SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
AULA DE REVISÕES
FICHA DE AVALIAÇÃO: 2 DE JANEIRO
VAMOS TESTAR OS TEUS
CONHECIMENTOS SOBRE:
1 - ACIDENTES DE TRABALHO
2 - DOENÇAS PROFISSIONAIS
3 - RISCOS PROFISSIONAIS
Higiene Saúde e Segurança no Trabalho
A) Um acto não desejado, com
consequências de gravidade
variável e imprevista.
B) Uma grande chatice.
C) Uma situação súbita ocorrida
durante a realização de uma
actividade económica,
originando apenas prejuízo de
carácter material.
D) Qualquer dano produzido no
corpo humano.
(1)
Higiene Saúde e Segurança no Trabalho
Causas Humanas
Causas materiais
Causas ambientais
Causas organizacionais
Causas organizacionais
Causas ambientais
Causas pessoais
Causas empresariais
Causas ambientais
Causas humanas
Causas empresariais
Causas organizacionais
Causas materiais
Causas pessoais
Causas empresariais
Causas directas
A)
D)C)
B)
(2)
Higiene Saúde e Segurança no Trabalho
Dias de trabalho perdidos
Tempo perdido para investigar
as causas do acidente
Despesas com deslocações
Custos de reabilitação
Despesas com assistência
médica
A) B)
D)
C)
E)
(3)
Higiene Saúde e Segurança no Trabalho
Ignorância
Falta de sinalização
Más condições de
trabalho
Falta de protecção do
equipamento
Cansaço
Falta de cumprimento das normas e
regras de segurança
Falta de atenção
A) B)
C)
D)
E)
G)
F)
(4)
Enumera os quatro grandes grupos de causas de
acidentes de trabalho.
Causas Humanas
Causas materiais
Causas ambientais
Causas organizacionais
(5)
Causas Humanas: fadiga, falta de motivação, idade
Causas materiais: instalações mal concebidas, ferramentas inadequadas à
função, inexistência de protecção de máquinas.
Causas ambientais: iluminação deficiente, stress térmico, elevada
sobrecarga de ruído.
Causas organizacionais: falta de fiscalização e controlo, ritmos excessivos
de trabalho.
Regista dois exemplos de um dos grupos referidos na
alínea anterior.
(6)
Sinistrado
Família
Colegas
Empresa
País
“De um acidente de trabalho resultam sempre cinco
vítimas.” Identifica-as.
(7)
CUSTOS DIRECTOS: estão segurados; são os
mais evidentes.
CUSTOA INDIRECTOS: não estão segurados;
passam despercebidos.
Define custos directos e custos indirectos(8)
“Para além dos acidentes, situações súbitas, existem alterações no estado de
saúde dos trabalhadores, só perceptíveis ao fim de algum tempo,
consequência do efeito prolongado e repetido de determinado(s) risco(s).”
Define doença profissional(9)
Refere dois exemplos de doenças profissionais.
Dermatose
Silicose
Surdez
(10)
Ruído
Iluminação
Ambiente térmico
Refere três factores de riscos que podem influenciar o
bom ambiente de trabalho.
(11)
70dB
Refere qual o limite
aconselhado para os níveis
de ruído, no local de
trabalho.
“O risco de surdez é tanto maior, quanto
maior for a exposição diária ao ruído,
agravando-se com os anos de
exposição.”
(12)
Combustível
Comburente
Energia de activação
Para ocorrer um incêndio é necessário que se reúnam 3
factores.” Identifica-os.
(13)
Relaciona os conceitos da coluna I (classe de fogos) com
os termos da coluna II.
Coluna l Coluna ll
a) Tipo A 1) Fogos de líquidos inflamáveis.
b) Tipo B 2) Fogos de gases inflamáveis.
c) Tipo C 3) Fogos de materiais sólidos.
d) Tipo D 4) Fogos de metais.
(14)
a) O incêndio é uma reacção de ______________ fortemente exotérmica entre um
_________________ (que arde) e um __________________ (que alimenta a
combustão), muitas vezes de forma descontrolada.
b) A ___________________ é a energia mínima necessária para iniciar a reacção de
combustão, e é fornecida pela fonte de ignição.
c) O _________________ do fogo descreve os três factores necessários para que se
inicie e mantenha uma __________________.
(15) Completa os espaços nas afirmações seguintes de forma
a torná-las verdadeiras:
Refere, justificando, quais as atitudes erradas
evidenciadas na imagem:
(16)
Refere, justificando, quais as atitudes erradas
evidenciadas na imagem:
(17)
Refere, justificando, quais
as atitudes erradas
evidenciadas na imagem:
(18)
Faz a ligação correcta entre as imagens e os conceitos:
Inflamável
Tóxicos
Corrosivo
Oxidante
Nocivo/ Irritante
Explosivo
A)
B)
C) F)
E)
D)
(19)

More Related Content

More from Pelo Siro (20)

1199995673 riscos profissionais
1199995673 riscos profissionais1199995673 riscos profissionais
1199995673 riscos profissionais
 
119625756 motsser2
119625756 motsser2119625756 motsser2
119625756 motsser2
 
119558341 123.avaliacao de_riscos
119558341 123.avaliacao de_riscos119558341 123.avaliacao de_riscos
119558341 123.avaliacao de_riscos
 
2146
21462146
2146
 
2079
20792079
2079
 
2080
20802080
2080
 
2064
20642064
2064
 
2061
20612061
2061
 
2060
20602060
2060
 
2032
20322032
2032
 
2031
20312031
2031
 
2019
20192019
2019
 
2018
20182018
2018
 
2017
20172017
2017
 
2015
20152015
2015
 
2014
20142014
2014
 
2013
20132013
2013
 
2012
20122012
2012
 
2009
20092009
2009
 
2008
20082008
2008
 

Recently uploaded

William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxOrações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxKtiaOliveira68
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasillucasp132400
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERDeiciane Chaves
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...ArianeLima50
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 

Recently uploaded (20)

William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxOrações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 

119999888 revisoes

  • 1. AULA DE REVISÕES FICHA DE AVALIAÇÃO: 2 DE JANEIRO
  • 2. VAMOS TESTAR OS TEUS CONHECIMENTOS SOBRE: 1 - ACIDENTES DE TRABALHO 2 - DOENÇAS PROFISSIONAIS 3 - RISCOS PROFISSIONAIS
  • 3. Higiene Saúde e Segurança no Trabalho A) Um acto não desejado, com consequências de gravidade variável e imprevista. B) Uma grande chatice. C) Uma situação súbita ocorrida durante a realização de uma actividade económica, originando apenas prejuízo de carácter material. D) Qualquer dano produzido no corpo humano. (1)
  • 4. Higiene Saúde e Segurança no Trabalho Causas Humanas Causas materiais Causas ambientais Causas organizacionais Causas organizacionais Causas ambientais Causas pessoais Causas empresariais Causas ambientais Causas humanas Causas empresariais Causas organizacionais Causas materiais Causas pessoais Causas empresariais Causas directas A) D)C) B) (2)
  • 5. Higiene Saúde e Segurança no Trabalho Dias de trabalho perdidos Tempo perdido para investigar as causas do acidente Despesas com deslocações Custos de reabilitação Despesas com assistência médica A) B) D) C) E) (3)
  • 6. Higiene Saúde e Segurança no Trabalho Ignorância Falta de sinalização Más condições de trabalho Falta de protecção do equipamento Cansaço Falta de cumprimento das normas e regras de segurança Falta de atenção A) B) C) D) E) G) F) (4)
  • 7. Enumera os quatro grandes grupos de causas de acidentes de trabalho. Causas Humanas Causas materiais Causas ambientais Causas organizacionais (5)
  • 8. Causas Humanas: fadiga, falta de motivação, idade Causas materiais: instalações mal concebidas, ferramentas inadequadas à função, inexistência de protecção de máquinas. Causas ambientais: iluminação deficiente, stress térmico, elevada sobrecarga de ruído. Causas organizacionais: falta de fiscalização e controlo, ritmos excessivos de trabalho. Regista dois exemplos de um dos grupos referidos na alínea anterior. (6)
  • 9. Sinistrado Família Colegas Empresa País “De um acidente de trabalho resultam sempre cinco vítimas.” Identifica-as. (7)
  • 10. CUSTOS DIRECTOS: estão segurados; são os mais evidentes. CUSTOA INDIRECTOS: não estão segurados; passam despercebidos. Define custos directos e custos indirectos(8)
  • 11. “Para além dos acidentes, situações súbitas, existem alterações no estado de saúde dos trabalhadores, só perceptíveis ao fim de algum tempo, consequência do efeito prolongado e repetido de determinado(s) risco(s).” Define doença profissional(9)
  • 12. Refere dois exemplos de doenças profissionais. Dermatose Silicose Surdez (10)
  • 13. Ruído Iluminação Ambiente térmico Refere três factores de riscos que podem influenciar o bom ambiente de trabalho. (11)
  • 14. 70dB Refere qual o limite aconselhado para os níveis de ruído, no local de trabalho. “O risco de surdez é tanto maior, quanto maior for a exposição diária ao ruído, agravando-se com os anos de exposição.” (12)
  • 15. Combustível Comburente Energia de activação Para ocorrer um incêndio é necessário que se reúnam 3 factores.” Identifica-os. (13)
  • 16. Relaciona os conceitos da coluna I (classe de fogos) com os termos da coluna II. Coluna l Coluna ll a) Tipo A 1) Fogos de líquidos inflamáveis. b) Tipo B 2) Fogos de gases inflamáveis. c) Tipo C 3) Fogos de materiais sólidos. d) Tipo D 4) Fogos de metais. (14)
  • 17. a) O incêndio é uma reacção de ______________ fortemente exotérmica entre um _________________ (que arde) e um __________________ (que alimenta a combustão), muitas vezes de forma descontrolada. b) A ___________________ é a energia mínima necessária para iniciar a reacção de combustão, e é fornecida pela fonte de ignição. c) O _________________ do fogo descreve os três factores necessários para que se inicie e mantenha uma __________________. (15) Completa os espaços nas afirmações seguintes de forma a torná-las verdadeiras:
  • 18. Refere, justificando, quais as atitudes erradas evidenciadas na imagem: (16)
  • 19. Refere, justificando, quais as atitudes erradas evidenciadas na imagem: (17)
  • 20. Refere, justificando, quais as atitudes erradas evidenciadas na imagem: (18)
  • 21. Faz a ligação correcta entre as imagens e os conceitos: Inflamável Tóxicos Corrosivo Oxidante Nocivo/ Irritante Explosivo A) B) C) F) E) D) (19)