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Sustento Teórico
El tipo de material que se presenta es un el video animado creado para que el
alumno comprenda la diferencia que existe entre bibliografía y referencias relativo,
el cual fue elaborado a través del programa Vyond
Por lo tanto dicha herramienta nos permite generar animaciones en formato de
video para generar todo tipo de contenidos educativos, abriendo una cantidad de
escenarios para crear videos creativos y dinámicos.
La actividad tiene como finalidad que el alumno comprenda la diferencia que hay
entre bibliografía y las referencias a fin de aplicarlas en sus trabajos de
investigación.
Ventajas de su Uso
 Transmite información de forma amena, ilustrativa y directa.
 Muestran dimensionalidad, mostrando movimientos hacía atrás y adelante.
 Existe animación de objetos, personajes, texto, música y gráficos.
 Los cambios de último momento son más sencillos
 Es un medio de comunicación.
Desventajas de su uso
 Problemas en cuanto a reproducir el audio, ya que se traba la voz
 Problemas de legibilidad entre el fondo y la fuente
 Problemas para descargarlo
Elección del tema en audio
La selección del tema del video animado fue considerando en razón de que existe
confusión terminológica por la gran cantidad de términos que parecieran significar
lo mismo, cuando en realidad aluden a conceptos diferentes.
Reflexión crítica respecto a la evidencia:
Aprendizajes logrados al realizarlo
En la realización del video animado primero se aprendió a seleccionar la
información, posteriormente la forma de cómo presentarla, es decir verificar el
escenario en el cual se desarrollaría el tema y la secuencia del mismo. Así mismo
se aprendió a utilizar el software Vyond, seleccionando la voz de cada personaje,
fondo, transiciones y efectos.
Por consiguiente se logró grabarlo y editarlo con la música. Así mismo se aprendió
a utilizar otro software llamado xRecorder para grabar pantalla y así poderlo pasar
a formato Mp4.
La complicación que surgió fue al guardarlo en la computadora, debido a que esta
acción tenía un costo, por lo cual se tuvo que grabar la pantalla y descargarlo como
lo he mencionado anteriormente a formato Mp4.

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  • 2. Reflexión crítica respecto a la evidencia: Aprendizajes logrados al realizarlo En la realización del video animado primero se aprendió a seleccionar la información, posteriormente la forma de cómo presentarla, es decir verificar el escenario en el cual se desarrollaría el tema y la secuencia del mismo. Así mismo se aprendió a utilizar el software Vyond, seleccionando la voz de cada personaje, fondo, transiciones y efectos. Por consiguiente se logró grabarlo y editarlo con la música. Así mismo se aprendió a utilizar otro software llamado xRecorder para grabar pantalla y así poderlo pasar a formato Mp4. La complicación que surgió fue al guardarlo en la computadora, debido a que esta acción tenía un costo, por lo cual se tuvo que grabar la pantalla y descargarlo como lo he mencionado anteriormente a formato Mp4.