Petite guide pour étudier les prépositions de lieu dans une classe de francais.

1. OÙ ES-TU?
Lcda. Maricela Murillo Ramírez
Huitieme année
Nivea: A1

2. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES
 Poser des questions par rapport à l’ubication
des etablissements de la communauté.
 Indiquer le chemin à suivre pour arriver à un
liex spécifique.
 S’exprimer correctement en francais en
utilisant les préposition de lieu.

3. DÉROULEMENT DE LA CLASSE
 À l’aide des images montrées para
l’enseignant on crée une ambience
participative chez les apprenants.
 En langue maternelle les apprenants
donnent leurs point de vues par rapport aux
images montrées et un plus les idées que
celles-ci apportent.

12.  Pendant le déroulement de la classe
l’enseignant est un guide. Il facilite de
vocabulaire et des expressions pour se
déplacer dans la ville.
 Ansi comme de vocabulaire par rapport aux
différents lieux de la communauté et des
images pour illustrer et mieux comprendre.

13.  Pour finir on fait une activité en groupe.
 L’enseignent donne de différents matériaux
aux élèves.
 En sous-gropes, ( la quantité d’intégrants
varie selon le numéro d’apprenants) les
éleves dessine une carte de leur quartier en
indiquant les différents établissents.

14.  En suite, ils donnent les indications pour
arriver à un lieu spécifique en utilisant les
expressions étudiées pendant le
déroulement de la classe et la carte faite.
 Chaque sous-grope peut demmander aux
commarades de donner des consignes en
francais pour arriver à un autre endroit
choisi.

15. TÂCHES
 L’apprenant sera capable de donner
d’information pour arriver à un endroit
spécifique.
 L’apprenant sera capable de se deplaser par
la ville.
 L’enseigant sera capable de donner une
adresse.

16. ÉVALUATION
 Élaboration d’una carte de la communaté et
à partir de cela, formulation de questions
pour savoir se déplacer dans la ville et
demmander et donner des informations pour
le faire.