Este documento describe la supervisión escolar como un factor que contribuye a mejorar la calidad educativa. Explica que la supervisión debería proveer orientación, acompañamiento y asesoría a los maestros a través de la investigación, evaluación, diagnóstico y supervisión continua, con el objetivo de lograr avances en los aprendizajes de los estudiantes y mejorar la calidad educativa de la zona.