Este documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0, señalando que mientras la Web 1.0 era estática y centrada en la lectura, la Web 2.0 es dinámica, social y descentralizada, equilibrando la lectura y la escritura. También destaca las ventajas de las nuevas tecnologías como facilitar la comunicación, colaboración, autonomía y el intercambio de información. Concluye que aunque los jóvenes han crecido en un mundo digitalizado, el aprendizaje efectivo no depende direct

1. La web 2.0
Resumen del texto
¿Web 2.0 vs Web 1.0?
Ricardo Carrasco Salas

2. La novedad de la web
O Ventajas de los sistemas digitales de
enseñanza y aprendizaje:
O Interactividad
O Aprendizaje colaborativo
O Multidireccionalidad
O Libertad de edición y difusión

3. Aspectos que evolucionan
WEB 1.0 WEB 2.0
ESTÁTICA DINÁMICA
PERSONAL SOCIAL
CENTRALIZADA DESCENTRALIZADA
CENTRADA EN LA LECTURA EQUILIBRIO
LECTURA/ESCRITURA
EN «CONSTRUCCIÓN» EN PERMANENTE
ACTUALIZACIÓN

4. Ventajas de las nuevas
tecnologías
O Solucionan problemas de comunicación
O Posibilidad de conformación de redes de
aprendizaje
O Potencian la colaboración y cooperación
O Refuerzo de la autonomía y capacidades
personales
O Facilitan el intercambio de información y recursos
O Facilitan la difusión y exposición de resultados y
trabajos
O Facilitan la reposición, almacenaje e indexación de
los mismos
O Proporcionan nuevas vías para la evaluación
O Aportan mayor flexibilidad, etc…

5. Resoluciones
O La juventud el día de hoy ha nacido y se
ha desarrollado en este mundo
«digitalizado», por lo tanto no se debe
ignorar esta realidad.
O La eficacia y la eficiencia del aprendizaje
no tienen directa relación con este mar de
posibilidades en la web 2.0, es necesario
llevarlo a la reflexión y de esta manera,
darle el uso correcto a estas nuevas
herramientas.