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A metacognição como tecnologia educacional simbólica

Apresentação feita em 6/11/2014, pelo Porf. Mauricio Peixoto no Seminário de Educação e Tecnologia na Cidade promovido pela Rede de Políticas Públicas de Educação. Apresenta a Metacognição como ferramenta útil para ajudar professores e alunos a gerenciar seu aprendizado em uma sociedade da informação.

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A metacognição como tecnologia educacional simbólica

  1. 1. As Diretrizes Curriculares
  2. 2. Metacognição DISCURSO DE SEGUNDO NÍVEL SOBRE A COGNIÇÃO
  3. 3. O professor e a técnica do “andaime”
  4. 4. Dividir para conquistar Qual o caminho do pensamento ? 1. Ler e entender a pergunta. 2. Descobrir o que diz o mapa. 3. Explicar a distribuição populacional. 4. Redigir a resposta.
  5. 5. 1- Ler e entender a pergunta. 1. Focar na pergunta. 2. Vocabulário: Palavras–chave 3. Gramática e sintaxe  O que pergunta a pergunta?  Qual é especificamente a resposta solicitada? NUTES-UFRJ www.geac.ufrj.br
  6. 6. 2- Descobrir o que diz o mapa. NUTES-UFRJ www.geac.ufrj.br
  7. 7. 1. Focar na Comunicação. ▪ Introdução, desenvolvimento e Conclusão 2. Vocabulário: Palavras–chave 3. Gramática e sintaxe  A resposta responde à pergunta?  O leitor entende o que você quis dizer?
  8. 8. Obrigado, Mauricio A. P. Peixoto

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