En cuestión de dos semanas el instituto y la escuela han cambiado para nosotros, como docentes, y sin duda para nuestro alumnado. ¿Y ahora? Toca reinventarse. Seguro que conoces ya diversas herramientas y aplicaciones que pueden ayudarte, pero ¿tienes claras las claves del éxito en la formación a distancia? ¿Cómo puedes conseguir mejores resultados? Y es que la tecnología sin pedagogía, no es suficiente. En este webinar analizamos las orientaciones esenciales que nos ayudarán a organizarnos, a comunicarnos y a buscar nuevas y creativas formas de afrontar esta situación. También ofrecemos algunas claves sobre cómo hacer la transición a dar clases con estrategias online. Temas clave: - Metodologías y estrategias útiles para organizar la formación a distancia. - Adaptación y/o creación de contenidos. - Comunicación y tutoría online. - Evaluación y seguimiento online.

1. La escuela
desde casa,
es hora de
reinventarse.
Rubén. N.
Ansedes Pérez
Mª José Fernández
Barreiro

2. Reflexiones generales

3. Los tiempos que nos toca vivir.

4. Los tiempos que nos toca vivir.
● Menor tiempo disponible y de calidad.
● Evitar la desigualdad.
● Sentido de medida. Cuidar el equilibrio.
● Adaptación curricular. Avanzar vs reforzar.
● La motivación es clave.
● Juegos, curiosidades, creatividad.
● Educación emocional, artística y física.
Claves

5. Recomendaciones básicas

6. 1. Ayuda a tus alumnos a organizarse
No asumas que saben cómo organizarse y
estudiar eficazmente.
● Oriéntales sobre cómo estudiar en casa (el
espacio, la luz…).
● Ayúdales a asentar técnicas de estudio
Esquemas, resumen, lectura comprensiva,
técnica Pomodoro (rondas de estudio cortas,
de 15 min con descansos), sistema de Leitner
(aprendizaje espaciado), técnica Feynman
(explícaselo a alguien)….
● Enséñales a usar los medios tecnológicos.

7. 2. Tu alumnado tiene más asignaturas.
Intenta coordinarte con el
resto de docentes.
Profesor 1
Profesor 2
Profesor 3
Profesora 4
Profesora 5
Profesora 6
Alumn@

8. 3. Planifica y organiza la asignatura.
Elabora una guía con una
calendarización, instrucciones
y adapta los contenidos a la
temporalización que hayas
planificado.
Semana 1. Tema 5
Lunes:
videoconferencia
Martes: lecturas
recomendadas
Miércoles Jueves:
repaso chat
grupal
Viernes:
Lunes a viernes: foro de dudas y consultas
Semana 2.
Lunes
entrega de la
tarea
Martes Miércoles Jueves Viernes
Semana ...
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Tu alumnado necesita una planificación.
En la distancia, el orden es esencial.

9. 4. Crea o busca recursos. Internet es tu aliada.
Y miles de páginas web especializadas en
tu área de conocimiento...

11. SmartClassroom de Netex.
Control de aula.
Controla que los
alumnos estén
conectados.

12. SmartClassroom de Netex.
Control de aula.
Controla que los
alumnos estén
conectados.
Dirige a los alumnos a
un punto del
contenido.
Bloquea la
navegación.

13. SmartClassroom de Netex.
Datos en
tiempo real.
Revisa sus
contestaciones.

14. SmartClassroom de Netex.
Datos en
tiempo real.
Revisa sus
contestaciones.
Comprueba sus
intentos.

15. SmartClassroom de Netex.
Datos en
tiempo real.
Revisa sus
contestaciones.
Comprueba sus
intentos.
Evalúa sus respuestas.

16. SmartClassroom de Netex.
Autoría
personalizada.
Edición de textos.
Edición de imágenes.

17. SmartClassroom de Netex.
Autoría
personalizada.
Edición de textos.
Edición de imágenes.
Edición de vídeos.

18. SmartClassroom de Netex.
Autoría
personalizada.
Edición de textos.
Edición de imágenes.
Edición de vídeos.
Debates.

19. SmartClassroom de Netex.
Autoría
personalizada.
Edición de textos.
Edición de imágenes.
Edición de vídeos.
Debates.
Creación de
actividades.

20. SmartClassroom de Netex.
Analítica.
Analiza y compara:
● Por libro.
● Por unidad.
● Por lección.

21. SmartClassroom de Netex.
Acceso a contenidos digitales de Netex
Todas las materias de 5º y 6º de primaria y 1º y 2º de ESO.
Se publicarán en un catálogo accesible a todo el mundo.
Permaneced atentos a la info del portal Abalar.
Acceso a contenidos SmartClassroom de
Netex
Matemáticas, Lengua Castellana, Lingua Galega e Inglés de 5º y 6º
de primaria y 1º y 2º de ESO.
Mediante un correo a oficinatecnicantx@netexlearning.net
indicando nombre completo del solicitante, teléfono y correo
electrónico de contacto, junto con el código y nombre completo
del centro educativo.

22. 5. Usa el formato digital más adecuado
No envíes un PDF a tu alumnado pidiendo
que te lo envíen cubierto. Utiliza un
documento de texto, como un Word.
Para
explicaciones
Para evaluar,
analizar, reforzar
Para esquemas,
recordatorios,
resúmenes
finales...
Para ejercicios
individuales o
grupales
Para lecturas,
imprimibles...
Para comunicar,
socializar,
compartir
Vídeos y audios
(.MP4, MPG, AVI,
MP3, .WAV, .OGG)
Infografías y
esquemas (.JPG, .GIF,
.PNG, BMP)
Documentos
editables (.DOCX,
.PPTX, .XLSX, ODT... )
Documentos no
editables (.PDF)
Cuestionarios
Actividades
Clases en directo
Foros, chats...

23. 6. Crea tus contenidos.
● Duración limitada: 15 min.
● Si se hace con el móvil, mejor en horizontal.
● Cambia de plano.
● Usa cartelas para introducir nuevos
contenidos.
● Edita tus vídeos.
● Añade preguntas.
Claves para un buen vídeo

24. 6. Crea tus contenidos. Herramientas.
Graba tu pantalla
https://www.apowersoft.es/grabador-de-pantalla-gratis
Edita tus vídeos
https://spark.adobe.com
https://clipchamp.com/es/video-editor
Añade preguntas
https://edpuzzle.com/

25. 7. Rompe las distancias. Abre canales de comunicación.
La mayoría de las plataformas ya dispone
de estas herramientas. Solo tienes que
atreverte a utilizarlas.
Docente > Alumnos
Alumnos > Docente
Para comunicaciones
grupales
Recibir dudas
EMAIL
MENSAJERÍA
Docente <> Alumnos
Alumnos <> Alumnos
Requiere organizar
discusiones
Para socializar
FOROS
Docente <> Alumnos
Alumnos <> Alumnos
Para tutoría
Para socialización
Horario prefijado
CHAT
Docente > Alumnos
Requiere planificación
Tiempo real
Se puede grabar
VIDEOCONFERENCIA

26. 8. Normas de comunicación: las Netiquetas.
Al igual que en la vida real,
es necesario respetar una
serie de normas al
comunicarse en la Red.
Puedes encontrar mucha información en
Internet sobre las Netiquetas recomendadas
para un foro, un mail o un chat.
● Mantén el respeto y las formalidades en las
comunicaciones, evitando expresiones ofensivas.
● Ayúdate de emoticonos si necesitas expresar
emociones. la empatía es importante.
● Evita el sarcasmo o los mensajes
recriminatorios.
● Si hay que corregir a alguien, hazlo siempre con
un enfoque en positivo.
● Evita las faltas de ortografía.
● Evita las frases en mayúsculas (SON DIFÍCILES
DE LEER Y EN LA RED EQUIVALEN A GRITAR).
● eSTo tAMbiéN reSULtA iNcÓmOdO dE LeEr.
● No uses abreviaturas poco comunes.Adaptado de UNED https://www2.uned.es/iued/guia_actividad/netiqueta.htm

27. 9. Evaluación online.
Tres momentos para evaluar.
Evaluación
diagnóstica
inicial
Evaluación
continua
Evaluación final
o sumativa
Diversidad de instrumentos
ACTIVIDADES
● Cuestionarios online.
● Contenidos SCORM.
● Trabajos.
CONTROL
● Accesos al LMS.
● Accesos en foros y
Chats.
● Respuestas a mails.
EVALUACIÓN
● Evaluación continua.
● Rúbricas.
● Cuestionarios.

28. 9. Evaluación online. Herramientas.
Google Forms

29. No pasar de 0 a 100 en...
● Aprende a caminar antes de correr.
● Aplica con calma estas buenas prácticas.
● Evita la frustración, piensa en positivo.
● Limita el tiempo de dedicación.
● Comienza por lo más sencillo para ti y lo más útil para tu alumnado.

30. En resumen
● Ayuda al alumnado con técnicas de estudio y formación tecnológica.
● Comparte la planificación con el alumnado.
● Coordínate con el resto de docentes.
● Prioriza contenidos obligatorios y opcionales.
● Busca contenidos o crea los tuyos.
● Elige el formato correcto.
● Crea tus contenidos. El vídeo es un buen aliado.
● Usa más medios de comunicación.
● Evalúa el progreso, no solo el resultado.

31. oficinatecnicantx@netexlearning.net
www.netexlearning.com/webinars/
@NetexLearning
¡Gracias y mucho ánimo!