SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Wat doe ik? Over het opstellen van duurzaamheidsbeleid
Barbara Sierman
NCDD Kennisdag digitale duurzaamheid, Amsterdam, 13-06-2016
De kiezelsteentjes van Klein Duimpje
Barbara Sierman
NCDD Kennisdag digitale duurzaamheid, Amsterdam, 13-06-2016
Wat is duurzaamheidsbeleid?
Preservation Policy: Written
statement authorized by the repository
management that describes the
approach to be taken by the repository
for the preservation of objects
accessioned into the repository. (APA)
Moet consistent zijn met overige beleid
Hoe begin je eraan?
Broodkruimels: Veel beleid bestaat al, maar is niet beschreven.
Vervang de broodkruimels door steentjes!
Voor wie is duurzaamheidsbeleid nodig?
Interne staf Gebruikers
Depotgevers Subsidiegevers
Collega-instellingen Algemene publiek
Wat is goed duurzaamheidsbeleid?
Leidraad:
ISO 14721: OAIS standaard
ISO 16363: Audit and Certification Trustworthy
Repositories
diverse handleidingen
EU SCAPE project (2010-2014)
Scape Policy Framework
Catalogue of Policy Elements
Published Preservation Policies
http://bit.ly/1Ojqqcw
Scape Policy Framework: 3 niveaus
Het padHet pad
DeDe
kiezelskiezels
NDE Duurzaamheidsbeleid projectgroep
Vertaling van de Catalogue of Policy Elements
Toevoegen van nieuwe domeinen
Nederlandse voorbeelden van collega’s
Aangepast sjabloon
Verificatie via workshops
Samen met:
•Beeld en Geluid: Annemieke de Jong
•Koninklijke Bibliotheek: Tanja de Boer
•Het Nieuwe Instituut: Behrang Mousavi
•SIMIN / Drents Museum: Carola Steenbergen
•Nationaal Archief: Pepijn Lucker
NDE Duurzaamheidsbeleid sjabloon
1. Naam Beleidsuitgangspunt: naam Beleidsuitwerking
Gerelateerd
Beleidsuitgangspunt
Verwijzing naar Beleidsuitgangspunt
Definitie/
Omschrijving
Beschrijving van de Beleidsuitwerking
Waarom Reden waarom een organisatie deze Beleidsuitwerking in haar beleid op zou kunnen nemen
Risico Omschrijving van het risico dat een organisatie loopt als op dit punt het beleid niet duidelijk is
Wanneer? Stadium in de levenscyclus waarin deze Beleidsuitwerking geformuleerd zou moeten worden
Betrokkenen Wie in de organisatie qua functie zou betrokken kunnen worden om deze Beleidsuitwerking vast
te stellen
Relaties Verwijzing naar gerelateerde Beleidsuitwerkingen
Voorbeelden Voorbeelden uit de originele (Engelstalige) Catalogue of Policy Elements
Discussievragen Voorbeeldvragen om intern discussie op gang te brengen over dit specifieke punt. De antwoorden zouden
dan in de beleidsuitwerking terug te vinden moeten zijn
Competenties Omschrijving van de competenties waarover de Betrokkenen zouden moeten beschikken bij het
opstellen van de Beleidsuitwerking
Casus per domein Voorbeelden van instellingen die in het NDE project deelnemen en bepaalde domeinen
vertegenwoordigen
NDE Duurzaamheidsbeleid tijdspad
Conceptversie klaar voor de zomer
Workshops organiseren na de zomer
Terugkoppeling met het veld
Praktisch maken van duurzaamheidsbeleid
Workshop voor management
Mogelijk in combinatie met andere thema’s
(certificering)
NDE Duurzaamheidsbeleid: samenvattend
Zoek de broodkruimels in je organisatie
Welke impliciete besluiten, processtappen etc. zijn er al?
Leg daar een kiezelsteen bij
Identificeren eerst, later komt de ordening
Gebruik de Catalogus om Duurzaamheidsbeleid te maken
Ordening en completering van de elementen
Aanvullen waar nodig
Meer hulp na de zomer!
Vragen?

More Related Content

Similar to Wat doe ik? Over het opstellen van duurzaamheidsbeleid - Barbara Sierman

Ink college hs utrecht maart 2011
Ink college hs utrecht maart 2011Ink college hs utrecht maart 2011
Ink college hs utrecht maart 2011Judith Joe
 
Ict & Projectmanagement
Ict & ProjectmanagementIct & Projectmanagement
Ict & ProjectmanagementDan Kamminga
 
Minder Verschil, Betere Zorg
Minder Verschil, Betere ZorgMinder Verschil, Betere Zorg
Minder Verschil, Betere Zorghgeboers
 
Een Pragmatische Aanpak Voor Architectuur Versie 2.3 1
Een Pragmatische Aanpak Voor Architectuur Versie 2.3 1Een Pragmatische Aanpak Voor Architectuur Versie 2.3 1
Een Pragmatische Aanpak Voor Architectuur Versie 2.3 1Willem Oorschot
 
Een Pragmatische Aanpak Voor Architectuur Versie 2.3
Een Pragmatische Aanpak Voor Architectuur Versie 2.3Een Pragmatische Aanpak Voor Architectuur Versie 2.3
Een Pragmatische Aanpak Voor Architectuur Versie 2.3Willem Oorschot
 
M6 CSR - CSR Adopting a CSR Framework to Mitigate Risk and Impact nl.pptx
M6 CSR - CSR Adopting a CSR Framework to Mitigate Risk and Impact nl.pptxM6 CSR - CSR Adopting a CSR Framework to Mitigate Risk and Impact nl.pptx
M6 CSR - CSR Adopting a CSR Framework to Mitigate Risk and Impact nl.pptxcaniceconsulting
 
Presentaie Model 2010
Presentaie Model 2010Presentaie Model 2010
Presentaie Model 2010YANA2TQM c.v.
 
Hoe organiseer je innovatie in de digitale leeromgeving?
Hoe organiseer je innovatie in de digitale leeromgeving?Hoe organiseer je innovatie in de digitale leeromgeving?
Hoe organiseer je innovatie in de digitale leeromgeving?SURF Events
 
Van theoretische kans naar hard voordeel: hoe loopt die route in onze praktijk?
Van theoretische kans naar hard voordeel: hoe loopt die route in onze praktijk?Van theoretische kans naar hard voordeel: hoe loopt die route in onze praktijk?
Van theoretische kans naar hard voordeel: hoe loopt die route in onze praktijk?Netherlands Enterprise Agency (RVO.nl)
 
Kikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatie
Kikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatieKikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatie
Kikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatieUniversity of Amsterdam
 
Instrumenten voor duurzame inzetbaarheid
Instrumenten voor duurzame inzetbaarheidInstrumenten voor duurzame inzetbaarheid
Instrumenten voor duurzame inzetbaarheidGerrit de Heer
 
Concept tool kennistafel Gedrag en Cultuur VCO
Concept tool kennistafel Gedrag en Cultuur VCOConcept tool kennistafel Gedrag en Cultuur VCO
Concept tool kennistafel Gedrag en Cultuur VCORoderick Noordhoek
 
Systematisch zoeken
Systematisch zoekenSystematisch zoeken
Systematisch zoekenbiomedbiblog
 
Mcm module 3b nl
Mcm   module 3b nlMcm   module 3b nl
Mcm module 3b nlwebsule
 
Vriendendag2023 Datateam.ppsx
Vriendendag2023 Datateam.ppsxVriendendag2023 Datateam.ppsx
Vriendendag2023 Datateam.ppsxJoopdeVries5
 
Factor c ggd rotterdam rijnmond 20100830
Factor c ggd rotterdam rijnmond 20100830Factor c ggd rotterdam rijnmond 20100830
Factor c ggd rotterdam rijnmond 20100830paultissingh
 
Docentenhandleiding wijkgericht werken (portfolio-opdracht)
Docentenhandleiding wijkgericht werken (portfolio-opdracht)Docentenhandleiding wijkgericht werken (portfolio-opdracht)
Docentenhandleiding wijkgericht werken (portfolio-opdracht)Evelien Verkade
 
Energieneutrale Scholen - Ruud van Vliet
Energieneutrale Scholen - Ruud van VlietEnergieneutrale Scholen - Ruud van Vliet
Energieneutrale Scholen - Ruud van VlietDuurzame Scholen
 
Presentatie Daan Andriessen en Eja Kliphuis seminar Studiekeuzegesprekken: wa...
Presentatie Daan Andriessen en Eja Kliphuis seminar Studiekeuzegesprekken: wa...Presentatie Daan Andriessen en Eja Kliphuis seminar Studiekeuzegesprekken: wa...
Presentatie Daan Andriessen en Eja Kliphuis seminar Studiekeuzegesprekken: wa...Lieke
 

Similar to Wat doe ik? Over het opstellen van duurzaamheidsbeleid - Barbara Sierman (20)

Ink college hs utrecht maart 2011
Ink college hs utrecht maart 2011Ink college hs utrecht maart 2011
Ink college hs utrecht maart 2011
 
Ict & Projectmanagement
Ict & ProjectmanagementIct & Projectmanagement
Ict & Projectmanagement
 
Minder Verschil, Betere Zorg
Minder Verschil, Betere ZorgMinder Verschil, Betere Zorg
Minder Verschil, Betere Zorg
 
Een Pragmatische Aanpak Voor Architectuur Versie 2.3 1
Een Pragmatische Aanpak Voor Architectuur Versie 2.3 1Een Pragmatische Aanpak Voor Architectuur Versie 2.3 1
Een Pragmatische Aanpak Voor Architectuur Versie 2.3 1
 
Een Pragmatische Aanpak Voor Architectuur Versie 2.3
Een Pragmatische Aanpak Voor Architectuur Versie 2.3Een Pragmatische Aanpak Voor Architectuur Versie 2.3
Een Pragmatische Aanpak Voor Architectuur Versie 2.3
 
M6 CSR - CSR Adopting a CSR Framework to Mitigate Risk and Impact nl.pptx
M6 CSR - CSR Adopting a CSR Framework to Mitigate Risk and Impact nl.pptxM6 CSR - CSR Adopting a CSR Framework to Mitigate Risk and Impact nl.pptx
M6 CSR - CSR Adopting a CSR Framework to Mitigate Risk and Impact nl.pptx
 
Presentaie Model 2010
Presentaie Model 2010Presentaie Model 2010
Presentaie Model 2010
 
Hoe organiseer je innovatie in de digitale leeromgeving?
Hoe organiseer je innovatie in de digitale leeromgeving?Hoe organiseer je innovatie in de digitale leeromgeving?
Hoe organiseer je innovatie in de digitale leeromgeving?
 
Van theoretische kans naar hard voordeel: hoe loopt die route in onze praktijk?
Van theoretische kans naar hard voordeel: hoe loopt die route in onze praktijk?Van theoretische kans naar hard voordeel: hoe loopt die route in onze praktijk?
Van theoretische kans naar hard voordeel: hoe loopt die route in onze praktijk?
 
Kikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatie
Kikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatieKikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatie
Kikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatie
 
Instrumenten voor duurzame inzetbaarheid
Instrumenten voor duurzame inzetbaarheidInstrumenten voor duurzame inzetbaarheid
Instrumenten voor duurzame inzetbaarheid
 
Concept tool kennistafel Gedrag en Cultuur VCO
Concept tool kennistafel Gedrag en Cultuur VCOConcept tool kennistafel Gedrag en Cultuur VCO
Concept tool kennistafel Gedrag en Cultuur VCO
 
Systematisch zoeken
Systematisch zoekenSystematisch zoeken
Systematisch zoeken
 
Mcm module 3b nl
Mcm   module 3b nlMcm   module 3b nl
Mcm module 3b nl
 
Vriendendag2023 Datateam.ppsx
Vriendendag2023 Datateam.ppsxVriendendag2023 Datateam.ppsx
Vriendendag2023 Datateam.ppsx
 
Factor c ggd rotterdam rijnmond 20100830
Factor c ggd rotterdam rijnmond 20100830Factor c ggd rotterdam rijnmond 20100830
Factor c ggd rotterdam rijnmond 20100830
 
Docentenhandleiding wijkgericht werken (portfolio-opdracht)
Docentenhandleiding wijkgericht werken (portfolio-opdracht)Docentenhandleiding wijkgericht werken (portfolio-opdracht)
Docentenhandleiding wijkgericht werken (portfolio-opdracht)
 
Datateam
DatateamDatateam
Datateam
 
Energieneutrale Scholen - Ruud van Vliet
Energieneutrale Scholen - Ruud van VlietEnergieneutrale Scholen - Ruud van Vliet
Energieneutrale Scholen - Ruud van Vliet
 
Presentatie Daan Andriessen en Eja Kliphuis seminar Studiekeuzegesprekken: wa...
Presentatie Daan Andriessen en Eja Kliphuis seminar Studiekeuzegesprekken: wa...Presentatie Daan Andriessen en Eja Kliphuis seminar Studiekeuzegesprekken: wa...
Presentatie Daan Andriessen en Eja Kliphuis seminar Studiekeuzegesprekken: wa...
 

More from Netwerk Digitaal Erfgoed

Eppo van Nispen: Opening Words World Digital Preservation Day
Eppo van Nispen: Opening Words World Digital Preservation DayEppo van Nispen: Opening Words World Digital Preservation Day
Eppo van Nispen: Opening Words World Digital Preservation DayNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Valerie Johnson: Supporting the Archives Sector via Collaboration
Valerie Johnson: Supporting the Archives Sector via CollaborationValerie Johnson: Supporting the Archives Sector via Collaboration
Valerie Johnson: Supporting the Archives Sector via CollaborationNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Simon Tanner: Teaching Digital Preservation at King's College London
Simon Tanner: Teaching Digital Preservation at King's College LondonSimon Tanner: Teaching Digital Preservation at King's College London
Simon Tanner: Teaching Digital Preservation at King's College LondonNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Sharon McMeekin: Are we Making Progress in Digital Preservation Training?
Sharon McMeekin: Are we Making Progress in Digital Preservation Training?Sharon McMeekin: Are we Making Progress in Digital Preservation Training?
Sharon McMeekin: Are we Making Progress in Digital Preservation Training?Netwerk Digitaal Erfgoed
 
Sarah Higgins: Challenges in Educating Digital Curation
Sarah Higgins: Challenges in Educating Digital CurationSarah Higgins: Challenges in Educating Digital Curation
Sarah Higgins: Challenges in Educating Digital CurationNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Erika Hokke: Stichting Archief Publicaties Annual
Erika Hokke: Stichting Archief Publicaties AnnualErika Hokke: Stichting Archief Publicaties Annual
Erika Hokke: Stichting Archief Publicaties AnnualNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Rosemary Lynch: the DigCurv Curriculum Framework
Rosemary Lynch: the DigCurv Curriculum FrameworkRosemary Lynch: the DigCurv Curriculum Framework
Rosemary Lynch: the DigCurv Curriculum FrameworkNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Puck Huitsing: Experiences Collaborative Learning
Puck Huitsing: Experiences Collaborative LearningPuck Huitsing: Experiences Collaborative Learning
Puck Huitsing: Experiences Collaborative LearningNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Maureen Pennock: Digital Preservation Staffing and Skilss
Maureen Pennock: Digital Preservation Staffing and SkilssMaureen Pennock: Digital Preservation Staffing and Skilss
Maureen Pennock: Digital Preservation Staffing and SkilssNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Jasper Snoeren: Collaborative Learning at Institute for Sound and Vision
Jasper Snoeren: Collaborative Learning at Institute for Sound and VisionJasper Snoeren: Collaborative Learning at Institute for Sound and Vision
Jasper Snoeren: Collaborative Learning at Institute for Sound and VisionNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Frans Neggers: Learning Digital Preservation
Frans Neggers: Learning Digital PreservationFrans Neggers: Learning Digital Preservation
Frans Neggers: Learning Digital PreservationNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Eef Masson: Digital Preservation Skills for AV Archivists
Eef Masson: Digital Preservation Skills for AV ArchivistsEef Masson: Digital Preservation Skills for AV Archivists
Eef Masson: Digital Preservation Skills for AV ArchivistsNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Dorothy Waugh: The Archivist's Guide To KryoFlux
Dorothy Waugh: The Archivist's Guide To KryoFluxDorothy Waugh: The Archivist's Guide To KryoFlux
Dorothy Waugh: The Archivist's Guide To KryoFluxNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Chantal Keijsper: Lifelong Learning How To Do That
Chantal Keijsper: Lifelong Learning How To Do ThatChantal Keijsper: Lifelong Learning How To Do That
Chantal Keijsper: Lifelong Learning How To Do ThatNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Annet Dekker: Capturing Online Cultures Storytelling as a Method
Annet Dekker: Capturing Online Cultures Storytelling as a MethodAnnet Dekker: Capturing Online Cultures Storytelling as a Method
Annet Dekker: Capturing Online Cultures Storytelling as a MethodNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Amber Cushing: Digital Information Management Programmes
Amber Cushing: Digital Information Management ProgrammesAmber Cushing: Digital Information Management Programmes
Amber Cushing: Digital Information Management ProgrammesNetwerk Digitaal Erfgoed
 
3e Studiedag Webarchivering - Webarchivering van Chinees Nederland
3e Studiedag Webarchivering - Webarchivering van Chinees Nederland3e Studiedag Webarchivering - Webarchivering van Chinees Nederland
3e Studiedag Webarchivering - Webarchivering van Chinees NederlandNetwerk Digitaal Erfgoed
 
3e Studiedag Webarchivering - Taalvariatie op Twitter
3e Studiedag Webarchivering - Taalvariatie op Twitter3e Studiedag Webarchivering - Taalvariatie op Twitter
3e Studiedag Webarchivering - Taalvariatie op TwitterNetwerk Digitaal Erfgoed
 
3e Studiedag Webarchivering - Vrienden voor het leven
3e Studiedag Webarchivering - Vrienden voor het leven3e Studiedag Webarchivering - Vrienden voor het leven
3e Studiedag Webarchivering - Vrienden voor het levenNetwerk Digitaal Erfgoed
 

More from Netwerk Digitaal Erfgoed (20)

Eppo van Nispen: Opening Words World Digital Preservation Day
Eppo van Nispen: Opening Words World Digital Preservation DayEppo van Nispen: Opening Words World Digital Preservation Day
Eppo van Nispen: Opening Words World Digital Preservation Day
 
Valerie Johnson: Supporting the Archives Sector via Collaboration
Valerie Johnson: Supporting the Archives Sector via CollaborationValerie Johnson: Supporting the Archives Sector via Collaboration
Valerie Johnson: Supporting the Archives Sector via Collaboration
 
Simon Tanner: Teaching Digital Preservation at King's College London
Simon Tanner: Teaching Digital Preservation at King's College LondonSimon Tanner: Teaching Digital Preservation at King's College London
Simon Tanner: Teaching Digital Preservation at King's College London
 
Sharon McMeekin: Are we Making Progress in Digital Preservation Training?
Sharon McMeekin: Are we Making Progress in Digital Preservation Training?Sharon McMeekin: Are we Making Progress in Digital Preservation Training?
Sharon McMeekin: Are we Making Progress in Digital Preservation Training?
 
Sarah Higgins: Challenges in Educating Digital Curation
Sarah Higgins: Challenges in Educating Digital CurationSarah Higgins: Challenges in Educating Digital Curation
Sarah Higgins: Challenges in Educating Digital Curation
 
Erika Hokke: Stichting Archief Publicaties Annual
Erika Hokke: Stichting Archief Publicaties AnnualErika Hokke: Stichting Archief Publicaties Annual
Erika Hokke: Stichting Archief Publicaties Annual
 
Rosemary Lynch: the DigCurv Curriculum Framework
Rosemary Lynch: the DigCurv Curriculum FrameworkRosemary Lynch: the DigCurv Curriculum Framework
Rosemary Lynch: the DigCurv Curriculum Framework
 
Puck Huitsing: Experiences Collaborative Learning
Puck Huitsing: Experiences Collaborative LearningPuck Huitsing: Experiences Collaborative Learning
Puck Huitsing: Experiences Collaborative Learning
 
Maureen Pennock: Digital Preservation Staffing and Skilss
Maureen Pennock: Digital Preservation Staffing and SkilssMaureen Pennock: Digital Preservation Staffing and Skilss
Maureen Pennock: Digital Preservation Staffing and Skilss
 
Jasper Snoeren: Collaborative Learning at Institute for Sound and Vision
Jasper Snoeren: Collaborative Learning at Institute for Sound and VisionJasper Snoeren: Collaborative Learning at Institute for Sound and Vision
Jasper Snoeren: Collaborative Learning at Institute for Sound and Vision
 
Frans Neggers: Learning Digital Preservation
Frans Neggers: Learning Digital PreservationFrans Neggers: Learning Digital Preservation
Frans Neggers: Learning Digital Preservation
 
Eef Masson: Digital Preservation Skills for AV Archivists
Eef Masson: Digital Preservation Skills for AV ArchivistsEef Masson: Digital Preservation Skills for AV Archivists
Eef Masson: Digital Preservation Skills for AV Archivists
 
Dorothy Waugh: The Archivist's Guide To KryoFlux
Dorothy Waugh: The Archivist's Guide To KryoFluxDorothy Waugh: The Archivist's Guide To KryoFlux
Dorothy Waugh: The Archivist's Guide To KryoFlux
 
Chantal Keijsper: Lifelong Learning How To Do That
Chantal Keijsper: Lifelong Learning How To Do ThatChantal Keijsper: Lifelong Learning How To Do That
Chantal Keijsper: Lifelong Learning How To Do That
 
Annet Dekker: Capturing Online Cultures Storytelling as a Method
Annet Dekker: Capturing Online Cultures Storytelling as a MethodAnnet Dekker: Capturing Online Cultures Storytelling as a Method
Annet Dekker: Capturing Online Cultures Storytelling as a Method
 
Amber Cushing: Digital Information Management Programmes
Amber Cushing: Digital Information Management ProgrammesAmber Cushing: Digital Information Management Programmes
Amber Cushing: Digital Information Management Programmes
 
3e Studiedag Webarchivering - Webarchivering van Chinees Nederland
3e Studiedag Webarchivering - Webarchivering van Chinees Nederland3e Studiedag Webarchivering - Webarchivering van Chinees Nederland
3e Studiedag Webarchivering - Webarchivering van Chinees Nederland
 
3e Studiedag Webarchivering - Taalvariatie op Twitter
3e Studiedag Webarchivering - Taalvariatie op Twitter3e Studiedag Webarchivering - Taalvariatie op Twitter
3e Studiedag Webarchivering - Taalvariatie op Twitter
 
3e Studiedag Webarchivering - Promise
3e Studiedag Webarchivering - Promise3e Studiedag Webarchivering - Promise
3e Studiedag Webarchivering - Promise
 
3e Studiedag Webarchivering - Vrienden voor het leven
3e Studiedag Webarchivering - Vrienden voor het leven3e Studiedag Webarchivering - Vrienden voor het leven
3e Studiedag Webarchivering - Vrienden voor het leven
 

Wat doe ik? Over het opstellen van duurzaamheidsbeleid - Barbara Sierman

  • 1. Wat doe ik? Over het opstellen van duurzaamheidsbeleid Barbara Sierman NCDD Kennisdag digitale duurzaamheid, Amsterdam, 13-06-2016
  • 2. De kiezelsteentjes van Klein Duimpje Barbara Sierman NCDD Kennisdag digitale duurzaamheid, Amsterdam, 13-06-2016
  • 3. Wat is duurzaamheidsbeleid? Preservation Policy: Written statement authorized by the repository management that describes the approach to be taken by the repository for the preservation of objects accessioned into the repository. (APA) Moet consistent zijn met overige beleid
  • 4. Hoe begin je eraan? Broodkruimels: Veel beleid bestaat al, maar is niet beschreven. Vervang de broodkruimels door steentjes!
  • 5. Voor wie is duurzaamheidsbeleid nodig? Interne staf Gebruikers Depotgevers Subsidiegevers Collega-instellingen Algemene publiek
  • 6. Wat is goed duurzaamheidsbeleid? Leidraad: ISO 14721: OAIS standaard ISO 16363: Audit and Certification Trustworthy Repositories diverse handleidingen EU SCAPE project (2010-2014) Scape Policy Framework Catalogue of Policy Elements Published Preservation Policies http://bit.ly/1Ojqqcw
  • 7. Scape Policy Framework: 3 niveaus Het padHet pad DeDe kiezelskiezels
  • 8. NDE Duurzaamheidsbeleid projectgroep Vertaling van de Catalogue of Policy Elements Toevoegen van nieuwe domeinen Nederlandse voorbeelden van collega’s Aangepast sjabloon Verificatie via workshops Samen met: •Beeld en Geluid: Annemieke de Jong •Koninklijke Bibliotheek: Tanja de Boer •Het Nieuwe Instituut: Behrang Mousavi •SIMIN / Drents Museum: Carola Steenbergen •Nationaal Archief: Pepijn Lucker
  • 9. NDE Duurzaamheidsbeleid sjabloon 1. Naam Beleidsuitgangspunt: naam Beleidsuitwerking Gerelateerd Beleidsuitgangspunt Verwijzing naar Beleidsuitgangspunt Definitie/ Omschrijving Beschrijving van de Beleidsuitwerking Waarom Reden waarom een organisatie deze Beleidsuitwerking in haar beleid op zou kunnen nemen Risico Omschrijving van het risico dat een organisatie loopt als op dit punt het beleid niet duidelijk is Wanneer? Stadium in de levenscyclus waarin deze Beleidsuitwerking geformuleerd zou moeten worden Betrokkenen Wie in de organisatie qua functie zou betrokken kunnen worden om deze Beleidsuitwerking vast te stellen Relaties Verwijzing naar gerelateerde Beleidsuitwerkingen Voorbeelden Voorbeelden uit de originele (Engelstalige) Catalogue of Policy Elements Discussievragen Voorbeeldvragen om intern discussie op gang te brengen over dit specifieke punt. De antwoorden zouden dan in de beleidsuitwerking terug te vinden moeten zijn Competenties Omschrijving van de competenties waarover de Betrokkenen zouden moeten beschikken bij het opstellen van de Beleidsuitwerking Casus per domein Voorbeelden van instellingen die in het NDE project deelnemen en bepaalde domeinen vertegenwoordigen
  • 10. NDE Duurzaamheidsbeleid tijdspad Conceptversie klaar voor de zomer Workshops organiseren na de zomer Terugkoppeling met het veld Praktisch maken van duurzaamheidsbeleid Workshop voor management Mogelijk in combinatie met andere thema’s (certificering)
  • 11. NDE Duurzaamheidsbeleid: samenvattend Zoek de broodkruimels in je organisatie Welke impliciete besluiten, processtappen etc. zijn er al? Leg daar een kiezelsteen bij Identificeren eerst, later komt de ordening Gebruik de Catalogus om Duurzaamheidsbeleid te maken Ordening en completering van de elementen Aanvullen waar nodig Meer hulp na de zomer!

Editor's Notes

  1. Andere titel maar het gaat over hetzelfde, maar als beeld wil ik een deel van het sprookje van Klein Duimpje gebruiken. We kennen allemaal het verhaal: Klein Duimpje en zijn broertjes en zusjes worden door hun ouders – die hun onderhoud niet meer kunnen betalen – naar het wilde bos gebracht om ze daar achter te laten. Klein Duimpje heeft zijn ouders afgeluisterd en kent de plannen. Hij besluit om tijdens de tocht kiezelsteentjes mee te nemen om latr de weg weer terug te kunnen vinden. Ik wil u hier meenemen op eenzelfde tocht. Het bewaren van digitale collecties is immers wel een tbeetje te vergelijken met een tocht naar het onbekende, in elk geval is het een tocht naar een onbekende toekomst. En willen we daar ons pad in kunnen vinden, en vooral willen onze toekomstige collega’s en de gebruikers een toekomst kunnen vinden, moeten we weten welk pad gelopen is. Welke beslissingen zijn genomen? Op welke afslag ligt er eigenlijk een kiezelsteentje klaar? Of zou daar moeten liggen.
  2. Iedere instelling met een digitale collectie die duurzaam bewaard wordt heeft al beleid, maar vaak is het impliciet en nog vaker nergens vastgelegd. Dat zijn dus eigenlijk de broodkruimels van Klein Duimpke en we weten dat dat niet hielp om hetpad terug te vinden. We moeten dus die broodkruimels door steentjes veranderen, en niet een ongeordende berg stenen zoals hier op de foto, maar geordend, zodat we weten wat we wel en niet aan beleid hebben en hoe het met elkaar samenhangt.
  3. Binnen het SCAPE project hebben we internationale standaarden zoals OAIS en ISO 16363 van Audit en Certification of trustworthy repositories en diverse handleidingen voor het opstellen van duurzaamheidsbeleid bekeken en zijn zo op het het volgende model gekomen. Drie niveaus, waarbij om in de vergelijking met Klein Duimpje te blijven, het eerste niveau het pad is dat je gaatlopen. Op hoog niveau geeft je als instelling je doelstellingen aan. Vervolgens leg je gedetailleerde vast hoe je die doelstellingen denkt te bereiken. Dus waar je op het pad linksaf of rechtsaf gaat, een pauze inlast, schoenen verwisselt etcera. De kiezelstenen als het ware. Het derde niveau valt hier buiten scope maar gaat in op detailpolicies die geautomatiseerde verwerking mogelijk maken, denk aan i-Rods bijvoorbeeld.