SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Prilagodbe u nastavi njemačkog jezika za učenike  s posebnim obrazovnim potrebama Tamara Jančevski, prof. rehabilitator Ministarstvo obitelji, branitelja i međugeneracijske solidarnosti Obiteljski centar  Virovitičko-podravske županije
Učenik s posebnim obrazovnim potrebama ,[object Object],[object Object],Učenik  s posebnim  obrazovnim potrebama Osoba s invaliditetom ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Učenik s posebnim obrazovnim potrebama ,[object Object],[object Object]
Učenici usporenog  kognitivnog razvoja Učenici s lakom  mentalnom  retardacijom Učenici graničnih  intelektualnih  sposobnosti Učenici iz kulturalno  deprivirane sredine
IOOP ,[object Object],[object Object]
Koraci u izradi IOOP ,[object Object],[object Object],[object Object]
Inicijalna procjena ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Plan/program podrške ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Postupci prilagođavanja ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],markiranjem
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Vrednovanje i ocjenjivanje ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
Literatura ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]

More Related Content

What's hot (20)

2. radionica - 06 - Primjeri kurikuluma - Željka Knezović
2. radionica - 06 - Primjeri kurikuluma - Željka Knezović2. radionica - 06 - Primjeri kurikuluma - Željka Knezović
2. radionica - 06 - Primjeri kurikuluma - Željka Knezović
 
Brojevi
Brojevi Brojevi
Brojevi
 
Женидба врапца Подунавца
Женидба врапца ПодунавцаЖенидба врапца Подунавца
Женидба врапца Подунавца
 
Ppt pisanje recce ne uz glagole
Ppt pisanje recce ne uz glagolePpt pisanje recce ne uz glagole
Ppt pisanje recce ne uz glagole
 
Razlomci
RazlomciRazlomci
Razlomci
 
Krvava bajka.pptx
Krvava bajka.pptxKrvava bajka.pptx
Krvava bajka.pptx
 
Oblici rada
Oblici radaOblici rada
Oblici rada
 
Priprema za tematski dan Vuk Karadžić
Priprema za tematski dan Vuk KaradžićPriprema za tematski dan Vuk Karadžić
Priprema za tematski dan Vuk Karadžić
 
Primer sveske deo
Primer sveske deoPrimer sveske deo
Primer sveske deo
 
Pisana priprema za tematski dan
Pisana priprema za tematski danPisana priprema za tematski dan
Pisana priprema za tematski dan
 
Dječja prava stela zmb
Dječja prava stela zmbDječja prava stela zmb
Dječja prava stela zmb
 
Napredovanje ucenika u toku godine i
Napredovanje ucenika u toku godine   iNapredovanje ucenika u toku godine   i
Napredovanje ucenika u toku godine i
 
Oblici rada u nastavi (frontalni, individualni, grupni,...)
Oblici rada u nastavi (frontalni, individualni, grupni,...)Oblici rada u nastavi (frontalni, individualni, grupni,...)
Oblici rada u nastavi (frontalni, individualni, grupni,...)
 
Nasilje u školi
Nasilje u školiNasilje u školi
Nasilje u školi
 
Pripreme zacasove 5.logos
Pripreme zacasove 5.logosPripreme zacasove 5.logos
Pripreme zacasove 5.logos
 
Lirika
LirikaLirika
Lirika
 
vuk-bojaka.pdf
vuk-bojaka.pdfvuk-bojaka.pdf
vuk-bojaka.pdf
 
Henrik Ibsen, Nora ili Lutkina kuća
Henrik Ibsen, Nora ili Lutkina kućaHenrik Ibsen, Nora ili Lutkina kuća
Henrik Ibsen, Nora ili Lutkina kuća
 
Prvi srpski ustanak ukratko
Prvi srpski ustanak ukratkoPrvi srpski ustanak ukratko
Prvi srpski ustanak ukratko
 
Radionice za sat razrednika
Radionice za sat razrednikaRadionice za sat razrednika
Radionice za sat razrednika
 

Viewers also liked

1 - 2- 3 - Učinkovita disciplina
1 - 2- 3 - Učinkovita disciplina1 - 2- 3 - Učinkovita disciplina
1 - 2- 3 - Učinkovita disciplinaInes Falak
 
Prilagodbe u nastavi za učenike s teškoćama u razvoju
Prilagodbe u nastavi za učenike s teškoćama u razvojuPrilagodbe u nastavi za učenike s teškoćama u razvoju
Prilagodbe u nastavi za učenike s teškoćama u razvojuObiteljski centar
 
KAKO KOD DJETETA, OD POČETKA ŠKOLOVANJA, RAZVIJATI ODGOVORNOST?
KAKO KOD DJETETA,  OD POČETKA ŠKOLOVANJA,  RAZVIJATI ODGOVORNOST? KAKO KOD DJETETA,  OD POČETKA ŠKOLOVANJA,  RAZVIJATI ODGOVORNOST?
KAKO KOD DJETETA, OD POČETKA ŠKOLOVANJA, RAZVIJATI ODGOVORNOST? Ines Falak
 
POSTUPCI RODITELJA – KAD DIJETE IMA TEŠKOĆE U ČITANJU (2.)
POSTUPCI RODITELJA – KAD DIJETE IMA TEŠKOĆE U ČITANJU (2.)POSTUPCI RODITELJA – KAD DIJETE IMA TEŠKOĆE U ČITANJU (2.)
POSTUPCI RODITELJA – KAD DIJETE IMA TEŠKOĆE U ČITANJU (2.)Ines Falak
 
Polazak u prvi razred osnovne škole
Polazak u prvi razred osnovne školePolazak u prvi razred osnovne škole
Polazak u prvi razred osnovne školeInes Falak
 
Globalno čitanje
Globalno čitanjeGlobalno čitanje
Globalno čitanjeInes Falak
 
Uloga roditelja u skolskim obvezama i njihova ocekivanja
Uloga roditelja u skolskim obvezama i njihova ocekivanjaUloga roditelja u skolskim obvezama i njihova ocekivanja
Uloga roditelja u skolskim obvezama i njihova ocekivanjaInes Falak
 
Adhd priručnik
Adhd   priručnikAdhd   priručnik
Adhd priručnikmikirrr
 
Glasovna analitičko - sintetička metoda čitanja
Glasovna analitičko - sintetička metoda čitanjaGlasovna analitičko - sintetička metoda čitanja
Glasovna analitičko - sintetička metoda čitanjaInes Falak
 
POSTUPCI RODITELJA – KAKO POMOĆI DA DIJETE POSTANE ČITATELJ (1.)
POSTUPCI  RODITELJA – KAKO POMOĆI DA DIJETE POSTANE ČITATELJ (1.)POSTUPCI  RODITELJA – KAKO POMOĆI DA DIJETE POSTANE ČITATELJ (1.)
POSTUPCI RODITELJA – KAKO POMOĆI DA DIJETE POSTANE ČITATELJ (1.)Ines Falak
 
Pristup učenicima s ADHD-om
Pristup učenicima s ADHD-omPristup učenicima s ADHD-om
Pristup učenicima s ADHD-omObiteljski centar
 
POUČAVANJE VJEŠTINA RAZUMIJEVANJA SADRŽAJA (3.)
POUČAVANJE VJEŠTINA RAZUMIJEVANJA SADRŽAJA (3.)POUČAVANJE VJEŠTINA RAZUMIJEVANJA SADRŽAJA (3.)
POUČAVANJE VJEŠTINA RAZUMIJEVANJA SADRŽAJA (3.)Ines Falak
 
Moja prva slikovnica
Moja prva slikovnicaMoja prva slikovnica
Moja prva slikovnicaInes Falak
 
Igre koje možete igrati sa svojom djecom
Igre koje možete igrati sa svojom djecomIgre koje možete igrati sa svojom djecom
Igre koje možete igrati sa svojom djecomObiteljski centar
 
ŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDA
ŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDAŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDA
ŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDAInes Falak
 
Priručnik s materijalima za vježbanje pažnje
Priručnik s materijalima za vježbanje pažnjePriručnik s materijalima za vježbanje pažnje
Priručnik s materijalima za vježbanje pažnjeObiteljski centar
 

Viewers also liked (20)

1 - 2- 3 - Učinkovita disciplina
1 - 2- 3 - Učinkovita disciplina1 - 2- 3 - Učinkovita disciplina
1 - 2- 3 - Učinkovita disciplina
 
Prilagodbe u nastavi za učenike s teškoćama u razvoju
Prilagodbe u nastavi za učenike s teškoćama u razvojuPrilagodbe u nastavi za učenike s teškoćama u razvoju
Prilagodbe u nastavi za učenike s teškoćama u razvoju
 
KAKO KOD DJETETA, OD POČETKA ŠKOLOVANJA, RAZVIJATI ODGOVORNOST?
KAKO KOD DJETETA,  OD POČETKA ŠKOLOVANJA,  RAZVIJATI ODGOVORNOST? KAKO KOD DJETETA,  OD POČETKA ŠKOLOVANJA,  RAZVIJATI ODGOVORNOST?
KAKO KOD DJETETA, OD POČETKA ŠKOLOVANJA, RAZVIJATI ODGOVORNOST?
 
Brain gym
Brain gymBrain gym
Brain gym
 
POSTUPCI RODITELJA – KAD DIJETE IMA TEŠKOĆE U ČITANJU (2.)
POSTUPCI RODITELJA – KAD DIJETE IMA TEŠKOĆE U ČITANJU (2.)POSTUPCI RODITELJA – KAD DIJETE IMA TEŠKOĆE U ČITANJU (2.)
POSTUPCI RODITELJA – KAD DIJETE IMA TEŠKOĆE U ČITANJU (2.)
 
Bozić-2012
Bozić-2012Bozić-2012
Bozić-2012
 
Polazak u prvi razred osnovne škole
Polazak u prvi razred osnovne školePolazak u prvi razred osnovne škole
Polazak u prvi razred osnovne škole
 
Globalno čitanje
Globalno čitanjeGlobalno čitanje
Globalno čitanje
 
Uloga roditelja u skolskim obvezama i njihova ocekivanja
Uloga roditelja u skolskim obvezama i njihova ocekivanjaUloga roditelja u skolskim obvezama i njihova ocekivanja
Uloga roditelja u skolskim obvezama i njihova ocekivanja
 
Adhd priručnik
Adhd   priručnikAdhd   priručnik
Adhd priručnik
 
Glasovna analitičko - sintetička metoda čitanja
Glasovna analitičko - sintetička metoda čitanjaGlasovna analitičko - sintetička metoda čitanja
Glasovna analitičko - sintetička metoda čitanja
 
POSTUPCI RODITELJA – KAKO POMOĆI DA DIJETE POSTANE ČITATELJ (1.)
POSTUPCI  RODITELJA – KAKO POMOĆI DA DIJETE POSTANE ČITATELJ (1.)POSTUPCI  RODITELJA – KAKO POMOĆI DA DIJETE POSTANE ČITATELJ (1.)
POSTUPCI RODITELJA – KAKO POMOĆI DA DIJETE POSTANE ČITATELJ (1.)
 
Pristup učenicima s ADHD-om
Pristup učenicima s ADHD-omPristup učenicima s ADHD-om
Pristup učenicima s ADHD-om
 
POUČAVANJE VJEŠTINA RAZUMIJEVANJA SADRŽAJA (3.)
POUČAVANJE VJEŠTINA RAZUMIJEVANJA SADRŽAJA (3.)POUČAVANJE VJEŠTINA RAZUMIJEVANJA SADRŽAJA (3.)
POUČAVANJE VJEŠTINA RAZUMIJEVANJA SADRŽAJA (3.)
 
Moja prva slikovnica
Moja prva slikovnicaMoja prva slikovnica
Moja prva slikovnica
 
O IOP-u
O IOP-uO IOP-u
O IOP-u
 
Brain Gym
Brain GymBrain Gym
Brain Gym
 
Igre koje možete igrati sa svojom djecom
Igre koje možete igrati sa svojom djecomIgre koje možete igrati sa svojom djecom
Igre koje možete igrati sa svojom djecom
 
ŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDA
ŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDAŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDA
ŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDA
 
Priručnik s materijalima za vježbanje pažnje
Priručnik s materijalima za vježbanje pažnjePriručnik s materijalima za vježbanje pažnje
Priručnik s materijalima za vježbanje pažnje
 

Similar to Prilagodbe za učenike s posebnim obrazovnim potrebama

Rad u mjesovitim skupinama
Rad u mjesovitim skupinamaRad u mjesovitim skupinama
Rad u mjesovitim skupinamazbornica
 
Metodičke upute za učitelje engleskog jezika s posebnim.ppt
Metodičke upute za učitelje engleskog jezika s posebnim.pptMetodičke upute za učitelje engleskog jezika s posebnim.ppt
Metodičke upute za učitelje engleskog jezika s posebnim.pptMarijaKrtali
 
tko su ucenici s posebnim potrebama novo (1)
tko su ucenici s posebnim potrebama novo (1)tko su ucenici s posebnim potrebama novo (1)
tko su ucenici s posebnim potrebama novo (1)tijanappvc popovic
 
Metodika hj skripta
  Metodika hj skripta  Metodika hj skripta
Metodika hj skriptawedrana
 
Metodika hj skripta
  Metodika hj skripta  Metodika hj skripta
Metodika hj skriptawedrana
 
5_Metode-aktivnog-učenja-i-evaluacija.pptx
5_Metode-aktivnog-učenja-i-evaluacija.pptx5_Metode-aktivnog-učenja-i-evaluacija.pptx
5_Metode-aktivnog-učenja-i-evaluacija.pptxMerlinaTolevska1
 
Izvjesce vu front_gkgu
Izvjesce vu front_gkguIzvjesce vu front_gkgu
Izvjesce vu front_gkguSkolazazivot
 
Projektna nastava povijesti
Projektna nastava povijestiProjektna nastava povijesti
Projektna nastava povijestiStrukovnaskola
 
Metode, tehnike i principi u podučavanju stranih jezika
Metode, tehnike i principi u podučavanju stranih jezika Metode, tehnike i principi u podučavanju stranih jezika
Metode, tehnike i principi u podučavanju stranih jezika Minela Kerla
 
2003 odg.za kolok.didaktika 2
2003 odg.za kolok.didaktika 22003 odg.za kolok.didaktika 2
2003 odg.za kolok.didaktika 2Francuz Vedran
 
Pristup učenicima s ADHD-om
Pristup učenicima s ADHD-omPristup učenicima s ADHD-om
Pristup učenicima s ADHD-omObiteljski centar
 
VREDNOVANJE UČENIKA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU
VREDNOVANJE UČENIKA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU VREDNOVANJE UČENIKA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU
VREDNOVANJE UČENIKA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU tijanappvc popovic
 
PROJEKTNA NASTAVA - JV.pptx
PROJEKTNA NASTAVA -  JV.pptxPROJEKTNA NASTAVA -  JV.pptx
PROJEKTNA NASTAVA - JV.pptxJelenaVarga1
 
Nastavna priprema iz islamske vjeronauke za 6 razred
Nastavna priprema iz islamske vjeronauke za 6 razredNastavna priprema iz islamske vjeronauke za 6 razred
Nastavna priprema iz islamske vjeronauke za 6 razredH-M-A
 
Dnevna priprava za izvođenje nastave hrvatskoga jezika
Dnevna priprava za izvođenje nastave hrvatskoga jezikaDnevna priprava za izvođenje nastave hrvatskoga jezika
Dnevna priprava za izvođenje nastave hrvatskoga jezikaslavicivan
 
Tipični problemi u nastavi jezika
Tipični problemi u nastavi jezikaTipični problemi u nastavi jezika
Tipični problemi u nastavi jezikaPogled kroz prozor
 

Similar to Prilagodbe za učenike s posebnim obrazovnim potrebama (20)

Rad u mjesovitim skupinama
Rad u mjesovitim skupinamaRad u mjesovitim skupinama
Rad u mjesovitim skupinama
 
Metodičke upute za učitelje engleskog jezika s posebnim.ppt
Metodičke upute za učitelje engleskog jezika s posebnim.pptMetodičke upute za učitelje engleskog jezika s posebnim.ppt
Metodičke upute za učitelje engleskog jezika s posebnim.ppt
 
tko su ucenici s posebnim potrebama novo (1)
tko su ucenici s posebnim potrebama novo (1)tko su ucenici s posebnim potrebama novo (1)
tko su ucenici s posebnim potrebama novo (1)
 
Nastava usmjerena na učenika
Nastava usmjerena na učenikaNastava usmjerena na učenika
Nastava usmjerena na učenika
 
Metodika hj skripta
  Metodika hj skripta  Metodika hj skripta
Metodika hj skripta
 
Metodika hj skripta
  Metodika hj skripta  Metodika hj skripta
Metodika hj skripta
 
5_Metode-aktivnog-učenja-i-evaluacija.pptx
5_Metode-aktivnog-učenja-i-evaluacija.pptx5_Metode-aktivnog-učenja-i-evaluacija.pptx
5_Metode-aktivnog-učenja-i-evaluacija.pptx
 
Izvjesce vu front_gkgu
Izvjesce vu front_gkguIzvjesce vu front_gkgu
Izvjesce vu front_gkgu
 
Projektna nastava povijesti
Projektna nastava povijestiProjektna nastava povijesti
Projektna nastava povijesti
 
Metode, tehnike i principi u podučavanju stranih jezika
Metode, tehnike i principi u podučavanju stranih jezika Metode, tehnike i principi u podučavanju stranih jezika
Metode, tehnike i principi u podučavanju stranih jezika
 
2003 odg.za kolok.didaktika 2
2003 odg.za kolok.didaktika 22003 odg.za kolok.didaktika 2
2003 odg.za kolok.didaktika 2
 
Pristup učenicima s ADHD-om
Pristup učenicima s ADHD-omPristup učenicima s ADHD-om
Pristup učenicima s ADHD-om
 
VREDNOVANJE UČENIKA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU
VREDNOVANJE UČENIKA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU VREDNOVANJE UČENIKA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU
VREDNOVANJE UČENIKA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU
 
PROJEKTNA NASTAVA - JV.pptx
PROJEKTNA NASTAVA -  JV.pptxPROJEKTNA NASTAVA -  JV.pptx
PROJEKTNA NASTAVA - JV.pptx
 
Nastavna priprema iz islamske vjeronauke za 6 razred
Nastavna priprema iz islamske vjeronauke za 6 razredNastavna priprema iz islamske vjeronauke za 6 razred
Nastavna priprema iz islamske vjeronauke za 6 razred
 
Dnevna priprava za izvođenje nastave hrvatskoga jezika
Dnevna priprava za izvođenje nastave hrvatskoga jezikaDnevna priprava za izvođenje nastave hrvatskoga jezika
Dnevna priprava za izvođenje nastave hrvatskoga jezika
 
Tipični problemi u nastavi jezika
Tipični problemi u nastavi jezikaTipični problemi u nastavi jezika
Tipični problemi u nastavi jezika
 
Stari i novi obrasci vaspitnog rada u nastavi
Stari i novi obrasci vaspitnog rada u nastaviStari i novi obrasci vaspitnog rada u nastavi
Stari i novi obrasci vaspitnog rada u nastavi
 
Subjektivni i objektivni_cimbenici_vrednovanja-skup_za_pripravnike,osijek_4.1...
Subjektivni i objektivni_cimbenici_vrednovanja-skup_za_pripravnike,osijek_4.1...Subjektivni i objektivni_cimbenici_vrednovanja-skup_za_pripravnike,osijek_4.1...
Subjektivni i objektivni_cimbenici_vrednovanja-skup_za_pripravnike,osijek_4.1...
 
Children with special needs
Children with special needsChildren with special needs
Children with special needs
 

More from Obiteljski centar

More from Obiteljski centar (20)

Godišnjak 2013,
Godišnjak 2013,Godišnjak 2013,
Godišnjak 2013,
 
Agresivno ponašanje
Agresivno ponašanjeAgresivno ponašanje
Agresivno ponašanje
 
3. dio učenje
3. dio   učenje3. dio   učenje
3. dio učenje
 
2. dio odnos
2. dio   odnos2. dio   odnos
2. dio odnos
 
1. dio uvod, komunikacija
1. dio   uvod, komunikacija1. dio   uvod, komunikacija
1. dio uvod, komunikacija
 
Stres kod djece
Stres kod djeceStres kod djece
Stres kod djece
 
Interakcija i komunikacija razvoj komunikacije
Interakcija i komunikacija   razvoj komunikacijeInterakcija i komunikacija   razvoj komunikacije
Interakcija i komunikacija razvoj komunikacije
 
Prevencija nasilja među mladima - cyberbullying
Prevencija nasilja među mladima - cyberbullyingPrevencija nasilja među mladima - cyberbullying
Prevencija nasilja među mladima - cyberbullying
 
Tekst igre
Tekst   igreTekst   igre
Tekst igre
 
Motorički razvoj djeteta tijekom prve godine života 1
Motorički razvoj djeteta tijekom prve godine života 1Motorički razvoj djeteta tijekom prve godine života 1
Motorički razvoj djeteta tijekom prve godine života 1
 
Senzorni razvoj djeteta
Senzorni razvoj djetetaSenzorni razvoj djeteta
Senzorni razvoj djeteta
 
Nasilje
NasiljeNasilje
Nasilje
 
Individualni i grupni rad s roditeljima temeljen na
Individualni i grupni rad s roditeljima temeljen naIndividualni i grupni rad s roditeljima temeljen na
Individualni i grupni rad s roditeljima temeljen na
 
Novabeba
NovabebaNovabeba
Novabeba
 
letak Postani volonter
letak Postani volonterletak Postani volonter
letak Postani volonter
 
Klub roditelja
Klub roditeljaKlub roditelja
Klub roditelja
 
Antuntun
AntuntunAntuntun
Antuntun
 
Kako pripremiti roditelja za polazak djeteta u školu
Kako pripremiti roditelja za polazak djeteta u školuKako pripremiti roditelja za polazak djeteta u školu
Kako pripremiti roditelja za polazak djeteta u školu
 
Uloge u životu- roditeljska i partnerska
Uloge u životu- roditeljska i partnerskaUloge u životu- roditeljska i partnerska
Uloge u životu- roditeljska i partnerska
 
Roditeljska prava i dužnosti
Roditeljska prava i dužnostiRoditeljska prava i dužnosti
Roditeljska prava i dužnosti
 

Prilagodbe za učenike s posebnim obrazovnim potrebama

  • 1. Prilagodbe u nastavi njemačkog jezika za učenike s posebnim obrazovnim potrebama Tamara Jančevski, prof. rehabilitator Ministarstvo obitelji, branitelja i međugeneracijske solidarnosti Obiteljski centar Virovitičko-podravske županije
  • 2.
  • 3.
  • 4. Učenici usporenog kognitivnog razvoja Učenici s lakom mentalnom retardacijom Učenici graničnih intelektualnih sposobnosti Učenici iz kulturalno deprivirane sredine
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.