SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
   Las ideologías surgen del cuestionamiento de
    LEGITIMIDAD del PODER.
   Un poder político es legal, cuando cumple con la
    constitución (Ley Fundamental de una NACIÓN).
   Pero, existen casos, de gobiernos autocráticos
    que no respetan los derechos populares.
Las ideologías pueden:

   Dar soluciones a problemas políticos, económicos

    y sociales dentro de un Estado.

   O, destruir desde las ideas, el sistema
    político, económico social imperante en dicho
    Estado
Las Ideologías que dieron origen los sistemas

 políticos, económicos y sociales actuales

 nacieron con los pensadores Ilustrados del siglo

 XVIII.
LIBERALISMO
          ILUSTRADOS

POSITIVISMO O CONSERVADURISMO LIBERAL

            SIGLO XIX

             SOCIALISMO

            SIGLO XIX
   surge como REACCIÓN CONTRA LOS DOGMAS DE LA IGLESIA
    CATÓLICOS, considerados como verdades absolutas.
   se consideraban iluminados con las LUCES DE LA RAZÓN contra el
    oscurantismo y la ignorancia: confiaban en el DESARROLLO DE LAS
    CIENCIAS, basado en la experimentación y la observación. Para
    ellos, LAS ACCIONES HUMANAS NO DEPENDÍAN DE LA VOLUNTAD
    DE DIOS SINO DEL HOMBRE.
   La difusión de estas ideas tuvo impacto en las luchas políticas. Sociales
    contra el origen divino de la Monarquía absoluta. Estas ideas significaron
    el comienzo del PENSAMIENTO LIBERAL.
   El objetivo del pensamiento liberal burgués era justificar el orden social
    capitalista: proponían una sociedad en equilibrio, en la que “la mayor parte
    de la población alcanzará la felicidad”, esto se lograba dando la posibilidad
    a cada individuo de preocuparse por satisfacer sus propias necesidades.
    Afianzaron el CAPITALISMO
   SISTEMA POLÍTICO ECONÓMICO Y SOCIAL QUE SE DESARROLLA A PARTIR DE LAS NUEVAS
    IDEAS PROPUESTAS POR LOS ILUSTRADOS DEL SIGLO XVIII.
   Aspecto político proponen:
   Estado de Derecho basado en el cumplimiento de la Constitución.
   Pluralismo político sostenido en la diversidad de partidos políticos.
   Derecho del ciudadano a elegir y ser elegido.
   Aspecto social proponen:
   Igualad de derechos
   Libertad de expresión y pensamiento.
   Defensa de los derechos individuales y colectivos, etc.
   Aspecto económico proponen:
   Prioridad a la propiedad privada.
   El Estado no debe intervenir en la economía
   Libertad de mercado (libre oferta- libre demanda)
   Predominio del sistema económico CAPITALISTA
Es una ideología que proviene del pensamiento LIBERAL POSITIVISTA del siglo XIX, que se
   caracterizó por:
 Por la fe EN EL PROGRESO CIENTÍFICO social y natural.
 Los científicos se llamaron POSITIVISTAS, porque consideraban que la ciencia se
   adquiría con un riguroso método científico, estos daban verdades irrefutables, por ej.
   Darwin (naturalista inglés) en su obra “Teoría de las especies”, postuló la teoría de la
   evolución de las especies que se aplicó a nivel social: explica la misma a través de la
   selección natural: los individuos de una especie que mejor se adaptan al medio natural
   son los que logran sobrevivir.
 El positivismo comienza a utilizar los términos de “civilización” como progreso, los
   civilizados eran “superiores” asociados a los europeos, los otros eran “bárbaros”
   inferiores.
 Creían que podían demostrar que toda la sociedad para poder funcionar debía tener algún
   tipo de ORDEN, dirigidos por las élites dirigentes, que eran los únicos capaces de
   conservar el orden de la nueva civilización: así surgió una nueva rama del LIBERALISMO:
   EL CONSERVADURISMO LIBERAL.
 Al orden los positivistas agregaban el PROGRESO. Para los países industrializados, la
   paz era una condición indispensable para lograr el progreso, así para los positivistas
   liberales las protestas de los obreros, atentaban con el orden y ponían en riesgo el
   progreso. El darwinismo social spenceriano, consistió en la supervivencia de los más
   aptos, la idea era justificar la conquista de un pueblo por otro.
SOCIALISMO UTÓPICO                                     SOCIALISMO REVOLUCIONARIO O
   Pensadores:                                          COMUNISMO
Franceses: Saint Simon, Charles Fourier y Auguste        Pensadores:
    Blanqui.                                           Alemanes: Karl Marx y Friedrich Engels
Ingleses: Robert Owen                                    Se oponen al capitalismo por las injusticias
   Se oponen: al capitalismo porque produce              sociales.
    desigualdades sociales                               Proponen:
   Proponen alcanzar una sociedad ideal, en la        1.  La organización política y gremial de los
    que la producción industrial estuviera al              trabajadores o proletarios.
    servicio de todos los hombres, a través de la
    creación de comunidades en las que todos           2.   Luchan por una sociedad en la que no
    trabajaran solidariamente y donde la repartición       hubiera “ni explotados ni explotadores”.
    de bienes y ganancias fueran equitativas.          3.  La “sociedad capitalista” es uno de los tantos
    Sostienen la participación en el Congreso.             modos de producción, que los hombres
   Fueron llamados “utópicos” por otros                   habían creado a lo largo de la historia, como
    socialistas, porque consideraban que su                resultado de las relaciones sociales.
    propuesta era irreal.                              4.  Atacan a la Burguesía, porque para acumular
                                                           capitales, debían crear más proletarios y
                                                           aumentar la explotación. Esta burguesía es la
                                                           que creó una clase social de desposeídos.
                                                       5.  El cambio se podía lograr solo con
                                                           REVOLUCIÓN, liderada por los proletarios.
                                                           Esto se traduciría en una LUCHA DE
                                                           CLASES, que pondría fin a la propiedad
                                                           privada de los medios de producción, origen
                                                           de la explotación.
Existen dos tipos de sistemas políticos:
 Los   sistemas AUTOCRÁCTICOS
 Los   sistemas DEMOCRÁTICOS
Son los sistemas políticos que se caracterizan por:
 Establecer jerarquías en el poder. El gobierno es de
  arriba hacia abajo.
 Concentran el poder en pocas manos o élites a través de
  un partido político único.
 No hay ESTADO DE DERECHO, se imponen por la fuerza
  o por el consenso de la población.
 Las vidas privadas de las personas están sometidas a
  control policial.
 Intentan proyectar sus ideas en el orden internacional.
 Utilizan la propaganda para lograr el consenso popular.
 No toleran otra ideología que la propia
Existen dos tipos de sistemas autocráticos:
   EL SISTEMA TOTALITARIO porque abarca
    TODO EL PODER.
   EL SISTEMA AUTORITARIO
Los Sistemas totalitarios se implantaron:
 En Alemania e Italia: con el nazismo y el
  fascismo. Representan ideologías de derecha o
  conservadoras.
 En URSS: con el comunismo. Representa las
  ideas de izquierda o comunismo
 El Medio Oriente: los fundamentalistas
  musulmanes. Su ideología está en íntima
  relación con la religión.
Representan a sectores conservadores nacionalistas
 de derecha.
A diferencia de los totalitarios se IMPONEN en el
 poder sin consenso popular.
Por ej.: las dictaduras militares
 Los sistemas democráticos existen en el mundo
  Occidental.
 Se caracterizan porque:
 La autoridad surge de la participación de todos los
  ciudadanos.
 El Estado democrático es un Estado de
  Derecho, respeta la Constitución
 Existen Pluralismo en los partidos políticos.
 Hay libertad de expresión y pensamiento.
 Su ideología está asociada con el LIBERALISMO.
Ideologías y sistemas políticos a través de la historia

More Related Content

What's hot

MAPA CONCEPTUAL I GUERRA MUNDIAL (apuntes)
MAPA CONCEPTUAL I GUERRA MUNDIAL (apuntes)MAPA CONCEPTUAL I GUERRA MUNDIAL (apuntes)
MAPA CONCEPTUAL I GUERRA MUNDIAL (apuntes)tellyluces70
 
Movimiento nacionalista ppt
Movimiento  nacionalista pptMovimiento  nacionalista ppt
Movimiento nacionalista pptPaulina Jq
 
Presentación sobre la revolución francesa
Presentación sobre la revolución francesaPresentación sobre la revolución francesa
Presentación sobre la revolución francesamaratoncvin
 
Presentación capitalismo y socialismo
Presentación capitalismo y socialismoPresentación capitalismo y socialismo
Presentación capitalismo y socialismobalzanmc
 
LA ILUSTRACION Y EL LIBERALISMO
LA ILUSTRACION Y EL LIBERALISMOLA ILUSTRACION Y EL LIBERALISMO
LA ILUSTRACION Y EL LIBERALISMOGarbigarnet
 
PERÍODO DE ENTREGUERRAS
PERÍODO DE ENTREGUERRASPERÍODO DE ENTREGUERRAS
PERÍODO DE ENTREGUERRASgsanfer
 
capitalismo, socialismo y la guerra fria
capitalismo, socialismo y la guerra friacapitalismo, socialismo y la guerra fria
capitalismo, socialismo y la guerra friamarianajmz
 
Gobiernos totalitarios en europa nuevo
Gobiernos totalitarios en europa nuevoGobiernos totalitarios en europa nuevo
Gobiernos totalitarios en europa nuevoCARLALURATI
 
El socialismo
El socialismoEl socialismo
El socialismoMarcKont
 
Ideologas Polticas Del Siglo XIX
Ideologas Polticas Del Siglo XIXIdeologas Polticas Del Siglo XIX
Ideologas Polticas Del Siglo XIXMari
 
RevolucióN Francesa
RevolucióN FrancesaRevolucióN Francesa
RevolucióN Francesajorge vargas
 
Gobierno de Manuel Avila Camacho 1940-1946
Gobierno de Manuel Avila Camacho 1940-1946 Gobierno de Manuel Avila Camacho 1940-1946
Gobierno de Manuel Avila Camacho 1940-1946 FranciscoJavierRomer68
 
La perestroika y la glásnost
La perestroika y la glásnostLa perestroika y la glásnost
La perestroika y la glásnostiesfraypedro
 

What's hot (20)

Revolución rusa
Revolución rusaRevolución rusa
Revolución rusa
 
MAPA CONCEPTUAL I GUERRA MUNDIAL (apuntes)
MAPA CONCEPTUAL I GUERRA MUNDIAL (apuntes)MAPA CONCEPTUAL I GUERRA MUNDIAL (apuntes)
MAPA CONCEPTUAL I GUERRA MUNDIAL (apuntes)
 
Movimiento nacionalista ppt
Movimiento  nacionalista pptMovimiento  nacionalista ppt
Movimiento nacionalista ppt
 
Presentación sobre la revolución francesa
Presentación sobre la revolución francesaPresentación sobre la revolución francesa
Presentación sobre la revolución francesa
 
Los Totalitarismos
Los TotalitarismosLos Totalitarismos
Los Totalitarismos
 
Presentación capitalismo y socialismo
Presentación capitalismo y socialismoPresentación capitalismo y socialismo
Presentación capitalismo y socialismo
 
LA ILUSTRACION Y EL LIBERALISMO
LA ILUSTRACION Y EL LIBERALISMOLA ILUSTRACION Y EL LIBERALISMO
LA ILUSTRACION Y EL LIBERALISMO
 
PERÍODO DE ENTREGUERRAS
PERÍODO DE ENTREGUERRASPERÍODO DE ENTREGUERRAS
PERÍODO DE ENTREGUERRAS
 
Origen y-desarrollo-del-capitalismo
Origen y-desarrollo-del-capitalismoOrigen y-desarrollo-del-capitalismo
Origen y-desarrollo-del-capitalismo
 
capitalismo, socialismo y la guerra fria
capitalismo, socialismo y la guerra friacapitalismo, socialismo y la guerra fria
capitalismo, socialismo y la guerra fria
 
Gobiernos totalitarios en europa nuevo
Gobiernos totalitarios en europa nuevoGobiernos totalitarios en europa nuevo
Gobiernos totalitarios en europa nuevo
 
Imperialismo causas
Imperialismo causasImperialismo causas
Imperialismo causas
 
El socialismo
El socialismoEl socialismo
El socialismo
 
Totalitarismo
TotalitarismoTotalitarismo
Totalitarismo
 
Ideologas Polticas Del Siglo XIX
Ideologas Polticas Del Siglo XIXIdeologas Polticas Del Siglo XIX
Ideologas Polticas Del Siglo XIX
 
Revolucion Rusa
Revolucion RusaRevolucion Rusa
Revolucion Rusa
 
RevolucióN Francesa
RevolucióN FrancesaRevolucióN Francesa
RevolucióN Francesa
 
El periodo de entreguerras (1919 1939)
El periodo de entreguerras (1919 1939)El periodo de entreguerras (1919 1939)
El periodo de entreguerras (1919 1939)
 
Gobierno de Manuel Avila Camacho 1940-1946
Gobierno de Manuel Avila Camacho 1940-1946 Gobierno de Manuel Avila Camacho 1940-1946
Gobierno de Manuel Avila Camacho 1940-1946
 
La perestroika y la glásnost
La perestroika y la glásnostLa perestroika y la glásnost
La perestroika y la glásnost
 

Similar to Ideologías y sistemas políticos a través de la historia

T rabajo del_socialismo[1]
T rabajo del_socialismo[1]T rabajo del_socialismo[1]
T rabajo del_socialismo[1]bianka36
 
Exposicion humanidad sistemas ideologicos
Exposicion   humanidad sistemas ideologicosExposicion   humanidad sistemas ideologicos
Exposicion humanidad sistemas ideologicosDanielMG19
 
geography
geographygeography
geographyjosepca
 
Socialismo utópico y anarquismo
Socialismo utópico y anarquismoSocialismo utópico y anarquismo
Socialismo utópico y anarquismoJAMM10
 
Presentación política2 Filosofía política de la modernidad de Rousseau a la E...
Presentación política2 Filosofía política de la modernidad de Rousseau a la E...Presentación política2 Filosofía política de la modernidad de Rousseau a la E...
Presentación política2 Filosofía política de la modernidad de Rousseau a la E...Martín De La Ravanal
 
Socialismo
SocialismoSocialismo
Socialismoyori
 
Socialismo
SocialismoSocialismo
Socialismo181820
 
EL SOCIALISMO (características y personajes)
EL SOCIALISMO (características y personajes)EL SOCIALISMO (características y personajes)
EL SOCIALISMO (características y personajes)verichin455
 
Ideologías siglo xix
Ideologías siglo xixIdeologías siglo xix
Ideologías siglo xixhermesquezada
 
Ideologías siglo xix
Ideologías siglo xixIdeologías siglo xix
Ideologías siglo xixhermesquezada
 
Ideologías siglo xix
Ideologías siglo xixIdeologías siglo xix
Ideologías siglo xixhermesquezada
 
Yara.al bounni
Yara.al bounniYara.al bounni
Yara.al bounniYara Al
 
Diapositivas del grupo de exposicion
Diapositivas del grupo de exposicionDiapositivas del grupo de exposicion
Diapositivas del grupo de exposicionJudith Ramirez Salas
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1Felipe
 

Similar to Ideologías y sistemas políticos a través de la historia (20)

T rabajo del_socialismo[1]
T rabajo del_socialismo[1]T rabajo del_socialismo[1]
T rabajo del_socialismo[1]
 
Exposicion humanidad sistemas ideologicos
Exposicion   humanidad sistemas ideologicosExposicion   humanidad sistemas ideologicos
Exposicion humanidad sistemas ideologicos
 
IDEOLOGÍAS I - EQUIPO 2 - UNJFSC
IDEOLOGÍAS I - EQUIPO 2 - UNJFSCIDEOLOGÍAS I - EQUIPO 2 - UNJFSC
IDEOLOGÍAS I - EQUIPO 2 - UNJFSC
 
geography
geographygeography
geography
 
El Socialismo
El Socialismo El Socialismo
El Socialismo
 
Socialismo utópico y anarquismo
Socialismo utópico y anarquismoSocialismo utópico y anarquismo
Socialismo utópico y anarquismo
 
Presentación política2 Filosofía política de la modernidad de Rousseau a la E...
Presentación política2 Filosofía política de la modernidad de Rousseau a la E...Presentación política2 Filosofía política de la modernidad de Rousseau a la E...
Presentación política2 Filosofía política de la modernidad de Rousseau a la E...
 
Socialismo
SocialismoSocialismo
Socialismo
 
Socialismo
SocialismoSocialismo
Socialismo
 
Socialismo
SocialismoSocialismo
Socialismo
 
EL SOCIALISMO (características y personajes)
EL SOCIALISMO (características y personajes)EL SOCIALISMO (características y personajes)
EL SOCIALISMO (características y personajes)
 
Ideologías siglo xix
Ideologías siglo xixIdeologías siglo xix
Ideologías siglo xix
 
Ideologías siglo xix
Ideologías siglo xixIdeologías siglo xix
Ideologías siglo xix
 
Ideologías siglo xix
Ideologías siglo xixIdeologías siglo xix
Ideologías siglo xix
 
Cartillaaaa
CartillaaaaCartillaaaa
Cartillaaaa
 
Esquema-Modernidad-Completo.pptx
Esquema-Modernidad-Completo.pptxEsquema-Modernidad-Completo.pptx
Esquema-Modernidad-Completo.pptx
 
Yara.al bounni
Yara.al bounniYara.al bounni
Yara.al bounni
 
los comienzos de la asistencia social
los comienzos de la asistencia sociallos comienzos de la asistencia social
los comienzos de la asistencia social
 
Diapositivas del grupo de exposicion
Diapositivas del grupo de exposicionDiapositivas del grupo de exposicion
Diapositivas del grupo de exposicion
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 

Recently uploaded

Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 

Recently uploaded (20)

Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 

Ideologías y sistemas políticos a través de la historia

  • 1.
  • 2. Las ideologías surgen del cuestionamiento de LEGITIMIDAD del PODER.  Un poder político es legal, cuando cumple con la constitución (Ley Fundamental de una NACIÓN).  Pero, existen casos, de gobiernos autocráticos que no respetan los derechos populares.
  • 3. Las ideologías pueden:  Dar soluciones a problemas políticos, económicos y sociales dentro de un Estado.  O, destruir desde las ideas, el sistema político, económico social imperante en dicho Estado
  • 4. Las Ideologías que dieron origen los sistemas políticos, económicos y sociales actuales nacieron con los pensadores Ilustrados del siglo XVIII.
  • 5. LIBERALISMO ILUSTRADOS POSITIVISMO O CONSERVADURISMO LIBERAL SIGLO XIX SOCIALISMO SIGLO XIX
  • 6. surge como REACCIÓN CONTRA LOS DOGMAS DE LA IGLESIA CATÓLICOS, considerados como verdades absolutas.  se consideraban iluminados con las LUCES DE LA RAZÓN contra el oscurantismo y la ignorancia: confiaban en el DESARROLLO DE LAS CIENCIAS, basado en la experimentación y la observación. Para ellos, LAS ACCIONES HUMANAS NO DEPENDÍAN DE LA VOLUNTAD DE DIOS SINO DEL HOMBRE.  La difusión de estas ideas tuvo impacto en las luchas políticas. Sociales contra el origen divino de la Monarquía absoluta. Estas ideas significaron el comienzo del PENSAMIENTO LIBERAL.  El objetivo del pensamiento liberal burgués era justificar el orden social capitalista: proponían una sociedad en equilibrio, en la que “la mayor parte de la población alcanzará la felicidad”, esto se lograba dando la posibilidad a cada individuo de preocuparse por satisfacer sus propias necesidades. Afianzaron el CAPITALISMO
  • 7. SISTEMA POLÍTICO ECONÓMICO Y SOCIAL QUE SE DESARROLLA A PARTIR DE LAS NUEVAS IDEAS PROPUESTAS POR LOS ILUSTRADOS DEL SIGLO XVIII.  Aspecto político proponen:  Estado de Derecho basado en el cumplimiento de la Constitución.  Pluralismo político sostenido en la diversidad de partidos políticos.  Derecho del ciudadano a elegir y ser elegido.  Aspecto social proponen:  Igualad de derechos  Libertad de expresión y pensamiento.  Defensa de los derechos individuales y colectivos, etc.  Aspecto económico proponen:  Prioridad a la propiedad privada.  El Estado no debe intervenir en la economía  Libertad de mercado (libre oferta- libre demanda)  Predominio del sistema económico CAPITALISTA
  • 8. Es una ideología que proviene del pensamiento LIBERAL POSITIVISTA del siglo XIX, que se caracterizó por:  Por la fe EN EL PROGRESO CIENTÍFICO social y natural.  Los científicos se llamaron POSITIVISTAS, porque consideraban que la ciencia se adquiría con un riguroso método científico, estos daban verdades irrefutables, por ej. Darwin (naturalista inglés) en su obra “Teoría de las especies”, postuló la teoría de la evolución de las especies que se aplicó a nivel social: explica la misma a través de la selección natural: los individuos de una especie que mejor se adaptan al medio natural son los que logran sobrevivir.  El positivismo comienza a utilizar los términos de “civilización” como progreso, los civilizados eran “superiores” asociados a los europeos, los otros eran “bárbaros” inferiores.  Creían que podían demostrar que toda la sociedad para poder funcionar debía tener algún tipo de ORDEN, dirigidos por las élites dirigentes, que eran los únicos capaces de conservar el orden de la nueva civilización: así surgió una nueva rama del LIBERALISMO: EL CONSERVADURISMO LIBERAL.  Al orden los positivistas agregaban el PROGRESO. Para los países industrializados, la paz era una condición indispensable para lograr el progreso, así para los positivistas liberales las protestas de los obreros, atentaban con el orden y ponían en riesgo el progreso. El darwinismo social spenceriano, consistió en la supervivencia de los más aptos, la idea era justificar la conquista de un pueblo por otro.
  • 9. SOCIALISMO UTÓPICO SOCIALISMO REVOLUCIONARIO O  Pensadores: COMUNISMO Franceses: Saint Simon, Charles Fourier y Auguste  Pensadores: Blanqui. Alemanes: Karl Marx y Friedrich Engels Ingleses: Robert Owen  Se oponen al capitalismo por las injusticias  Se oponen: al capitalismo porque produce sociales. desigualdades sociales  Proponen:  Proponen alcanzar una sociedad ideal, en la 1. La organización política y gremial de los que la producción industrial estuviera al trabajadores o proletarios. servicio de todos los hombres, a través de la creación de comunidades en las que todos 2. Luchan por una sociedad en la que no trabajaran solidariamente y donde la repartición hubiera “ni explotados ni explotadores”. de bienes y ganancias fueran equitativas. 3. La “sociedad capitalista” es uno de los tantos Sostienen la participación en el Congreso. modos de producción, que los hombres  Fueron llamados “utópicos” por otros habían creado a lo largo de la historia, como socialistas, porque consideraban que su resultado de las relaciones sociales. propuesta era irreal. 4. Atacan a la Burguesía, porque para acumular capitales, debían crear más proletarios y aumentar la explotación. Esta burguesía es la que creó una clase social de desposeídos. 5. El cambio se podía lograr solo con REVOLUCIÓN, liderada por los proletarios. Esto se traduciría en una LUCHA DE CLASES, que pondría fin a la propiedad privada de los medios de producción, origen de la explotación.
  • 10.
  • 11. Existen dos tipos de sistemas políticos:  Los sistemas AUTOCRÁCTICOS  Los sistemas DEMOCRÁTICOS
  • 12. Son los sistemas políticos que se caracterizan por:  Establecer jerarquías en el poder. El gobierno es de arriba hacia abajo.  Concentran el poder en pocas manos o élites a través de un partido político único.  No hay ESTADO DE DERECHO, se imponen por la fuerza o por el consenso de la población.  Las vidas privadas de las personas están sometidas a control policial.  Intentan proyectar sus ideas en el orden internacional.  Utilizan la propaganda para lograr el consenso popular.  No toleran otra ideología que la propia
  • 13. Existen dos tipos de sistemas autocráticos:  EL SISTEMA TOTALITARIO porque abarca TODO EL PODER.  EL SISTEMA AUTORITARIO
  • 14. Los Sistemas totalitarios se implantaron:  En Alemania e Italia: con el nazismo y el fascismo. Representan ideologías de derecha o conservadoras.  En URSS: con el comunismo. Representa las ideas de izquierda o comunismo  El Medio Oriente: los fundamentalistas musulmanes. Su ideología está en íntima relación con la religión.
  • 15. Representan a sectores conservadores nacionalistas de derecha. A diferencia de los totalitarios se IMPONEN en el poder sin consenso popular. Por ej.: las dictaduras militares
  • 16.  Los sistemas democráticos existen en el mundo Occidental.  Se caracterizan porque:  La autoridad surge de la participación de todos los ciudadanos.  El Estado democrático es un Estado de Derecho, respeta la Constitución  Existen Pluralismo en los partidos políticos.  Hay libertad de expresión y pensamiento.  Su ideología está asociada con el LIBERALISMO.