SlideShare a Scribd company logo
1 of 43
KETERAMPILAN-
KETERAMPILAN
ILMU SOSIAL
DALAM KEHIDUPAN
SEHARI-HARI
KELOMPOK 13
KELOMPOK 13
09. Diah Ayu Tri N. 10. Elsa Mahfudhiyah
Keterampilan Dasar
Pembelajaran IPS
Keterampilan dasar pendidik
dalam pembelajaran IPS SD
a. Keterampilan membuka dan menutup pelajaran.
b. Keterampilan bertanya.
c. Keterampilan menjelaskan.
d. Keterampilan mengelola kelas.
e. Keterampilan mengadakan variasi.
f. Keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil.
g. Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan.
h. Keterampilan memberi penguatan
Keterampilan dasar peserta didik
dalam pembelajaran IPS SD
a. Keterampilan penelitian.
b. Keterampilan berfikir.
c. Keterampilan berpartisipasi sosial
d. Keterampilan berkomunikasi
Keterampilan Berfikir
Keterampilan berfikir merupakan keterampilan yang
dimiliki seseorang dalam menerima, mengembangkan,
dan mengelola informasi yang didapatnya melalui
suatu ingatan.
Pengertian
Macam-macam keterampilan berfikir
Keterampilan
Berfikir Keritis
Keterampilan dimana
seseorang dapat
menganalisis situasi yang
kompleks kemudian
dapat berasumsi dan
mengambil keputusan
yang tepat.
Keterampilan
berfikir kreatif
keterampilan untuk
menjawab suatu
permasalahan
berdasarkan informasi
yang ada dengan berbagai
macam alternatif
jawaban.
Keterampilan
Akademik
Kemampuan seseorang
dalam bidang akademik
yang meliputi segala ilmu
pengetahuan yang ada
didalam pendidikan formal.
Pengertian
Manfaat Keterampilan Akademik
01.
Mengasah
Otak
“ 02.
Dapat
mengetahui
kemampuan
akademik
03.
Mengetahui
Bakat Minat
04.
Meningkatkan
Konsentrasi
05.
Meningkatkan
Rasa Percaya
Diri
06.
Melatih
Kejujuran
Keterampilan Sosial
Pengertian
Keterampilan sosial berasal dari kata keterampilan
dan sosial. Kata keterampilan berasal dari kata
“terampil” yang bermakna suatu proses belajar dari
tidak terampil menjadi terampil. Kata sosial berarti
mengajarkan suatu kemampuan berinteraksi dengan
orang lain. Maksudnya, sosial adalah pelatihan
yang bertujuan untuk mengajarkan kemampuan
berinteraksi dengan orang lain kepada individu-
individu yang tidak terampil menjadi terampil
berinteraksi dengan orang-orang disekitarnya
(Encep Sudirjo, 2021).
faktor-faktor yang mempengaruhi
keterampilan sosial
01.
Keluarga
03.
Lingkungan
dan
masyarakat
02.
Sekolah
04.
Karakteristik
individu
Manfaat keterampilan sosial
 Mengembangkan kepribadian dan indentitas seseorang.
 Mengembangkan kemampuan kerja, produktivitas, dan
kesuksesan karir.
 Meningkatkan kualitas hidup.
 Meningkatkan kesehatan fisik.
 Meningkatkan kesehatan psikologis.
 Mengatasi stress.
Keterampilan
Ilmu Sejarah
Pengertian
Sejarah merupakan peristiwa dimasa lampau tentang manusia
sebagai mahluk sosial dan lingkungannya yang disusun
secara sistematis meliputi fakta-fakta dan tafsiran tentang apa
yang berlalu.
Ciri-ciri ilmu sejarah
01.
Empiris
03.
Teori
02.
Obyek
04.
Motode
Tahap penelitian sejarah
a. Pemilihan topik, harus mencakup 5W+1H.
b. Heuristik, pencarian sumber sejarah baik lisan maupun
benda.
c. Verifikasi, mengkritisi sumber yang telah didapatkan
sehingga didapatkan fakta-fakta sejarah.
d. Interpretasi, menafsirkan fakta-fakta sejarah yang telah
didapatkan melalui analisis.
e. Historiografi, tahap penulisan kembali peristiwa menjadi
suatu catatan sejarah.
Keterampilan
Ilmu geografi
Pengertian
Ilmu geografi berisi tentang fenomena geosfer dengan sudut
pandang kelingkungan atau kewilayahan dalam konteks
keruangan.
Ruang lingkup geografi
a. Alam lingkungan yang menjadi sumber bagi
kehidupan manusia.
b. Penyebaran umat manusia.
c. Interaksi keruangan antar umat manusia dengan
lingkungannya yang kemudian memberikan variasi-
variasi terhadap suatu tempat dipermukaan bumi.
d. Kesatuan regional yang merupakan perpaduan
anatara darat, perairan, dan udara.
Bahasan geografi dalam
pembelajaran
01.
Metode
pembelajaran
02.
Penggunaan
sumber
belajar
03.
penggunaan
media atau
alat
pembelajaran
04.
Menciptakan
suasana
belajar yang
kondusif
KETERAMPILAN ILMU
EKONOMI
Pengertian
Prof. Dr. J. L. Mey berpendapat bahwa ekonomi adalah ilmu pengetahuan
yang mempelajari usaha manusia kearah kemakmuran. Kemudian Brown,
G.D mengemukakakan bahwa ekonomi adalah suatu studi mengenai cara
bagaimana manusia memenuhi kebutuhan materinya melalui pranata-
pranata.
Konsep-konsep yang paling dasar
dalam ilmu ekonomi
Kelangkaan (scarcity) Spesialisasi
(specialization)
Saling Ketergantungan
(interdependence)
Pasar (market)
Kebijaksanaan Umum
(Public Policy)
KETERAMPILAN ILMU
ANTROPOLOGI
Pengertian
Antropologi adalah semua hal tentang manusia dan tidak hanya terpaku
pada sebagian kelompok orang tetapi mencakup semua manusia, bukan
hanya dari satu aspek melainkan dari segala aspek.
Macam-macam jenis cabang ilmu
Antropologi
Antropologi Fisik Antropologi Budaya
1.Paleontologi
2.Somantologi
1. Prehistori
2. Etnolinguistik
3. Etnologi
4. Etnopsikologi
Keterampilan
Ilmu Sosiologi
Pengertian
Menurut Selo Seomarjan dan Soelaiman Soemantri merupakan ilmu yang
mempelajari striktur sosial, yaitu keseluruhan jalinan antara unsur-unsur
sosial yang pokok seperti kaidah-kaidah sosial, lembaga-lembaga sosial,
kelompok sosial, lapisan sosial dan proses-proses sosial yang berupa
timbal balik antara berbagai kehidupan.
Metode Sosiologi
Metode Kualitatif Metode Kuantitatif
Ciri- ciri sosiologi sebagai ilmu
pengetahuan
 Sosiologi bersifat empiris
 Sosiologi bersifat toritis
 Sosiologi bersifat kumulatif
 Sosiologi bersifat nonetis
Keterampilan
Ilmu Politik
Pengertian
Politik adalah ilmu yang tidak dapat dipisahkan dari ilmu sosial. Fokus
utama dalam studi ilmu politik adalah mempelajari bagaimana jalannya
kekuasaan dalam kehidupan masyarakat dalam bernegara.
Kajian utama ilmu politik
Dengan adanya ilmu politik sebuah negara bisa
mendapatkan, mempertahankan dan menggunakan
kekuasaannya sesuai dengan norma-norma yang
berlaku di negara tersebut dan secara tidak langsung
ilmu sosial juga berperan di dalamnya.
Keterampilan
Ilmu Psikologi
Sosial
Pengertian
Psikologi Sosial didefinisikan sebagai ilmu yang mempelajari
dan menyelidiki tingkah laku individu dalam hubungannya
dengan situasi perangsang sosial.
Manfaat diperoleh dengan mendalami
psikologi sosial
1. Manusia menjadi paham dan mengantisipasi permasalahan
sosial yang mungkin terjadi.
2. Mampu menyusun alternatif pemecahan permasalah yang ada.
3. Mengubahkan menjadi situasi yang menguntungkan untuk
semuanya
Q&A
1. …
Q&A
1. …
KESIMPULAN
Keterampilan-keterampilan sosial dalam kehidupan sehari-hari meliputi
keterampilan berfikir, keterampilan akademik, keterampilan sosial, keterampilan
ilmu sejarah, keterampilan ilmu geografi, keterampilan ilmu ekonomi,
keterampilan ilmu antropologi, keterampilan ilmu sosiologi, keterampilan ilmu
politik, dan keterampilan ilmu psikoogi sosial. Keterampilan berfikir merupakan
keterampilan yang dimiliki seseorang dalam menerima, mengembangkan, dan
mengelola informasi yang didapatnya melalui suatu ingatan. Keterampilan
akademik merupakan kemampuan seseorang dalam bidang akademik yang
meliputi segala ilmu pengetahuan yang ada didalam pendidikan formal.
SEKIAN
TERIMAKASIH

More Related Content

Similar to KETERAMPILAN ILMU SOSIAL

Isbd power point
Isbd power pointIsbd power point
Isbd power pointriasmi87
 
RPP SMA Sosiologi Kelas XII
RPP SMA Sosiologi Kelas XIIRPP SMA Sosiologi Kelas XII
RPP SMA Sosiologi Kelas XIIDiva Pendidikan
 
PP3 Landasan dan Asas-asas Pendidikan.pptx
PP3 Landasan dan Asas-asas Pendidikan.pptxPP3 Landasan dan Asas-asas Pendidikan.pptx
PP3 Landasan dan Asas-asas Pendidikan.pptxFirmanRengel
 
uas the pembelajaran ips di sd.pdf
uas the pembelajaran ips di sd.pdfuas the pembelajaran ips di sd.pdf
uas the pembelajaran ips di sd.pdfridafarida14
 
Kunci sosiologi 10 a k-13_peminatan_deleted
Kunci sosiologi 10 a k-13_peminatan_deletedKunci sosiologi 10 a k-13_peminatan_deleted
Kunci sosiologi 10 a k-13_peminatan_deletedRahmat Rizqan
 
LANDASAN PENDIDIKAN BAB 1 - 3.pptx
LANDASAN PENDIDIKAN BAB 1 - 3.pptxLANDASAN PENDIDIKAN BAB 1 - 3.pptx
LANDASAN PENDIDIKAN BAB 1 - 3.pptxanisao
 
Hakikat manusia dan pengembangan
Hakikat manusia dan pengembanganHakikat manusia dan pengembangan
Hakikat manusia dan pengembanganDhea Pratiwi
 
Kompetensi profesional guru sd
Kompetensi profesional guru sdKompetensi profesional guru sd
Kompetensi profesional guru sdVica Abhinayya
 
Rpp revisi 2017 sejarah indonesia kelas 10 sma
Rpp revisi 2017 sejarah indonesia kelas 10 smaRpp revisi 2017 sejarah indonesia kelas 10 sma
Rpp revisi 2017 sejarah indonesia kelas 10 smaDiva Pendidikan
 
Tugas kelompok isbd
Tugas kelompok isbdTugas kelompok isbd
Tugas kelompok isbdnelsangels
 
Ringkasan Materi UN Sosiologi SMA 2012
Ringkasan Materi UN Sosiologi SMA 2012Ringkasan Materi UN Sosiologi SMA 2012
Ringkasan Materi UN Sosiologi SMA 2012Dian Oktavia
 
MAPEL PROJECT IPAS (PENDAHULUAN).pptx
MAPEL PROJECT IPAS (PENDAHULUAN).pptxMAPEL PROJECT IPAS (PENDAHULUAN).pptx
MAPEL PROJECT IPAS (PENDAHULUAN).pptxlastri9
 
Bab 3-menelusuri-dinamika-demokrasi
Bab 3-menelusuri-dinamika-demokrasiBab 3-menelusuri-dinamika-demokrasi
Bab 3-menelusuri-dinamika-demokrasieli priyatna laidan
 
Rpp ppkn sma xi kur13 bab 3-menelusuri-dinamika-demokrasi
Rpp ppkn sma xi kur13 bab 3-menelusuri-dinamika-demokrasiRpp ppkn sma xi kur13 bab 3-menelusuri-dinamika-demokrasi
Rpp ppkn sma xi kur13 bab 3-menelusuri-dinamika-demokrasieli priyatna laidan
 
RPP SMA Sosiologi Kelas X
RPP SMA Sosiologi Kelas XRPP SMA Sosiologi Kelas X
RPP SMA Sosiologi Kelas XDiva Pendidikan
 
0. Visi Misi ISBD.ppt
0. Visi Misi ISBD.ppt0. Visi Misi ISBD.ppt
0. Visi Misi ISBD.ppterwinjurnal
 
Teori belajar konstruktivisme
Teori belajar konstruktivismeTeori belajar konstruktivisme
Teori belajar konstruktivismeMuhammadLatif68
 

Similar to KETERAMPILAN ILMU SOSIAL (20)

Isbd power point
Isbd power pointIsbd power point
Isbd power point
 
Isbd power point
Isbd power pointIsbd power point
Isbd power point
 
RPP SMA Sosiologi Kelas XII
RPP SMA Sosiologi Kelas XIIRPP SMA Sosiologi Kelas XII
RPP SMA Sosiologi Kelas XII
 
PP3 Landasan dan Asas-asas Pendidikan.pptx
PP3 Landasan dan Asas-asas Pendidikan.pptxPP3 Landasan dan Asas-asas Pendidikan.pptx
PP3 Landasan dan Asas-asas Pendidikan.pptx
 
uas the pembelajaran ips di sd.pdf
uas the pembelajaran ips di sd.pdfuas the pembelajaran ips di sd.pdf
uas the pembelajaran ips di sd.pdf
 
Kunci sosiologi 10 a k-13_peminatan_deleted
Kunci sosiologi 10 a k-13_peminatan_deletedKunci sosiologi 10 a k-13_peminatan_deleted
Kunci sosiologi 10 a k-13_peminatan_deleted
 
LANDASAN PENDIDIKAN BAB 1 - 3.pptx
LANDASAN PENDIDIKAN BAB 1 - 3.pptxLANDASAN PENDIDIKAN BAB 1 - 3.pptx
LANDASAN PENDIDIKAN BAB 1 - 3.pptx
 
Hakikat manusia dan pengembangan
Hakikat manusia dan pengembanganHakikat manusia dan pengembangan
Hakikat manusia dan pengembangan
 
Kompetensi profesional guru sd
Kompetensi profesional guru sdKompetensi profesional guru sd
Kompetensi profesional guru sd
 
Rpp revisi 2017 sejarah indonesia kelas 10 sma
Rpp revisi 2017 sejarah indonesia kelas 10 smaRpp revisi 2017 sejarah indonesia kelas 10 sma
Rpp revisi 2017 sejarah indonesia kelas 10 sma
 
Tugas kelompok isbd
Tugas kelompok isbdTugas kelompok isbd
Tugas kelompok isbd
 
Tugas kelompok isbd
Tugas kelompok isbdTugas kelompok isbd
Tugas kelompok isbd
 
Ringkasan Materi UN Sosiologi SMA 2012
Ringkasan Materi UN Sosiologi SMA 2012Ringkasan Materi UN Sosiologi SMA 2012
Ringkasan Materi UN Sosiologi SMA 2012
 
Inovasi pembelajaran ips
Inovasi pembelajaran ipsInovasi pembelajaran ips
Inovasi pembelajaran ips
 
MAPEL PROJECT IPAS (PENDAHULUAN).pptx
MAPEL PROJECT IPAS (PENDAHULUAN).pptxMAPEL PROJECT IPAS (PENDAHULUAN).pptx
MAPEL PROJECT IPAS (PENDAHULUAN).pptx
 
Bab 3-menelusuri-dinamika-demokrasi
Bab 3-menelusuri-dinamika-demokrasiBab 3-menelusuri-dinamika-demokrasi
Bab 3-menelusuri-dinamika-demokrasi
 
Rpp ppkn sma xi kur13 bab 3-menelusuri-dinamika-demokrasi
Rpp ppkn sma xi kur13 bab 3-menelusuri-dinamika-demokrasiRpp ppkn sma xi kur13 bab 3-menelusuri-dinamika-demokrasi
Rpp ppkn sma xi kur13 bab 3-menelusuri-dinamika-demokrasi
 
RPP SMA Sosiologi Kelas X
RPP SMA Sosiologi Kelas XRPP SMA Sosiologi Kelas X
RPP SMA Sosiologi Kelas X
 
0. Visi Misi ISBD.ppt
0. Visi Misi ISBD.ppt0. Visi Misi ISBD.ppt
0. Visi Misi ISBD.ppt
 
Teori belajar konstruktivisme
Teori belajar konstruktivismeTeori belajar konstruktivisme
Teori belajar konstruktivisme
 

Recently uploaded

04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 

Recently uploaded (20)

04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 

KETERAMPILAN ILMU SOSIAL