3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
Complementos del predicado ok
1. El sintagma verbal
El sintagma verbal (SV) está
constituido por un verbo o una
expresión compleja que funciona
como tal y unos complementos que,
en su conjunto, desempeñan la
función de predicado (P) en la
oración.
2. Complementos del SV
• Complemento directo (CD)
• Complemento indirecto (CI)
• Suplemento o C.Régimen
(CRég.)
• Complemento circunstancial
(CC)
• Atributo (Atr)
• Complemento predicativo
(CPred)
• Complemento agente (CAg)
Los complementos
son términos
adyacentes del
sintagma verbal
que sirven para
especificar la
referencia a la
realidad que
efectúa el núcleo
(verbo).
3. El complemento circunstancial
El complemento circunstancial (CC)
suele aportar significados marginales
a los evocados por el núcleo verbal y
sus CD, CI o Supl.
Es decir, la presencia o ausencia
de los CC no modifica en esencia
la estructura ni el sentido de la
oración.
5. Características del CC
Compré un libro fantástico ayer.
Lo compré ayer.
Compré un libro fantástico.
Compré un libro entonces.
En algunos casos es
posible sustituirlo por
un adverbio.
Mientras
que al omitir
un CD queda
en la O un
pronombre
átono, el CC,
en general,
no deja huella.
6. Características del CC
El CC es el complemento que goza
de mayor libertad de posición en la O
Beatriz llegó a su casa a las cinco anoche.
Beatriz llegó a su casa a las cinco.anoche
Beatriz llegó a su casaa las cinco anoche.
Beatriz llegó a su casa.a las cincoanoche
7. Características del CC
ayer
cuando llegué a casa
todavía
desgraciadamente
Yo no había recibido tu correo
En cada O sólo puede haber
un CD, un Supl o un CI
… pero caben en ella un número
indeterminado de CC, incluso del mismo
tipo semántico.
8. Estructuras
• Adverbio (SAdv)
• Prep + SN
• SN
• Compuestos de
Prep + sustantivo
• Adjetivos
adverbializados
con o sin Prep
• Proposiciones con
V en forma no
personal
• Sust + Adv
• Subordinadas
adverbiales
propias
• Subordinadas
adverbiales
impropias
12. Ejemplos
Y Jaime tuvo jaleo anoche.
Locuciones adverbiales y
adverbios formados
a partir de preposiciones
+ sustantivos o adjetivos
Mª Luz y Rafa se
a oscuras.quedaron
13. Ejemplos
A Copito le encanta ponerse
Locuciones
de sustantivo
+ adverbio
patas arriba.
15. Ejemplos
me encontré con Marta.
Las sorprendieron
Subordinadas de gerundio e infinitivo
Al entrar en la Secretaría
bailando en la discoteca.
16. Ejemplos
José Carlos ha venido
se quedó
boquiabierto.
Sergio dormía donde podía.
Cuando las vio
a que le hagan una entrevista.
Subordinadas adverbiales
con diversas estructuras
17. El complemento de régimen
(CRég) o suplemento (Supl)
Es un SN o unidad equivalente que
ciertos verbos necesitan para
completar su significado.
Se asemeja semánticamente al CD y
por su forma a muchos CC.
Necesita de preposición impuesta por
el verbo.
18. Distinción entre CRég y CD (I)
• Mientras el CD se
conmuta por
pronombres
átonos, el CRég se
sustituye por
tónicos.
Hoy los niños ven demasiado la televisión
Álvaro ha estado preguntando por Teresa
(la) - CD
(por ella) - CRég
19. • El CD puede construirse sin preposición,
el Supl necesita de la preposición
seleccionada por el verbo.
Marina olvidó los donuts.
Marina se olvidó de los donuts.
Distinción entre CRég y CD (II)
20. Ana acabó con sus ahorros.
Farru acabó con rapidez.
Es con sus ahorros con lo que acabó Ana.
Es con rapidez como acabó Farru.
Se mantiene la
preposición
Se pierde la
preposición
Distinción entre CRég y CC (I)
21. Hablaban de música.
Hablaban de memoria
Es de música de lo que hablaban.
Es de memoria como hablaban.
Se mantiene la
preposición
Se pierde la
preposición
Distinción entre CRég y CC (I)
22. Marina olía a colonia.
Hervás olía a distancia
Es a colonia a lo que olía Marina.
Es a distancia como olía Hervás.
Se mantiene la
preposición
Se pierde la
preposición
Distinción entre CRég y CC (I)