Slide sobre o tema: História e Fontes históricas. Referências: BOULOS JÚNIOR, Alfredo. História sociedade & cidadania. Edição reformulada, 6º ano. 2º Edição. São Paulo: FTD, 2012.

1. UNIDADE1
CAPÍTULO1

2.  A História estuda as mudanças e permanências ocorridas nas
sociedades.
 Essas mudanças ou permanências podem ser no campo da tecnologia,
da moda, alimentação, lazer, comportamento, construção de moradias,
leis.
Figura 1 - Construção grega em Atenas,
Grécia.
Fonte: MorgueFile - Disponível em:
<http://www.morguefile.com/archive/display/94
8727> Acesso em: 21 de Abril, 2015.
Fonte: MorgueFile – Disponível em:
<http://www.morguefile.com/archive/display/152717> Acesso em: 21 de Abril,
Figura 2 - Mannequin.
Figura 3 -Telefone
Fonte: MorgueFile – Disponível em:
<http://www.morguefile.com/archive/disp
lay/152717 >Acesso em: 21 de Abril,
2015.

3.  A História procura entender o modo como as pessoas viviam em
tempos anteriores e como vivem hoje, como também, a relação entre
o antigo e o atual. Portanto, a disciplina histórica é o estudo dos seres
humanos no tempo.
Figura 5 - A clipart of a timeline.
Figura 4 - Timeline.
Fonte: Openclipart – Disponível em:
<https://openclipart.org/detail/193015/timeline > Acesso
em: 21 de Abril, 2015
Fonte: Freepik – Disponível em: <,http://www.freepik.com/free-
vector/timeline-
infographic_774158.htm#term=timeline&page=1&position=2 >
Acesso em: 21 de Abril, 2015

4.  O historiador investiga e interpreta criticamente os acontecimentos,
procurando resgatar a memória e compreender a condição da
humanidade.
 Seu trabalho, tem como base, a pesquisa de documentos, como
manuscritos, impressos, gravações, filmes, objetos e fotos. Após essa
pesquisa, classifica e relaciona os dados levantados em bibliotecas,
arquivos, entrevistas ou estudos arqueológicos, confere autenticidade
e analisa sua importância e significado para a construção do
conhecimento historiográfico.
Figura 6 - Study hour 2. Rgbstock.
Figura 7 - History book. Morguefile.
Fonte: Rgbstock – Disponível em:
<http://www.rgbstock.com/photo/mgyUjpw/study+hour+2 > Acesso em:
Fonte: MorgueFile – Disponível em:
<http://www.rgbstock.com/photo/mgyUjpw/study+hour+2
> Acesso em: 21 de Abril, 2015.

5.  Esse conhecimento histórico é elaborado com auxílio de outras áreas
do conhecimento como a Arqueologia, Geografia, Economia,
Antropologia.
 Assim como um detetive, o historiador utiliza os vestígios e pistas
deixados pelos seres humanos, para auxiliá-lo a construir o
conhecimento sobre a História. Esses vestígios são chamados pelos
profissionais da disciplina de Fontes Históricas.
Figura 8 - Detetive.
Fonte: MorgueFile – Disponível em: < http://www.morguefile.com/archive/display/719176>
Acesso em: 21 de Abril, 2015.

6.  As fontes da História podem ser:
ESCRITAS VISUAIS ORAIS CULTURA MATERIAL
Figura 9 - Law
books.
Figura 10 - Pintura Rupestre. Figura 12 - Diver Statue.
Fonte: Rgb Stock.
Disponível em:
http://www.rgbstock.com/ph
oto/ojWZ4XK/Ancient+Rock
+Paintings > Acesso em:
21 de Abril, 2015
Fonte: Morgue File – Disponível
em:
<http://www.morguefile.com/arc
hive/display/891537 >Acesso
em: 21 de Abril, 2015.
Fonte: Morgue File – Disponível em:
<http://www.morguefile.com/archive/di
splay/919298 >Acesso em: 21 de
Abril, 2015.
Figura 11 – Música.
Fonte: Morgue File. Disponível em:
<http://www.morguefile.com/archive
/display/139357 > Acesso em: 21
de Abril, 2015

7.  O sujeito histórico pode ser individual (professor/a, prefeito, aluno)
ou coletivo (instituições sociais como, Câmera dos Deputados, Igreja,
Escola, ONGs, Movimento Feminista; grupos como, mulheres, idosos,
soldados)
Figura 13 – Clipart Igreja.
Fonte: Open Clipart. Disponível em: <
https://openclipart.org/detail/212572/small
-church-with-cross> Acesso em: 21 de
Abril, 2015
Figura 14 – Exército.
Fonte: Morgue File. Disponível em: <
https://openclipart.org/detail/212572/sm
all-church-with-cross> Acesso em 21
de Abril, 2015.
Figura 15 – Pessoas.
Fonte: Morgue File. Disponível em: <
http://www.morguefile.com/archive/displ
ay/948482> Acesso em: 21 de Abril,
2015.

8.  Boulos Junior, Alfredo. História sociedade & cidadania – Edição
reformulada, 6º ano. 2 e.d. – São Paulo: FTD, 2012. p. 11-19.
 Só História. Profissão: Historiador. Disponível em: <
http://www.sohistoria.com.br/ef2/profissao/> Acesso em: 21 de Abril,
2015.