SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
‫للمصممٌن‬ ‫األلوان‬ ‫عجلة‬
‫ترجمة‬:‫الطوٌل‬ ‫رمزي‬
‫كتاب‬ ‫عن‬ ‫إقتباس‬ٓ١ّّ‫ٌٍّص‬ ْ‫االٌٛا‬:‫ٚاٌشعِٛ١بد‬ ُ١ّ‫ٌٍزص‬ ٌٍْٛ ‫إخز١بسن‬ ‫ػٕذ‬ ‫ِؼشفزٙب‬ ‫ػٍ١ه‬ ‫ِؼٍِٛخ‬ ٓ١‫ٚرغؼ‬ ‫خّظ‬‫كراوس‬ ‫جٌم‬ ‫للكاتب‬2015
http://www.graphics.com/article/color-relationships-designers
‫سهل‬ ‫بشكل‬ ‫األلوان‬ ‫بٌن‬ ‫الروابط‬ ‫إظهار‬ ً‫ه‬ ‫األلوان‬ ‫لعجلة‬ ‫أهمٌة‬ ‫األكثر‬ ‫الوظٌفة‬ ‫تكون‬ ‫لربما‬‫لل‬‫والحفظ‬ ‫فهم‬.‫وتتكون‬
‫من‬ ‫األلوان‬ ‫عجلة‬3‫و‬ ‫رئٌسٌة‬ ‫ألوان‬3‫ثانوٌة‬ ‫ألوان‬ ‫وستة‬ ‫فرعٌة‬ ‫الوان‬.‫من‬ ‫بعض‬ ‫بشرح‬ ‫سنقوم‬ ‫المادة‬ ‫هذه‬ ً‫وف‬
‫التصمٌم‬ ً‫ف‬ ‫استخداماتها‬ ‫وبعض‬ ‫األلوان‬ ‫عجلة‬ ‫من‬ ‫المستمدة‬ ‫اللونٌة‬ ‫العالقات‬.
‫المونوكروم‬(‫األحادي‬ ً‫اللون‬ ‫التدرج‬)Monochromatic
‫عالئقٌة‬ ‫ألوان‬ ‫عجلة‬ ‫عمل‬ ‫السهل‬ ‫فمن‬‫المونوكروم‬ ً‫وه‬ ‫معٌن‬ ‫لون‬ ‫تنتقص‬ ‫لكنها‬ ‫بسٌطة‬(‫األحادي‬ ً‫اللون‬ ‫التدرج‬)
‫بالسلم‬ ً‫وه‬ ‫األلوان‬ ‫عجلة‬ ‫غٌر‬ ‫بشكل‬ ‫عنها‬ ‫ٌعبر‬ ‫قتامة‬ ‫أكثر‬ ‫الى‬ ‫وزنا‬ ‫أخف‬ ‫بدرجات‬ ‫ولكن‬ ‫معٌن‬ ‫لون‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ً‫وه‬
ً‫التدرج‬.
‫التدرجات‬ ‫من‬ ‫معٌن‬ ‫عدد‬ ‫لها‬ ‫ٌوجد‬ ‫ال‬ ‫المونوكرام‬ ‫تقنٌا‬(‫اللون‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫أخف‬ ‫درجات‬)‫ظالل‬ ‫وال‬(‫من‬ ‫أعتم‬ ‫درجات‬
‫اللون‬ ‫نفس‬).‫من‬ ‫فلٌس‬ ‫وعلٌه‬ ،‫معٌن‬ ‫للون‬ ‫المونكروم‬ ‫درجات‬ ‫بٌن‬ ‫ما‬ ‫اإلختالف‬ ‫تمٌٌز‬ ‫العٌن‬ ‫تستطٌع‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫وهنا‬
‫عن‬ ‫ٌزٌد‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫بإستخدام‬ ‫ٌكتفى‬ ‫وعادة‬ ‫اللون‬ ‫تدرجات‬ ‫من‬ ‫كبٌرة‬ ‫كمٌة‬ ‫وجود‬ ‫الضروري‬(5-7)‫لونٌة‬ ‫درجات‬.
‫الغاٌة‬ ‫و‬ ‫اإلقتصادٌة‬ ‫الناحٌة‬ ‫من‬ ً‫ف‬ ‫جدا‬ ‫فعالة‬ ‫المونوكروم‬ ‫الوان‬
‫الفنٌة‬.‫بل‬ ،‫المادي‬ ‫الموضوع‬ ‫بالضرورة‬ ‫فٌها‬ ‫ٌقصد‬ ‫ال‬ ‫اإلقتصادٌة‬
‫القلٌل‬ ‫بإستخدام‬ ‫الكلٌة‬ ‫الفكرة‬ ‫تظهر‬ ‫كٌف‬(‫األبٌض‬ ‫الكارٌكاتٌر‬ ‫مثال‬
‫الملون‬ ‫الكارٌكاتٌر‬ ‫مقابل‬ ‫واألسود‬).
‫أما‬(‫الغاٌة‬)‫توجٌه‬ ً‫ف‬ ‫المتبع‬ ً‫الفن‬ ‫والمذهب‬ ‫األسلوب‬ ‫فتتضمن‬
‫مع‬ ‫وعالقتها‬ ‫الواحد‬ ‫اللون‬ ‫تدرجات‬ ‫إستخدام‬ ‫عبر‬ ‫التصمٌم‬ ً‫ف‬ ‫الرسالة‬
‫التصمٌم‬ ‫أو‬ ‫اللوحة‬ ‫عناصر‬ ً‫باق‬
‫حال‬ ً‫ف‬ ‫الوحٌد‬ ‫خٌارك‬ ً‫ه‬ ‫المونوكروم‬ ‫الوان‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ٌمكن‬ ‫كما‬
‫من‬ ‫واحد‬ ‫لون‬ ‫إلستخدام‬ ‫ومضطر‬ ‫المطبوعات‬ ‫مجال‬ ً‫ف‬ ‫تعمل‬ ‫كنت‬
‫مثال‬ ‫األسود‬ ‫غٌر‬ ً‫إضاف‬ ‫لون‬ ‫أو‬ ،‫األحبار‬:‫درجات‬ ‫عمل‬ ‫حٌنها‬ ‫ٌمكنك‬
‫لدٌك‬ ‫لٌصبح‬ ‫لدٌك‬ ‫المتوفر‬ ‫الحبر‬ ‫لون‬ ‫من‬ ‫أخف‬ ‫لونٌة‬(‫لونٌة‬ ‫تدرجات‬
‫متباٌنة‬)‫أو‬ ،‫مختلفة‬ ‫بدرجات‬(ً‫منمنمات‬ ‫تلوٌن‬Halftone)‫عمل‬ ‫فبإمكانك‬ ،‫األسود‬ ‫الحبر‬ ‫تستخدم‬ ‫كنت‬ ‫حال‬ ً‫وف‬
‫عبر‬ ‫قتامة‬ ‫أكثر‬ ‫درجات‬‫بتكثٌف‬ ‫أو‬ ‫األسود‬ ‫اللون‬ ‫تركٌز‬(ً‫المنمنمات‬ ‫التلوٌن‬).
‫المونوكروم‬ ‫بهٌئة‬ ‫الفوتوغرافٌة‬ ‫الصورة‬ ً‫ف‬.‫تأكد‬
‫اللون‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫قتامة‬ ‫أكثر‬ ‫درجة‬ ‫إختٌار‬ ‫من‬
‫درجات‬ ‫من‬ ‫كافٌة‬ ‫مجموعة‬ ‫لتوفٌر‬ ‫لتستعمله‬
‫الطرٌقة‬ ‫بهذه‬ ‫الصور‬ ‫تلوٌن‬ ‫عند‬ ‫المونوكروم‬.
‫وواقعٌة‬ ‫وتوضٌحٌة‬ ‫تجرٌدٌة‬ ‫لوحات‬ ‫تصمٌم‬ ‫ٌمكنك‬
‫المونوكروم‬ ‫الوان‬ ‫بإستخدام‬ ‫وجاذبة‬ ‫وفنٌة‬
‫األوان‬‫المتناظرة‬Analogous Colors
‫من‬ ‫مجموعة‬(3-5)‫األلوان‬ ‫عجلة‬ ‫على‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫المتجاورة‬ ‫األلوان‬ ‫من‬.
ً‫وف‬ ،‫األلوان‬ ‫عجلة‬ ‫على‬ ‫بٌنها‬ ‫فٌما‬ ‫متجاروة‬ ‫ألوان‬ ‫كونها‬ ‫والدعم‬ ‫اإلتفاق‬ ‫ذات‬ ‫المواضٌع‬ ‫لتطبٌق‬ ‫مناسبة‬ ‫المتماثلة‬ ‫األلوان‬
‫اإلختالف‬ ‫وحتى‬ ‫التنوع‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫اخراج‬ ‫ٌمكن‬ ‫ال‬ ‫التماثل‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ً‫ٌعن‬ ‫ال‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬.‫ٌمكن‬ ‫بالتأكٌد‬:ً‫البٌن‬ ‫فاإلختالف‬
‫مجموعة‬ ً‫ف‬ ‫لون‬ ‫وآخر‬ ‫لون‬ ‫أول‬ ‫بٌن‬ ‫ما‬(‫األنالوجوس‬)‫تملك‬ ً‫الت‬ ‫المجموعات‬ ‫تلك‬ ‫خاصة‬ ‫اللونٌة‬5‫متباٌنة‬ ‫ألون‬
ً‫ٌعط‬ ‫ما‬ ،‫المجموعة‬ ً‫ف‬ ‫لون‬ ‫لكل‬ ‫والتركٌز‬ ‫اللونٌة‬ ‫القٌم‬ ً‫ف‬ ‫التباٌن‬ ‫إظهار‬ ‫على‬ ‫أكبر‬ ‫قدرة‬ ‫هنالك‬ ‫حٌث‬ ،‫ومتجاروة‬
‫التعارض‬ ‫و‬ ‫التعاطف‬ ‫بٌن‬ ‫ما‬ ‫موضوعٌة‬ ‫أفكار‬ ‫إلنشاء‬ ‫المساحة‬ ‫من‬ ‫الكثٌر‬.
‫األٔبٌٛغٛط‬ ْ‫األٌٛا‬ ِٓ ‫األعبع١خ‬ ‫لبئّزه‬ ‫إخز١بس‬
-‫اٌٍٛؽخ‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌّزّضٍخ‬ ‫ِؼ١ٕخ‬ ‫دسعبد‬ ‫إخز١بس‬ ٚ‫أ‬-
ُ١ّ‫اٌزص‬ ٓ١‫رؾغ‬ ‫سؽٍخ‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌجذا٠خ‬ ٜٛ‫ع‬ ٟ٘ ‫ِب‬:
ْ‫أ‬ ٓ‫٠ّى‬ ْ‫األٌٛا‬ ‫ػغٍخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ٌٛٔ١خ‬ ‫دسعخ‬ ً‫و‬
‫ِغ‬ ‫ِفزؾخ‬ ٚ‫أ‬ ‫أ٘ذئ‬ ٚ‫أ‬ ‫أخف‬ ٚ‫أ‬ ‫لزبِخ‬ ‫أوضش‬ ْٛ‫رى‬
‫ِغّٛػخ‬ ‫رؼش٠ف‬ ‫ع١بق‬ ٓ‫ػ‬ ‫اٌخشٚط‬ َ‫ثؼذ‬ ٖ‫اإلٔزجب‬
‫األٔبٌٛغٛط‬(‫اٌّزجب٠ٕخ‬. )
ٌٍٟٔٛ‫ا‬ ٓ٠‫اٌزجب‬ ً٠‫رؼذ‬ ‫٠ّىٕه‬ ،‫اٌّضبي‬ ً١‫عج‬ ٍٝ‫ػ‬
ٟ‫اٌضالص‬(ٟ‫اٌجٕفغغ‬ ‫األصسق‬)ٚ(‫األصسق‬)
ٚ(‫اٌّخعش‬ ‫األصسق‬)‫ػشض‬ ‫ػجش‬(‫األصسق‬
ٟ‫اٌجٕفغغ‬)‫ِغبؽخ‬ ً‫ثذخ‬(‫ِخعشح‬ ‫صسلبء‬)‫راد‬
ٓ٠‫رجب‬(‫ٚ٘بدئ‬ ‫غبِك‬)ٚ‫أ‬(‫ٚفبرؼ‬ ‫خف١ف‬.)ْٚ‫ثذ‬
ٌٍٟٔٛ‫ا‬ ٓ٠‫اٌزجب‬ ‫رؼش٠ف‬ ‫فىشح‬ ‫ٔطبق‬ ٓ‫ػ‬ ‫اٌخشٚط‬.
‫الثالثي‬ ‫التكامل‬colorsTriadic
،ْ‫األٌٛا‬ ‫ػغٍخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌّغبؽخ‬ ‫ِزغبٚ٠خ‬ ‫ٌٛٔ١خ‬ ‫رجب٠ٕبد‬ ‫صالصخ‬ ِٓ ‫ِغّٛػخ‬ ‫ػجش‬ ُ‫٠ز‬ ٟ‫اٌضالص‬ ًِ‫اٌزىب‬(‫أصسق‬ ،‫أصفش‬ ،‫أؽّش‬)
ٟ‫صالص‬ ًِ‫رىب‬ ‫رؼزجش‬ ‫ِضال‬.‫ٚوزٌه‬ ‫أ٠عب‬ ٟ‫صالص‬ ًِ‫رىب‬ ‫رىزجش‬ ‫ٚأخعش‬ ٌٟ‫ٚثشرمب‬ ٟ‫ثٕفغغ‬ ٚ‫أ‬(ٟ‫ثٕفغ‬ ‫أصسق‬)ٚ(‫أؽّش‬
ٌٟ‫ثشرمب‬)ٚ(‫ِخعش‬ ‫اصفش‬)ٟ‫صالص‬ ًِ‫رىب‬ ‫رؼزجش‬.
،ٟ‫اٌضالص‬ ًِ‫اٌزىب‬ ‫وّب‬ ‫ث١ٕٙب‬ ‫ف١ّب‬ ‫ِزجب٠ذح‬ ‫ٌٛٔ١خ‬ ‫دسعبد‬ ‫صالس‬ ‫٠ٛعذ‬ ‫ال‬
‫ِب‬ ً‫و‬ ‫إٔزبط‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫رغبػذن‬ ْ‫أ‬ ‫إٌطك‬ ِٓٚ ،‫أٚظؼ‬ ٓ٠‫رجب‬ ٟٕ‫٠ؼ‬ ‫ِب‬
ًِ‫ٚاٌزىب‬ ‫اٌؾ١ٛ٠خ‬ ‫ٚاٌزؼذد٠خ‬ ‫اٌىشصِ١خ‬ ‫اٌشٚػ‬ ‫٠١ظٙش‬.
‫رٛظ١ف‬ ‫ػجش‬ ُ‫٠ز‬ ٟ‫اٌضالص‬ ًِ‫ٌٍزىب‬ ‫أوجش‬ ‫رشو١ض‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ٌٍٚؾصٛي‬
‫ٌٛؽخ‬ ً‫داخ‬ ٌٍٟٔٛ‫ا‬ ‫ٚاٌزشجغ‬ ‫اٌٍٛٔ١خ‬ ‫اٌذسعبد‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌزجب٠ٕبد‬ ٝ‫ألص‬
‫رخف١ف‬ ‫غش٠ك‬ ٓ‫ػ‬ ‫رّبِب‬ ‫اٌؼىظ‬ ‫ػجش‬ ٚ‫أ‬ ٟ‫اٌضالص‬ ًِ‫اٌزىب‬ ْ‫أٚال‬
ٌٍٟٔٛ‫ا‬ ‫اٌزشجغ‬ ‫دسعخ‬ ٟ‫ف‬ ٚ‫أ‬ ‫اٌم١ّخ‬ ٟ‫ف‬ ْ‫أوب‬ ٌٍٟٔٛ‫ا‬ ٓ٠‫اٌزجب‬ ‫وّ١خ‬
‫اٌٍٛؽخ‬ ٖ‫٘ز‬ ٟ‫ف‬‫رظٙش‬(‫ِششلخ‬ ْ‫أٌٛا‬)‫ا‬ ‫ٔٛع‬ ٌٍِٟٓٔٛ‫ا‬ ًِ‫ٌزىب‬
ٟ‫ثبل‬ ‫أِب‬ ،‫اٌمشد‬ ُ‫ف‬ ‫ٚؽٛي‬ ُ٠‫ا٢٠غىش‬ ‫لطؼخ‬ ً‫ثذاخ‬ ‫فمػ‬ ٟ‫اٌضالص‬
ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌزشو١ض‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ٌٍّغبػذح‬ ‫دسعزٙب‬ ‫إغفبء‬ ُ‫ر‬ ‫فمذ‬ ‫اٌٍٛؽخ‬ ْ‫أٌٛا‬
‫اي‬ ٓ١‫إٌّطمز‬‫ي‬‫االعبع١خ‬ ‫ٚاٌغب٠خ‬ ، ٌٟٔٛ ‫رشجغ‬ ‫أوضش‬ ْ‫رؾزٛ٠ب‬ ٓ١‫ر‬
‫إؽغبط‬ ‫إظفبء‬ ‫ِؾبٌٚخ‬ ٟ٘ ‫اٌّطفئخ‬ ْ‫األٌٛا‬ َ‫إعزخذا‬ ِٓ
‫اي‬ٟ‫اٌّبظ‬ ٌٝ‫ا‬ ٓ١ٕ‫ؽ‬.
‫الثنائي‬ ‫التكامل‬Complementary Colors
‫ػغٍخ‬ ٍٝ‫ٚػ‬ ‫اٌٛالغ‬ ٍٝ‫ػ‬ ٓ‫ٌٚى‬ ‫رىبٍِ١خ‬ ّٝ‫رغ‬ ‫أٔٙب‬ ُ‫سغ‬
ُ‫لٛاع‬ ٞ‫ا‬ ‫٠ٛعذ‬ ‫ٚال‬ ‫ٔم١ط‬ ٟ‫غشف‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫فّٙب‬ ْ‫األٌٛا‬
‫اإلغالق‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ث١ٕٙب‬ ‫ف١ّب‬ ‫ِشزشوخ‬.
‫ٚعٛد‬ ‫اٌٛاعت‬ ِٓ ‫فٍ١ظ‬ ْ‫ٌالٌٛا‬ ‫ثبٌٕغجخ‬ ،‫اٌؾع‬ ٓ‫ٌؾغ‬
ٟ‫ٚف‬ ،ً١ّ‫ع‬ ‫شٟء‬ ً١‫ٌزشى‬ ‫ث١ٕٙب‬ ‫ف١ّب‬ ‫ِشزشن‬ ‫شٟء‬ ٞ‫أ‬
ٓ١ٌٔٛ ٞ‫فأ‬ ،‫اٌٛالغ‬-ٟ‫اٌضٕبئ‬ ًِ‫اٌزىب‬ ‫ظّٕٙب‬ ِٓٚ-ٓ‫٠ّى‬
‫رشجؼّٙب‬ ٚ ‫ل١ّزّٙب‬ ‫وبٔذ‬ ‫غبٌّب‬ ً١ّ‫ع‬ ً‫ثشى‬ ‫رزٛافك‬ ْ‫أ‬
ٚ‫أ‬ ‫اٌمطؼخ‬ ‫عّبٌ١خ‬ ٚ‫أ‬ ‫اٌّششٚع‬ ‫ألعٍٛة‬ ٓ١‫ِٕبعج‬ ٌٍٟٔٛ‫ا‬
‫ٌٍّٕزظ‬ ٟ‫اٌّٛظٛػ‬ ‫اٌٙذف‬.
ٚ ‫فشدأ١خ‬ ‫إعزذالالد‬ ‫٠ٌٛذ‬ ْ‫أ‬ ٟ‫اٌضٕبئ‬ ًِ‫ٌٍزىب‬ ٓ‫٠ّى‬
‫ػغٍخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ٗ١ٌٔٛ ٓ١‫ث‬ ً‫اٌؾبص‬ ‫اٌزٕبلط‬ ٓ‫ػ‬ ‫ٔبثؼخ‬ ‫ؽ١ٛثخ‬
ْ‫األٌٛا‬(ْٕٛ‫اٌف‬ ٟ‫ف‬ َ‫ػب‬ ً‫ثشى‬ ًِ‫اٌزىب‬ َ‫٠غزخذ‬ ‫وض١شا‬ ٚ
‫ٚإٌؾذ‬ ‫ٚاٌؼّبسح‬ ‫ٚاألص٠بء‬ ٝ‫ٚاٌّٛع١م‬ ُ‫وبٌشع‬)
ٞٛ‫٠ؾز‬ ‫ثّششٚع‬ ًّ‫رؼ‬ ‫ػٕذِب‬ ‫اٌٍٛٔ١خ‬ ‫اٌزغبسة‬ ‫ثؼط‬ ًّ‫ثؼ‬ ُ‫ل‬ ،ًّ‫اٌؼ‬ ِٓ ‫اٌّٛظٛػ١خ‬ ‫أ٘ذافه‬ ‫وبٔذ‬ ‫ِّٙب‬(ٟ‫صٕبئ‬ ًِ‫رىب‬
ٌٍْٛ‫ا‬)‫ِٛؽذح‬ ‫ٌٛٔ١خ‬ ‫دسعبد‬ ٌٝ‫ا‬ ‫والّ٘ب‬ ٚ‫أ‬ ٓ١ٌٍٔٛ‫ا‬ ‫أؽذ‬ ُ١‫ثزمغ‬ ُ‫ل‬ ‫اٌّضبي‬ ً١‫عج‬ ٍٝ‫ػ‬(َٚ‫ِٛٔٛوش‬)ِٓ ‫لبئّخ‬ ًّ‫ٌؼ‬ ‫وبعبط‬
‫فبرؼ‬ ٚ‫أ‬ ‫خف١ف‬ ٍْٛ‫و‬ ‫ا٢خش‬ ٌٍْٛ‫ا‬ َ‫إعزخذا‬ ‫ِغ‬ ٌٍْٛ‫ا‬ ‫ِطفئخ‬ ‫خٍف١بد‬ ٚ ‫غبِمخ‬ ‫خٍف١خ‬ ْ‫اٌٛا‬.
ٗ١‫رٕج‬:‫اٌذسعخ‬ ‫ٔفظ‬ ٍٝ‫ٚػ‬ ٓ١‫فبرؾ‬ ٓ‫ٌٚى‬ ٓ١ٍِ‫ِزىب‬ ٓ١ٌٔٛ َ‫إعزخذا‬ ‫٠ؼزجش‬ َ‫ػب‬ ً‫ثشى‬(ّٟ١ّ‫رص‬ ‫خطأ‬)ْ‫األؽ١ب‬ ِٓ ‫وض١ش‬ ٟ‫ف‬
ٖ‫٘ز‬ ً‫ِض‬ ْ‫أٌٛا‬ ً‫رزمبث‬ ‫ػٕذِب‬ ٞ‫ثصش‬ ًٍ‫خ‬ ‫٠ؾذس‬.
‫المنقسم‬ ‫التكامل‬Split-Complementary Colors
ٍٝ‫ػ‬ ٓ١ٌٔٛ ً‫ِمبث‬ ‫ِب‬ ‫ٌٛؽذ‬ ً‫٠زمبث‬ ‫ػٕذِب‬ ُ‫إٌّمغ‬ ًِ‫اٌزىب‬ ‫٠ؾذس‬
‫اٌّضبي‬ ً١‫عج‬ ٍٝ‫ػ‬ ْ‫األٌٛا‬ ‫ػغٍخ‬ َ ‫ا٢خش‬ ‫اٌطشف‬(ٍٗ‫٠مبث‬ ‫األصفش‬
‫اؽّش‬-ٟ‫ثٕفغغ‬ ‫أصسق‬ ٚ ٟ‫ثٕفغغ‬)
‫إظٙبس‬ ٍٝ‫ػ‬ ٗ‫ثمذسر‬ ‫ِّ١ض‬ ‫اٌٍٛٔ١خ‬ ‫اٌّغّٛػبد‬ ِٓ ‫إٌٛع‬ ‫٘زا‬
‫اٌّؼبسظخ‬ ‫ٚعٛد‬ ٞ‫رٛاص‬ ‫ِغ‬ ٞ‫اٌفىش‬ ٗ‫اٌزشبث‬.
‫ػغٍخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ْ‫األٌٛا‬ ‫رشر١ت‬ ‫ٌطج١ؼخ‬ ‫ٔزبط‬ ‫اٌّؼمذح‬ ‫اإلصدٚاع١خ‬ ٖ‫٘ز‬
ٌْٛ‫األ‬(ْ‫األٌٛا‬ ‫ػغٍخ‬ ٟ‫غشف‬ ‫أؽذ‬ ٍٝ‫ػ‬ ْ‫٠زٛاعذا‬ ٓ٠‫عبس‬ ٓ١ٌٔٛ
‫ا٢خش‬ ‫اٌطشف‬ ٍٝ‫ػ‬ ٖ‫ٌٛؽذ‬ ٌْٛ ُٙ‫٠ؼبسظ‬ ‫ث١ّٕب‬)
‫رغبسة‬ ًّ‫ػ‬ ً‫٠فع‬ ،‫اٌٍٛٔ١خ‬ ‫اٌّغّٛػبد‬ ٟ‫ثبل‬ ‫ِغ‬ ‫اٌؾبي‬ ‫ٚوّب‬
‫ِغ‬ ‫اٌّغّٛػخ‬ ٖ‫٘ز‬ ‫إعزخذِذ‬ ‫ؽبي‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌزصّ١ّ١خ‬ ‫ػشٚظه‬ ٍٝ‫ػ‬
ْ‫ٌالٌٛا‬ ‫اٌٍٛٔ١خ‬ ‫اٌزذسعبد‬ ‫رٛع١غ‬ ‫إِىبٔ١خ‬ ٓ‫ػ‬ ٟ‫اٌزغبظ‬ َ‫ػذ‬
ٞ‫اٌفشد‬ ٌٍٟٔٛ‫ا‬ ‫اٌزذسط‬ ‫إعزخشاط‬ ‫ػجش‬ ‫األعبع١خ‬(َٚ‫اٌّٛٔٛوش‬)
‫إخزشرٙب‬ ٞ‫اٌز‬ ُ‫إٌّمغ‬ ًِ‫اٌزىب‬ ْ‫اٌٛا‬ ‫ِغّٛػخ‬ ِٓ ٌْٛ ً‫ٌى‬ ‫اٌزفز١ؼ‬ ٚ‫أ‬ ‫اإلغفبء‬ ٚ‫أ‬ ‫اٌزخف١ف‬ ٚ‫أ‬ ٌٍٟٔٛ‫ا‬ ُ١‫اٌزؼز‬ ٚ‫أ‬
‫الرباعية‬Tetradic Colors
ْ‫األٌٛا‬ ‫ػغٍخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌٍٛٔ١خ‬ ‫اٌّغّٛػبد‬ ‫ِٕبلشخ‬ ‫ػٕذ‬ ‫ػٕٙب‬ ٟ‫اٌزغبظ‬ ُ‫٠ز‬ ‫ٌٛٔ١خ‬ ‫ِغّٛػخ‬ ُ‫أٌ١ى‬.ٖ‫٘ز‬ ٝ‫رجم‬ ‫رٌه‬ ِٓ ُ‫ثبٌشغ‬
‫اٌ١ٙب‬ ‫إٌظش‬ ‫٠غت‬ ٟ‫اٌز‬ ‫اٌّغّٛػخ‬ ‫أوضش‬ ِٓ ‫ٚاؽذح‬ ‫اٌٍٛٔ١خ‬ ‫اٌّغّٛػخ‬.
‫ِغ‬ ،ْ‫األٌٛا‬ ‫ػغٍخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ً١‫اٌّغزط‬ ٚ‫أ‬ ‫اٌّشثغ‬ ‫صٚا٠ب‬ ‫أسثغ‬ ٓ‫ػ‬ ‫رٕشأ‬ ‫ِشوجخ‬ ْ‫أٌٛا‬ ‫أسثؼخ‬ ِٓ ‫ِغّٛػخ‬ ٓ‫ػ‬ ‫ػجبسح‬ ‫اٌشثبػ١خ‬
ٟ‫اٌضٕبئ‬ ًِ‫اٌزىب‬ ‫ِغّٛػخ‬ ِٓ ٓ١‫صٚع‬ ٍٝ‫ػ‬ ٟ‫رؾز‬ ‫سثبػ١خ‬ ً‫و‬ ْ‫أ‬ ٍُ‫اٌؼ‬.
‫ِغبؽخ‬ ‫ثغجت‬ ‫ٚاٌىبس٠ضِب‬ ‫اٌزٕٛع‬ ‫رغغ١ذ‬ ٟ‫ف‬ ‫وج١شح‬ ‫إِىبٔ١بد‬ ‫ٌذ٠ٙب‬ ،ٟ‫اٌضالص‬ ًِ‫اٌزىب‬ ‫وّب‬ ،‫اٌشثبػ١خ‬ ْ‫األٌٛا‬ ‫ِغّٛػخ‬ ‫رشو١جخ‬
ْ‫األٌٛا‬ ِٓ ‫صٚط‬ ٍٝ‫ػ‬ ٞٛ‫رؾز‬ ‫اٌشثبػ١خ‬ ْ‫ٚأل‬ ‫اٌّغزخذِخ‬ ‫اٌٛاعؼخ‬ ْ‫األٌٛا‬(‫اٌؾبسح‬)ْ‫األٌٛا‬ ِٓ ‫ٚصٚط‬(‫اٌذافئخ‬)ِٓ ‫إؽزس‬
‫ٚاٌذافئخ‬ ‫اٌجبسدح‬ ْ‫األٌٛا‬ ٓ١‫ث‬ ‫ِب‬ ٖ‫اإلٔزجب‬ ‫عٍت‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫صشاع‬ ْٛ‫٠ى‬ ْ‫أ‬ ٓ‫٠ّى‬ ‫ِب‬ ‫٠ؾذس‬ ْ‫أ‬ ‫اٌّغّٛػخ‬ ٖ‫٘ز‬.ًٙ‫ع‬ ‫األِش‬ ٖ‫ٚ٘ز‬
‫أوضش‬ ٞ‫ثصش‬ َ‫إ٘زّب‬ ‫ػٍ١ٙب‬ ‫٠ظٙش‬ ٌْٛ ٞ‫ال‬ ٟ‫اٌعٛئ‬ ‫اٌزشجغ‬ ‫رخف١ف‬ ‫ػجش‬ ٗ‫ػالع‬.
‫مناسبا‬ ‫يبدو‬ ‫ما‬ ‫كل‬
‫عزاثخ‬ ْ‫أٌٛا‬ ‫لبئّخ‬ ‫إٔزبط‬ ٟ‫ف‬ ٞ‫عؾش‬ ‫رأص١ش‬ ‫ٌٙب‬ ‫ِؼ١ٕخ‬ ‫ٌٛٔ١خ‬ ‫ِغّٛػخ‬ َ‫إعزخذا‬ ْ‫ثأ‬ ٜ‫٠ش‬ ‫اٌجؼط‬-ٌٍْٛ‫ا‬ ‫أؽبد٠خ‬-ًِ‫رىب‬
ٟ‫صٕبئ‬-ٟ‫صالص‬ ًِ‫رىب‬-‫سثبػ١خ‬ ٚ‫أ‬ ‫ِٕمغّخ‬ ‫رىبٍِ١خ‬ ٚ‫أ‬ ‫رىبٍِ١خ‬.ٌٝ‫ا‬ ‫ألشة‬ ‫أصجؾذ‬ ْ‫األٌٛا‬ ‫ػغٍخ‬ ْ‫ثأ‬ ْٚ‫آخش‬ ٜ‫٠ش‬ ‫ف١ّب‬
ْ‫األٌٛا‬ ‫إخز١بس‬ ‫ِؾبٌٚخ‬ ‫ػٕذ‬ ْ‫ٌٍفٕب‬ ‫اٌؾش‬ ‫اٌزفى١ش‬ ٟ‫ف‬ ‫رغبػذ‬ ‫ٚال‬ ‫ِٚم١ذح‬ ‫اٌغّٛد‬
ًّ‫ٌؼ‬ ُٙ‫ٚلذسار‬ ،‫ا٠عب‬ ‫ِم١ذح‬ ‫ٚال‬ ‫عؾش٠خ‬ ‫ٌ١غذ‬ ‫ِٕٙب‬ ٞ‫فب‬ ‫عبثمب‬ ‫روشٔب٘ب‬ ٟ‫اٌز‬ ‫اٌٍٛٔ١خ‬ ‫اٌؼاللبد‬ ِٓ ُ‫اٌشغ‬ ٍٝ‫ػ‬ ،‫صؾ١ؼ‬ ‫٘زا‬
‫ِّٙخ‬ ‫غ١ش‬ ‫أٔٙب‬ ٟٕ‫٠ؼ‬ ‫ال‬ ‫اٌٛلذ‬ ‫ٔفظ‬ ٟ‫ٚف‬ ‫ِطٍمخ‬ ‫ٌ١غذ‬ ُ١‫ػظ‬
ٓ‫٠ّى‬ ‫ػاللبد‬ ،ْ‫األٌٛا‬ ‫ػغٍخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ْ‫األٌٛا‬ ٓ١‫ث‬ ‫ِب‬ ‫اٌؼاللبد‬ ‫رجغػ‬ ‫أعّبء‬ ‫أٔٙب‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ثغبغخ‬ ً‫ثى‬ ‫اٌّغّٛػبد‬ ٖ‫ثٙز‬ ‫فىش‬
‫ٚفؼبٌخ‬ ‫عزاثخ‬ ْ‫اٌٛا‬ ٓ‫ػ‬ ‫اٌجؾش‬ ‫سؽٍخ‬ ٟ‫ف‬ ‫ِؼٙب‬ ًِ‫ٚاٌزؼب‬ ‫رفؾصٙب‬ ‫ثغشػخ‬ ‫فّٙٙب‬
‫ِغّٛػخ‬ ٚ‫أ‬ ٌْٛ ً٠‫رؼذ‬ ِٓ ‫٠ّّٕه‬ ٟ‫رطج١م‬ ْٛٔ‫لب‬ ‫٠ٛعذ‬ ‫ال‬ ٗٔ‫ثأ‬ ْ‫األٌٛا‬ ‫ِغّٛػبد‬ ٜ‫إؽذ‬ ٟ‫ف‬ ًّ‫رؼ‬ ‫ث١ّٕب‬ ٖ‫رزوش‬ ُِٙ ‫شٟء‬
ٟ‫اٌشخص‬ ‫ٚرٚله‬ ‫إؽز١بعبره‬ ‫ٌزٕبعت‬ ‫اٌمبئّخ‬ ِٓ ْ‫أٌٛا‬-‫اٌٍٛٔ١خ‬ ‫اٌّغّٛػخ‬ ‫رؼش٠ف‬ ٓ‫ػ‬ ‫اٌخشٚط‬ ‫اٌزأص١ش‬ ‫رٌه‬ ٕٝ‫ػ‬ ٌٛ ٝ‫ؽز‬.
ِٓ ‫اٌّىٛٔخ‬ ٟ‫اٌضٕبئ‬ ًِ‫اٌزىب‬ ‫ِغّٛػخ‬ ٟ‫ف‬ ‫األصسق‬ ٌٍْٛ‫ا‬ ْ‫أ‬ ‫ؽبي‬ ٟ‫فف‬(ٌٟ‫ثشرمب‬ ٚ ‫أصسق‬)ْ‫وب‬ ‫ؽبي‬ ٟ‫ف‬ ً‫أفع‬ ٚ‫عزجذ‬
‫األصسق‬ ٌٍْٛ‫ا‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌخعشح‬ ‫دسعخ‬ ‫ثإظبفخ‬ ُ‫ٚل‬ ‫رزشدد‬ ‫فال‬ ،‫األخعش‬ ٌٍْٛ‫ا‬ ِٓ ‫ٌّغخ‬ ‫ٕ٘بٌه‬.
‫اٌخبص‬ ٌٍٟٔٛ‫ا‬ ‫ثإؽغبعه‬ ‫رضك‬ ْ‫أ‬ ‫٠غت‬.‫رٙز٠ت‬ ٟ‫ف‬ ‫فبششع‬ ،‫ثؼذ‬ ٗ١‫ف‬ ‫اٌٛصٛق‬ ‫٠ّىٕه‬ ‫ال‬ ٌٍٟٔٛ‫ا‬ ‫ؽذعه‬ ْ‫ثأ‬ ‫رشؼش‬ ‫وٕذ‬ ‫ٚإرا‬
‫صؼٛثخ‬ ٞ‫ثز‬ ‫ٌ١ظ‬ ‫ِٛظٛع‬ ‫فٙزا‬ ،ْ٢‫ا‬ ِٓ ‫اٌٍٛٔ١خ‬ ‫لذسره‬.
‫ٚاعزذ٠ٛ٘بد‬ ‫اٌفٕ١خ‬ ‫ٚاٌّؼبسض‬ ‫اٌّزبؽف‬ ‫ثض٠بسح‬ ُ‫ل‬ ،ٓ٠‫ا٢خش‬ ٓ١ٔ‫ٚاٌفٕب‬ ٓ١ّّ‫اٌّص‬ ‫ثأػّبي‬ ٓ‫اٌزّؼ‬ ِٓ ‫إعزفذ‬ ،ٓ١‫ٌٍّجزذئ‬
‫ٚاٌّؼبصشح‬ ‫اٌمذ٠ّخ‬ ‫أوبٔذ‬ ‫ٚاٌّغالد‬ ‫اٌىزت‬ ‫رصفؼ‬ ‫ا٠عب‬ ٚ ‫ٚإػالٔبرٙب‬ ‫ٚسعِٛبرٙب‬ َ‫اإلػال‬ ً‫ٚعبئ‬ ُ١ِ‫رصب‬ ‫ٚربثغ‬ ،ٓ١ٔ‫اٌفٕب‬
‫ِٕٙب‬.
‫رزشدد‬ ‫ٚال‬ ،ْ‫ٌألٌٛا‬ ُِٙ‫إعزخذا‬ ‫و١ف١خ‬ ٓ‫ػ‬ ٓ١ٔ‫اٌفٕب‬ ٌٝ‫ا‬ ‫ٚرؾذس‬ ْ‫األٌٛا‬ ٓ‫ػ‬ ‫إلشأ‬ ،‫ثٕفغه‬ ‫ٚأخزجش‬ ٍُ‫ٚرؼ‬ ‫أدسط‬ ،‫ٌزٌه‬ ‫إظبفخ‬
ٗ‫رؼٍّز‬ ‫ِب‬ ٍٝ‫ػ‬ ٓ٠‫اٌزّش‬ ٓ‫ػ‬ ‫رزٛلف‬ ‫ال‬ ُ٘‫ٚاأل‬ ،‫ربس٠خ١خ‬ ‫ِغبلبد‬ ٝ‫ؽز‬ ٚ‫أ‬ ‫فٕ١خ‬ ‫ِغبلبد‬ ‫أخز‬ ٟ‫ف‬(‫ٌٕفغه‬ ٚ‫أ‬ ًّ‫اٌؼ‬ ٟ‫ف‬ ْ‫أوب‬)
ٗ‫ث‬ َٛ‫رم‬ ‫ِششٚع‬ ٚ‫أ‬ ًّ‫ػ‬ ً‫ثى‬ ْ‫األٌٛا‬ ٓ‫ػ‬ ‫اٌغذ٠ذح‬ ‫األفىبس‬ ‫رصفؼ‬.
‫وزبة‬ ِٓ ‫ِمزجظ‬"Color for Designers: Ninety-five things you need to know when choosing
and using colors for layouts and illustrations"ً‫كراوس‬ ‫جٌم‬ ‫للكاتب‬2015

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

الألوان
الألوانالألوان
الألوان
 
مقدمة لدراسة نظرية اللون واستخدامها في التصميم
مقدمة لدراسة نظرية اللون واستخدامها في التصميممقدمة لدراسة نظرية اللون واستخدامها في التصميم
مقدمة لدراسة نظرية اللون واستخدامها في التصميم
 
الالوان يا بتوع الجرافيك
الالوان يا بتوع الجرافيك الالوان يا بتوع الجرافيك
الالوان يا بتوع الجرافيك
 
مقدمة عامة عن الجرافيك ديزاين
مقدمة عامة عن الجرافيك ديزاينمقدمة عامة عن الجرافيك ديزاين
مقدمة عامة عن الجرافيك ديزاين
 
تمارين مقرر اسس تصميم
تمارين مقرر اسس تصميمتمارين مقرر اسس تصميم
تمارين مقرر اسس تصميم
 
مقدمة في التصميم الجرافيكي
مقدمة في التصميم الجرافيكي مقدمة في التصميم الجرافيكي
مقدمة في التصميم الجرافيكي
 
مساق التصميم الجرافيكي
 مساق التصميم الجرافيكي  مساق التصميم الجرافيكي
مساق التصميم الجرافيكي
 
Typography المحاضرة الثالثة تيبوجرافي
 Typography المحاضرة الثالثة  تيبوجرافي Typography المحاضرة الثالثة  تيبوجرافي
Typography المحاضرة الثالثة تيبوجرافي
 
نظرية التصميم الفني - مبادئ الجشتالت
نظرية التصميم الفني - مبادئ الجشتالتنظرية التصميم الفني - مبادئ الجشتالت
نظرية التصميم الفني - مبادئ الجشتالت
 
النسبة الذهبية
النسبة الذهبيةالنسبة الذهبية
النسبة الذهبية
 
فكرة التصميم Design Concept
فكرة التصميم    Design Concept فكرة التصميم    Design Concept
فكرة التصميم Design Concept
 
تاريخ التصميم الفني والمدارس الفنية
 تاريخ التصميم الفني والمدارس الفنية تاريخ التصميم الفني والمدارس الفنية
تاريخ التصميم الفني والمدارس الفنية
 
أسس العمل الفني
أسس العمل الفنيأسس العمل الفني
أسس العمل الفني
 
ظل و منظور
ظل و منظورظل و منظور
ظل و منظور
 
مقرر تصميم سكني1 - مفاهيم في التصميم السكني
مقرر تصميم سكني1 - مفاهيم في التصميم السكنيمقرر تصميم سكني1 - مفاهيم في التصميم السكني
مقرر تصميم سكني1 - مفاهيم في التصميم السكني
 
الألوان[1]
الألوان[1]الألوان[1]
الألوان[1]
 
مقدمة في الأرجونومية الطباعية
مقدمة في الأرجونومية الطباعيةمقدمة في الأرجونومية الطباعية
مقدمة في الأرجونومية الطباعية
 
الشعار – الهوية – العلامة التجارية
الشعار – الهوية – العلامة التجاريةالشعار – الهوية – العلامة التجارية
الشعار – الهوية – العلامة التجارية
 
تصميم سكني 1 - المحاضرة الاولى
تصميم سكني 1 - المحاضرة الاولىتصميم سكني 1 - المحاضرة الاولى
تصميم سكني 1 - المحاضرة الاولى
 
المواصفات الفنيه لاعمال الدهان
المواصفات الفنيه لاعمال الدهانالمواصفات الفنيه لاعمال الدهان
المواصفات الفنيه لاعمال الدهان
 

Viewers also liked

Inroduction of Light Design Business-E
Inroduction of Light Design Business-EInroduction of Light Design Business-E
Inroduction of Light Design Business-E
Myungho Lee
 
Photo Design-Light and Color-Chapter 4
Photo Design-Light and Color-Chapter 4Photo Design-Light and Color-Chapter 4
Photo Design-Light and Color-Chapter 4
alorino
 
Corporate Lighting: Architectural lighting for brand communication
Corporate Lighting: Architectural lighting for brand communicationCorporate Lighting: Architectural lighting for brand communication
Corporate Lighting: Architectural lighting for brand communication
Thomas Schielke
 
Light, Color Part 1
Light, Color Part 1Light, Color Part 1
Light, Color Part 1
DSO
 

Viewers also liked (17)

Light and colour
Light and colourLight and colour
Light and colour
 
Inroduction of Light Design Business-E
Inroduction of Light Design Business-EInroduction of Light Design Business-E
Inroduction of Light Design Business-E
 
Light and Color
Light and Color Light and Color
Light and Color
 
Lighting
LightingLighting
Lighting
 
Euroshop photo highlights from Pro-Light Design & Technology
Euroshop photo highlights from Pro-Light Design & TechnologyEuroshop photo highlights from Pro-Light Design & Technology
Euroshop photo highlights from Pro-Light Design & Technology
 
Photo Design-Light and Color-Chapter 4
Photo Design-Light and Color-Chapter 4Photo Design-Light and Color-Chapter 4
Photo Design-Light and Color-Chapter 4
 
Fahad & Tahalia Roads Underpass LED Lighting
Fahad & Tahalia Roads Underpass LED LightingFahad & Tahalia Roads Underpass LED Lighting
Fahad & Tahalia Roads Underpass LED Lighting
 
Color and light seminar 2012- 13 by Tanveer Alam
Color and light seminar 2012- 13  by Tanveer AlamColor and light seminar 2012- 13  by Tanveer Alam
Color and light seminar 2012- 13 by Tanveer Alam
 
Light and Design - Atelier Oï
Light and Design - Atelier OïLight and Design - Atelier Oï
Light and Design - Atelier Oï
 
Corporate Lighting: Architectural lighting for brand communication
Corporate Lighting: Architectural lighting for brand communicationCorporate Lighting: Architectural lighting for brand communication
Corporate Lighting: Architectural lighting for brand communication
 
Amphitheater Lighting using DIALux
Amphitheater Lighting using DIALuxAmphitheater Lighting using DIALux
Amphitheater Lighting using DIALux
 
Light design
Light designLight design
Light design
 
Light and Shadow
Light and ShadowLight and Shadow
Light and Shadow
 
Basics of Indoor Lighting
Basics of Indoor LightingBasics of Indoor Lighting
Basics of Indoor Lighting
 
Light, Color Part 1
Light, Color Part 1Light, Color Part 1
Light, Color Part 1
 
Lighting Powerpoint
Lighting PowerpointLighting Powerpoint
Lighting Powerpoint
 
INTERIOR LIGHTING DESIGN A STUDENT'S GUIDE
INTERIOR LIGHTING DESIGN A STUDENT'S GUIDEINTERIOR LIGHTING DESIGN A STUDENT'S GUIDE
INTERIOR LIGHTING DESIGN A STUDENT'S GUIDE
 

Similar to عجلة الألوان علاقات الألوان للمصممين

المفاوضات إلى أين
المفاوضات إلى أينالمفاوضات إلى أين
المفاوضات إلى أين
Sidahmed Ndb
 
Perstype
PerstypePerstype
Perstype
judaia
 
الحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتناالحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتنا
emhms
 
نعم الإخوان المسلمون قتلوا مرشدهم الشيخ حسن البنا
نعم  الإخوان المسلمون قتلوا مرشدهم الشيخ حسن البنانعم  الإخوان المسلمون قتلوا مرشدهم الشيخ حسن البنا
نعم الإخوان المسلمون قتلوا مرشدهم الشيخ حسن البنا
Ibrahimia Church Ftriends
 
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوترإدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
Ibrahim Barakat
 
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليماستخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
عبدالله المسلم
 
مشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحر
مشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحرمشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحر
مشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحر
najeyah
 
حدود مكة
حدود مكةحدود مكة
حدود مكة
najeyah
 

Similar to عجلة الألوان علاقات الألوان للمصممين (20)

المفاوضات إلى أين
المفاوضات إلى أينالمفاوضات إلى أين
المفاوضات إلى أين
 
Perstype
PerstypePerstype
Perstype
 
الحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتناالحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتنا
 
نعم الإخوان المسلمون قتلوا مرشدهم الشيخ حسن البنا
نعم  الإخوان المسلمون قتلوا مرشدهم الشيخ حسن البنانعم  الإخوان المسلمون قتلوا مرشدهم الشيخ حسن البنا
نعم الإخوان المسلمون قتلوا مرشدهم الشيخ حسن البنا
 
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوترإدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
 
استراتيجيات الربح من الأفلييت مع هاني حسين
استراتيجيات الربح من الأفلييت مع هاني حسيناستراتيجيات الربح من الأفلييت مع هاني حسين
استراتيجيات الربح من الأفلييت مع هاني حسين
 
القيادة الحديثة
القيادة الحديثةالقيادة الحديثة
القيادة الحديثة
 
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليماستخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
 
انسان النهضة
انسان النهضةانسان النهضة
انسان النهضة
 
روتين التمديد الاممي وميم
روتين التمديد الاممي وميم روتين التمديد الاممي وميم
روتين التمديد الاممي وميم
 
موقع مصر وأهميته
موقع مصر وأهميتهموقع مصر وأهميته
موقع مصر وأهميته
 
الخلية الحيوانية Animal cell
الخلية الحيوانية Animal cellالخلية الحيوانية Animal cell
الخلية الحيوانية Animal cell
 
النهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتينالنهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتين
 
النهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتينالنهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتين
 
ضوابط الدين الحق
ضوابط الدين الحقضوابط الدين الحق
ضوابط الدين الحق
 
مشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحر
مشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحرمشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحر
مشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحر
 
حدود مكة
حدود مكةحدود مكة
حدود مكة
 
إلا من أـى الله بقلب سليم 1
إلا من أـى الله بقلب سليم 1إلا من أـى الله بقلب سليم 1
إلا من أـى الله بقلب سليم 1
 
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstoneالمكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
 
مشروع اكتشاف الوجوه الجديدة تحت عنوان نجوم الإعلام الهادف
مشروع اكتشاف الوجوه الجديدة    تحت عنوان نجوم الإعلام الهادفمشروع اكتشاف الوجوه الجديدة    تحت عنوان نجوم الإعلام الهادف
مشروع اكتشاف الوجوه الجديدة تحت عنوان نجوم الإعلام الهادف
 

Recently uploaded

الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
alialbaghdadi9969
 

Recently uploaded (11)

الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 

عجلة الألوان علاقات الألوان للمصممين

  • 1. ‫للمصممٌن‬ ‫األلوان‬ ‫عجلة‬ ‫ترجمة‬:‫الطوٌل‬ ‫رمزي‬ ‫كتاب‬ ‫عن‬ ‫إقتباس‬ٓ١ّّ‫ٌٍّص‬ ْ‫االٌٛا‬:‫ٚاٌشعِٛ١بد‬ ُ١ّ‫ٌٍزص‬ ٌٍْٛ ‫إخز١بسن‬ ‫ػٕذ‬ ‫ِؼشفزٙب‬ ‫ػٍ١ه‬ ‫ِؼٍِٛخ‬ ٓ١‫ٚرغؼ‬ ‫خّظ‬‫كراوس‬ ‫جٌم‬ ‫للكاتب‬2015 http://www.graphics.com/article/color-relationships-designers ‫سهل‬ ‫بشكل‬ ‫األلوان‬ ‫بٌن‬ ‫الروابط‬ ‫إظهار‬ ً‫ه‬ ‫األلوان‬ ‫لعجلة‬ ‫أهمٌة‬ ‫األكثر‬ ‫الوظٌفة‬ ‫تكون‬ ‫لربما‬‫لل‬‫والحفظ‬ ‫فهم‬.‫وتتكون‬ ‫من‬ ‫األلوان‬ ‫عجلة‬3‫و‬ ‫رئٌسٌة‬ ‫ألوان‬3‫ثانوٌة‬ ‫ألوان‬ ‫وستة‬ ‫فرعٌة‬ ‫الوان‬.‫من‬ ‫بعض‬ ‫بشرح‬ ‫سنقوم‬ ‫المادة‬ ‫هذه‬ ً‫وف‬ ‫التصمٌم‬ ً‫ف‬ ‫استخداماتها‬ ‫وبعض‬ ‫األلوان‬ ‫عجلة‬ ‫من‬ ‫المستمدة‬ ‫اللونٌة‬ ‫العالقات‬. ‫المونوكروم‬(‫األحادي‬ ً‫اللون‬ ‫التدرج‬)Monochromatic ‫عالئقٌة‬ ‫ألوان‬ ‫عجلة‬ ‫عمل‬ ‫السهل‬ ‫فمن‬‫المونوكروم‬ ً‫وه‬ ‫معٌن‬ ‫لون‬ ‫تنتقص‬ ‫لكنها‬ ‫بسٌطة‬(‫األحادي‬ ً‫اللون‬ ‫التدرج‬) ‫بالسلم‬ ً‫وه‬ ‫األلوان‬ ‫عجلة‬ ‫غٌر‬ ‫بشكل‬ ‫عنها‬ ‫ٌعبر‬ ‫قتامة‬ ‫أكثر‬ ‫الى‬ ‫وزنا‬ ‫أخف‬ ‫بدرجات‬ ‫ولكن‬ ‫معٌن‬ ‫لون‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ً‫وه‬ ً‫التدرج‬. ‫التدرجات‬ ‫من‬ ‫معٌن‬ ‫عدد‬ ‫لها‬ ‫ٌوجد‬ ‫ال‬ ‫المونوكرام‬ ‫تقنٌا‬(‫اللون‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫أخف‬ ‫درجات‬)‫ظالل‬ ‫وال‬(‫من‬ ‫أعتم‬ ‫درجات‬ ‫اللون‬ ‫نفس‬).‫من‬ ‫فلٌس‬ ‫وعلٌه‬ ،‫معٌن‬ ‫للون‬ ‫المونكروم‬ ‫درجات‬ ‫بٌن‬ ‫ما‬ ‫اإلختالف‬ ‫تمٌٌز‬ ‫العٌن‬ ‫تستطٌع‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫وهنا‬ ‫عن‬ ‫ٌزٌد‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫بإستخدام‬ ‫ٌكتفى‬ ‫وعادة‬ ‫اللون‬ ‫تدرجات‬ ‫من‬ ‫كبٌرة‬ ‫كمٌة‬ ‫وجود‬ ‫الضروري‬(5-7)‫لونٌة‬ ‫درجات‬. ‫الغاٌة‬ ‫و‬ ‫اإلقتصادٌة‬ ‫الناحٌة‬ ‫من‬ ً‫ف‬ ‫جدا‬ ‫فعالة‬ ‫المونوكروم‬ ‫الوان‬ ‫الفنٌة‬.‫بل‬ ،‫المادي‬ ‫الموضوع‬ ‫بالضرورة‬ ‫فٌها‬ ‫ٌقصد‬ ‫ال‬ ‫اإلقتصادٌة‬ ‫القلٌل‬ ‫بإستخدام‬ ‫الكلٌة‬ ‫الفكرة‬ ‫تظهر‬ ‫كٌف‬(‫األبٌض‬ ‫الكارٌكاتٌر‬ ‫مثال‬ ‫الملون‬ ‫الكارٌكاتٌر‬ ‫مقابل‬ ‫واألسود‬). ‫أما‬(‫الغاٌة‬)‫توجٌه‬ ً‫ف‬ ‫المتبع‬ ً‫الفن‬ ‫والمذهب‬ ‫األسلوب‬ ‫فتتضمن‬ ‫مع‬ ‫وعالقتها‬ ‫الواحد‬ ‫اللون‬ ‫تدرجات‬ ‫إستخدام‬ ‫عبر‬ ‫التصمٌم‬ ً‫ف‬ ‫الرسالة‬ ‫التصمٌم‬ ‫أو‬ ‫اللوحة‬ ‫عناصر‬ ً‫باق‬ ‫حال‬ ً‫ف‬ ‫الوحٌد‬ ‫خٌارك‬ ً‫ه‬ ‫المونوكروم‬ ‫الوان‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ٌمكن‬ ‫كما‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫لون‬ ‫إلستخدام‬ ‫ومضطر‬ ‫المطبوعات‬ ‫مجال‬ ً‫ف‬ ‫تعمل‬ ‫كنت‬ ‫مثال‬ ‫األسود‬ ‫غٌر‬ ً‫إضاف‬ ‫لون‬ ‫أو‬ ،‫األحبار‬:‫درجات‬ ‫عمل‬ ‫حٌنها‬ ‫ٌمكنك‬ ‫لدٌك‬ ‫لٌصبح‬ ‫لدٌك‬ ‫المتوفر‬ ‫الحبر‬ ‫لون‬ ‫من‬ ‫أخف‬ ‫لونٌة‬(‫لونٌة‬ ‫تدرجات‬ ‫متباٌنة‬)‫أو‬ ،‫مختلفة‬ ‫بدرجات‬(ً‫منمنمات‬ ‫تلوٌن‬Halftone)‫عمل‬ ‫فبإمكانك‬ ،‫األسود‬ ‫الحبر‬ ‫تستخدم‬ ‫كنت‬ ‫حال‬ ً‫وف‬ ‫عبر‬ ‫قتامة‬ ‫أكثر‬ ‫درجات‬‫بتكثٌف‬ ‫أو‬ ‫األسود‬ ‫اللون‬ ‫تركٌز‬(ً‫المنمنمات‬ ‫التلوٌن‬).
  • 2. ‫المونوكروم‬ ‫بهٌئة‬ ‫الفوتوغرافٌة‬ ‫الصورة‬ ً‫ف‬.‫تأكد‬ ‫اللون‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫قتامة‬ ‫أكثر‬ ‫درجة‬ ‫إختٌار‬ ‫من‬ ‫درجات‬ ‫من‬ ‫كافٌة‬ ‫مجموعة‬ ‫لتوفٌر‬ ‫لتستعمله‬ ‫الطرٌقة‬ ‫بهذه‬ ‫الصور‬ ‫تلوٌن‬ ‫عند‬ ‫المونوكروم‬. ‫وواقعٌة‬ ‫وتوضٌحٌة‬ ‫تجرٌدٌة‬ ‫لوحات‬ ‫تصمٌم‬ ‫ٌمكنك‬ ‫المونوكروم‬ ‫الوان‬ ‫بإستخدام‬ ‫وجاذبة‬ ‫وفنٌة‬ ‫األوان‬‫المتناظرة‬Analogous Colors ‫من‬ ‫مجموعة‬(3-5)‫األلوان‬ ‫عجلة‬ ‫على‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫المتجاورة‬ ‫األلوان‬ ‫من‬. ً‫وف‬ ،‫األلوان‬ ‫عجلة‬ ‫على‬ ‫بٌنها‬ ‫فٌما‬ ‫متجاروة‬ ‫ألوان‬ ‫كونها‬ ‫والدعم‬ ‫اإلتفاق‬ ‫ذات‬ ‫المواضٌع‬ ‫لتطبٌق‬ ‫مناسبة‬ ‫المتماثلة‬ ‫األلوان‬ ‫اإلختالف‬ ‫وحتى‬ ‫التنوع‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫اخراج‬ ‫ٌمكن‬ ‫ال‬ ‫التماثل‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ً‫ٌعن‬ ‫ال‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬.‫ٌمكن‬ ‫بالتأكٌد‬:ً‫البٌن‬ ‫فاإلختالف‬ ‫مجموعة‬ ً‫ف‬ ‫لون‬ ‫وآخر‬ ‫لون‬ ‫أول‬ ‫بٌن‬ ‫ما‬(‫األنالوجوس‬)‫تملك‬ ً‫الت‬ ‫المجموعات‬ ‫تلك‬ ‫خاصة‬ ‫اللونٌة‬5‫متباٌنة‬ ‫ألون‬ ً‫ٌعط‬ ‫ما‬ ،‫المجموعة‬ ً‫ف‬ ‫لون‬ ‫لكل‬ ‫والتركٌز‬ ‫اللونٌة‬ ‫القٌم‬ ً‫ف‬ ‫التباٌن‬ ‫إظهار‬ ‫على‬ ‫أكبر‬ ‫قدرة‬ ‫هنالك‬ ‫حٌث‬ ،‫ومتجاروة‬ ‫التعارض‬ ‫و‬ ‫التعاطف‬ ‫بٌن‬ ‫ما‬ ‫موضوعٌة‬ ‫أفكار‬ ‫إلنشاء‬ ‫المساحة‬ ‫من‬ ‫الكثٌر‬. ‫األٔبٌٛغٛط‬ ْ‫األٌٛا‬ ِٓ ‫األعبع١خ‬ ‫لبئّزه‬ ‫إخز١بس‬ -‫اٌٍٛؽخ‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌّزّضٍخ‬ ‫ِؼ١ٕخ‬ ‫دسعبد‬ ‫إخز١بس‬ ٚ‫أ‬- ُ١ّ‫اٌزص‬ ٓ١‫رؾغ‬ ‫سؽٍخ‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌجذا٠خ‬ ٜٛ‫ع‬ ٟ٘ ‫ِب‬: ْ‫أ‬ ٓ‫٠ّى‬ ْ‫األٌٛا‬ ‫ػغٍخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ٌٛٔ١خ‬ ‫دسعخ‬ ً‫و‬ ‫ِغ‬ ‫ِفزؾخ‬ ٚ‫أ‬ ‫أ٘ذئ‬ ٚ‫أ‬ ‫أخف‬ ٚ‫أ‬ ‫لزبِخ‬ ‫أوضش‬ ْٛ‫رى‬ ‫ِغّٛػخ‬ ‫رؼش٠ف‬ ‫ع١بق‬ ٓ‫ػ‬ ‫اٌخشٚط‬ َ‫ثؼذ‬ ٖ‫اإلٔزجب‬ ‫األٔبٌٛغٛط‬(‫اٌّزجب٠ٕخ‬. ) ٌٍٟٔٛ‫ا‬ ٓ٠‫اٌزجب‬ ً٠‫رؼذ‬ ‫٠ّىٕه‬ ،‫اٌّضبي‬ ً١‫عج‬ ٍٝ‫ػ‬ ٟ‫اٌضالص‬(ٟ‫اٌجٕفغغ‬ ‫األصسق‬)ٚ(‫األصسق‬) ٚ(‫اٌّخعش‬ ‫األصسق‬)‫ػشض‬ ‫ػجش‬(‫األصسق‬ ٟ‫اٌجٕفغغ‬)‫ِغبؽخ‬ ً‫ثذخ‬(‫ِخعشح‬ ‫صسلبء‬)‫راد‬ ٓ٠‫رجب‬(‫ٚ٘بدئ‬ ‫غبِك‬)ٚ‫أ‬(‫ٚفبرؼ‬ ‫خف١ف‬.)ْٚ‫ثذ‬ ٌٍٟٔٛ‫ا‬ ٓ٠‫اٌزجب‬ ‫رؼش٠ف‬ ‫فىشح‬ ‫ٔطبق‬ ٓ‫ػ‬ ‫اٌخشٚط‬.
  • 3. ‫الثالثي‬ ‫التكامل‬colorsTriadic ،ْ‫األٌٛا‬ ‫ػغٍخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌّغبؽخ‬ ‫ِزغبٚ٠خ‬ ‫ٌٛٔ١خ‬ ‫رجب٠ٕبد‬ ‫صالصخ‬ ِٓ ‫ِغّٛػخ‬ ‫ػجش‬ ُ‫٠ز‬ ٟ‫اٌضالص‬ ًِ‫اٌزىب‬(‫أصسق‬ ،‫أصفش‬ ،‫أؽّش‬) ٟ‫صالص‬ ًِ‫رىب‬ ‫رؼزجش‬ ‫ِضال‬.‫ٚوزٌه‬ ‫أ٠عب‬ ٟ‫صالص‬ ًِ‫رىب‬ ‫رىزجش‬ ‫ٚأخعش‬ ٌٟ‫ٚثشرمب‬ ٟ‫ثٕفغغ‬ ٚ‫أ‬(ٟ‫ثٕفغ‬ ‫أصسق‬)ٚ(‫أؽّش‬ ٌٟ‫ثشرمب‬)ٚ(‫ِخعش‬ ‫اصفش‬)ٟ‫صالص‬ ًِ‫رىب‬ ‫رؼزجش‬. ،ٟ‫اٌضالص‬ ًِ‫اٌزىب‬ ‫وّب‬ ‫ث١ٕٙب‬ ‫ف١ّب‬ ‫ِزجب٠ذح‬ ‫ٌٛٔ١خ‬ ‫دسعبد‬ ‫صالس‬ ‫٠ٛعذ‬ ‫ال‬ ‫ِب‬ ً‫و‬ ‫إٔزبط‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫رغبػذن‬ ْ‫أ‬ ‫إٌطك‬ ِٓٚ ،‫أٚظؼ‬ ٓ٠‫رجب‬ ٟٕ‫٠ؼ‬ ‫ِب‬ ًِ‫ٚاٌزىب‬ ‫اٌؾ١ٛ٠خ‬ ‫ٚاٌزؼذد٠خ‬ ‫اٌىشصِ١خ‬ ‫اٌشٚػ‬ ‫٠١ظٙش‬. ‫رٛظ١ف‬ ‫ػجش‬ ُ‫٠ز‬ ٟ‫اٌضالص‬ ًِ‫ٌٍزىب‬ ‫أوجش‬ ‫رشو١ض‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ٌٍٚؾصٛي‬ ‫ٌٛؽخ‬ ً‫داخ‬ ٌٍٟٔٛ‫ا‬ ‫ٚاٌزشجغ‬ ‫اٌٍٛٔ١خ‬ ‫اٌذسعبد‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌزجب٠ٕبد‬ ٝ‫ألص‬ ‫رخف١ف‬ ‫غش٠ك‬ ٓ‫ػ‬ ‫رّبِب‬ ‫اٌؼىظ‬ ‫ػجش‬ ٚ‫أ‬ ٟ‫اٌضالص‬ ًِ‫اٌزىب‬ ْ‫أٚال‬ ٌٍٟٔٛ‫ا‬ ‫اٌزشجغ‬ ‫دسعخ‬ ٟ‫ف‬ ٚ‫أ‬ ‫اٌم١ّخ‬ ٟ‫ف‬ ْ‫أوب‬ ٌٍٟٔٛ‫ا‬ ٓ٠‫اٌزجب‬ ‫وّ١خ‬ ‫اٌٍٛؽخ‬ ٖ‫٘ز‬ ٟ‫ف‬‫رظٙش‬(‫ِششلخ‬ ْ‫أٌٛا‬)‫ا‬ ‫ٔٛع‬ ٌٍِٟٓٔٛ‫ا‬ ًِ‫ٌزىب‬ ٟ‫ثبل‬ ‫أِب‬ ،‫اٌمشد‬ ُ‫ف‬ ‫ٚؽٛي‬ ُ٠‫ا٢٠غىش‬ ‫لطؼخ‬ ً‫ثذاخ‬ ‫فمػ‬ ٟ‫اٌضالص‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌزشو١ض‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ٌٍّغبػذح‬ ‫دسعزٙب‬ ‫إغفبء‬ ُ‫ر‬ ‫فمذ‬ ‫اٌٍٛؽخ‬ ْ‫أٌٛا‬ ‫اي‬ ٓ١‫إٌّطمز‬‫ي‬‫االعبع١خ‬ ‫ٚاٌغب٠خ‬ ، ٌٟٔٛ ‫رشجغ‬ ‫أوضش‬ ْ‫رؾزٛ٠ب‬ ٓ١‫ر‬ ‫إؽغبط‬ ‫إظفبء‬ ‫ِؾبٌٚخ‬ ٟ٘ ‫اٌّطفئخ‬ ْ‫األٌٛا‬ َ‫إعزخذا‬ ِٓ ‫اي‬ٟ‫اٌّبظ‬ ٌٝ‫ا‬ ٓ١ٕ‫ؽ‬.
  • 4. ‫الثنائي‬ ‫التكامل‬Complementary Colors ‫ػغٍخ‬ ٍٝ‫ٚػ‬ ‫اٌٛالغ‬ ٍٝ‫ػ‬ ٓ‫ٌٚى‬ ‫رىبٍِ١خ‬ ّٝ‫رغ‬ ‫أٔٙب‬ ُ‫سغ‬ ُ‫لٛاع‬ ٞ‫ا‬ ‫٠ٛعذ‬ ‫ٚال‬ ‫ٔم١ط‬ ٟ‫غشف‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫فّٙب‬ ْ‫األٌٛا‬ ‫اإلغالق‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ث١ٕٙب‬ ‫ف١ّب‬ ‫ِشزشوخ‬. ‫ٚعٛد‬ ‫اٌٛاعت‬ ِٓ ‫فٍ١ظ‬ ْ‫ٌالٌٛا‬ ‫ثبٌٕغجخ‬ ،‫اٌؾع‬ ٓ‫ٌؾغ‬ ٟ‫ٚف‬ ،ً١ّ‫ع‬ ‫شٟء‬ ً١‫ٌزشى‬ ‫ث١ٕٙب‬ ‫ف١ّب‬ ‫ِشزشن‬ ‫شٟء‬ ٞ‫أ‬ ٓ١ٌٔٛ ٞ‫فأ‬ ،‫اٌٛالغ‬-ٟ‫اٌضٕبئ‬ ًِ‫اٌزىب‬ ‫ظّٕٙب‬ ِٓٚ-ٓ‫٠ّى‬ ‫رشجؼّٙب‬ ٚ ‫ل١ّزّٙب‬ ‫وبٔذ‬ ‫غبٌّب‬ ً١ّ‫ع‬ ً‫ثشى‬ ‫رزٛافك‬ ْ‫أ‬ ٚ‫أ‬ ‫اٌمطؼخ‬ ‫عّبٌ١خ‬ ٚ‫أ‬ ‫اٌّششٚع‬ ‫ألعٍٛة‬ ٓ١‫ِٕبعج‬ ٌٍٟٔٛ‫ا‬ ‫ٌٍّٕزظ‬ ٟ‫اٌّٛظٛػ‬ ‫اٌٙذف‬. ٚ ‫فشدأ١خ‬ ‫إعزذالالد‬ ‫٠ٌٛذ‬ ْ‫أ‬ ٟ‫اٌضٕبئ‬ ًِ‫ٌٍزىب‬ ٓ‫٠ّى‬ ‫ػغٍخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ٗ١ٌٔٛ ٓ١‫ث‬ ً‫اٌؾبص‬ ‫اٌزٕبلط‬ ٓ‫ػ‬ ‫ٔبثؼخ‬ ‫ؽ١ٛثخ‬ ْ‫األٌٛا‬(ْٕٛ‫اٌف‬ ٟ‫ف‬ َ‫ػب‬ ً‫ثشى‬ ًِ‫اٌزىب‬ َ‫٠غزخذ‬ ‫وض١شا‬ ٚ ‫ٚإٌؾذ‬ ‫ٚاٌؼّبسح‬ ‫ٚاألص٠بء‬ ٝ‫ٚاٌّٛع١م‬ ُ‫وبٌشع‬) ٞٛ‫٠ؾز‬ ‫ثّششٚع‬ ًّ‫رؼ‬ ‫ػٕذِب‬ ‫اٌٍٛٔ١خ‬ ‫اٌزغبسة‬ ‫ثؼط‬ ًّ‫ثؼ‬ ُ‫ل‬ ،ًّ‫اٌؼ‬ ِٓ ‫اٌّٛظٛػ١خ‬ ‫أ٘ذافه‬ ‫وبٔذ‬ ‫ِّٙب‬(ٟ‫صٕبئ‬ ًِ‫رىب‬ ٌٍْٛ‫ا‬)‫ِٛؽذح‬ ‫ٌٛٔ١خ‬ ‫دسعبد‬ ٌٝ‫ا‬ ‫والّ٘ب‬ ٚ‫أ‬ ٓ١ٌٍٔٛ‫ا‬ ‫أؽذ‬ ُ١‫ثزمغ‬ ُ‫ل‬ ‫اٌّضبي‬ ً١‫عج‬ ٍٝ‫ػ‬(َٚ‫ِٛٔٛوش‬)ِٓ ‫لبئّخ‬ ًّ‫ٌؼ‬ ‫وبعبط‬ ‫فبرؼ‬ ٚ‫أ‬ ‫خف١ف‬ ٍْٛ‫و‬ ‫ا٢خش‬ ٌٍْٛ‫ا‬ َ‫إعزخذا‬ ‫ِغ‬ ٌٍْٛ‫ا‬ ‫ِطفئخ‬ ‫خٍف١بد‬ ٚ ‫غبِمخ‬ ‫خٍف١خ‬ ْ‫اٌٛا‬. ٗ١‫رٕج‬:‫اٌذسعخ‬ ‫ٔفظ‬ ٍٝ‫ٚػ‬ ٓ١‫فبرؾ‬ ٓ‫ٌٚى‬ ٓ١ٍِ‫ِزىب‬ ٓ١ٌٔٛ َ‫إعزخذا‬ ‫٠ؼزجش‬ َ‫ػب‬ ً‫ثشى‬(ّٟ١ّ‫رص‬ ‫خطأ‬)ْ‫األؽ١ب‬ ِٓ ‫وض١ش‬ ٟ‫ف‬ ٖ‫٘ز‬ ً‫ِض‬ ْ‫أٌٛا‬ ً‫رزمبث‬ ‫ػٕذِب‬ ٞ‫ثصش‬ ًٍ‫خ‬ ‫٠ؾذس‬. ‫المنقسم‬ ‫التكامل‬Split-Complementary Colors ٍٝ‫ػ‬ ٓ١ٌٔٛ ً‫ِمبث‬ ‫ِب‬ ‫ٌٛؽذ‬ ً‫٠زمبث‬ ‫ػٕذِب‬ ُ‫إٌّمغ‬ ًِ‫اٌزىب‬ ‫٠ؾذس‬ ‫اٌّضبي‬ ً١‫عج‬ ٍٝ‫ػ‬ ْ‫األٌٛا‬ ‫ػغٍخ‬ َ ‫ا٢خش‬ ‫اٌطشف‬(ٍٗ‫٠مبث‬ ‫األصفش‬ ‫اؽّش‬-ٟ‫ثٕفغغ‬ ‫أصسق‬ ٚ ٟ‫ثٕفغغ‬) ‫إظٙبس‬ ٍٝ‫ػ‬ ٗ‫ثمذسر‬ ‫ِّ١ض‬ ‫اٌٍٛٔ١خ‬ ‫اٌّغّٛػبد‬ ِٓ ‫إٌٛع‬ ‫٘زا‬ ‫اٌّؼبسظخ‬ ‫ٚعٛد‬ ٞ‫رٛاص‬ ‫ِغ‬ ٞ‫اٌفىش‬ ٗ‫اٌزشبث‬. ‫ػغٍخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ْ‫األٌٛا‬ ‫رشر١ت‬ ‫ٌطج١ؼخ‬ ‫ٔزبط‬ ‫اٌّؼمذح‬ ‫اإلصدٚاع١خ‬ ٖ‫٘ز‬ ٌْٛ‫األ‬(ْ‫األٌٛا‬ ‫ػغٍخ‬ ٟ‫غشف‬ ‫أؽذ‬ ٍٝ‫ػ‬ ْ‫٠زٛاعذا‬ ٓ٠‫عبس‬ ٓ١ٌٔٛ ‫ا٢خش‬ ‫اٌطشف‬ ٍٝ‫ػ‬ ٖ‫ٌٛؽذ‬ ٌْٛ ُٙ‫٠ؼبسظ‬ ‫ث١ّٕب‬) ‫رغبسة‬ ًّ‫ػ‬ ً‫٠فع‬ ،‫اٌٍٛٔ١خ‬ ‫اٌّغّٛػبد‬ ٟ‫ثبل‬ ‫ِغ‬ ‫اٌؾبي‬ ‫ٚوّب‬ ‫ِغ‬ ‫اٌّغّٛػخ‬ ٖ‫٘ز‬ ‫إعزخذِذ‬ ‫ؽبي‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌزصّ١ّ١خ‬ ‫ػشٚظه‬ ٍٝ‫ػ‬ ْ‫ٌالٌٛا‬ ‫اٌٍٛٔ١خ‬ ‫اٌزذسعبد‬ ‫رٛع١غ‬ ‫إِىبٔ١خ‬ ٓ‫ػ‬ ٟ‫اٌزغبظ‬ َ‫ػذ‬ ٞ‫اٌفشد‬ ٌٍٟٔٛ‫ا‬ ‫اٌزذسط‬ ‫إعزخشاط‬ ‫ػجش‬ ‫األعبع١خ‬(َٚ‫اٌّٛٔٛوش‬) ‫إخزشرٙب‬ ٞ‫اٌز‬ ُ‫إٌّمغ‬ ًِ‫اٌزىب‬ ْ‫اٌٛا‬ ‫ِغّٛػخ‬ ِٓ ٌْٛ ً‫ٌى‬ ‫اٌزفز١ؼ‬ ٚ‫أ‬ ‫اإلغفبء‬ ٚ‫أ‬ ‫اٌزخف١ف‬ ٚ‫أ‬ ٌٍٟٔٛ‫ا‬ ُ١‫اٌزؼز‬ ٚ‫أ‬
  • 5. ‫الرباعية‬Tetradic Colors ْ‫األٌٛا‬ ‫ػغٍخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌٍٛٔ١خ‬ ‫اٌّغّٛػبد‬ ‫ِٕبلشخ‬ ‫ػٕذ‬ ‫ػٕٙب‬ ٟ‫اٌزغبظ‬ ُ‫٠ز‬ ‫ٌٛٔ١خ‬ ‫ِغّٛػخ‬ ُ‫أٌ١ى‬.ٖ‫٘ز‬ ٝ‫رجم‬ ‫رٌه‬ ِٓ ُ‫ثبٌشغ‬ ‫اٌ١ٙب‬ ‫إٌظش‬ ‫٠غت‬ ٟ‫اٌز‬ ‫اٌّغّٛػخ‬ ‫أوضش‬ ِٓ ‫ٚاؽذح‬ ‫اٌٍٛٔ١خ‬ ‫اٌّغّٛػخ‬. ‫ِغ‬ ،ْ‫األٌٛا‬ ‫ػغٍخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ً١‫اٌّغزط‬ ٚ‫أ‬ ‫اٌّشثغ‬ ‫صٚا٠ب‬ ‫أسثغ‬ ٓ‫ػ‬ ‫رٕشأ‬ ‫ِشوجخ‬ ْ‫أٌٛا‬ ‫أسثؼخ‬ ِٓ ‫ِغّٛػخ‬ ٓ‫ػ‬ ‫ػجبسح‬ ‫اٌشثبػ١خ‬ ٟ‫اٌضٕبئ‬ ًِ‫اٌزىب‬ ‫ِغّٛػخ‬ ِٓ ٓ١‫صٚع‬ ٍٝ‫ػ‬ ٟ‫رؾز‬ ‫سثبػ١خ‬ ً‫و‬ ْ‫أ‬ ٍُ‫اٌؼ‬. ‫ِغبؽخ‬ ‫ثغجت‬ ‫ٚاٌىبس٠ضِب‬ ‫اٌزٕٛع‬ ‫رغغ١ذ‬ ٟ‫ف‬ ‫وج١شح‬ ‫إِىبٔ١بد‬ ‫ٌذ٠ٙب‬ ،ٟ‫اٌضالص‬ ًِ‫اٌزىب‬ ‫وّب‬ ،‫اٌشثبػ١خ‬ ْ‫األٌٛا‬ ‫ِغّٛػخ‬ ‫رشو١جخ‬ ْ‫األٌٛا‬ ِٓ ‫صٚط‬ ٍٝ‫ػ‬ ٞٛ‫رؾز‬ ‫اٌشثبػ١خ‬ ْ‫ٚأل‬ ‫اٌّغزخذِخ‬ ‫اٌٛاعؼخ‬ ْ‫األٌٛا‬(‫اٌؾبسح‬)ْ‫األٌٛا‬ ِٓ ‫ٚصٚط‬(‫اٌذافئخ‬)ِٓ ‫إؽزس‬ ‫ٚاٌذافئخ‬ ‫اٌجبسدح‬ ْ‫األٌٛا‬ ٓ١‫ث‬ ‫ِب‬ ٖ‫اإلٔزجب‬ ‫عٍت‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫صشاع‬ ْٛ‫٠ى‬ ْ‫أ‬ ٓ‫٠ّى‬ ‫ِب‬ ‫٠ؾذس‬ ْ‫أ‬ ‫اٌّغّٛػخ‬ ٖ‫٘ز‬.ًٙ‫ع‬ ‫األِش‬ ٖ‫ٚ٘ز‬ ‫أوضش‬ ٞ‫ثصش‬ َ‫إ٘زّب‬ ‫ػٍ١ٙب‬ ‫٠ظٙش‬ ٌْٛ ٞ‫ال‬ ٟ‫اٌعٛئ‬ ‫اٌزشجغ‬ ‫رخف١ف‬ ‫ػجش‬ ٗ‫ػالع‬. ‫مناسبا‬ ‫يبدو‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫عزاثخ‬ ْ‫أٌٛا‬ ‫لبئّخ‬ ‫إٔزبط‬ ٟ‫ف‬ ٞ‫عؾش‬ ‫رأص١ش‬ ‫ٌٙب‬ ‫ِؼ١ٕخ‬ ‫ٌٛٔ١خ‬ ‫ِغّٛػخ‬ َ‫إعزخذا‬ ْ‫ثأ‬ ٜ‫٠ش‬ ‫اٌجؼط‬-ٌٍْٛ‫ا‬ ‫أؽبد٠خ‬-ًِ‫رىب‬ ٟ‫صٕبئ‬-ٟ‫صالص‬ ًِ‫رىب‬-‫سثبػ١خ‬ ٚ‫أ‬ ‫ِٕمغّخ‬ ‫رىبٍِ١خ‬ ٚ‫أ‬ ‫رىبٍِ١خ‬.ٌٝ‫ا‬ ‫ألشة‬ ‫أصجؾذ‬ ْ‫األٌٛا‬ ‫ػغٍخ‬ ْ‫ثأ‬ ْٚ‫آخش‬ ٜ‫٠ش‬ ‫ف١ّب‬ ْ‫األٌٛا‬ ‫إخز١بس‬ ‫ِؾبٌٚخ‬ ‫ػٕذ‬ ْ‫ٌٍفٕب‬ ‫اٌؾش‬ ‫اٌزفى١ش‬ ٟ‫ف‬ ‫رغبػذ‬ ‫ٚال‬ ‫ِٚم١ذح‬ ‫اٌغّٛد‬ ًّ‫ٌؼ‬ ُٙ‫ٚلذسار‬ ،‫ا٠عب‬ ‫ِم١ذح‬ ‫ٚال‬ ‫عؾش٠خ‬ ‫ٌ١غذ‬ ‫ِٕٙب‬ ٞ‫فب‬ ‫عبثمب‬ ‫روشٔب٘ب‬ ٟ‫اٌز‬ ‫اٌٍٛٔ١خ‬ ‫اٌؼاللبد‬ ِٓ ُ‫اٌشغ‬ ٍٝ‫ػ‬ ،‫صؾ١ؼ‬ ‫٘زا‬ ‫ِّٙخ‬ ‫غ١ش‬ ‫أٔٙب‬ ٟٕ‫٠ؼ‬ ‫ال‬ ‫اٌٛلذ‬ ‫ٔفظ‬ ٟ‫ٚف‬ ‫ِطٍمخ‬ ‫ٌ١غذ‬ ُ١‫ػظ‬ ٓ‫٠ّى‬ ‫ػاللبد‬ ،ْ‫األٌٛا‬ ‫ػغٍخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ْ‫األٌٛا‬ ٓ١‫ث‬ ‫ِب‬ ‫اٌؼاللبد‬ ‫رجغػ‬ ‫أعّبء‬ ‫أٔٙب‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ثغبغخ‬ ً‫ثى‬ ‫اٌّغّٛػبد‬ ٖ‫ثٙز‬ ‫فىش‬ ‫ٚفؼبٌخ‬ ‫عزاثخ‬ ْ‫اٌٛا‬ ٓ‫ػ‬ ‫اٌجؾش‬ ‫سؽٍخ‬ ٟ‫ف‬ ‫ِؼٙب‬ ًِ‫ٚاٌزؼب‬ ‫رفؾصٙب‬ ‫ثغشػخ‬ ‫فّٙٙب‬
  • 6. ‫ِغّٛػخ‬ ٚ‫أ‬ ٌْٛ ً٠‫رؼذ‬ ِٓ ‫٠ّّٕه‬ ٟ‫رطج١م‬ ْٛٔ‫لب‬ ‫٠ٛعذ‬ ‫ال‬ ٗٔ‫ثأ‬ ْ‫األٌٛا‬ ‫ِغّٛػبد‬ ٜ‫إؽذ‬ ٟ‫ف‬ ًّ‫رؼ‬ ‫ث١ّٕب‬ ٖ‫رزوش‬ ُِٙ ‫شٟء‬ ٟ‫اٌشخص‬ ‫ٚرٚله‬ ‫إؽز١بعبره‬ ‫ٌزٕبعت‬ ‫اٌمبئّخ‬ ِٓ ْ‫أٌٛا‬-‫اٌٍٛٔ١خ‬ ‫اٌّغّٛػخ‬ ‫رؼش٠ف‬ ٓ‫ػ‬ ‫اٌخشٚط‬ ‫اٌزأص١ش‬ ‫رٌه‬ ٕٝ‫ػ‬ ٌٛ ٝ‫ؽز‬. ِٓ ‫اٌّىٛٔخ‬ ٟ‫اٌضٕبئ‬ ًِ‫اٌزىب‬ ‫ِغّٛػخ‬ ٟ‫ف‬ ‫األصسق‬ ٌٍْٛ‫ا‬ ْ‫أ‬ ‫ؽبي‬ ٟ‫فف‬(ٌٟ‫ثشرمب‬ ٚ ‫أصسق‬)ْ‫وب‬ ‫ؽبي‬ ٟ‫ف‬ ً‫أفع‬ ٚ‫عزجذ‬ ‫األصسق‬ ٌٍْٛ‫ا‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌخعشح‬ ‫دسعخ‬ ‫ثإظبفخ‬ ُ‫ٚل‬ ‫رزشدد‬ ‫فال‬ ،‫األخعش‬ ٌٍْٛ‫ا‬ ِٓ ‫ٌّغخ‬ ‫ٕ٘بٌه‬. ‫اٌخبص‬ ٌٍٟٔٛ‫ا‬ ‫ثإؽغبعه‬ ‫رضك‬ ْ‫أ‬ ‫٠غت‬.‫رٙز٠ت‬ ٟ‫ف‬ ‫فبششع‬ ،‫ثؼذ‬ ٗ١‫ف‬ ‫اٌٛصٛق‬ ‫٠ّىٕه‬ ‫ال‬ ٌٍٟٔٛ‫ا‬ ‫ؽذعه‬ ْ‫ثأ‬ ‫رشؼش‬ ‫وٕذ‬ ‫ٚإرا‬ ‫صؼٛثخ‬ ٞ‫ثز‬ ‫ٌ١ظ‬ ‫ِٛظٛع‬ ‫فٙزا‬ ،ْ٢‫ا‬ ِٓ ‫اٌٍٛٔ١خ‬ ‫لذسره‬. ‫ٚاعزذ٠ٛ٘بد‬ ‫اٌفٕ١خ‬ ‫ٚاٌّؼبسض‬ ‫اٌّزبؽف‬ ‫ثض٠بسح‬ ُ‫ل‬ ،ٓ٠‫ا٢خش‬ ٓ١ٔ‫ٚاٌفٕب‬ ٓ١ّّ‫اٌّص‬ ‫ثأػّبي‬ ٓ‫اٌزّؼ‬ ِٓ ‫إعزفذ‬ ،ٓ١‫ٌٍّجزذئ‬ ‫ٚاٌّؼبصشح‬ ‫اٌمذ٠ّخ‬ ‫أوبٔذ‬ ‫ٚاٌّغالد‬ ‫اٌىزت‬ ‫رصفؼ‬ ‫ا٠عب‬ ٚ ‫ٚإػالٔبرٙب‬ ‫ٚسعِٛبرٙب‬ َ‫اإلػال‬ ً‫ٚعبئ‬ ُ١ِ‫رصب‬ ‫ٚربثغ‬ ،ٓ١ٔ‫اٌفٕب‬ ‫ِٕٙب‬. ‫رزشدد‬ ‫ٚال‬ ،ْ‫ٌألٌٛا‬ ُِٙ‫إعزخذا‬ ‫و١ف١خ‬ ٓ‫ػ‬ ٓ١ٔ‫اٌفٕب‬ ٌٝ‫ا‬ ‫ٚرؾذس‬ ْ‫األٌٛا‬ ٓ‫ػ‬ ‫إلشأ‬ ،‫ثٕفغه‬ ‫ٚأخزجش‬ ٍُ‫ٚرؼ‬ ‫أدسط‬ ،‫ٌزٌه‬ ‫إظبفخ‬ ٗ‫رؼٍّز‬ ‫ِب‬ ٍٝ‫ػ‬ ٓ٠‫اٌزّش‬ ٓ‫ػ‬ ‫رزٛلف‬ ‫ال‬ ُ٘‫ٚاأل‬ ،‫ربس٠خ١خ‬ ‫ِغبلبد‬ ٝ‫ؽز‬ ٚ‫أ‬ ‫فٕ١خ‬ ‫ِغبلبد‬ ‫أخز‬ ٟ‫ف‬(‫ٌٕفغه‬ ٚ‫أ‬ ًّ‫اٌؼ‬ ٟ‫ف‬ ْ‫أوب‬) ٗ‫ث‬ َٛ‫رم‬ ‫ِششٚع‬ ٚ‫أ‬ ًّ‫ػ‬ ً‫ثى‬ ْ‫األٌٛا‬ ٓ‫ػ‬ ‫اٌغذ٠ذح‬ ‫األفىبس‬ ‫رصفؼ‬. ‫وزبة‬ ِٓ ‫ِمزجظ‬"Color for Designers: Ninety-five things you need to know when choosing and using colors for layouts and illustrations"ً‫كراوس‬ ‫جٌم‬ ‫للكاتب‬2015