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企画～実現までの体験学習
- 2. 22016/10/04 教育向け検討資料：企画～実現まで 超ざっくりと学ぶ内容の紹介 儲けるためのアイデア出しと 実現の仕組みの検討から 実際に製造する場合の活動を 疑似的に体験する。 どういうこと？
- 10. 102016/10/04 教育向け検討資料：企画～実現まで 具体的なプロセス（実施の流れ） リーンスタートアップ：小さく、最小のプロダクト （MVP：Minimum Viable Product～検証出来る最小限の製品） を最速で作り、その製品の反応から学習をして 軌道修正を繰り返しながら 次のプロダクトを作って行く。 参照：「リーンスタートアップ」─小さな失敗を重ねて育てる http://business.nikkeibp.co.jp/article/report/20120918/236982/?rt=nocnt 設計 企画 要求分析 製造 確認 テスト 検証 市場評価 顧客反応の 確認を含めて 最速でまわす 設計 企画 要求分析 製造 確認 テスト 検証 市場評価 設計 企画 要求分析 製造 確認 テスト 検証 市場評価 設計 企画 要求分析 製造 確認 テスト 検証 市場評価
- 17. 172016/10/04 教育向け検討資料：企画～実現まで 必要となるスキルなど ・アイデア出し ：企画、要求分析 ・モノづくり ：（要求分析）、設計、製造 ・提案や成果説明：企画、成果判断、全体 ・マネジメント ：全体、チームつくり、活動の継続 設計 企画 要求分析 製造 確認 テスト 検証 市場評価 それぞれの段階において 必要となるスキルは 異なるものになります。 ※全体で使えるモノも有りますが
- 18. 182016/10/04 教育向け検討資料：企画～実現まで 必要となるスキルなど ・アイデア出し ：企画、要求分析 ・モノづくり ：（要求分析）、設計、製造 ・提案や成果説明：企画、成果判断、全体 ・マネジメント ：全体、チームつくり、活動の継続 ビジネスにて活動するために （今すぐでは無くても） 必要かつ求められる スキルになります。 ※1つもしくは複数持っていると就職・転職にも有利
- 19. 192016/10/04 教育向け検討資料：企画～実現まで 1. 目的 「儲かるビジネスモデルを作ること」を目的とする。 2. テーマ ロボットもしくはITを用いた新しいシステムの提案。 例えば、5年後や10年後にあると便利な新しい仕組みやアイデア。 ロボットでの実現方法としては、LEGO MINDSTORMなどを 用いて実際に簡略化したロボットを作ることでデモを行う。 ※LEGOに限らなくても良い。 もしくは、何らかのシミュレーション、簡易なプログラムなど、 分析結果や実現性を示すことが出来る内容を用意して発表にて 実現性を示すこと。 学習（テーマ）概要確認 設計 企画 要求分析 製造 確認 テスト 検証 市場評価 模擬的に製品が出来上がる までの流れを経験して 必要なスキルと経験値を 高めてみよう！
- 20. 202016/10/04 教育向け検討資料：企画～実現まで LEGO MINDSTORM プログラム ロジック作成転送 ※参照：教育版レゴ® マインドストーム® EV3 http://education.lego.com/ja-jp/learn/middle-school/mindstorms-ev3
- 21. 212016/10/04 教育向け検討資料：企画～実現まで 学習（テーマ）概要 の 再確認 1. 目的 テーマ例から「儲かるビジネスモデルを作ること」を 授業の目的とする。 2. テーマ ロボットもしくはITを用いた新しいシステムの提案。 例えば、5年後や10年後にあると便利な新しい仕組みやアイデア。 ロボットでの実現方法としては、LEGO MINDSTORMなどを 用いて実際に簡略化したロボットを作ることでデモを行う。 ※LEGOに限らなくても良い。 もしくは、何らかのシミュレーション、簡易なプログラムなど、 分析結果や実現性を示すことが出来る内容を用意して発表にて 実現性を示すこと。 ロボットでの提案を LEGOで実現可能なことを 一部でも良いので示そう！