SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
MGA ISYU AT
SULIRANING
PANDAIGDIG
Dalawang Panig ng Daigdig
Sinasabing nahahati ang daigdig sa dalawang panig. Sa hilaga,
matatagpuan ang mayayamang bansa; sa timog naman, ang mahihirap.
Kabilang sa mga bansa sa hilagang panig ng daigdig ang US, Europe,
japan at South Korea. Pinaninirahan ang hilagang panig ng daigdig ng
25% ng kabuoang populasyon ng daigdig. Ang maliit na bahagdang ito
ng mga mayayaman ang nagtataglay ng 805 ng kita sa daigdig at
nakakaranas ng kariwasaan at kaunlaran. Isang batayan sa kaunlaran
ng bansa ang GDP per capita.
Sa kabilang panig, binubuo ng mahihirap na bansa ang 75% ng
populasyon ng daigdig. Kabilang sa mahihirap at papaunlad na
bansang ito ay matatagpuan sa Africa, Latin America, at Asya.
Mayaman man sa likas na yaman ang mga basna sa timog na bahagi ng
daigdig ay kapos naman ito sa capital para paunlarin ang mga ito.
Sa kasalukuyan, hindi na lamang batay sa heograpikal na kinalalagyan
ng mga bansa sa timog ng daigdig sa hilaga at timog. May mga bansa
sa timog ng daigdig na itinuturing na kabilang ng hilaga dahil sa
nakamit nitong kaunlaran. Halimbawa rito ang Australia.
PANDAIGDIGANG POPULASYON
Ayon sa United nations Populations Fund (UNFPA),
lumobo ang populasyon ng daigdig mula 2.5 bilyon noong
dekada 1950 sa anim na bilyon matapos lamang ang 50
na taon. Kapag nagpatuloy ang kalakarang ito, inaasahan
ang pagtaas ng bilang ng populasyon sa 9.3 bilyon sa
taong 2050 at 15 bilyon sa taong 2100.
Sa loob ng mga taong ito, kinakitaan din ng
pagbabago ang populasyon ng daigdig. Mula dekada 1950
hanggang mga taong 2000:
 Tumaas ang life expectancy mula 48 hanggang 68 taon;
 Bumaba ang fertility rate, mula anim na anak bawat
babae sa 2.5;at
 Bumaba ang infant mortality rate, mula 133 na
namamatay na sanggol sa bawat 1000 na
kapanganakan sa 46 na namamatay na sanggol sa
1000 kapanganakan.
PAGLOBO NG POPULASYON
Ang mabilis na paglaki ng populasyon
ay maaaring maging sagabal sap ag-
unlad ng bansa. Ito ay sapagkat sa
paglaki ng populasyon ay dumarami rin
ang bilang ng tao na kinakailangang
suportahan ng pamahalaan. Sa
kabbilang banda, maaaring benepisyal
ang malaking populasyon sapagkat ito
ang mapagkukunan ng lakas paggawa
sa pagpapaunlad ng ekonomiya.
PAGTANDA NG POPULASYON
Sa pagtaas ng populasyon at pagbaba ng fertility rate,
naharap ang mga tao sa daigdig sa suliranin sa
pagtanda ng populasyon. Ayon sa UNFPA, ang bilang
ng matatanda ay tumaas ng dalawang bahagdan bawat
taon. Pito naman sa 15 na bansang may sampung
milyong mamamayan ay papaunlad pa lamang na
bansa.
Ang matandang populasyon ay hindi nakakabuti para sa
ekonomiya sapagkat nangangahulugan ito na kaunti ang
bilang ng batang manggagawang makatutulong sa
pagpapaunlad ng bansa. Isa pang epekto nito ay ang
mas malaking bilang ng matatandang mamamayan na
kailangang suportahan ng pamahalaan.
Ang pagbabago sa populasyon ng daigdig ay bunga ng
pagbabago ring nagaganap sa iba’t-ibang larangan: ang
pagkakaroon ng tao ng tiyak na mapagkukunan ng
malinis na tubig, pagkain at maayos na tahanan; ang
pagkakatuklas ng gamut sa iba’t-ibang karamdaman; at
ang pagpapaunlad ng teknolohiyang medical, ang
mahalagang salik sa pagpapatagal sa buhay ng tao.
Pagtugon sa Isyu ng Populasyon
Itinatag ng United Nations Population Fund, isang sangay ng United
Nations, upang tugunan ang mga isyung may kinalaman sa
pandaigdigang populasyon. Nilalayon ng samahang ito na ang lahat
ng pagbubuntis ay ninanais, lahat ng panganganak ay ligtas, at lahat
ng potensyal ng kabataan ay nakakamit. Upang isakatuparan ito,
nakikipagtulungan ang UNFPA sa mga pamahalaan at iba pang
samahan.
Isang mahalagang batayn ng samahang ito sa mga ipinatutupad na
programa ay ang International Conference on Population and
Development (ICPD) noong 1994 na nilagdaan ng 179 bansa.
Nilalayon sa kumperensiyang ito ang pagkakaroon ng isang mundong
may pagkakapantay-pantay. Ilan sa mga binigyang-diin sa
kunperensiyang ito ang pagkamit ng universal primary education sa
pagsapit ng 2015 at pagbibigayng higit na karapatan sa edukasyon sa
kababaihan. Sa kasalukuyan ay isinasagawa ng UNFPA ang ICPD
Beyond 2014 na naglalayong muling paigtingin ang pagtupad ng mga
pamahalaan ng kanilang ipinangako noong ICPD 1994.
MIGRASYON
Isang kaugnay na isyu sa populasyon ang
migrasyon. Ang migrasyon ay tumutukoy sa
paglipat ng panirahan ng tao, malimit para sa mas
masaganang buhay. Dahilan din ng migrasyon ang
pang-aabusong political at ang pagnanais na
makabalik sa pinanggalingang bansa. Ang
migrasyon ay maaring magdulot ng brain drain, o
paglisan ng propesyonal at skilled na mga
manggagawa mula sa isang larangan o bansa. Sa
kabilang banda, ang nilipatang bansa naman ay
maaaring makaranas ng paglobo ng populasyon at
kawalan ng hanapbuhay ng lokal na populasyon.
Ang International Organization for Migration (IOM) ang
pangunahing pandaigdigang samahan kaugnay sa migrasyon.
Layunin ng IOM na tumulong sa pagtugon ng lumalaking
hamon sa pangangasiwa ng migrasyon; itaguyod ang mga
isyu tungkol sa migrasyon; hikayatin ang pagkamit ng
panlipunan at ekonomikong pag-unlad sa pamamagitan ng
migrasyon; at itaguyod ang kapakanan at kagalingan ng mga
migrante.
All Global Migrants 213,944
By Destination:
1. United States 42,813
2. Russia 12,270
3. Germany 10,758
4. Saudi Arabia 7,289
5. Canada 7,202
6. France 6,685
7. United Kingdom 6,452
8. Spain 6,378
9. India 5,436
10.Ukraine 5,258
Ang International Organization for Migration (IOM) ang
pangunahing pandaigdigang samahan kaugnay sa migrasyon.
Layunin ng IOM na tumulong sa pagtugon ng lumalaking hamon
sa pangangasiwa ng migrasyon; itaguyod ang mga isyu tungkol
sa migrasyon; hikayatin ang pagkamit ng panlipunan at
ekonomikong pag-unlad sa pamamagitan ng migrasyon; at
itaguyod ang kapakanan at kagalingan ng mga migrante.
TEKNOLOHIYA
Mahalagang salik ang teknolohiya sa pagbuo at paghubog ng mga
kabihasnan sa daigdig. Gamit ito upang mapaghusay ang antas ng
pamumuhay ng tao at magkamit ng pag-unlad. May dalawang isyu
ang kaugnay ng teknolohiya sa kasalukuyan- ang technological
divide at technological transfer.
Ang technological dive, o digital divide, ay tumutukoy sa
pagkakaroon ng hindi pantay na access sa teknolohiya. Ang
technological divide ay maaring sa pagitan ng mga lahi, kasarian, o
bansa. Dahil mahalaga ang teknolohiya sa pag-unlad, ang kawalan
ng access dito ay balakid sap ag-unlad.
Ang technological transfer naman ay tumutukoy sa pagsasalin ng
kaalaman at kasanayan sa teknolohiya mula sa isang maunlad na
bansa patungo sa papaunlad pa lamang na bansa. Maaring positibo
o negatibo ang epekto nito. Positibo sapagkat maari umano itong
gamitin ng mauunlad na bansa upang magkaroon ng control sa mga
papaunlad na bansa.
Ayon sa pinakahuling datos, 870 milyong katao na
undernourished at may 2200 ang namamatay bawat araw dahil
sa kahirapan. Samantala, 80 bahangdan naman ng mga tao sa
daigding ang nabubuhay sa halagang mas mababa sa $10 o
tinatayang php 433 bawat araw.
Ang ilang datos na ito ay patunay lamang sa pagiging
malubhang suliranin ng kahirapan at kagutuman sa daigdig. Ang
paglutas sa suliraning ito ang pinakaunang layunin ng UN
Millenium Development Goals (MDG). May tatlong target ang
MDG kaugnay sa suliraning ito.
Kalahatiin ang proporsiyon ng taong may kitang mas mababa sa
$1.25 (may P54) sa isang araw, sa pagitan ng taong 1990 at
2015;
Magkamit ng buo at produktibong hanapbuhay para sa lahat,
kabilang ang kababaihan at kabataan; at
Kalahatiin ang mga proporsiyon ng mga taong nagugutom, sa
pagitan ng tang 1990 at 2015.
KAHIRAPAN AT KAGUTUMAN
Upang tugunin ang suliranin sa kagutuman, ang
humanitarian agency na World Food Programme ay
tumutulong sa halos 90 milyong tao sa 75 na bansa
sa pamamagitan halimbawa ng programang Food
For Work. Sa programang ito, ang pagkain ang
ibinibigay na kabayaran sa mga manggagawang
tumutulong sa pagbuo ng mahalagang
impraestruktura tulad ng irigasyon.
Ang World Bank ay isa pang pandaigdigang
samahan na naglulunsad ng mga programa
upang lutasin ang suliranin sa kahirapan.
Noong 1960, itinatag nito ang International
Development Association uoang tulungan ang
pinakamahihirap na bansa sa pamamagitan
ng pagpapautang. Nitong 2012, nakaaglaan
ito ng halos $14 bilyon para sa mga proyekto
sa mahihirap na bansa, partikular sa Africa.
Ayon sa artikullong “Poverty” ng Population
Matters.org, mas nahaharap sa pagkasira ng
kalikasan ang bansang mahihirap at may
mataas na populasyon. Ito ay sapagkat sa
pagnanais ng tao na tugunan ang pang-araw-
araw na mga pangangailangan ay higit ding
naaabusa ang kalikasan. Isang malawakang
epekto ng pang-aabusong ito sa kalikasan
ang global warming.
Global Warming
Isang malaking bantang kinakaharap ng daigdig ang global
warming.panganib ito sa tao, kanyang kapaligiran, at lahat ng
nabubuhay na nilalang. Banta rin ito sa kabuhayan ng mga
mamamayan.
Halimbawa ng masasamang naidududlot ng global warming ay:
• Ang pagtaas ng temperature ng daigdig;
• Ang pagbabago ng kapaligiran;
• Ang pagtaas ng antas ng tubig;
• Mas malakas na pagbagyo;
• Pagkalat ng mga sakit na kaugnay sa pag-init ng panahon; at
pagkamatay ng iba’t-ibang uri ng hayop.
Ang World Wildlife Fund (WWF) ay isang
halimbawa ng pandaigaigang samahang
laban sa climate change. Layunin nito
ang:
• Itaguyod ang patakaran laban sa
climate change;
• Makipagtulungan sa mga negosyo
upang mabawasan at carbon
emissions; at
• Tulungan ang mga tao at ang kalikasan
upang makaagapay sa nag-iibang
klima.
Karapatang Pantao
Sa ulat ng Amnesty International noong 2013, sangkot sa
armadong sagupaan ang daang libong kabataan; na
pinapatawan ng parusang kamatayan ang mga bata sa
China, Pakistan, at Sudan; at hindi pinahihintulutang
maglakbay, mag-aral ng kolehiyo, o ikasal ng walang
permiso ng kaniyang ama ang kababaihan sa Saudi Arabia.
Ito ay ilan lamang sa mga paglabag sa karapatang pantao
na dinaranas ng mga tao sa daigdig.
Noong 1948, inilabas ng United Nations ang Universal
Declaration of Human Rights, isang kalipunan ng 30 artikulo
na batayan ng mga karapatang pantao. Ditto binigyang-
kahulugan ang karapatang pantao bilang “mga karapatang
likas sa lahat ng tao, ano man ang nasyonalidad, lugar ng
panirahan, kasarian, pinagmulang bansa opangkat
etnolingguwistiko, kulay, relihiyon, o ano mang katayuan.”
Human at Drug Trafficking
Ang human Trafficking ay ang pangangalakal ng tao sa
pamamagitan ng puwersa o panloloko upang mapagsamantalahan o
abusuhin.
Ayo sa datos ng UN Global initiative to Fight Human Trafficking:
• May 137 bansa ang sangkot sa human trafficking;
• Karamihan ng biktima ay nasa edad 18 hanggang 24 taong
gulang;
• May 1.2 milyong bata ang itina-traffic bawat taon; at
• 95 bahagdan ng mga biktima ng human trafficking ang
nakakaranas ng pisikal at seksuwal na karahasan.
Ang United Nations Office on Drugs and Crime (UNODC) ay ang
pangunahing ahensiya ng UN na lumalaban sa trafficking.
Itinatag ng United Nations Convention Against Organized Crime
noong Nobyembre 2000. Layunin nitong paigtingin ang
pakikipagtulungan sa pagitan ng mga bansa laban sa mga
tranasyonal na krimen tulad ng human at drug trafficking at
pagmamanupaktara at trafficking ng armas.
Globalisasyon
Mabuting Epekto Masamang Epekto
Pagtaas ng antas ng pamumuhay
Nakapanlalamang ang mayayamang
bansa, na patuloy ang pagyaman , sa
mahihirap na bansa.
Nabubuo ang isang pandaigdigang
pagkakakilanlan
Nasisira ang pambansang kultura at
pagkakakilanlan
Nakatatanggap ang bansa ng dayuhan
puhunan para sa pagpapaunlad ng
ekonomiya
Tanging ang mayayaman at may
kapangyarihan lang ang nakikinabang sa
puhunang ito.
Ang globalisasyon ay tumutukoy sa integrasyon ng mga ekonomiya sa daigdig.
Kasabay dito ay ang sinasabing pagliit ng mundo.
Mga manipestasyong ekonomiko:
•Ang lumalaking gampanin ng mga multinasyonal na korporasyon sa pandaigdigang
ekonomiya;
•Ang pagtaas ng trade barriers tulad ng quota restriction at taripa sa kalakalan; at
•Ang pagbuo ng rehiyonal at pandaigdigang samahang ekonomiko tulad ng
European Union t International Monetary Fund.
Mga epekto ng globalisasyon:
Terorismo
Ang terorismo ay tumutukoy sa paggamit ng
karahasan at paghahasik ng takot upang
makamit ang isang particular na layunin.
Mga layunin ng terorismo:
• Pampolitika
• Panrelihiyon
• Panlipunan
• Ekonomiko
Isang halimbawa ng terorismo ay noong Setyembre
11,2001 kung saan pinasabog ng teroristang Al Qaeda, sa
pamumuno ni Osama bin Laden, ang World Trade Center
sa New York City at bahagi ng Pentagon sa Washington
DC. Dahil ditto inilunsad ng US ang “Global War on
Terrorism”, isang pandaigdigang kampanyang military
laban sa terorismo sa tulong ng mga kaalyado nitong
bansa.
Pandemic
Ang Pandemic ay tumutukoy sa isang epidemyang
nagaganap pandaigdigan o sa isang napakalawak na lugar,
tumatawid ng mga pambansang hangganan, at karaniwang
nakakaapekto sa malaking bling ng tao.
Noong 2003, lumaganap ang SARS(Severe Acute
Respiratory Syndrome) sa maraming bansa tulad sa South
America, Europe, at Asya at ito’y kumitil ng maraming
buhay.
GROUP 6
MEMBERS:
Abbie Gomez
Ma. Angelene Villanueva
Joanna Valerie Santos
Marian Kyle De Guzman

More Related Content

What's hot

Dalawang uri ng paghahambing
Dalawang  uri ng paghahambingDalawang  uri ng paghahambing
Dalawang uri ng paghahambingPRINTDESK by Dan
 
Mga isyung pang edukasyon sa pilipinas
Mga isyung pang edukasyon sa pilipinasMga isyung pang edukasyon sa pilipinas
Mga isyung pang edukasyon sa pilipinasRoy Recede
 
Suliranin sa solid waste
Suliranin sa solid wasteSuliranin sa solid waste
Suliranin sa solid wasteMarilou Alvarez
 
Aralin 2 Sektor sa Agrikultura
Aralin 2 Sektor sa Agrikultura Aralin 2 Sektor sa Agrikultura
Aralin 2 Sektor sa Agrikultura edmond84
 
Aralin 3 Sektor ng Industriya
Aralin 3 Sektor ng IndustriyaAralin 3 Sektor ng Industriya
Aralin 3 Sektor ng Industriyaedmond84
 
SULIRANING PANGKAPALIGIRAN - Solid Waste Management, Deforestation, at Climat...
SULIRANING PANGKAPALIGIRAN - Solid Waste Management, Deforestation, at Climat...SULIRANING PANGKAPALIGIRAN - Solid Waste Management, Deforestation, at Climat...
SULIRANING PANGKAPALIGIRAN - Solid Waste Management, Deforestation, at Climat...Grace Adelante
 
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananaw
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananawMga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananaw
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananawMartinGeraldine
 
Filipino 10_Q3_Modyul 4_ver1.pdf
Filipino 10_Q3_Modyul 4_ver1.pdfFilipino 10_Q3_Modyul 4_ver1.pdf
Filipino 10_Q3_Modyul 4_ver1.pdfLUELJAYVALMORES4
 
Sektor ng paglilingkod
Sektor ng paglilingkodSektor ng paglilingkod
Sektor ng paglilingkodGesa Tuzon
 
M0dyul 2 Mga Isyung Pang ekonomiya (Aralin 1: Glabalisasyon: Konsepto at Anyo)
M0dyul 2 Mga Isyung Pang ekonomiya (Aralin 1: Glabalisasyon: Konsepto at Anyo)M0dyul 2 Mga Isyung Pang ekonomiya (Aralin 1: Glabalisasyon: Konsepto at Anyo)
M0dyul 2 Mga Isyung Pang ekonomiya (Aralin 1: Glabalisasyon: Konsepto at Anyo)ruth ferrer
 
Paggamit ng mga matatalinghagang salita
Paggamit ng mga matatalinghagang salitaPaggamit ng mga matatalinghagang salita
Paggamit ng mga matatalinghagang salitaMartinGeraldine
 
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10ruth ferrer
 
Grade 10 Filipino Module (1st Quarter)
Grade 10 Filipino Module (1st Quarter)Grade 10 Filipino Module (1st Quarter)
Grade 10 Filipino Module (1st Quarter)Luwen Borigas
 

What's hot (20)

Sektor ng Agrikultura
Sektor ng AgrikulturaSektor ng Agrikultura
Sektor ng Agrikultura
 
Dalawang uri ng paghahambing
Dalawang  uri ng paghahambingDalawang  uri ng paghahambing
Dalawang uri ng paghahambing
 
Mga isyung pang edukasyon sa pilipinas
Mga isyung pang edukasyon sa pilipinasMga isyung pang edukasyon sa pilipinas
Mga isyung pang edukasyon sa pilipinas
 
Suliranin sa solid waste
Suliranin sa solid wasteSuliranin sa solid waste
Suliranin sa solid waste
 
Aralin 2 Sektor sa Agrikultura
Aralin 2 Sektor sa Agrikultura Aralin 2 Sektor sa Agrikultura
Aralin 2 Sektor sa Agrikultura
 
Aralin 3 Sektor ng Industriya
Aralin 3 Sektor ng IndustriyaAralin 3 Sektor ng Industriya
Aralin 3 Sektor ng Industriya
 
SULIRANING PANGKAPALIGIRAN - Solid Waste Management, Deforestation, at Climat...
SULIRANING PANGKAPALIGIRAN - Solid Waste Management, Deforestation, at Climat...SULIRANING PANGKAPALIGIRAN - Solid Waste Management, Deforestation, at Climat...
SULIRANING PANGKAPALIGIRAN - Solid Waste Management, Deforestation, at Climat...
 
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananaw
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananawMga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananaw
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananaw
 
Mga sektor ng ekonomiya
Mga sektor ng ekonomiyaMga sektor ng ekonomiya
Mga sektor ng ekonomiya
 
Filipino 10_Q3_Modyul 4_ver1.pdf
Filipino 10_Q3_Modyul 4_ver1.pdfFilipino 10_Q3_Modyul 4_ver1.pdf
Filipino 10_Q3_Modyul 4_ver1.pdf
 
Sektor ng paglilingkod
Sektor ng paglilingkodSektor ng paglilingkod
Sektor ng paglilingkod
 
M0dyul 2 Mga Isyung Pang ekonomiya (Aralin 1: Glabalisasyon: Konsepto at Anyo)
M0dyul 2 Mga Isyung Pang ekonomiya (Aralin 1: Glabalisasyon: Konsepto at Anyo)M0dyul 2 Mga Isyung Pang ekonomiya (Aralin 1: Glabalisasyon: Konsepto at Anyo)
M0dyul 2 Mga Isyung Pang ekonomiya (Aralin 1: Glabalisasyon: Konsepto at Anyo)
 
Paggamit ng mga matatalinghagang salita
Paggamit ng mga matatalinghagang salitaPaggamit ng mga matatalinghagang salita
Paggamit ng mga matatalinghagang salita
 
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10
 
TUSONG KATIWALA.pptx
TUSONG KATIWALA.pptxTUSONG KATIWALA.pptx
TUSONG KATIWALA.pptx
 
Cupid at Psyche
Cupid at PsycheCupid at Psyche
Cupid at Psyche
 
Grade 10 Filipino Module (1st Quarter)
Grade 10 Filipino Module (1st Quarter)Grade 10 Filipino Module (1st Quarter)
Grade 10 Filipino Module (1st Quarter)
 
MGA ISYU SA PAGGAWA
MGA ISYU SA PAGGAWAMGA ISYU SA PAGGAWA
MGA ISYU SA PAGGAWA
 
Alegorya ng yungib
Alegorya ng yungibAlegorya ng yungib
Alegorya ng yungib
 
Aralin 26 AP 10
Aralin 26 AP 10Aralin 26 AP 10
Aralin 26 AP 10
 

Viewers also liked

Modyul 20 mga pangunahing isyu at suliranin ng asya
Modyul 20   mga pangunahing isyu at suliranin ng asyaModyul 20   mga pangunahing isyu at suliranin ng asya
Modyul 20 mga pangunahing isyu at suliranin ng asya南 睿
 
Mga isyu at problema sa pilipinas bunga ng mga pagbabago sa asya
Mga isyu at problema sa pilipinas bunga ng mga pagbabago sa asyaMga isyu at problema sa pilipinas bunga ng mga pagbabago sa asya
Mga isyu at problema sa pilipinas bunga ng mga pagbabago sa asyaRodel Sinamban
 
AP 10 Mga Isyung Pang-Ekonomiya
AP 10 Mga Isyung Pang-EkonomiyaAP 10 Mga Isyung Pang-Ekonomiya
AP 10 Mga Isyung Pang-EkonomiyaJuan Miguel Palero
 
Mga suliraning kinakaharap ng bansa
Mga suliraning kinakaharap ng bansaMga suliraning kinakaharap ng bansa
Mga suliraning kinakaharap ng bansaBilly Rey Rillon
 
Mga pangunahing siliranin/problema sa barangay/pamayanan
Mga pangunahing siliranin/problema sa barangay/pamayananMga pangunahing siliranin/problema sa barangay/pamayanan
Mga pangunahing siliranin/problema sa barangay/pamayananMaxley Medestomas
 
Modyul 17 mga suliranin, isyu, at programang pangkaunlaran
Modyul 17   mga suliranin, isyu, at programang pangkaunlaranModyul 17   mga suliranin, isyu, at programang pangkaunlaran
Modyul 17 mga suliranin, isyu, at programang pangkaunlarandionesioable
 
K to 12 - Grade 8 Edukasyon sa Pagpapakatao Learner Module
K to 12 - Grade 8 Edukasyon sa Pagpapakatao Learner ModuleK to 12 - Grade 8 Edukasyon sa Pagpapakatao Learner Module
K to 12 - Grade 8 Edukasyon sa Pagpapakatao Learner ModuleNico Granada
 
Aralin 37-epekto ng teknolohiya sa kalagayang ekolohikal
Aralin 37-epekto ng teknolohiya sa kalagayang ekolohikalAralin 37-epekto ng teknolohiya sa kalagayang ekolohikal
Aralin 37-epekto ng teknolohiya sa kalagayang ekolohikalghaddi
 
Mga suliraning pangkapaligiran ng asya
Mga suliraning pangkapaligiran ng asyaMga suliraning pangkapaligiran ng asya
Mga suliraning pangkapaligiran ng asyaRay Jason Bornasal
 
Globalisasyon -report -4th grading -3rd year
Globalisasyon -report -4th grading -3rd yearGlobalisasyon -report -4th grading -3rd year
Globalisasyon -report -4th grading -3rd yearApHUB2013
 
Pandaigdigang Institusyon, Organisasyon atAlyansa
Pandaigdigang Institusyon, Organisasyon atAlyansaPandaigdigang Institusyon, Organisasyon atAlyansa
Pandaigdigang Institusyon, Organisasyon atAlyansaJenewel Azuelo
 
Paglaki ng populasyon
Paglaki ng populasyonPaglaki ng populasyon
Paglaki ng populasyonMarivic Omos
 
Suliraning pangkapaligiran Sa Asya
Suliraning pangkapaligiran Sa AsyaSuliraning pangkapaligiran Sa Asya
Suliraning pangkapaligiran Sa Asyacar yongcong
 
Aralin 4 mga isyu ng kapaligiran
Aralin 4 mga isyu ng kapaligiranAralin 4 mga isyu ng kapaligiran
Aralin 4 mga isyu ng kapaligiranEDITHA HONRADEZ
 
K 12 Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module (Fourth Quarter)
K 12 Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module (Fourth Quarter)K 12 Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module (Fourth Quarter)
K 12 Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module (Fourth Quarter)Jhing Pantaleon
 
Suliraning teritoryal at hangganan
Suliraning teritoryal at hanggananSuliraning teritoryal at hangganan
Suliraning teritoryal at hanggananJonalyn Cagadas
 

Viewers also liked (20)

Modyul 20 mga pangunahing isyu at suliranin ng asya
Modyul 20   mga pangunahing isyu at suliranin ng asyaModyul 20   mga pangunahing isyu at suliranin ng asya
Modyul 20 mga pangunahing isyu at suliranin ng asya
 
Mga isyu at problema sa pilipinas bunga ng mga pagbabago sa asya
Mga isyu at problema sa pilipinas bunga ng mga pagbabago sa asyaMga isyu at problema sa pilipinas bunga ng mga pagbabago sa asya
Mga isyu at problema sa pilipinas bunga ng mga pagbabago sa asya
 
AP 10 Mga Isyung Pang-Ekonomiya
AP 10 Mga Isyung Pang-EkonomiyaAP 10 Mga Isyung Pang-Ekonomiya
AP 10 Mga Isyung Pang-Ekonomiya
 
Ang populasyon
Ang populasyonAng populasyon
Ang populasyon
 
Mga suliraning kinakaharap ng bansa
Mga suliraning kinakaharap ng bansaMga suliraning kinakaharap ng bansa
Mga suliraning kinakaharap ng bansa
 
Mga pangunahing siliranin/problema sa barangay/pamayanan
Mga pangunahing siliranin/problema sa barangay/pamayananMga pangunahing siliranin/problema sa barangay/pamayanan
Mga pangunahing siliranin/problema sa barangay/pamayanan
 
Modyul 17 mga suliranin, isyu, at programang pangkaunlaran
Modyul 17   mga suliranin, isyu, at programang pangkaunlaranModyul 17   mga suliranin, isyu, at programang pangkaunlaran
Modyul 17 mga suliranin, isyu, at programang pangkaunlaran
 
K to 12 - Grade 8 Edukasyon sa Pagpapakatao Learner Module
K to 12 - Grade 8 Edukasyon sa Pagpapakatao Learner ModuleK to 12 - Grade 8 Edukasyon sa Pagpapakatao Learner Module
K to 12 - Grade 8 Edukasyon sa Pagpapakatao Learner Module
 
Aralin 37-epekto ng teknolohiya sa kalagayang ekolohikal
Aralin 37-epekto ng teknolohiya sa kalagayang ekolohikalAralin 37-epekto ng teknolohiya sa kalagayang ekolohikal
Aralin 37-epekto ng teknolohiya sa kalagayang ekolohikal
 
Suliraning pangkapaligiran
Suliraning pangkapaligiranSuliraning pangkapaligiran
Suliraning pangkapaligiran
 
Mga suliraning pangkapaligiran ng asya
Mga suliraning pangkapaligiran ng asyaMga suliraning pangkapaligiran ng asya
Mga suliraning pangkapaligiran ng asya
 
Globalisasyon -report -4th grading -3rd year
Globalisasyon -report -4th grading -3rd yearGlobalisasyon -report -4th grading -3rd year
Globalisasyon -report -4th grading -3rd year
 
Pandaigdigang Institusyon, Organisasyon atAlyansa
Pandaigdigang Institusyon, Organisasyon atAlyansaPandaigdigang Institusyon, Organisasyon atAlyansa
Pandaigdigang Institusyon, Organisasyon atAlyansa
 
Paglaki ng populasyon
Paglaki ng populasyonPaglaki ng populasyon
Paglaki ng populasyon
 
Suliraning pangkapaligiran Sa Asya
Suliraning pangkapaligiran Sa AsyaSuliraning pangkapaligiran Sa Asya
Suliraning pangkapaligiran Sa Asya
 
Aralin 4 mga isyu ng kapaligiran
Aralin 4 mga isyu ng kapaligiranAralin 4 mga isyu ng kapaligiran
Aralin 4 mga isyu ng kapaligiran
 
K 12 Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module (Fourth Quarter)
K 12 Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module (Fourth Quarter)K 12 Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module (Fourth Quarter)
K 12 Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module (Fourth Quarter)
 
Migrasyon at wika
Migrasyon at wikaMigrasyon at wika
Migrasyon at wika
 
Suliraning teritoryal at hangganan
Suliraning teritoryal at hanggananSuliraning teritoryal at hangganan
Suliraning teritoryal at hangganan
 
Aralin 15 AP 10
Aralin 15 AP 10Aralin 15 AP 10
Aralin 15 AP 10
 

Similar to Mga isyu-at-suliraning-pandaigdig

Q4-week-1-Day-1Mga-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran.pptx
Q4-week-1-Day-1Mga-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran.pptxQ4-week-1-Day-1Mga-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran.pptx
Q4-week-1-Day-1Mga-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran.pptxarahalon
 
Suliraning pampopulasyon at pangkalusugan -report -4th grading -3rd year
Suliraning pampopulasyon at pangkalusugan -report -4th grading -3rd yearSuliraning pampopulasyon at pangkalusugan -report -4th grading -3rd year
Suliraning pampopulasyon at pangkalusugan -report -4th grading -3rd yearApHUB2013
 
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9IvyGraceSuarezCalipe
 
MODULE 1_Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
MODULE 1_Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9MODULE 1_Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
MODULE 1_Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9IvyGraceSuarezCalipe
 
aralin20-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-151230092547.pptx
aralin20-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-151230092547.pptxaralin20-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-151230092547.pptx
aralin20-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-151230092547.pptxElvrisCanoneoRamos
 
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).pptmelcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).pptpastorpantemg
 
Group 3 orchid suliranin at isyung pampopulasyon at pangkalusugan
Group 3 orchid suliranin at isyung pampopulasyon at pangkalusuganGroup 3 orchid suliranin at isyung pampopulasyon at pangkalusugan
Group 3 orchid suliranin at isyung pampopulasyon at pangkalusuganMAYURO NATIONAL HIGH SCHOOL
 
MELC_Aralin 18-Konsepto at Palatandaan ng Pambansang Kaunlaran
MELC_Aralin 18-Konsepto at Palatandaan ng Pambansang KaunlaranMELC_Aralin 18-Konsepto at Palatandaan ng Pambansang Kaunlaran
MELC_Aralin 18-Konsepto at Palatandaan ng Pambansang KaunlaranRivera Arnel
 
Modyul 22 populasyo
Modyul 22   populasyoModyul 22   populasyo
Modyul 22 populasyo南 睿
 
Aralin 20 konsepto at palatandaan ng pambansang kaunlaran
Aralin 20 konsepto at palatandaan ng pambansang kaunlaranAralin 20 konsepto at palatandaan ng pambansang kaunlaran
Aralin 20 konsepto at palatandaan ng pambansang kaunlaranRivera Arnel
 
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).pptmelcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).pptpastorpantemg
 
MELC_Aralin-18-Konsepto-at-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran-1.pdf
MELC_Aralin-18-Konsepto-at-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran-1.pdfMELC_Aralin-18-Konsepto-at-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran-1.pdf
MELC_Aralin-18-Konsepto-at-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran-1.pdfMarAngeloTangcangco
 
AP 7 Lesson no. 3: Yamang Tao ng Asya
AP 7 Lesson no. 3: Yamang Tao ng AsyaAP 7 Lesson no. 3: Yamang Tao ng Asya
AP 7 Lesson no. 3: Yamang Tao ng AsyaJuan Miguel Palero
 
Homeroom Guidance for quarter 4 class observation.
Homeroom Guidance for quarter 4 class observation.Homeroom Guidance for quarter 4 class observation.
Homeroom Guidance for quarter 4 class observation.jericliquigan1
 
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptxPAMBANSANG KAUNLARAN.pptx
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptxValDarylAnhao2
 

Similar to Mga isyu-at-suliraning-pandaigdig (20)

SUSTAINABLE DEVELOPMENT
SUSTAINABLE DEVELOPMENTSUSTAINABLE DEVELOPMENT
SUSTAINABLE DEVELOPMENT
 
AP/ 8-NARRA/grupong yemen
AP/ 8-NARRA/grupong yemenAP/ 8-NARRA/grupong yemen
AP/ 8-NARRA/grupong yemen
 
Q4-week-1-Day-1Mga-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran.pptx
Q4-week-1-Day-1Mga-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran.pptxQ4-week-1-Day-1Mga-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran.pptx
Q4-week-1-Day-1Mga-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran.pptx
 
Suliraning pampopulasyon at pangkalusugan -report -4th grading -3rd year
Suliraning pampopulasyon at pangkalusugan -report -4th grading -3rd yearSuliraning pampopulasyon at pangkalusugan -report -4th grading -3rd year
Suliraning pampopulasyon at pangkalusugan -report -4th grading -3rd year
 
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
 
MODULE 1_Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
MODULE 1_Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9MODULE 1_Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
MODULE 1_Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
 
aralin20-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-151230092547.pptx
aralin20-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-151230092547.pptxaralin20-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-151230092547.pptx
aralin20-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-151230092547.pptx
 
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).pptmelcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
 
Group 3 orchid suliranin at isyung pampopulasyon at pangkalusugan
Group 3 orchid suliranin at isyung pampopulasyon at pangkalusuganGroup 3 orchid suliranin at isyung pampopulasyon at pangkalusugan
Group 3 orchid suliranin at isyung pampopulasyon at pangkalusugan
 
MELC_Aralin 18-Konsepto at Palatandaan ng Pambansang Kaunlaran
MELC_Aralin 18-Konsepto at Palatandaan ng Pambansang KaunlaranMELC_Aralin 18-Konsepto at Palatandaan ng Pambansang Kaunlaran
MELC_Aralin 18-Konsepto at Palatandaan ng Pambansang Kaunlaran
 
Modyul 22 populasyo
Modyul 22   populasyoModyul 22   populasyo
Modyul 22 populasyo
 
Aralin 20 konsepto at palatandaan ng pambansang kaunlaran
Aralin 20 konsepto at palatandaan ng pambansang kaunlaranAralin 20 konsepto at palatandaan ng pambansang kaunlaran
Aralin 20 konsepto at palatandaan ng pambansang kaunlaran
 
Globalisasyon.pptx
Globalisasyon.pptxGlobalisasyon.pptx
Globalisasyon.pptx
 
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).pptmelcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
 
Group 1
Group 1Group 1
Group 1
 
Aralin 3
Aralin 3Aralin 3
Aralin 3
 
MELC_Aralin-18-Konsepto-at-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran-1.pdf
MELC_Aralin-18-Konsepto-at-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran-1.pdfMELC_Aralin-18-Konsepto-at-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran-1.pdf
MELC_Aralin-18-Konsepto-at-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran-1.pdf
 
AP 7 Lesson no. 3: Yamang Tao ng Asya
AP 7 Lesson no. 3: Yamang Tao ng AsyaAP 7 Lesson no. 3: Yamang Tao ng Asya
AP 7 Lesson no. 3: Yamang Tao ng Asya
 
Homeroom Guidance for quarter 4 class observation.
Homeroom Guidance for quarter 4 class observation.Homeroom Guidance for quarter 4 class observation.
Homeroom Guidance for quarter 4 class observation.
 
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptxPAMBANSANG KAUNLARAN.pptx
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx
 

Mga isyu-at-suliraning-pandaigdig

  • 2. Dalawang Panig ng Daigdig Sinasabing nahahati ang daigdig sa dalawang panig. Sa hilaga, matatagpuan ang mayayamang bansa; sa timog naman, ang mahihirap. Kabilang sa mga bansa sa hilagang panig ng daigdig ang US, Europe, japan at South Korea. Pinaninirahan ang hilagang panig ng daigdig ng 25% ng kabuoang populasyon ng daigdig. Ang maliit na bahagdang ito ng mga mayayaman ang nagtataglay ng 805 ng kita sa daigdig at nakakaranas ng kariwasaan at kaunlaran. Isang batayan sa kaunlaran ng bansa ang GDP per capita. Sa kabilang panig, binubuo ng mahihirap na bansa ang 75% ng populasyon ng daigdig. Kabilang sa mahihirap at papaunlad na bansang ito ay matatagpuan sa Africa, Latin America, at Asya. Mayaman man sa likas na yaman ang mga basna sa timog na bahagi ng daigdig ay kapos naman ito sa capital para paunlarin ang mga ito. Sa kasalukuyan, hindi na lamang batay sa heograpikal na kinalalagyan ng mga bansa sa timog ng daigdig sa hilaga at timog. May mga bansa sa timog ng daigdig na itinuturing na kabilang ng hilaga dahil sa nakamit nitong kaunlaran. Halimbawa rito ang Australia.
  • 3. PANDAIGDIGANG POPULASYON Ayon sa United nations Populations Fund (UNFPA), lumobo ang populasyon ng daigdig mula 2.5 bilyon noong dekada 1950 sa anim na bilyon matapos lamang ang 50 na taon. Kapag nagpatuloy ang kalakarang ito, inaasahan ang pagtaas ng bilang ng populasyon sa 9.3 bilyon sa taong 2050 at 15 bilyon sa taong 2100. Sa loob ng mga taong ito, kinakitaan din ng pagbabago ang populasyon ng daigdig. Mula dekada 1950 hanggang mga taong 2000:  Tumaas ang life expectancy mula 48 hanggang 68 taon;  Bumaba ang fertility rate, mula anim na anak bawat babae sa 2.5;at  Bumaba ang infant mortality rate, mula 133 na namamatay na sanggol sa bawat 1000 na kapanganakan sa 46 na namamatay na sanggol sa 1000 kapanganakan.
  • 4. PAGLOBO NG POPULASYON Ang mabilis na paglaki ng populasyon ay maaaring maging sagabal sap ag- unlad ng bansa. Ito ay sapagkat sa paglaki ng populasyon ay dumarami rin ang bilang ng tao na kinakailangang suportahan ng pamahalaan. Sa kabbilang banda, maaaring benepisyal ang malaking populasyon sapagkat ito ang mapagkukunan ng lakas paggawa sa pagpapaunlad ng ekonomiya.
  • 5. PAGTANDA NG POPULASYON Sa pagtaas ng populasyon at pagbaba ng fertility rate, naharap ang mga tao sa daigdig sa suliranin sa pagtanda ng populasyon. Ayon sa UNFPA, ang bilang ng matatanda ay tumaas ng dalawang bahagdan bawat taon. Pito naman sa 15 na bansang may sampung milyong mamamayan ay papaunlad pa lamang na bansa. Ang matandang populasyon ay hindi nakakabuti para sa ekonomiya sapagkat nangangahulugan ito na kaunti ang bilang ng batang manggagawang makatutulong sa pagpapaunlad ng bansa. Isa pang epekto nito ay ang mas malaking bilang ng matatandang mamamayan na kailangang suportahan ng pamahalaan.
  • 6. Ang pagbabago sa populasyon ng daigdig ay bunga ng pagbabago ring nagaganap sa iba’t-ibang larangan: ang pagkakaroon ng tao ng tiyak na mapagkukunan ng malinis na tubig, pagkain at maayos na tahanan; ang pagkakatuklas ng gamut sa iba’t-ibang karamdaman; at ang pagpapaunlad ng teknolohiyang medical, ang mahalagang salik sa pagpapatagal sa buhay ng tao.
  • 7. Pagtugon sa Isyu ng Populasyon Itinatag ng United Nations Population Fund, isang sangay ng United Nations, upang tugunan ang mga isyung may kinalaman sa pandaigdigang populasyon. Nilalayon ng samahang ito na ang lahat ng pagbubuntis ay ninanais, lahat ng panganganak ay ligtas, at lahat ng potensyal ng kabataan ay nakakamit. Upang isakatuparan ito, nakikipagtulungan ang UNFPA sa mga pamahalaan at iba pang samahan. Isang mahalagang batayn ng samahang ito sa mga ipinatutupad na programa ay ang International Conference on Population and Development (ICPD) noong 1994 na nilagdaan ng 179 bansa. Nilalayon sa kumperensiyang ito ang pagkakaroon ng isang mundong may pagkakapantay-pantay. Ilan sa mga binigyang-diin sa kunperensiyang ito ang pagkamit ng universal primary education sa pagsapit ng 2015 at pagbibigayng higit na karapatan sa edukasyon sa kababaihan. Sa kasalukuyan ay isinasagawa ng UNFPA ang ICPD Beyond 2014 na naglalayong muling paigtingin ang pagtupad ng mga pamahalaan ng kanilang ipinangako noong ICPD 1994.
  • 8. MIGRASYON Isang kaugnay na isyu sa populasyon ang migrasyon. Ang migrasyon ay tumutukoy sa paglipat ng panirahan ng tao, malimit para sa mas masaganang buhay. Dahilan din ng migrasyon ang pang-aabusong political at ang pagnanais na makabalik sa pinanggalingang bansa. Ang migrasyon ay maaring magdulot ng brain drain, o paglisan ng propesyonal at skilled na mga manggagawa mula sa isang larangan o bansa. Sa kabilang banda, ang nilipatang bansa naman ay maaaring makaranas ng paglobo ng populasyon at kawalan ng hanapbuhay ng lokal na populasyon.
  • 9. Ang International Organization for Migration (IOM) ang pangunahing pandaigdigang samahan kaugnay sa migrasyon. Layunin ng IOM na tumulong sa pagtugon ng lumalaking hamon sa pangangasiwa ng migrasyon; itaguyod ang mga isyu tungkol sa migrasyon; hikayatin ang pagkamit ng panlipunan at ekonomikong pag-unlad sa pamamagitan ng migrasyon; at itaguyod ang kapakanan at kagalingan ng mga migrante.
  • 10. All Global Migrants 213,944 By Destination: 1. United States 42,813 2. Russia 12,270 3. Germany 10,758 4. Saudi Arabia 7,289 5. Canada 7,202 6. France 6,685 7. United Kingdom 6,452 8. Spain 6,378 9. India 5,436 10.Ukraine 5,258 Ang International Organization for Migration (IOM) ang pangunahing pandaigdigang samahan kaugnay sa migrasyon. Layunin ng IOM na tumulong sa pagtugon ng lumalaking hamon sa pangangasiwa ng migrasyon; itaguyod ang mga isyu tungkol sa migrasyon; hikayatin ang pagkamit ng panlipunan at ekonomikong pag-unlad sa pamamagitan ng migrasyon; at itaguyod ang kapakanan at kagalingan ng mga migrante.
  • 11. TEKNOLOHIYA Mahalagang salik ang teknolohiya sa pagbuo at paghubog ng mga kabihasnan sa daigdig. Gamit ito upang mapaghusay ang antas ng pamumuhay ng tao at magkamit ng pag-unlad. May dalawang isyu ang kaugnay ng teknolohiya sa kasalukuyan- ang technological divide at technological transfer. Ang technological dive, o digital divide, ay tumutukoy sa pagkakaroon ng hindi pantay na access sa teknolohiya. Ang technological divide ay maaring sa pagitan ng mga lahi, kasarian, o bansa. Dahil mahalaga ang teknolohiya sa pag-unlad, ang kawalan ng access dito ay balakid sap ag-unlad. Ang technological transfer naman ay tumutukoy sa pagsasalin ng kaalaman at kasanayan sa teknolohiya mula sa isang maunlad na bansa patungo sa papaunlad pa lamang na bansa. Maaring positibo o negatibo ang epekto nito. Positibo sapagkat maari umano itong gamitin ng mauunlad na bansa upang magkaroon ng control sa mga papaunlad na bansa.
  • 12. Ayon sa pinakahuling datos, 870 milyong katao na undernourished at may 2200 ang namamatay bawat araw dahil sa kahirapan. Samantala, 80 bahangdan naman ng mga tao sa daigding ang nabubuhay sa halagang mas mababa sa $10 o tinatayang php 433 bawat araw. Ang ilang datos na ito ay patunay lamang sa pagiging malubhang suliranin ng kahirapan at kagutuman sa daigdig. Ang paglutas sa suliraning ito ang pinakaunang layunin ng UN Millenium Development Goals (MDG). May tatlong target ang MDG kaugnay sa suliraning ito. Kalahatiin ang proporsiyon ng taong may kitang mas mababa sa $1.25 (may P54) sa isang araw, sa pagitan ng taong 1990 at 2015; Magkamit ng buo at produktibong hanapbuhay para sa lahat, kabilang ang kababaihan at kabataan; at Kalahatiin ang mga proporsiyon ng mga taong nagugutom, sa pagitan ng tang 1990 at 2015. KAHIRAPAN AT KAGUTUMAN
  • 13. Upang tugunin ang suliranin sa kagutuman, ang humanitarian agency na World Food Programme ay tumutulong sa halos 90 milyong tao sa 75 na bansa sa pamamagitan halimbawa ng programang Food For Work. Sa programang ito, ang pagkain ang ibinibigay na kabayaran sa mga manggagawang tumutulong sa pagbuo ng mahalagang impraestruktura tulad ng irigasyon.
  • 14. Ang World Bank ay isa pang pandaigdigang samahan na naglulunsad ng mga programa upang lutasin ang suliranin sa kahirapan. Noong 1960, itinatag nito ang International Development Association uoang tulungan ang pinakamahihirap na bansa sa pamamagitan ng pagpapautang. Nitong 2012, nakaaglaan ito ng halos $14 bilyon para sa mga proyekto sa mahihirap na bansa, partikular sa Africa. Ayon sa artikullong “Poverty” ng Population Matters.org, mas nahaharap sa pagkasira ng kalikasan ang bansang mahihirap at may mataas na populasyon. Ito ay sapagkat sa pagnanais ng tao na tugunan ang pang-araw- araw na mga pangangailangan ay higit ding naaabusa ang kalikasan. Isang malawakang epekto ng pang-aabusong ito sa kalikasan ang global warming.
  • 15. Global Warming Isang malaking bantang kinakaharap ng daigdig ang global warming.panganib ito sa tao, kanyang kapaligiran, at lahat ng nabubuhay na nilalang. Banta rin ito sa kabuhayan ng mga mamamayan. Halimbawa ng masasamang naidududlot ng global warming ay: • Ang pagtaas ng temperature ng daigdig; • Ang pagbabago ng kapaligiran; • Ang pagtaas ng antas ng tubig; • Mas malakas na pagbagyo; • Pagkalat ng mga sakit na kaugnay sa pag-init ng panahon; at pagkamatay ng iba’t-ibang uri ng hayop.
  • 16. Ang World Wildlife Fund (WWF) ay isang halimbawa ng pandaigaigang samahang laban sa climate change. Layunin nito ang: • Itaguyod ang patakaran laban sa climate change; • Makipagtulungan sa mga negosyo upang mabawasan at carbon emissions; at • Tulungan ang mga tao at ang kalikasan upang makaagapay sa nag-iibang klima.
  • 17. Karapatang Pantao Sa ulat ng Amnesty International noong 2013, sangkot sa armadong sagupaan ang daang libong kabataan; na pinapatawan ng parusang kamatayan ang mga bata sa China, Pakistan, at Sudan; at hindi pinahihintulutang maglakbay, mag-aral ng kolehiyo, o ikasal ng walang permiso ng kaniyang ama ang kababaihan sa Saudi Arabia. Ito ay ilan lamang sa mga paglabag sa karapatang pantao na dinaranas ng mga tao sa daigdig. Noong 1948, inilabas ng United Nations ang Universal Declaration of Human Rights, isang kalipunan ng 30 artikulo na batayan ng mga karapatang pantao. Ditto binigyang- kahulugan ang karapatang pantao bilang “mga karapatang likas sa lahat ng tao, ano man ang nasyonalidad, lugar ng panirahan, kasarian, pinagmulang bansa opangkat etnolingguwistiko, kulay, relihiyon, o ano mang katayuan.”
  • 18. Human at Drug Trafficking Ang human Trafficking ay ang pangangalakal ng tao sa pamamagitan ng puwersa o panloloko upang mapagsamantalahan o abusuhin. Ayo sa datos ng UN Global initiative to Fight Human Trafficking: • May 137 bansa ang sangkot sa human trafficking; • Karamihan ng biktima ay nasa edad 18 hanggang 24 taong gulang; • May 1.2 milyong bata ang itina-traffic bawat taon; at • 95 bahagdan ng mga biktima ng human trafficking ang nakakaranas ng pisikal at seksuwal na karahasan. Ang United Nations Office on Drugs and Crime (UNODC) ay ang pangunahing ahensiya ng UN na lumalaban sa trafficking. Itinatag ng United Nations Convention Against Organized Crime noong Nobyembre 2000. Layunin nitong paigtingin ang pakikipagtulungan sa pagitan ng mga bansa laban sa mga tranasyonal na krimen tulad ng human at drug trafficking at pagmamanupaktara at trafficking ng armas.
  • 19. Globalisasyon Mabuting Epekto Masamang Epekto Pagtaas ng antas ng pamumuhay Nakapanlalamang ang mayayamang bansa, na patuloy ang pagyaman , sa mahihirap na bansa. Nabubuo ang isang pandaigdigang pagkakakilanlan Nasisira ang pambansang kultura at pagkakakilanlan Nakatatanggap ang bansa ng dayuhan puhunan para sa pagpapaunlad ng ekonomiya Tanging ang mayayaman at may kapangyarihan lang ang nakikinabang sa puhunang ito. Ang globalisasyon ay tumutukoy sa integrasyon ng mga ekonomiya sa daigdig. Kasabay dito ay ang sinasabing pagliit ng mundo. Mga manipestasyong ekonomiko: •Ang lumalaking gampanin ng mga multinasyonal na korporasyon sa pandaigdigang ekonomiya; •Ang pagtaas ng trade barriers tulad ng quota restriction at taripa sa kalakalan; at •Ang pagbuo ng rehiyonal at pandaigdigang samahang ekonomiko tulad ng European Union t International Monetary Fund. Mga epekto ng globalisasyon:
  • 20. Terorismo Ang terorismo ay tumutukoy sa paggamit ng karahasan at paghahasik ng takot upang makamit ang isang particular na layunin. Mga layunin ng terorismo: • Pampolitika • Panrelihiyon • Panlipunan • Ekonomiko
  • 21. Isang halimbawa ng terorismo ay noong Setyembre 11,2001 kung saan pinasabog ng teroristang Al Qaeda, sa pamumuno ni Osama bin Laden, ang World Trade Center sa New York City at bahagi ng Pentagon sa Washington DC. Dahil ditto inilunsad ng US ang “Global War on Terrorism”, isang pandaigdigang kampanyang military laban sa terorismo sa tulong ng mga kaalyado nitong bansa.
  • 22. Pandemic Ang Pandemic ay tumutukoy sa isang epidemyang nagaganap pandaigdigan o sa isang napakalawak na lugar, tumatawid ng mga pambansang hangganan, at karaniwang nakakaapekto sa malaking bling ng tao. Noong 2003, lumaganap ang SARS(Severe Acute Respiratory Syndrome) sa maraming bansa tulad sa South America, Europe, at Asya at ito’y kumitil ng maraming buhay.
  • 23. GROUP 6 MEMBERS: Abbie Gomez Ma. Angelene Villanueva Joanna Valerie Santos Marian Kyle De Guzman