Este documento presenta el plan de trabajo para la asignatura de Comunicación Visual I. La asignatura se enfoca en introducir a los estudiantes a las teorías de la comunicación y la semiótica y su aplicación al diseño gráfico. El curso consta de cuatro unidades que cubren temas como los modelos de comunicación, el análisis semiótico, y proyectos prácticos. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes escritos y prácticos y su participación en clase.
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Comunicación Visual I BUAP
1. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Unidad Regional Tehuacán
Facultad de Arquitectura – Colegio Diseño Gráfico
Comunicación Visual I
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Licenciatura en Diseño Gráfico
Otoño 2016
ASIGNATURA: Comunicación Visual I
Área de Teoría de Diseño y Comunicación Visual
Código: DSGM-018 Créditos: 4 Ubicación: Nivel Básico
Asignaturas Precedentes: Fundamentos de Diseño Gráfico
Asignaturas Consecuentes: Comunicación Visual I
Nombre del Docente: Mtra. Mkt. Patricia González Hernández
Correo Electrónico: a) patigh_buap@outlook.com
b) ____________________________________
_________
Horario: Martes y Miércoles : 17:00 hrs. a 19:00 hrs.
Objetivo General: El estudiante desarrollará las habilidades de observación, análisis, y síntesis, que
le permitan expresar y comunicar gráficamente sus percepciones a través de la
aplicación de los conocimientos básicos de la comunicación y la semiótica como
una herramienta de argumentación en la producción de signos y del uso de estos
en los mensajes gráficos
Objetivos Específicos : Introducir al estudiante en las diferentes teorías que estudian los sistemas
de signos así como sus planteamientos básicos, el contexto en que se
originaron y su desarrollo histórico para identificar los elementos de la
comunicación visual que participan en la construcción del mensaje.
Comparar los diferentes modelos y teorías de comunicación aplicables al
discurso visual.
Demostrar las diferencias y similitudes entre el lenguaje verbal y el visual.
Establecer la relación entre las teorías del signo, la práctica profesional del
diseño y la comunicación visual.
Sensibilizar al alumno sobre la importancia de la comunicación y la
semiótica para la elaboración de signos y mensajes gráficos aplicando los
conceptos básicos de la semiótica en la producción de diseños.
2. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Unidad Regional Tehuacán
Facultad de Arquitectura – Colegio Diseño Gráfico
Comunicación Visual I
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CONTENIDO
UNIDAD I. La Comunicación
1er. Parcial
Objetivo: Introducir al estudiante en las diferentes teorías que estudian los sistemas de signos así como sus
planteamientos básicos, el contexto en que se originaron y su desarrollo histórico.
1.1 Relación entre comunicación, comunicación visual y diseño gráfico.
Concepto de comunicación.
El lenguaje.
La lengua, el lenguaje verbal y el lenguaje visual.
Proceso de comunicación.
Elementos del proceso de comunicación.
Medios de comunicación.
Canal, Medio, Código.
1.2 Estrategias de comunicación:
Campo de composición y sus Leyes
Relaciones básicas entre formas
Estrategias o técnicas de comunicación
1.3 Conceptos fundamentales en la comunicación Visual
Principales conceptos
Antecedentes
1.4 Función de la comunicación visual
Elementos de la comunicación visual (El texto: la tipografía).
Proceso de la com. visual
Percepción en el proceso de comunicación visual
Mensaje e Interpretación.
1.5 Principales teorías de la comunicación.
Funcionalismo, Estructuralismo y Marxismo.
1.6 Modelos de la comunicación
Jakobson, Shannon, Weaver.
Actividades:
Exposición
Enfoques de búsqueda
Realización de actividades de construcción personal y
en colaboración.
Recursos didácticos:
Recursos Especiales
Cañón
Investigación
Material impreso ( Revistas – Libros)
Computadora
Office: Word /Power point
Biblioteca Universidad
Acceso a internet.
3. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Unidad Regional Tehuacán
Facultad de Arquitectura – Colegio Diseño Gráfico
Comunicación Visual I
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UNIDAD II La Semiótica y la comunicación
1er. Parcial y 2do. Parcial
Objetivo: Comparar los diferentes modelos y teorías de comunicación aplicables al discurso visual
2.1 Introducción a la semiótica.
Conceptos fundamentales de semiótica: Lenguaje, Signo- símbolo, Texto-contexto, Enunciado - enunciación
La semiótica y su campo.
La semiótica visual y campo
Abordaje semiótico de la comunicación.
Proceso de la com: medio, canal, el transmisor, el receptor, la interferencia y la retroalimentación.
Aproximaciones al signo.
2.2 Ferdinand de Saussure.
Lingüística y Semiología.
Signo. Significante y significado.
La arbitrariedad del signo y su valor.
Ejes del lenguaje: Sintagma y Paradigma.
Niveles del lenguaje: Denotación y Connotación.
La sincronía y la Diacronía.
Monosemia y polisemia.
Lengua y habla.
2.3 Charles Sanders Peirce
La semiótica en el contexto de su filosofía.
El signo según Peirce.
Estructura tríadica del signo. Icono, Índice y símbolo.
Descomposición de la tríada: Los nueve signos de Peirce.
Cualisigno, sinsigno, legisigno.
2.4 Aplicación de la Semiótica y Modelos de Análisis y el estudio de casos de distintas producciones
graficas.
Bernard Berelson.
David K. Berlo
Abraham Moles
Umberto Eco.
Roland Barthes.
Escuela de tartu (Lotman).
2.5 Utilidad de la semiótica en el diseño gráfico
Actividades:
Dominar el proceso de diseño para la solución de
problemas de comunicación visual y la creación de
objetos de diseño, mismos que ayudan a
desenvolverse correctamente de manera profesional
al estudiante.
Lecturas de temas selectos
Análisis y síntesis de información por medio de
elaboración de mapas conceptuales , ensayos,
dommys.
Evaluación del 1er parcial – Examen Teórico –
Escrito – 8 de septiembre
Recursos didácticos:
Recursos Especiales
Cañón
Investigación
Material impreso ( Revistas – Libros)
Computadora
Office: Word /Power point
Biblioteca Universidad
Acceso a internet.
4. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Unidad Regional Tehuacán
Facultad de Arquitectura – Colegio Diseño Gráfico
Comunicación Visual I
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UNIDAD III. Teoría y Dimensiones del signo.
2do. Parcial y 3er. Parcial
Objetivo: Establecer la relación entre las teorías del signo, la práctica profesional del diseño y la comunicación
visual
3.1 El signo.
El signo como constructor de la realidad.
Propiedades de un signo.
Características de los signos lingüísticos y visuales.
3.2 Tipos de Signo.
fonograma, logograma, ideograma, monograma, acrónimo, logotipo.
icono índice, símbolo (por convenio).
pictograma, señal, símbolo (por complejidad formal-carga significativa-).
3.3 Signo y Significado.
Linealidad/globalidad
Arbitrariedad/motivación
El mensaje con signos
3.4 Conceptos Dicotonómicos.
Lengua-Habla.
Significado – Significante.
Forma – Contenido.
Paradigma – Sintagma.
Denotación – Connotación
3.5 Fundamentos de la Teoría de los Signos:
Sintaxis, Semántica. Pragmática.
Sintáctico.
El espacio bidimensional y la composición gráfica.
Áreas sintácticas de los gráficos, las estructuras sintácticas y sus procedimientos.
Valores sintácticos de la expresión visual.
Semántico.
Gestación de un significante gráfico.
Expresiones, variantes y constantes semánticas.
El diseño de significantes y sus tipos.
El significado semántico tangible e intangible
El factor de reconocimiento.
Pragmático.
Elementos de la comunicación y las funciones del lenguaje.
El significado como consecuencia.
El proceso pragmático.
Los señalamientos urbanos
Actividades:
Estudio y análisis de casos
Plataforma virtual
Trabajo teórico –práctico.
Evaluación del 2do. Parcial: Examen Teórico –
Escrito 13 de octubre
Recursos didácticos:
Recursos Especiales
Cañón
Investigación
Material impreso ( Revistas – Libros)
Computadora
Office: Word /Power point
Biblioteca Universidad
Acceso a internet.
5. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Unidad Regional Tehuacán
Facultad de Arquitectura – Colegio Diseño Gráfico
Comunicación Visual I
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UNIDAD IV. Proyectos prácticos
3er. Parcial
Objetivo: Sensibilizar al alumno sobre la importancia de la comunicación y la semiótica para la elaboración de
signos y mensajes gráficos aplicando los conceptos básicos de la semiótica en la producción de diseños
Desarrollo de proyectos
Actividades:
Exposición de proyectos.
Técnica grupal.
Trabajo cooperativo.
Evaluación del 3er. Parcial: Examen Teórico –
Escrito y/o práctico 17 de noviembre
Recursos didácticos:
Recursos Especiales
Cañón
Investigación
Material impreso ( Revistas – Libros)
Computadora
Office:-Word /Power point .
Biblioteca Universidad
Acceso a internet.
ACTIVIDAD FINAL
Examen Teórico
Integración de un portafolio con los trabajos más representativos del curso
Fecha tentativa: Período de exámenes ordinarios 22 de noviembre
CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES ACADÉMICAS
Criterios de evaluación por parcial Porcentaje
Trabajos en el aula y tareas. 45%
Asistencia y Participación 5%
Examen Teórico –escrito / Trabajo práctico 50%
Total: 100%
INTEGRACIÓN DE LA EVALUACIÓN (SUMATIVA)
Calificación Parcial ( 3 parciales ) 70%
Exposición final / Actividad final ( Examen Ordinario) 10%
Repentinas 10%
Participación en el Congreso 10%
TOTAL: 100%
6. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Unidad Regional Tehuacán
Facultad de Arquitectura – Colegio Diseño Gráfico
Comunicación Visual I
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REQUISITOS DE ACREDITACIÓN BUAP
Estar inscrito como alumno en la Unidad Académica en la BUAP
Haber aprobado las asignaturas que son pre-requisitos de ésta
Aparecer en el acta
El promedio de las calificaciones de los exámenes aplicados deberá ser igual o mayor que 6
Los referentes al reglamento de ingreso y permanencia de la BUAP
La calificación mínima para considerar un curso acreditado será de 6 (seis) dentro de una escala numérica de 5
(cinco) a 10 (diez).
Asistir como mínimo al 80% de las sesiones para tener derecho a exentar por evaluación continua y/o presentar
el examen final en ordinario o extraordinario.
NORMATIVIDAD INTERNA DEL CURSO
El alumno entrega en tiempo y forma los trabajos solicitados no se aceptan después de la fecha
indicada.
El alumno lleva una bitácora de trabajo para cotejo de entregas de reportes, actividades, tareas,
lecturas, etc. con el Docente – ( no se aceptan reclamos o argumentos de calificación si es que no la
realiza)
El alumno emplea un único correo electrónico que le otorga al Docente al comienzo de las sesiones
académicas.
La calificación que se obtiene en clase es la suma de los criterios de evaluación ( se anota con punto
decimal no se sube ni se baja la calificación , se anota calificación real)
3 Retardos acumulan una falta, un retardo es 5 minutos después de la hora de entrada, el alumno que
llegue después del tiempo indicado podrá entrar a la clase pero tendrá falta definitiva, además que
tampoco se aceptarán tareas después del tiempo indicado en retardo.
Evaluación de Escalas estimativas con incidencia en calificación den caso de que estas violen el
reglamento de disciplina de la Universidad.
BIBLIOGRAFÍA
Prieto, C. D. (1994). Diseño y comunicación. México: Ediciones Coyoacán
Paoli, J. A. (1985). Comunicación e información. Perspectivas teóricas. México: Editorial Trillas
Aladro, E. (1998). Teoría de la Información y la Comunicación efectiva. Madrid: Fragua
Mounin, G. (1989). Introducción a la semiología.Barcelona: Ed. Anagrama
Greimas, A. J. (1983). La semiótica del texto: ejercicios prácticos. Barcelona: Ed. Paidos
Guerra, M. E. (1987). Imagen y palabra. Estudio comparativo del lenguaje de la imagen y el lenguaje de
la palabra. México: BUAP
7. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Unidad Regional Tehuacán
Facultad de Arquitectura – Colegio Diseño Gráfico
Comunicación Visual I
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Licenciatura en Diseño Gráfico
Otoño 2016
ASIGNATURA: Comunicación Visual I
Área de Teoría de Diseño y Comunicación Visual
Mtra. Mkt Patricia González Hernández
ENTREGA DE PLAN DE TRABAJO
No. Nombre del alumno Firma Fecha de
recibido