1. CURSO ESTATAL DE ACTUALIZACION 2010-2011 METODOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE HISTORIA PRIMERA SESION, BLOG:ENTRADA 1 PRODUCTO DE TRABAJO: LA SITUACION PROBLEMA Elena Isabel Palacios Bravo

2. Situaciones que originaron la revolución mexicana ¿Cómo lograr que los alumnos identifiquen loa antecedentes que dieron origen a la Revolución Mexicana?

3. CONTRADICCIONES Y PUNTOS DE VISTA

4. PREGUNTAS PROVOCADORAS 1.- ¿DURANTE LA EPOCA DE LA COLONIA A QUE SE LE LLAMABA PROPIEDAD COMUNAL? A LOS EJIDOS ( GRANDES CANTIDADES DE HECTAREAS DE TIERRA DISTRIBUIDAS Y TRABAJADAS POR LOS INDIGENAS ) 2.- ¿PORQUE LOS ESPAÑOLES DESPOJARON DE SUS TIERRAS A LOS INDIGENAS? PORQUE EL GOBIERNO DE PORFIRIO DIAZ DISPUSO QUE LAS TIERRAS COMUNLES SE HICIERAN PARCELABLES. PORQUE UNA PARCELA SIN TITULO DE PROPIEDAD SE CONSIDERABA COMO TERRENO BALDIO. LOS INDIGENAS COMO NUEVOS PROPIETARIOS NO ACOSTUMBRADOS A LA PROPIEDAD PRIVADA FUERON ESTAFADOS POR PARTICULARES Y FUNCIONARIOS. 3.-¿PORQUE LA POBLACION INDIGENA SE VIO OBLIGADA A TRABAJAR EN LAS GRANDES HACIENDAS? POR SER ENGAÑADOS Y DESPOJADOS DE SUS TIERRAS. PARA SUSTENTAR A SU FAMILIA. 4.- ¿Por qué SE ENDEUDABAN LOS TRABAJADORES DE LAS HACIENDAS CON SUS PATRONES? POR LOS BAJOS SALARIOS QUE PERCIBIAN. POR LAS TIENDAS DE RAYA DONDE SE LES OTORGABA SU SALARIO POR MERCANCIA. POR LOS CREDITOS QUE LES OTORGABAN ENDEUDANDOLOS DE POR VIDA. 5.- PORQUE PORFIRIO DIAZ GOBERNO 34 AÑOS AL PAIS?POR GOBERNAR A LOS MEXICANOS BAJO UNA DICTADURA. 6.- ¿QUE PROVOCO AL PUEBLO MEXICANO EL MOVIMIENTO ANTIRRELECCIONISTA DE FRANCISCO I. MADERO? QUE EL PUEBLO MEXICANO SE LEVANTARA EN ARMAS Y ASI SE INICIARA LA REVOLUCION MEXICANA.

6. LAS CONCESIONES A LOS EXTRANJEROS.

7. CONDICIONES DE TRABAJOS Y SALARIOS MISERABLES A LOS OBREROS.

8. LA HUELGA DE CANANEA EN SONORA Y RIO BLANCO EN VERACRUZ .

9. EL TRATO INHUMANO QUE LOS HACENDADOS LE DABAN A LOS INDÍGENAS Y CAMPESINOS.

10. LA FORMACIÓN DEL PARTIDO ANTIREELECCIONISTA .

12. CONSIGNAS, MISIONES Y PRODUCTOS DE TRABAJO PARA SER APLICADOS CON LOS NIÑOS EN EL AULA CONSIGNAS -REFLEXIONE SOBRE LOS ANTECEDENTES QUE DIERON ORIGEN AL MOVIMIENTO ARMADO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA.-RECONOZCA LA IMPORTANCIA DE LAS IDEAS LIBERALES DE PENSADORES DE ESA ÉPOCA.-ESTABLEZCA COMPARACIONES ECONÓMICAS, POLÍTICAS, SOCIALES Y CULTURALES DE ESA ETAPA CON LA ACTUAL.MISIONES:-INVESTIGAR LAS CAUSAS QUE DIERON PRINCIPIO A LA REVOLUCIÓN MEXICANA PARA IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES ANTECEDENTES QUE DIERON ORIGEN A ESTE MOVIMIENTO ARMADO.-ANALIZAR LA ENTREVISTA QUE UN PERIODISTA NORTEAMERICANO LE HIZO A PORFIRIO DÍAZ UTILIZANDO UNA LLUVIA DE IDEAS.-DRAMATIZAR EN EQUIPOS DIFERENTES ASPECTOS DE LA VIDA COTIDIANA. PRODUCTOS DE TRABAJO:-ELABORAR UN RESUMEN POR EQUIPO SOBRE EL PASAJE HISTÓRICO QUE SE LE ASIGNÓ.-EXPOSICIÓN POR EQUIPOS.-CONCLUSIÓN GENERAL CON LOS TRABAJOS DE CADA EQUIPO.evaluacion-REDACTAR BREVEMENTE UN TEXTO DE LOS ANTECEDENTES QUE DIERON ORIGEN A LA REVOLUCIÓN MEXICANA.