1. La Universidad Pedagógica Veracruzana
generadora de liderazgo educacional
Juan Alberto Flores Rosales
21 de Abril de 2012
2. • En el magisterio y
en la sociedad
veracruzana existe
de manera
permanente la
demanda de
mejoramiento
profesional de los
docentes y
directivos
educacionales TINAJA DE MATA, EN
TESEOCHACÀN, VERACRUZ
3. • El gobierno estatal
sensible a la
tradición educativa
Veracruzana hace
32 años ofreció de
manera generosa a
los maestros
Veracruzanos una
Institución de
calidad para su MAESTROS(AS) EN SERVICIO SE
REÚNEN EN ACTIVIDADES
formación continua ACADÉMICAS E INTERCAMBIAN
EXPERIENCIAS
4. • Los gobernantes de
Veracruz crearon a la LIC. RAFAEL
HERNÀNDEZ
UPV, institución que OCHOA,
GOBERNADOR
ha señalado rumbos DEL ESTADO
en la formación
docente y construido
baluartes académicos
que son factores MTRO. GUILLERMO
fundamentales de un ZÚÑIGA MARTÍNEZ
sólido liderazgo
MTRO. FRANCISCO
educativo en el ALFONSO AVILÉS,
estado. Primer Director y
actual RECTOR de
UPV
5. • La UNIVERSIDAD
PEDAGÓGICA
VERACRUZANA surgió
en 1980 como
respuesta a la
demanda de
mejoramiento
profesional de los
docentes veracruzanos ESCUELA PRIMARIA “BENITO
JUÁREZ” EL CIMARRÓN, TIERRA
BLANCA, VER.
6. • A lo largo de treinta y
dos años ha tenido seis
programas de
formación inicial de
maestros, variando de
la formación
sociopedagógica a la
moderna concepción
de competencias
INICIO DE CURSOS.
UPV CD MENDOZA
7. • La misión de UPV
es formar recursos
humanos
comprometidos con
la DOCENCIA, la
INVESTIGACIÓN y la
GESTIÓN
EDUCATIVAS; entre
otras
8. • NUESTRAS
FORTALEZAS:
Ubicación geográfica
• Instalaciones
adecuadas
• Buenas relaciones con
las instituciones
• Buen ambiente laboral
• Adecuada
comunicación con la
comunidad
CIUDAD MENDOZA, VER.
9. • Relaciones
adecuadas con
oficinas centrales
• Inserción en el
contexto
socioeconómico
• Orígenes y formación
de la comunidad
• Equipo de trabajo CENTRO REGIONAL DE ESTUDIOS
administrativo UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
eficiente VERACRUZANA EN
CIUDAD MENDOZA, VER.
10. • DEBILIDADES:
• Condiciones salariales
de los trabajadores
• Inestabilidad laboral
• Orígenes y formación
de la comunidad
• Aislamiento de otras
instancias educativas
11. • OPORTUNIDADES:
Reestructuración
académica
• Impulso a la
investigación y
difusión pedagógica
• Adecuación a nuestra
realidad y contexto
• Integración con otras
instancias
educacionales
12. • UPV debe y puede
SER EL EJE DE LA
RECUPERACIÓN,
DIFUSIÓN Y
PERFECCIONAMIEN
TO DEL SABER
PEDAGÓGICO
CONSTRUÍDO POR
LOS MAESTROS
VERACRUZANOS
13. • Gran parte de los
profesores que prestan
sus servicios en la
educación básica,
tuvieron la oportunidad
de nivelar sus estudios
y obtener el grado de
licenciatura o haber
cursado alguna de los
posgrados que ofrece
esta institución
educativa.
14. La nivelación en nivel
preescolar y primaria
está por concluir. Pero
con la obligatoriedad
de la educación
secundaria y
bachillerato , se prevé
un crecimiento en la
demanda para la
nivelación,
actualización,
capacitación y
perfeccionamiento de
los docentes en
servicio de esos niveles
15. • La UNIVERSIDAD
PEDAGÓGICA
VERACRUZANA, es
una institución de
gran calidad
académica al
servicio de la
sociedad y del
magisterio
veracruzano
16. NOS VEMOS EN NOVIEMBRE DEL 2012
EN EL SEGUNDO SEMINARIO
INTERNACIONAL
Editor's Notes
21 de Abril de 2012
TINAJA DE MATA, municipio de TESEOCHACÀN, VERACRUZ
MAESTROS(AS) EN SERVICIO EN ACTIVIDADES ACADÉMICAS
MTRO. FRANCISCO ALFONSO AVILÉS, Primer Director y actual RECTOR de UPV
Inauguración de cursos UPV CD MENDOZA
INICIO DE CURSOS. UPV CD MENDOZA
CIUDAD MENDOZA, VER.
CENTRO REGIONAL DE ESTUDIOS DE UPV CIUDAD MENDOZA, VER.
NOS VEMOS EN NOVIEMBRE DEL 2012 EN EL SEGUNDO SEMINARIO INTERNACIONAL