More Related Content
Similar to ลักษณะครูที่ดี
Similar to ลักษณะครูที่ดี (10)
More from Naracha Nong (6)
ลักษณะครูที่ดี
- 7. การควบคุมอารมณ์ได้ดีไม่แสดงความรู้สึกต่างๆออกไปง่ายจนเกินไป
ไม่ว่าจะเป็นอารมณ์ดีใจ อารมณ์โกรธ อารมณ์เศร้า อารมณ์หงุดหงิด ราคาญ
หรืออารมณ์ใดๆ ผู้สอนที่มีวุฒิภาวะทางอารมณ์ที่เหมาะสมคือ ผู้สอนที่มี
อารมณ์ดี มั่นคง เสมอต้นเสมอปลาย ซึ่งจะแสดงออกให้เห็นทางสีหน้า แววตา
ท่าทาง และวาจาให้ผู้เรียนรับรู้ได้ อย่างไรก็ตามผู้สอนอาจโกรธผู้เรียนได้บ้าง
หากมีเหตุผลอันสมควร แต่ไม่ใช่การโกรธเนื่องจากการมีความผิดปกติทาง
อารมณ์และดูเหมือนว่าจะมีผู้สอนไม่น้อนที่โกรธหรือขัดใจกับผู้เรียนอยู่เป็น
ประจา แต่ผู้เรียนสามารถปรับตัวได้เพราะเกิดการเรียนรู้ว่านั่นคือลักษณะของ
ผู้สอนซึ่งเป็นไปตามคากล่าวที่ว่า หากอารมณ์ดีเสมอต้นเสมอปลายไม่ได้ ก็
ขอให้อารมณ์ร้ายคงเส้นคงวาดีกว่าคุ้มดีคุ้มร้าย เพราะผู้สอนที่อารมณ์แปรปวน
จะเป็นอุปสรรคต่อการปรับตัวของผู้เรียนนั่นเอง
บุคคลิกภาพของครูด้านอารมณ์
- 20. ปฏิสัมพัีธ์ ( interaction) หมายถึง ความสัมพันธ์ทางสังคมระหว่างบุคคล
๒ คน หรือบุคคล ๒ ฝ่าย โดยต่างฝ่ายต่างมีอิทธิพลซึ่งกันและกัน
ปฏิสัมพันธ์ในห้องเรียนมี ๓ ลักษณะ