SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Работа со
сценариями

Павел Лукша
МШУ СКОЛКОВО
Метавер


19 мая 2012 г.
Зачем нужны сценарии
• Неожиданное будущее
• Нежелательное будущее
• Чувствительное будущее
Где нужны сценарии
•   Анализ перспектив (компания / регион)
•   Управление рисками / планы действия в ЧС
•   Разработка видения / стратегии
•   Анализ устойчивости стратегии
Работа со сценариями
• Четкая цель сценирования
• Четкий горизонт сценирования
• Правильный состав команды (10-25
  человек, разнообразие и глубина
  экспертизы)
• Вовлеченность лиц, принимающих
  решения
Хороший сценарий - это
• Ясный набор базовых трендов
• Правильное название
• Понятная история («статья в газете из
  будущего»)
Методы сценирования
• «Три сценария»
• «Четыре сценария»
• «Ветвящиеся сценарии»
Анализ критических факторов
• PEST (4) = Political + Economic + Social +
  Technological
• DEPICTS (7) = Demographics + Economic +
  Politics + Infrastructure + Competition +
  Technology + Social
• ICEDRIPS (8) = Innovation + Competitors +
  Economic + Demographics + Regulation +
  Infrastructure + Partners + Social
«Три сценария»
• Определение одного (или нескольких)
  критического параметра / тренда / события
• Три сценария:
  – базовый (base case)
  – оптимистичный (best case)
  – пессимистичный (worst case)
• Как правило – часть создания бизнес-плана
«Четыре сценария»
• Определение списка ключевых трендов /
  событий / факторов
• Приоритезация и выявление 2 наиболее
  значимых / наименее определенных
• Построение 4 сценариев на 2 сценарных
  осях: ключевые параметры
• Создание «истории будущего» для каждого
  из сценариев
Как пример




Источник: McKinsey, 2009
«Ветвящиеся» сценарии
• Определение ключевых событий будущего
• Определение возможных исходов для
  каждого из ключевых событий
• Рассмотрение сценария как комбинации
  исходов
Как пример
Использование сценариев
• Анализ устойчивости: перечень вариантов
  стратегии – применимость в каждом из
  сценариев
• Работа с рисками: план действий в каждом
  из сценариев
• «Система раннего оповещения»
  (индикаторы наступления сценария)
Типы будущего и место сценариев




Источник: С. и Е.Переслегины, 2008

More Related Content

Viewers also liked

Техники продаж дорогих исложных продуктов
Техники продаж дорогих  исложных продуктовТехники продаж дорогих  исложных продуктов
Техники продаж дорогих исложных продуктовAB Consulting Group
 
Недвижимость в кармане. Как использовать то, что у 99% ваших клиентов есть см...
Недвижимость в кармане. Как использовать то, что у 99% ваших клиентов есть см...Недвижимость в кармане. Как использовать то, что у 99% ваших клиентов есть см...
Недвижимость в кармане. Как использовать то, что у 99% ваших клиентов есть см...Astra Media Group, Russia
 
Имидж бренда и коммуникативная платформа своими руками
Имидж бренда и коммуникативная платформа своими рукамиИмидж бренда и коммуникативная платформа своими руками
Имидж бренда и коммуникативная платформа своими рукамиAstra Media Group, Russia
 
Вебинар "Разговорный рефрейминг"
Вебинар "Разговорный рефрейминг"Вебинар "Разговорный рефрейминг"
Вебинар "Разговорный рефрейминг"Александр Любимов
 

Viewers also liked (7)

Техники продаж дорогих исложных продуктов
Техники продаж дорогих  исложных продуктовТехники продаж дорогих  исложных продуктов
Техники продаж дорогих исложных продуктов
 
Недвижимость в кармане. Как использовать то, что у 99% ваших клиентов есть см...
Недвижимость в кармане. Как использовать то, что у 99% ваших клиентов есть см...Недвижимость в кармане. Как использовать то, что у 99% ваших клиентов есть см...
Недвижимость в кармане. Как использовать то, что у 99% ваших клиентов есть см...
 
Метапрограмма: ВО-ВНЕ времени
Метапрограмма: ВО-ВНЕ времениМетапрограмма: ВО-ВНЕ времени
Метапрограмма: ВО-ВНЕ времени
 
Моделирование.3
Моделирование.3Моделирование.3
Моделирование.3
 
Моделирование.4
Моделирование.4Моделирование.4
Моделирование.4
 
Имидж бренда и коммуникативная платформа своими руками
Имидж бренда и коммуникативная платформа своими рукамиИмидж бренда и коммуникативная платформа своими руками
Имидж бренда и коммуникативная платформа своими руками
 
Вебинар "Разговорный рефрейминг"
Вебинар "Разговорный рефрейминг"Вебинар "Разговорный рефрейминг"
Вебинар "Разговорный рефрейминг"
 

More from Pavel Luksha

Какие компетенции нужны будущему, и как высшее образование может их обеспечить?
Какие компетенции нужны будущему, и как высшее образование может их обеспечить?Какие компетенции нужны будущему, и как высшее образование может их обеспечить?
Какие компетенции нужны будущему, и как высшее образование может их обеспечить?Pavel Luksha
 
Facing consequences of Industry 4.0 revolution:global & BRICS perspective
Facing consequences of Industry 4.0 revolution:global & BRICS perspectiveFacing consequences of Industry 4.0 revolution:global & BRICS perspective
Facing consequences of Industry 4.0 revolution:global & BRICS perspectivePavel Luksha
 
From Global Education Futures towards Protopia Lab movement
From Global Education Futures towards Protopia Lab movementFrom Global Education Futures towards Protopia Lab movement
From Global Education Futures towards Protopia Lab movementPavel Luksha
 
Форум стратегических инициатив 2015: пленарный доклад
Форум стратегических инициатив 2015: пленарный докладФорум стратегических инициатив 2015: пленарный доклад
Форум стратегических инициатив 2015: пленарный докладPavel Luksha
 
Global Education Futures: Vision Summary
Global Education Futures: Vision SummaryGlobal Education Futures: Vision Summary
Global Education Futures: Vision SummaryPavel Luksha
 
Coping with Global Evolutionary Crisis in 21st century through Social Innovat...
Coping with Global Evolutionary Crisis in 21st century through Social Innovat...Coping with Global Evolutionary Crisis in 21st century through Social Innovat...
Coping with Global Evolutionary Crisis in 21st century through Social Innovat...Pavel Luksha
 
NeuroWeb Foresight Results vMar2014 (Russian version)
NeuroWeb Foresight Results vMar2014 (Russian version)NeuroWeb Foresight Results vMar2014 (Russian version)
NeuroWeb Foresight Results vMar2014 (Russian version)Pavel Luksha
 
Neuroweb: Enacting Transhumanist Vision
Neuroweb: Enacting Transhumanist VisionNeuroweb: Enacting Transhumanist Vision
Neuroweb: Enacting Transhumanist VisionPavel Luksha
 
Global Education Futures Agenda by Pavel Luksha & Dmitry Peskov
Global Education Futures Agenda by Pavel Luksha & Dmitry PeskovGlobal Education Futures Agenda by Pavel Luksha & Dmitry Peskov
Global Education Futures Agenda by Pavel Luksha & Dmitry PeskovPavel Luksha
 
Переосмысляя задачи образовательной системы: новый взгляд на "обучение всю жи...
Переосмысляя задачи образовательной системы: новый взгляд на "обучение всю жи...Переосмысляя задачи образовательной системы: новый взгляд на "обучение всю жи...
Переосмысляя задачи образовательной системы: новый взгляд на "обучение всю жи...Pavel Luksha
 
Future of mega-cities (in Russian)
Future of mega-cities (in Russian)Future of mega-cities (in Russian)
Future of mega-cities (in Russian)Pavel Luksha
 
NeuroWeb Roadmap: Results of Foresight & Call for Action
NeuroWeb Roadmap: Results of Foresight & Call for ActionNeuroWeb Roadmap: Results of Foresight & Call for Action
NeuroWeb Roadmap: Results of Foresight & Call for ActionPavel Luksha
 
Будущее игры когнитивного мира
Будущее игры когнитивного мираБудущее игры когнитивного мира
Будущее игры когнитивного мираPavel Luksha
 
Competence Foresight 2030: Russian experience
Competence Foresight 2030: Russian experienceCompetence Foresight 2030: Russian experience
Competence Foresight 2030: Russian experiencePavel Luksha
 
Future of higher education 2030 Russia
Future of higher education 2030 RussiaFuture of higher education 2030 Russia
Future of higher education 2030 RussiaPavel Luksha
 
Skills of the Future for Russia 2030
Skills of the Future for Russia 2030Skills of the Future for Russia 2030
Skills of the Future for Russia 2030Pavel Luksha
 
Классические форсайты: некоторые истории успеха
Классические форсайты: некоторые истории успехаКлассические форсайты: некоторые истории успеха
Классические форсайты: некоторые истории успехаPavel Luksha
 
Tools for designing the future
Tools for designing the futureTools for designing the future
Tools for designing the futurePavel Luksha
 
Transformation of trust: from 'communities of trust' to 'forests of conscious...
Transformation of trust: from 'communities of trust' to 'forests of conscious...Transformation of trust: from 'communities of trust' to 'forests of conscious...
Transformation of trust: from 'communities of trust' to 'forests of conscious...Pavel Luksha
 
Мир, в котором нужны форсайты
Мир, в котором нужны форсайтыМир, в котором нужны форсайты
Мир, в котором нужны форсайтыPavel Luksha
 

More from Pavel Luksha (20)

Какие компетенции нужны будущему, и как высшее образование может их обеспечить?
Какие компетенции нужны будущему, и как высшее образование может их обеспечить?Какие компетенции нужны будущему, и как высшее образование может их обеспечить?
Какие компетенции нужны будущему, и как высшее образование может их обеспечить?
 
Facing consequences of Industry 4.0 revolution:global & BRICS perspective
Facing consequences of Industry 4.0 revolution:global & BRICS perspectiveFacing consequences of Industry 4.0 revolution:global & BRICS perspective
Facing consequences of Industry 4.0 revolution:global & BRICS perspective
 
From Global Education Futures towards Protopia Lab movement
From Global Education Futures towards Protopia Lab movementFrom Global Education Futures towards Protopia Lab movement
From Global Education Futures towards Protopia Lab movement
 
Форум стратегических инициатив 2015: пленарный доклад
Форум стратегических инициатив 2015: пленарный докладФорум стратегических инициатив 2015: пленарный доклад
Форум стратегических инициатив 2015: пленарный доклад
 
Global Education Futures: Vision Summary
Global Education Futures: Vision SummaryGlobal Education Futures: Vision Summary
Global Education Futures: Vision Summary
 
Coping with Global Evolutionary Crisis in 21st century through Social Innovat...
Coping with Global Evolutionary Crisis in 21st century through Social Innovat...Coping with Global Evolutionary Crisis in 21st century through Social Innovat...
Coping with Global Evolutionary Crisis in 21st century through Social Innovat...
 
NeuroWeb Foresight Results vMar2014 (Russian version)
NeuroWeb Foresight Results vMar2014 (Russian version)NeuroWeb Foresight Results vMar2014 (Russian version)
NeuroWeb Foresight Results vMar2014 (Russian version)
 
Neuroweb: Enacting Transhumanist Vision
Neuroweb: Enacting Transhumanist VisionNeuroweb: Enacting Transhumanist Vision
Neuroweb: Enacting Transhumanist Vision
 
Global Education Futures Agenda by Pavel Luksha & Dmitry Peskov
Global Education Futures Agenda by Pavel Luksha & Dmitry PeskovGlobal Education Futures Agenda by Pavel Luksha & Dmitry Peskov
Global Education Futures Agenda by Pavel Luksha & Dmitry Peskov
 
Переосмысляя задачи образовательной системы: новый взгляд на "обучение всю жи...
Переосмысляя задачи образовательной системы: новый взгляд на "обучение всю жи...Переосмысляя задачи образовательной системы: новый взгляд на "обучение всю жи...
Переосмысляя задачи образовательной системы: новый взгляд на "обучение всю жи...
 
Future of mega-cities (in Russian)
Future of mega-cities (in Russian)Future of mega-cities (in Russian)
Future of mega-cities (in Russian)
 
NeuroWeb Roadmap: Results of Foresight & Call for Action
NeuroWeb Roadmap: Results of Foresight & Call for ActionNeuroWeb Roadmap: Results of Foresight & Call for Action
NeuroWeb Roadmap: Results of Foresight & Call for Action
 
Будущее игры когнитивного мира
Будущее игры когнитивного мираБудущее игры когнитивного мира
Будущее игры когнитивного мира
 
Competence Foresight 2030: Russian experience
Competence Foresight 2030: Russian experienceCompetence Foresight 2030: Russian experience
Competence Foresight 2030: Russian experience
 
Future of higher education 2030 Russia
Future of higher education 2030 RussiaFuture of higher education 2030 Russia
Future of higher education 2030 Russia
 
Skills of the Future for Russia 2030
Skills of the Future for Russia 2030Skills of the Future for Russia 2030
Skills of the Future for Russia 2030
 
Классические форсайты: некоторые истории успеха
Классические форсайты: некоторые истории успехаКлассические форсайты: некоторые истории успеха
Классические форсайты: некоторые истории успеха
 
Tools for designing the future
Tools for designing the futureTools for designing the future
Tools for designing the future
 
Transformation of trust: from 'communities of trust' to 'forests of conscious...
Transformation of trust: from 'communities of trust' to 'forests of conscious...Transformation of trust: from 'communities of trust' to 'forests of conscious...
Transformation of trust: from 'communities of trust' to 'forests of conscious...
 
Мир, в котором нужны форсайты
Мир, в котором нужны форсайтыМир, в котором нужны форсайты
Мир, в котором нужны форсайты
 

Методология сценарного планирования

  • 1. Работа со сценариями Павел Лукша МШУ СКОЛКОВО Метавер 19 мая 2012 г.
  • 2. Зачем нужны сценарии • Неожиданное будущее • Нежелательное будущее • Чувствительное будущее
  • 3. Где нужны сценарии • Анализ перспектив (компания / регион) • Управление рисками / планы действия в ЧС • Разработка видения / стратегии • Анализ устойчивости стратегии
  • 4. Работа со сценариями • Четкая цель сценирования • Четкий горизонт сценирования • Правильный состав команды (10-25 человек, разнообразие и глубина экспертизы) • Вовлеченность лиц, принимающих решения
  • 5. Хороший сценарий - это • Ясный набор базовых трендов • Правильное название • Понятная история («статья в газете из будущего»)
  • 6. Методы сценирования • «Три сценария» • «Четыре сценария» • «Ветвящиеся сценарии»
  • 7. Анализ критических факторов • PEST (4) = Political + Economic + Social + Technological • DEPICTS (7) = Demographics + Economic + Politics + Infrastructure + Competition + Technology + Social • ICEDRIPS (8) = Innovation + Competitors + Economic + Demographics + Regulation + Infrastructure + Partners + Social
  • 8. «Три сценария» • Определение одного (или нескольких) критического параметра / тренда / события • Три сценария: – базовый (base case) – оптимистичный (best case) – пессимистичный (worst case) • Как правило – часть создания бизнес-плана
  • 9. «Четыре сценария» • Определение списка ключевых трендов / событий / факторов • Приоритезация и выявление 2 наиболее значимых / наименее определенных • Построение 4 сценариев на 2 сценарных осях: ключевые параметры • Создание «истории будущего» для каждого из сценариев
  • 11. «Ветвящиеся» сценарии • Определение ключевых событий будущего • Определение возможных исходов для каждого из ключевых событий • Рассмотрение сценария как комбинации исходов
  • 13. Использование сценариев • Анализ устойчивости: перечень вариантов стратегии – применимость в каждом из сценариев • Работа с рисками: план действий в каждом из сценариев • «Система раннего оповещения» (индикаторы наступления сценария)
  • 14. Типы будущего и место сценариев Источник: С. и Е.Переслегины, 2008