El documento proporciona información sobre un fundador de la escuela nueva en España a finales del siglo XIX. Nació en 1889 e ingresó en la Escuela Superior de Magisterio en 1909. Formó parte de la Institución Libre de Enseñanza entre 1908 y 1912 y fundó la Revista de Pedagogía en 1922. Abandonó España durante la guerra civil y sus experiencias en el extranjero lo llevaron a seguir las ideas de la escuela nueva. La escuela nueva buscaba renovar las formas tradicionales de educación a través
3. - La escuela nueva se refiere a uno de los más importantes movimientos educativos, que recogen una serie de principios que revisan y reforman las formas tradicionales de educación. - Aparece a finales del Siglo XIX y perduró hasta después de la II Guerra Mundial -La expresión “escuela nueva” se le aplica aquellas instituciones escolares en las que se intentó lograr una renovación, que en un primer momento también se llamaba “escuela diferente”.
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5. Giner de los Ríos, Salmerón, entre otros, fueron expulsados de la universidad. Hacia 1876 crearon la Institución Libre de Enseñanza: ellos creen que la universidad sólo sirve para adoctrinar a las personas, por tanto, quieren crear un nuevo sistema basado en el pensamiento, la cultura y la ciencia. A la universidad se debe ira a pensar y discutir, a razonar. Las grandes figuras de la cultura española de la primera mitad del siglo XX van a formarse en esta institución: Buñuel, Lorca, Dalí, Machado, Ortega y Gasset.