بالمكتبات ومؤسسات المعلومات.pptx
 
مشروع التخاطب الإلكتروني في واسط
مشروع التخاطب الإلكتروني في واسط مشروع التخاطب الإلكتروني في واسط
مشروع التخاطب الإلكتروني في واسط
 
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبينالمكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
 
resource-epic-strengthen-security-hiv-service-implementers-work-with-key-pops...
resource-epic-strengthen-security-hiv-service-implementers-work-with-key-pops...resource-epic-strengthen-security-hiv-service-implementers-work-with-key-pops...
resource-epic-strengthen-security-hiv-service-implementers-work-with-key-pops...
 
المحاضرة السابعة الانترنت في التعليم
المحاضرة السابعة  الانترنت في التعليمالمحاضرة السابعة  الانترنت في التعليم
المحاضرة السابعة الانترنت في التعليم
 
9- نظم المعلومات والسجلات الطبية.pdf
9- نظم المعلومات والسجلات الطبية.pdf9- نظم المعلومات والسجلات الطبية.pdf
9- نظم المعلومات والسجلات الطبية.pdf
 
Presentation liba
Presentation libaPresentation liba
Presentation liba
 
Presentation liba
Presentation libaPresentation liba
Presentation liba
 
اهمية استخدام برنامج لأدارة عيادتك او مركزك الطبي
اهمية استخدام برنامج لأدارة عيادتك او مركزك الطبياهمية استخدام برنامج لأدارة عيادتك او مركزك الطبي
اهمية استخدام برنامج لأدارة عيادتك او مركزك الطبي
 

More from Muhammad Muawwad

في الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
في الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد  عبد الحميد معوضفي الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد  عبد الحميد معوض
في الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
المكان والفترة الزمنية - الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
المكان والفترة الزمنية  -  الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضالمكان والفترة الزمنية  -  الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
المكان والفترة الزمنية - الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
الوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
الوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضالوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
الوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...
الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...
الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...Muhammad Muawwad
 
علاقات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
علاقات نموذج المكتبة المرجعي  - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضعلاقات نموذج المكتبة المرجعي  - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
علاقات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
  مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض  مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
  نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض  نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
التدريب على نموذج IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
التدريب على نموذج  IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوضالتدريب على نموذج  IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
التدريب على نموذج IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
LRM Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
LRM  Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوضLRM  Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
LRM Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...
بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...
بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...Muhammad Muawwad
 
الجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوض
الجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوضالجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوض
الجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض Muhammad Muawwad
 
عرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمر
عرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمرعرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمر
عرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمرMuhammad Muawwad
 
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر = Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر =  Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر =  Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر = Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط / ترجمة محمد ...
عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط  / ترجمة محمد ...عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط  / ترجمة محمد ...
عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط / ترجمة محمد ...Muhammad Muawwad
 
إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...
إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...
إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...Muhammad Muawwad
 
استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...
 استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال... استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...
استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...Muhammad Muawwad
 
استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض= Explore ...
استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض=  Explore ...استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض=  Explore ...
استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض= Explore ...Muhammad Muawwad
 
ترجمة محمد عبد الحميد معوض / تقييم مجموعة أدوات RDA
 ترجمة محمد عبد الحميد معوض /  تقييم مجموعة أدوات RDA ترجمة محمد عبد الحميد معوض /  تقييم مجموعة أدوات RDA
ترجمة محمد عبد الحميد معوض / تقييم مجموعة أدوات RDAMuhammad Muawwad
 
URI FAQs = أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...
  URI FAQs  =  أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...  URI FAQs  =  أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...
URI FAQs = أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...Muhammad Muawwad
 

More from Muhammad Muawwad (20)

في الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
في الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد  عبد الحميد معوضفي الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد  عبد الحميد معوض
في الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
المكان والفترة الزمنية - الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
المكان والفترة الزمنية  -  الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضالمكان والفترة الزمنية  -  الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
المكان والفترة الزمنية - الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
الوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
الوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضالوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
الوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...
الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...
الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...
 
علاقات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
علاقات نموذج المكتبة المرجعي  - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضعلاقات نموذج المكتبة المرجعي  - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
علاقات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
  مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض  مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
  نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض  نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
التدريب على نموذج IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
التدريب على نموذج  IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوضالتدريب على نموذج  IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
التدريب على نموذج IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
LRM Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
LRM  Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوضLRM  Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
LRM Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...
بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...
بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...
 
الجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوض
الجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوضالجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوض
الجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوض
 
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
عرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمر
عرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمرعرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمر
عرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمر
 
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر = Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر =  Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر =  Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر = Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
 
عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط / ترجمة محمد ...
عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط  / ترجمة محمد ...عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط  / ترجمة محمد ...
عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط / ترجمة محمد ...
 
إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...
إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...
إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...
 
استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...
 استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال... استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...
استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...
 
استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض= Explore ...
استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض=  Explore ...استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض=  Explore ...
استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض= Explore ...
 
ترجمة محمد عبد الحميد معوض / تقييم مجموعة أدوات RDA
 ترجمة محمد عبد الحميد معوض /  تقييم مجموعة أدوات RDA ترجمة محمد عبد الحميد معوض /  تقييم مجموعة أدوات RDA
ترجمة محمد عبد الحميد معوض / تقييم مجموعة أدوات RDA
 
URI FAQs = أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...
  URI FAQs  =  أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...  URI FAQs  =  أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...
URI FAQs = أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...
 

تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض

  • 1. 1 ‫(كوفيد‬ ‫المستجد‬ ‫كورونا‬ ‫فيروس‬ ‫مع‬ ‫االسترالية‬ ‫المكتبات‬ ‫تجاوب‬-19)1 ‫المكتبات‬ ‫فتح‬ ‫إلعادة‬ ‫مراجعة‬ ‫قائمة‬ ‫معوض‬ ‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬ ‫ترجمة‬ muawwad@yahoo.com ‫ا‬‫من‬ ‫ا‬ً‫عتبار‬1‫مايو‬[2020]‫القيود‬ ‫لتخفيف‬ ‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫الحكومات‬ ‫بدأت‬ ،‫المفروضة‬،‫الخدمات‬ ‫على‬ ‫المكتب‬ ‫خدمات‬ ‫فتح‬ ‫إعادة‬ ‫الشمالي‬ ‫اإلقليم‬ ‫أعلن‬ ‫حيث‬‫ات‬‫من‬ ‫ا‬ً‫اعتبار‬ ‫العامة‬15‫نتوقع‬ .‫مايو‬‫من‬ ‫المزيد‬ ‫ال‬‫القيود‬ ‫تخفيف‬ ‫من‬ ‫المكتبات‬ ‫فيه‬ ‫تتمكن‬ ‫قد‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫حول‬ ‫المقبلة‬ ‫األسابيع‬ ‫في‬ ‫وضوح‬‫المفروضة‬‫على‬ ‫للحكو‬ ‫يمكن‬ ‫حين‬ ‫في‬ .‫بالكامل‬ ‫فتحها‬ ‫وإعادة‬ ‫الخدمات‬،‫المكتبات‬ ‫فتح‬ ‫إعادة‬ ‫حول‬ ‫واسعة‬ ‫ببيانات‬ ‫تدلي‬ ‫أن‬ ‫مة‬ ‫ينبغي‬ ‫أنه‬ ‫إال‬‫التخطيط‬‫للتفاصيل‬‫المكتب‬ ‫مديري‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫بعناية‬‫ات‬‫متبقية‬ ‫مخاطر‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫للتخفيف‬‫على‬ ‫ا‬.‫المكتبة‬ ‫ومستخدمي‬ ‫لموظفين‬‫و‬‫قبل‬ ‫األمور‬ ‫عليه‬ ‫كانت‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫العودة‬ ‫الفتح‬ ‫إعادة‬ ‫يعني‬ ‫لن‬‫كورونا‬ ‫فيروس‬ ‫المستجد‬)‫كوفيد‬-19)‫؛‬‫إنما‬‫سيعني‬‫ال‬"‫جديد‬ ‫"طبيعي‬ ‫نهج‬ ‫تطبيق‬ ‫في‬ ‫وضع‬ “ New normal” approach‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫في‬‫المكتبة‬ ‫خدمات‬. ‫هي‬ ‫هذه‬‫التي‬ ‫الخدمات‬ ‫على‬ ‫االستثمار‬ ‫تركيز‬ ‫وإعادة‬ ‫الحالية‬ ‫خدماتها‬ ‫أولويات‬ ‫لتحديد‬ ‫للمكتبات‬ ‫فرصة‬ ‫المست‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫بتقدير‬ ‫تحظى‬‫من‬ ‫البد‬ ‫و‬ .‫فيدين‬‫الوباء‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫إنشاؤها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الخدمات‬ ‫بعض‬ ‫إزالة‬ ‫؛‬ ‫الحاجة‬ ‫عن‬ ‫زائدة‬ ‫ستكون‬ ‫ألنها‬‫ف‬‫لن‬ ‫أو‬ ،‫اآلن‬ ‫بعد‬ ‫توصيلها‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫لن‬‫ي‬‫بها‬ ‫ا‬ً‫ح‬‫مسمو‬ ‫كون‬ .‫العادية‬ ‫الخدمة‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ء‬‫جز‬ ‫األخرى‬ ‫االبتكارات‬ ‫تصبح‬ ‫أن‬ ‫المرجح‬ ‫من‬ ، ‫ذلك‬ ‫ومع‬ .‫اآلن‬ ‫بعد‬ ‫العملية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬‫ي‬ ،‫نبغي‬‫أ‬‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫ن‬‫إلى‬ ‫حاجة‬‫ال‬‫تركيز‬‫بدرجة‬‫ال‬ ‫مع‬ ‫اآلمن‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫أكبر‬‫مواد‬ ‫لال‬‫عارة‬.‫والعرض‬‫و‬‫يت‬‫م‬‫ال‬‫ت‬‫عاون‬‫بين‬،‫والمكتبات‬ ‫المتاحف‬ ‫خدمات‬ ‫معهد‬OCLC‫و‬‫التذكاري‬ ‫باتيل‬ ‫معهد‬ Battelle‫المتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫في‬‫األدلة‬ ‫على‬ ‫قائم‬ ‫نهج‬ ‫لتطوير‬‫الفتح‬ ‫إعادة‬ ‫ممارسات‬ ‫في‬‫اآلمن‬safe reopening practices‫في‬ ‫والتنظيف‬ ‫والتدريب‬ ‫المواد‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬ ‫وتوفير‬ ، ‫المكتبات‬. ‫المكتبات‬ ‫لجمعيات‬ ‫الدولي‬ ‫االتحاد‬ ‫يقوم‬ ‫كما‬IFLA‫تتخذها‬ ‫التي‬ ‫االستراتيجيات‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬ ‫بجمع‬ ‫المكتبات‬‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬‫مكتباتها‬ ‫فتح‬ ‫إلعادة‬ ‫تخطط‬ ‫حيث‬ ،. ‫لكل‬ ‫سيكون‬‫الفتح‬ ‫إلعادة‬ ‫الخاصة‬ ‫خططها‬ ‫مكتبة‬‫واال‬ ‫القطاع‬ ‫على‬ ‫ًا‬‫د‬‫اعتما‬ ،‫لمجتمع‬ ‫المحددة‬ ‫حتياجات‬ ‫المكتبة‬‫التي‬ ‫الرئيسية‬ ‫االعتبارات‬ ‫يحدد‬ ‫ًا‬‫ي‬‫عمل‬ ‫ا‬ً‫إطار‬ ‫توفر‬ ‫التالية‬ ‫المرجعية‬ ‫القائمة‬ ‫ولكن‬ ،‫مديري‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫المكتب‬‫ات‬‫معالجتها‬‫مكتب‬ ‫فتح‬ ‫إلعادة‬ ‫التخطيط‬ ‫عند‬ ،‫ا‬.‫تهم‬ ‫المراجعة‬ ‫قائمة‬istCheckl 1 ‫المعرفة‬ ‫أحوال‬ ‫مجلة‬ ‫في‬ ‫النشر‬ ‫قيد‬
  • 2. 2 ‫التخطيط‬ -‫المخاطر‬ ‫تقييم‬ -‫خ‬‫واالتصاالت‬ ‫العمليات‬ ‫طط‬ -‫الجد‬‫والمرا‬ ‫الزمني‬ ‫ول‬‫حل‬‫اإل‬ ‫(تخفيف‬‫لغالق‬‫الكامل‬ ‫الفتح‬ ‫وإعادة‬ ‫الجزئي‬ ‫الفتح‬ ‫وإعادة‬) -‫اال‬‫بالكامل‬ ‫المناقشة‬ ‫با‬ ‫فتح‬ ‫بععادة‬ ‫حتفال‬ ‫االتصاالت‬Communications -‫للموظفين‬ ‫والتدريب‬ ‫التوجيهية‬ ‫المبادئ‬ -‫ألصحا‬ ‫معلومات‬‫المصلحة‬stakeholders -‫إعالمي‬ ‫تنبيه‬Media alert‫من‬‫ال‬ ‫في‬ ‫اإلعالم‬ ‫فريق‬ ‫خالل‬‫منظمة‬ -‫اإل‬‫شعار‬‫(باالن‬ ‫المتاحة‬ ‫بالخدمات‬‫ج‬‫و‬ ‫ليزية‬‫لغة‬LOTE) -‫الفتح‬ ‫إعادة‬ ‫مراحل‬ ‫أثناء‬ ‫اإللكتروني‬ ‫والبريد‬ ‫الهاتف‬ ‫عبر‬ ‫االستفسارات‬ ‫لزيادة‬ ‫ًا‬‫د‬‫مستع‬ ‫كن‬ -‫ا‬‫ال‬ ‫لغتنم‬‫فرصة‬‫ل‬‫المكتبة‬ ‫قيمة‬ ‫عن‬ ‫إلبالغ‬ ‫إجراءات‬‫اإلجتماعي‬ ‫التباعد‬Social distancing measures -‫تعزز‬ ‫الفتات‬‫اإلجتماعي‬ ‫التباعد‬(‫ب‬‫و‬ ‫اإلنجليزية‬‫لغة‬LOTE) -‫األ‬ ‫تعليم‬‫رضية‬Floor marking -‫األثاث‬ ‫ترتيب‬ ‫إعادة‬ -‫منفصلين‬ ‫ومخرج‬ ‫مدخل‬ -‫محدودة‬ ‫عمل‬ ‫ساعات‬ -‫محددة‬ ‫مستخدمين‬ ‫لمجموعات‬ ‫العمل‬ ‫ساعات‬ -‫المساحات‬ ‫استخدام‬ ‫من‬ ‫الحد‬‫وا‬ ‫االجتماعات‬ ‫لغرف‬ ‫(مثل‬ ‫المكتبة‬ ‫في‬‫لكافيتريا‬‫و‬‫المياه‬ ‫دورات‬) -‫المكتبة‬ ‫في‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫محدود‬ ‫عدد‬ -‫المكتبة‬ ‫في‬ ‫محدودة‬ ‫زمنية‬ ‫فترة‬ -‫ال‬ ‫بين‬ ‫مساحة‬ ‫إلنشاء‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫بعزالة‬ ‫قم‬‫طرفيات‬ -‫ت‬‫حد‬‫ي‬‫الكمبيوتر‬ ‫لجلسات‬ ‫الوقت‬ ‫د‬‫الشخصي‬ -‫ًا‬‫د‬‫عد‬ ‫حدد‬‫ل‬‫ألنشطة‬‫المباشرة‬‫لوجه‬ ‫ا‬ً‫ه‬‫وج‬(F2F) ‫السالمة‬ ‫احتياطات‬Safety precautions -‫مخاطر‬ ‫تقييم‬‫على‬ ‫العمل‬‫المخاطر‬ ‫عالية‬ ‫المناطق‬ ‫لتحديد‬ ‫والسالمة‬ ‫الصحة‬ -‫المشتركة‬ ‫األجهزة‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ‫األولوية‬ ‫ذات‬ ‫المجاالت‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫مع‬ ‫التنظيف‬ ‫جدول‬ ‫والمواد‬ -‫ال‬ ‫العناصر‬ ‫تطهير‬ ‫أو‬ / ‫و‬ ‫عزل‬‫ارتجاعها‬ ‫يتم‬ ‫تي‬ -‫والمعقمات‬ ‫المناديل‬ ‫توافر‬‫العام‬ ‫واالستخدام‬ ‫للموظفين‬ -‫فعالية‬ ‫أقل‬ ‫االجتماعية‬ ‫المسافة‬ ‫قياس‬ ‫يكون‬ ‫حيث‬ ‫الشاشات‬ ‫بتثبيت‬ ‫قم‬ -‫هم‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫اطلب‬‫ليسوا‬‫المكتبة‬ ‫حضور‬ ‫عدم‬ ‫يرام‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫الموظفين‬ ‫دعم‬Staff support
  • 3. 3 -‫ا‬‫النوبات‬ ‫بنظام‬ ‫لعمل‬Shift work‫بالمكتبة‬ ‫العاملين‬ ‫عدد‬ ‫لتقليل‬ -‫محطات‬ ‫استخدام‬ ‫تعزيز‬‫ا‬‫إلعارة‬‫الذاتي‬‫ة‬check stations-self‫وجدت‬ ‫حيثما‬ ، -‫المكتبة‬ ‫لمستخدمي‬ ‫لوجه‬ ‫ا‬ً‫ه‬‫وج‬ ‫المساعدة‬ ‫توقع‬ ‫إدارة‬ ‫المجتمع‬ ‫دعم‬Community support -‫اإل‬ ‫فترات‬‫عارة‬‫الممتدة‬ -‫لإل‬ ‫والمتكرر‬ ‫التلقائي‬ ‫التجديد‬‫عارة‬ -‫الغرامات‬ ‫عن‬ ‫التنازل‬Waiving of fines ‫العمليات‬Operations -‫إعادة‬‫الموظفين‬ -‫تنشيط‬ ‫إعادة‬‫العائدة‬ ‫المزالق‬Reactivate return chutes -‫(إذا‬ ‫المتنقلة‬ ‫المكتبة‬ ‫خدمة‬ ‫تشغيل‬ ‫وإعادة‬ ‫المكتبة‬ ‫مباني‬ ‫فتح‬ ‫إعادة‬‫متوفرة‬ ‫كانت‬) -‫الموسعة‬ ‫المنزلية‬ ‫المكتبة‬ ‫خدمة‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬extended home library service‫(إذا‬ ‫متوفرة‬ ‫كانت‬‫إعادة‬ ‫أو‬ )‫الخدمات‬‫الخارجية‬outreach service‫إلى‬‫قبل‬ ‫ما‬ ‫مستوى‬ 19-COVID -‫ال‬ ‫أجهزة‬ ‫إتاحة‬‫الشخصية‬ ‫حاسبات‬‫العام‬ ‫لالستخدام‬ -‫النقدية‬ ‫المعامالت‬ ‫تقديم‬ ‫إعادة‬cash transactions -‫و‬ ‫مراجعة‬‫ا‬ ‫تقويم‬ ‫تثمين‬‫ًا‬‫ي‬‫وظاهر‬ ‫ًا‬‫ي‬‫شخص‬ ،‫واألحداث‬ ‫لبرامج‬ -‫االفتراضية‬ ‫المصورة‬ ‫القصص‬ ‫تسجيالت‬ ‫إزالة‬‫اإلعالمية‬ ‫القنوات‬ ‫من‬‫ومكتبات‬ ‫(العامة‬ )‫المدرسة‬ -‫إ‬‫ع‬‫ا‬‫د‬‫ة‬‫نهائية‬ ‫كمرحلة‬ ‫مباشرة‬ ‫كبيرة‬ ‫مجموعة‬ ‫وأحداث‬ ‫برامج‬ ‫تقديم‬ -‫الت‬‫فك‬‫ي‬‫إ‬ ‫إعادة‬ ‫في‬ ‫ر‬‫ستقدام‬‫متطوعين‬ -‫ميزانية‬ ‫مراجعة‬2020-2021‫في‬ ‫االستثمار‬ ‫ميزان‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬‫المطبوع‬‫ات‬‫و‬‫ال‬‫م‬‫صادر‬ ‫اإللكترونية‬ ‫العمل‬ ‫إطار‬Framework ‫الحالية‬ ‫الحالة‬ Current status ‫القيود‬ ‫تخفيف‬ Restrictions eased ‫رفغت‬ ‫قيود‬ Restrictions lifted ‫التخطيط‬ ‫االتصاالات‬ ‫االجتماعي‬ ‫التباعد‬ ‫السالمة‬ ‫احتياطات‬ ‫الموظفين‬ ‫دعم‬
  • 4. 4 ‫المجتمع‬ ‫المجتم‬ ‫دعم‬ ‫العمليات‬ ‫المكتبة‬ ‫فتح‬ ‫إعادة‬-‫اآلمن؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬Reopening the library – what is safe? ‫متى‬ ‫لتحديد‬ ،‫السلطات‬ ‫لتوجيهات‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫وف‬ ،‫المكتبة‬ ‫لتنظيم‬ ‫ا‬ً‫ك‬‫مترو‬ ‫األمر‬ ‫سيكون‬.‫بأمان‬ ‫المكتبة‬ ‫فتح‬ ‫إعادة‬ ‫يمكن‬ ‫المحلية‬ ‫الظروف‬ ‫على‬ ‫هذا‬ ‫يعتمد‬ ‫قد‬،‫مرض‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المحلي‬ ‫المجتمع‬ ‫إلى‬ ‫العدوى‬ ‫انتقال‬ ‫انتشار‬ ‫مثل‬ ‫كوفيد‬-19،‫الوالية‬ ‫في‬ ‫الطبيين‬ ‫المسؤولين‬ ‫كبير‬ ‫عن‬ ‫الصادر‬ ‫والحكم‬‫أن‬ ‫وبمجرد‬ .‫الصلة‬ ‫ذي‬ ‫اإلقليم‬ ‫أو‬ ‫الموظفين‬ ‫سالمة‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫مراعاتها‬ ‫يجب‬ ‫مهمة‬ ‫إرشادات‬ ‫هناك‬ ،‫بأمان‬ ‫فتحها‬ ‫إعادة‬ ‫عن‬ ‫المكتبة‬ ‫تعلن‬ :‫المكتبة‬ ‫وزوار‬ ‫الجسدي‬ ‫التباعد‬Physical distancing ‫مسافة‬ ‫على‬ ‫حافظ‬1.5‫الناس‬ ‫بين‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫متر‬. •.‫الكمبيوتر‬ ‫ومرافق‬ ‫األثاث‬ ‫ترتيب‬ ‫إعادة‬ •‫ومخرج‬ ‫مدخل‬ ‫توفير‬‫منفصل‬‫ين‬‫للم‬‫كان‬. •‫حدد‬‫الرئيسية‬ ‫الخدمة‬ ‫نقاط‬ ‫من‬ ‫المسافة‬‫لتقليل‬ ،‫التفاعل‬‫المباشر‬.‫لوجه‬ ‫وجها‬ •‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫اطلب‬‫الم‬ ‫عن‬ ‫يبتعدوا‬ ‫أن‬ ‫بتوعك‬ ‫يشعرون‬‫كتبة‬ ‫حدد‬‫المساحة‬ ‫استخدام‬‫ل‬‫لكل‬ ‫واحد‬ ‫شخص‬4‫أ‬‫مت‬‫ا‬‫مربع‬ ‫ر‬‫ة‬ •‫األ‬ ‫مساحة‬ ‫احسب‬‫رضي‬.‫العامة‬ ‫ة‬.‫أربعة‬ ‫على‬ ‫المساحة‬ ‫اقسم‬‫بتحديد‬ ‫قم‬‫الم‬ ‫في‬ ‫األشخاص‬ ‫عدد‬‫كان‬‫(بما‬ .‫الرقم‬ ‫لهذا‬ )‫الموظفين‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ •‫ب‬ ‫قم‬‫طابور‬ ‫في‬ ‫آمنة‬ ‫مساحة‬ ‫ععداد‬‫االنتظار‬‫المكتبة‬ ‫خارج‬–‫ل‬ ‫عالمة‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬ ‫بحيث‬‫كل‬1.5‫متر‬ ‫على‬‫االرض‬ ‫م‬‫آمنة‬ ‫ناولة‬‫المادية‬ ‫للمواد‬Safe handling of physical materials •‫الصحي‬ ‫الحجر‬ ‫إلى‬ ‫المجموعات‬ ‫نقل‬ ‫عند‬ ‫القفازات‬ ‫ارتداء‬quarantine.‫ا‬ً‫فور‬ ‫وإزالتها‬ •‫اإل‬ ‫آالت‬ ‫استخدام‬ ‫الزوار‬ ‫من‬ ‫اطلب‬‫عارة‬‫الذاتي‬‫ة‬.‫المادية‬ ‫العناصر‬ ‫تبادل‬ ‫لتقليل‬ •‫االئتمان‬ ‫بطاقات‬ ‫أو‬ ‫النقد‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫تجنب‬-‫تلقي‬ ‫حالة‬ ‫في‬ "‫وانطلق‬ ‫"اضغط‬ ‫استخدم‬ .‫المدفوعات‬ ‫األشياء‬ ‫تعقيم‬‫واألسطح‬Sanitising objects and surfaces
  • 5. 5 •.‫والزوار‬ ‫للموظفين‬ ‫الكحول‬ ‫على‬ ‫المعتمد‬ ‫الصابون‬ ‫أو‬ / ‫و‬ ‫اليدين‬ ‫معقم‬ ‫توفير‬ •.‫االستخدامات‬ ‫بين‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫وتطهير‬ ‫تنظيف‬ •‫سماعا‬ ‫مثل‬ ‫قر‬ ‫عن‬ ‫االتصال‬ ‫معدات‬ ‫مشاركة‬ ‫تجنب‬‫االفتراض‬ ‫الواقع‬ ‫وسماعات‬ ‫الرأس‬ ‫ت‬‫ي‬ ‫وتعقيم‬ ‫عزل‬‫المجموعات‬Quarantining and sanitising collections •‫الورقية‬ ‫للمنتجات‬ ‫بالنسبة‬‫الصحي‬ ‫الحجر‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫حالها‬ ‫على‬ ‫الكتب‬ ‫اترك‬ ،quarantine‫المخصصة‬ ‫لمدة‬24.‫التدوير‬ ‫وإعادة‬ ‫التعامل‬ ‫قبل‬ ‫ساعة‬‫إن‬‫وال‬ ‫بالكتب‬ ‫يضر‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫السائلة‬ ‫بالمطهرات‬ ‫الكتب‬ ‫تعقيم‬ .‫به‬ ‫ينصح‬ •‫ألقراص‬ ‫بالنسبة‬DVD‫المواد‬ ‫أو‬‫البالستيكية‬ ‫األلغطية‬ ‫ذات‬ ‫األخرى‬‫بمس‬ ‫امسحها‬ ،‫ا‬‫ح‬‫مبللة‬ ‫ات‬‫ب‬‫الكحول‬ alcohol wipes •‫الصلبة‬ ‫األسطح‬ ‫وتطهير‬ ‫تنظيف‬‫وال‬‫اللمس‬ ‫عالية‬‫ومفاتيح‬ ‫والصنابير‬ ‫األبوا‬ ‫ومقابض‬ ‫السور‬ ‫مثل‬ ، ‫ًا‬‫ي‬‫يوم‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ،‫اإلضاءة‬-‫و‬‫أكثر‬‫ذلك‬ ‫من‬‫أمكن‬ ‫إن‬ ‫قدمتها‬ ‫التي‬ ‫التوجيهية‬ ‫المبادئ‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫المعلومات‬ ‫هذه‬ ‫جمع‬ ‫تم‬Safe Work Australia‫والمشورة‬ ( ‫والمكتبات‬ ‫المتاحف‬ ‫خدمات‬ ‫معهد‬ ‫من‬ ‫المقدمة‬ILMS‫شمال‬ ‫في‬ ‫الوثائق‬ ‫حفظ‬ ‫ومركز‬ )‫البالد‬ ‫شرق‬. Source Australian libraries responding to COVID-19 : Checklist for reopening libraries / Australian Library and Information Association. https://read.alia.org.au/australian-libraries-responding-covid-19-checklist- reopening-libraries