SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
Criterios de CalificaciónA.
Ÿ Para una calificación más obje va, el jurado calificador aplicará la
fichaqueseadjuntaenelanexo.
RESULTADOS.II PROCEDIMIENTOS DE CALIFICACIÓNXIV
08
Luis A. Troche Márquez. NAO LI DG
E
E
R
ED
N
U
OI
C
C
A
C
C
E
IO
RI
ND
“HUÁNUCO, UNIDO POR
MEJORES APRENDIZAJES”
2
GOREHCO
do
DEVIDA
Bases:Bases:Bases:
I. PRESENTACIÓN
II. DISPOSICIONES GENERALES DEL II CONCURSO DE ECONEGOCIOS
ESCOLARES DEL PIRDAIS-HUÁNUCO
2.1. MARCO NORMATIVO
III. OBJETIVOS
IV. CONVOCATORIA Y PROCEDIMIENTO
4.1. CONVOCATORIA
4.2. PUBLICACIÓN Y DIFUSIÓN
4.3. BASES
V. PREMIOS
5.1. PRIMER, SEGUNDO Y TERCER PUESTO
VI. CATEGORIA
VII. ETAPAS
7.1. PRIMERA ETAPA
7.2. SEGUNDA ETAPA
7.3 TERCERA ETAPA
VIII. JURADO CALIFICADOR
8.1. PRIMERA ETAPA
8.2. SEGUNDA ETAPA
8.3. TERCERA ETAPA
IX. PARTICIPACIÓN
9.1. PARTICIPANTES
9.2. INSCRIPCIÓN
9.3. CRONOGRAMA DE PRESENTACIÓN DE LOS PLANES DE
ECONEGOCIOS
9.4. CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN
X. LUGAR Y FECHA DEL EVENTO.
XI. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
11.1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
XII. RESULTADOS
XIII. PREMIACIÓN
XIV. INFORMES
ANEXOS.
Anexo Nº 1: Ficha de Evaluación Nº 1
Anexo Nº 2: Ficha de Inscripción
Anexo Nº 3: Esquema de presentación del plan de econegocios escolar
02
Indice Presentación
El departamento de Huánuco, posee adecuadas condiciones agroclimá cas y
diversos pisos ecológicos los cuales son factores indispensables para la existencia de
diversos productos agrícolas, pecuarios, forestales, acuícolas, etc. que se podrían
aprovechar para el desarrollo de la Región. Es así que esta Región cuenta con bondades
que deben ser aprovechadas de manera sostenible por sus habitantes por lo que; la
Dirección Regional de Educación de Huánuco, a través de la Dirección de Ges ón
Pedagógica y el desarrollo de la ac vidad “Capacitación y Sensibilización para la
Conservación y Aprovechamiento Sostenible de los Recursos Naturales – Región
Huánuco”, ha establecido la implementación de Planes de Econegocios, donde se
promueve la concien zación del uso racional y medido de los recursos naturales. Así
mismo convoca a las Ins tuciones Educa vas públicas de la Educación Básica Regular
en sus tres niveles, a par cipar en el II Concurso de Econegocios Escolares del PIRDAIS
Huánuco-2016,elcualbuscainvolucraralosintegrantesdelacomunidadeduca vaenun
proceso de sensibilización, valoración y cuidado ambiental, para la conservación,
protección,recuperaciónyusosostenibledeecosistemasdegradados.
Las oportunidades que se enen y enmarcan a emprender los econegocios en la
actualidad va en aumento y está asegurado su crecimiento porque los recursos naturales
son cada vez más escasos, en la actualidad la tendencia de los mercados exigen
productos-servicios más limpios (orgánicos). Es así que los productos ecoeficientes serán
losmássolicitadosporlosconsumidores.
Es aquí donde resalta la tarea de los docentes promotores de Econegocios de las seis
provincias focalizados por el PIRDAIS, en fomentar para las futuras generaciones las
nuevasformasdeemprenderyactuarquelespermi ránmejorarlacalidaddevida.
El desarrollo de esta ac vidad se da en el marco del Diseño Curricular Nacional
que considera como uno de sus temas transversales la Educación Ambiental y
Ecoturismo, por lo que este concurso contribuye a desarrollar capacidades, valores y
ac tudes con caracterís cas de liderazgo y emprendimiento empresarial; en tal sen do
las Ins tuciones Educa vas par cipantes deben vincular en sus Planes de Econegocios el
tema transversal antes mencionado, es decir el plan debe tener carácter pedagógico
ambientalmentesostenible.
En este contexto los econegocios son oportunidades abiertas e innovadoras para
promover en los estudiantes el desarrollo de una cultura emprendedora con
responsabilidadambiental.
EQUIPO TÉCNICO REGIONAL PIRDAIS-DRE DGP-DEVIDA
03
DISPOSICIONES GENERALES DEL II CONCURSO DE
ECONEGOCIOS ESCOLARES PIRDAIS-HUÁNUCO.
Ÿ Cons tuciónPolí cadelPerú.
Ÿ LaLeyGeneraldeEducacióndelPerú(LeyNº28044,28dejuliodel2003).
Ÿ LaLeyGeneraldelMedioAmbienteenPerú,LeyNº28611del13deoctubredel2005.
Ÿ La Resolución Suprema Nº 001-2007-ED, que aprueba el “Proyecto Educa vo
Nacional al 2021: La Educación que queremos para el Perú”, elaborado por el Consejo
NacionaldeEducación.
Ÿ Resolución Vice Ministerial N° 006-2012-ED Aprueba las normas específicas para la
planificación, organización, ejecución, monitoreo y evaluación de la aplicación del
enfoqueambientalenlaeducaciónBásicayTécnicoproduc va.
Ÿ Resolución Ministerial N° 0622-2013-ED, denominada “Normas y orientaciones para
eldesarrollodelAñoEscolar2014enlaEducaciónBásica”.
Ÿ Decreto supremo N° 054-2011-PCM Aprueba el PLAN BICENTENARIO: El Perú hacia el
2021.
Ÿ Decreto Supremo N° 014-2011 aprueba el Plan Nacional de Acción Ambiental -
PLANAAPerú2011.2021.
Ÿ ProyectoEduca voNacionalal2021.
Ÿ Decreto Supremo N° 017-2012-ED del 29 de diciembre de 2012 Aprueba la
Polí caNacionaldeEducaciónAmbiental.
Ÿ Resolución Directoral N° 0236-2012-ED del 28 de agosto de 2012 Aprueba las normas
para la evaluación de la aplicación del enfoque ambiental en las Ins tuciones
educa vasdelaEducaciónBásicayTécnicoproduc va.
Marco Normativo del Concurso.A.
I
OBJETIVOII
Promover la par cipación ac va de la comunidad educa va en el
desarrollo y ejecución de planes de econegocios, como
emprendimiento del proceso enseñanza–aprendizaje, para la
concien zación del cuidado y aprovechamiento racional de los recursos
naturales. Haciaundesarrolloalterna vointegralysostenible.
CONVOCATORIA Y PROCEDIMIENTOIII
ConvocatoriaA.
El II Concurso de Econegocios Escolares del PIRDAIS-Huánuco es
promovido y convocado por la Dirección Regional de Educación a través del
Programa presupuestal, en el marco de la ac vidad “Capacitación y Sensibilización para
la Conservación y Aprovechamiento Sostenible de los Recursos Naturales de la
Región Huánuco”.
04
Ÿ Se realizará mediante oficios de invitación, afiches y spots publicitarios, distribuidos a
nivel de las seis provincias focalizadas a través de las Unidades de Ges ón Educa va
Local, como también se publicará en la red social del programa Facebook /PIRDAIS
PEAHUANUCO.
B.
IV
PREMIOS.V
Los premios para este concurso están comprendidos en la
implementación del econegocio presentado en el concurso, para
su puesta en marcha; dichos premios serán entregados a los
centros educa vos de las provincias focalizadas que ocupen los
tresprimerospuestoscomoseindicaacon nuación.
Primer PuestoA.
Ÿ Financiamiento del econegocio ganador con un equivalente a un monto de S/ 3 000
soles
PUBLICACIÓN Y DIFUSIÓN.
CONVOCATORIA Y PROCEDIMIENTO
C. BASES
Ÿ Las Bases están disponibles en la oficina del PIRDAIS Jr. Cons tución 541-Huánuco
(2do piso de sub cafae), red social del programa facebook / PIRDAIS PEA HUANUCO y
laplataformavirtual: h p://peahco.com/
Segundo PuestoB.
Ÿ ImplementacióndeleconegocioconunequivalenteamontodeS/2000soles.
Tercer PuestoC.
Ÿ Implementacióndeleconegocioconunmontode1000soles
Ÿ
Ÿ Producción agroindustrial a menor escala (repostería, elaboración
deconservasdefrutas,mermeladas,néctar,yogurt,manjar,etc.)
Ÿ Ac vidadesagropecuarias,acuicultura,crianzadeanimalesmenores,apicultura,
helicultura,artesanía,etc.
LasI.E.par cipantesdeberántenerencuentalosiguiente:
Ÿ Compromiso real por la conservación de la biodiversidad, uso responsable y
sostenibledelosrecursosnaturales.
Ÿ Garan zarqueeleconegocioseaautosostenibleenel empo
Ÿ Garan zarlapar cipacióndelosdiferentesintegrantesdelacomunidadeduca va.
VI CATEGORÍA
05
ETAPAS.VII
El II Concurso de Econegocios del PIRDAIS comprende de dos
etapas:
Primera EtapaA.
Ÿ Concurso interno en la I.E., y el producto ganador representará en
elIIconcursodeEconegocios.
Segunda EtapaB.
Ÿ Inscripcióndeloseconegociosatravésdelemail:naupaypea2016@gmail.com
Ÿ Posteriormenteserealizarálarevisión delosplanesdeeconegociospresentados.
Ÿ Finalmenteeljuradocalificadoremi ráelresultadofinalconsiderandoinapelable.
Tercera EtapaC.
Ÿ Los ganadores de la segunda etapa par ciparan el la etapa regional a realizarse el 28
deoctubreenlaAlamedaPrincipaldelaciudaddeTingoMaría
JURADO CALIFICADORVIII
Primera EtapaA.
Ÿ Estará a cargo de una comisión conformada y presidida por el
DirectordelaIns tuciónEduca vapar cipante.
Segunda EtapaB.
Ÿ Estaráconformadoporlossiguientesintegrantes:
Ÿ RepresentantedelGobiernoRegional-GerenciadeDesarrolloSocial.
Ÿ RepresentantedelaAutoridadRegionalAmbiental(ARA).
Ÿ EspecialistaresponsabledeeducaciónambientaldelaDGP-DRE.
Ÿ OtroqueconsiderelaDRE-HCO.
06
Tercera EtapaC.
Estaráconformadoporlossiguientesintegrantes:
Ÿ RepresentantedelGobiernoRegional-GerenciadeDesarrolloSocial.
Ÿ RepresentantedelaAutoridadRegionalAmbiental(ARA).
Ÿ Representante de la Gerencia de Desarrollo Social y Ges ón Ambiental u oficinas de
medioambientedelaMunicipalidaddeLeoncioPrado.
Ÿ EspecialistaresponsabledeeducaciónambientaldelaDGP-DRE.
Ÿ EspecialistaresponsabledeEducaciónAmbientalAGPdecadaUGEL.
Ÿ OtroqueconsiderelaDRE-HCO.
Ÿ Veedores:RepresentantesdelEquipoTécnicoRegionalETR-PIRDAIS.
PARTICIPACIÓN
LUGAR Y FECHA DEL EVENTO.
IX
X
EleventosedesarrollaraenlaAv.AlamedaPerú,el28deoctubredel
2016 en la ciudad Tingo María, iniciándose a ubicar en los stands a
par rdelas8:00am.primerospuestoscomoseindicaacon nuación.
ParticipantesA.
Ÿ Par cipan todas las Ins tuciones Educa vas públicas de Educación
Básica Regular de las provincias focalizadas de la Región
InscripciónB.
Ÿ Vía virtual: rellenar el anexo 2 y anexo 3, seemail: naupaypea2016@gmail.com
encuentranalfinaldelasbasesdelconcurso.
Cronograma de presentación de los planesC.
Ÿ Difusióndelaconvocatoria:Se embre-Octubre
Ÿ Inscripcióndeloseconegociosvíavirtual:26dese embreal16deoctubredel2016.
Cronograma de evaluaciónD.
Ÿ Conformar el comité evaluador I Etapa : Director, Autoridad Local y Promotores
Ambientales(hastael07deoctubre)alemail:naupaypea2016@gmail.com
Ÿ ConformarelcomitéevaluadorIIEtapa:PIRDAIS
Ÿ ConformarelcomitéevaluadorIIIEtapa(DRE,UGEL,DEVIDA)
Ÿ Evaluación y selección de los planes de econegocios en la III etapa: Del 19 al 25 de
octubre.
Ÿ Exposición y premiación de econegocios ganadores de la III etapa:
28deoctubre2016.
RESULTADOS.II
Elresultadodeljuradocalificadoresinapelable.
RESULTADOS.XI
RESULTADOS.II PREMIACIÓNXII
La ceremonia de premiación se realizará en la ciudad de Tingo María el mismo día del
evento.
07
NFORMESXIII
Ÿ Jr. Cons tución 541 – Huánuco, oficina del programa (Sub cafae
2dopiso)
Ÿ Para mayor información acerca del Concurso de Econegocios visitar la
redsocialfacebookdelprograma /PIRDAISPEAHUANUCO

More Related Content

What's hot

Guía metodológica para el intervención del currículo por la emergencia
Guía metodológica para el intervención del currículo por la emergenciaGuía metodológica para el intervención del currículo por la emergencia
Guía metodológica para el intervención del currículo por la emergenciaTeresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Experiencia significativa: FORMACION EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIE...
Experiencia significativa:  FORMACION EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIE...Experiencia significativa:  FORMACION EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIE...
Experiencia significativa: FORMACION EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIE...Luis Alberto Begambre González
 
Creando las bases para escuelas más seguras
Creando las bases para escuelas más segurasCreando las bases para escuelas más seguras
Creando las bases para escuelas más segurasCARE Nicaragua
 
Diseño proyecto de educación ambiental intrgrado 2018
Diseño  proyecto de educación ambiental intrgrado 2018Diseño  proyecto de educación ambiental intrgrado 2018
Diseño proyecto de educación ambiental intrgrado 2018Eduardo Palomino Rodríguez
 
Guía Educación Ecoeficiencia.
Guía Educación Ecoeficiencia.Guía Educación Ecoeficiencia.
Guía Educación Ecoeficiencia.Marly Rodriguez
 
CURRICULO DE EMERGENCIA
CURRICULO DE EMERGENCIACURRICULO DE EMERGENCIA
CURRICULO DE EMERGENCIAGloria Jimenez
 
GENERACION ENFOQUE PRODUCTIVO EN LOS ESTUDIANTES
GENERACION ENFOQUE PRODUCTIVO EN LOS ESTUDIANTESGENERACION ENFOQUE PRODUCTIVO EN LOS ESTUDIANTES
GENERACION ENFOQUE PRODUCTIVO EN LOS ESTUDIANTESRAULCALDERONB
 
Politica nacional educacion ambiental
Politica nacional educacion ambientalPolitica nacional educacion ambiental
Politica nacional educacion ambientalOLGALUFI
 
Guia Curso de Promotores de Gestión de Riesgo 2015
Guia Curso de Promotores de Gestión de Riesgo 2015Guia Curso de Promotores de Gestión de Riesgo 2015
Guia Curso de Promotores de Gestión de Riesgo 2015Roxana Montenegro
 
proyecto piloto RRSSMM - CIEMIN
proyecto piloto RRSSMM - CIEMINproyecto piloto RRSSMM - CIEMIN
proyecto piloto RRSSMM - CIEMINpfgamarra
 
Informe PREVAED CHICLAYO 2014
Informe PREVAED CHICLAYO 2014Informe PREVAED CHICLAYO 2014
Informe PREVAED CHICLAYO 2014Gloria Jimenez
 

What's hot (20)

Guía Metodológica para la construcción de una propuesta curricular de institu...
Guía Metodológica para la construcción de una propuesta curricular de institu...Guía Metodológica para la construcción de una propuesta curricular de institu...
Guía Metodológica para la construcción de una propuesta curricular de institu...
 
Plan de trabajo del comité ambiental 2015
Plan de trabajo del comité ambiental 2015Plan de trabajo del comité ambiental 2015
Plan de trabajo del comité ambiental 2015
 
Modelo de peai
Modelo de peaiModelo de peai
Modelo de peai
 
Guía metodológica para el intervención del currículo por la emergencia
Guía metodológica para el intervención del currículo por la emergenciaGuía metodológica para el intervención del currículo por la emergencia
Guía metodológica para el intervención del currículo por la emergencia
 
Plan Salud escolar
Plan Salud escolar Plan Salud escolar
Plan Salud escolar
 
Lect1
Lect1Lect1
Lect1
 
Experiencia significativa: FORMACION EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIE...
Experiencia significativa:  FORMACION EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIE...Experiencia significativa:  FORMACION EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIE...
Experiencia significativa: FORMACION EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIE...
 
Informe de enfoque ambiental
Informe de enfoque ambientalInforme de enfoque ambiental
Informe de enfoque ambiental
 
Creando las bases para escuelas más seguras
Creando las bases para escuelas más segurasCreando las bases para escuelas más seguras
Creando las bases para escuelas más seguras
 
Sesion 01
Sesion 01Sesion 01
Sesion 01
 
Diseño proyecto de educación ambiental intrgrado 2018
Diseño  proyecto de educación ambiental intrgrado 2018Diseño  proyecto de educación ambiental intrgrado 2018
Diseño proyecto de educación ambiental intrgrado 2018
 
Guía Educación Ecoeficiencia.
Guía Educación Ecoeficiencia.Guía Educación Ecoeficiencia.
Guía Educación Ecoeficiencia.
 
Ayuda 02 normas inee
Ayuda 02 normas ineeAyuda 02 normas inee
Ayuda 02 normas inee
 
CURRICULO DE EMERGENCIA
CURRICULO DE EMERGENCIACURRICULO DE EMERGENCIA
CURRICULO DE EMERGENCIA
 
GENERACION ENFOQUE PRODUCTIVO EN LOS ESTUDIANTES
GENERACION ENFOQUE PRODUCTIVO EN LOS ESTUDIANTESGENERACION ENFOQUE PRODUCTIVO EN LOS ESTUDIANTES
GENERACION ENFOQUE PRODUCTIVO EN LOS ESTUDIANTES
 
Politica nacional educacion ambiental
Politica nacional educacion ambientalPolitica nacional educacion ambiental
Politica nacional educacion ambiental
 
Guia Curso de Promotores de Gestión de Riesgo 2015
Guia Curso de Promotores de Gestión de Riesgo 2015Guia Curso de Promotores de Gestión de Riesgo 2015
Guia Curso de Promotores de Gestión de Riesgo 2015
 
PLAN DE GESTION DE RIESGOS 2015
PLAN DE GESTION DE RIESGOS  2015PLAN DE GESTION DE RIESGOS  2015
PLAN DE GESTION DE RIESGOS 2015
 
proyecto piloto RRSSMM - CIEMIN
proyecto piloto RRSSMM - CIEMINproyecto piloto RRSSMM - CIEMIN
proyecto piloto RRSSMM - CIEMIN
 
Informe PREVAED CHICLAYO 2014
Informe PREVAED CHICLAYO 2014Informe PREVAED CHICLAYO 2014
Informe PREVAED CHICLAYO 2014
 

Viewers also liked

Anexos y fichas de inscripción del II Concurso de Econegocios Escolares
Anexos y fichas de inscripción del II Concurso de Econegocios EscolaresAnexos y fichas de inscripción del II Concurso de Econegocios Escolares
Anexos y fichas de inscripción del II Concurso de Econegocios Escolarespirdais pea
 
Anexos y fichas de inscripción del II Concurso de Econegocios Escolares
Anexos y fichas de inscripción del II Concurso de Econegocios EscolaresAnexos y fichas de inscripción del II Concurso de Econegocios Escolares
Anexos y fichas de inscripción del II Concurso de Econegocios Escolarespirdais pea
 
MANUAL DE ECONEGOCIOS 2016
MANUAL DE ECONEGOCIOS 2016MANUAL DE ECONEGOCIOS 2016
MANUAL DE ECONEGOCIOS 2016pirdais pea
 
II CONCURSO DE ECONEGOCIOS ESCOLARES - BASES
II CONCURSO DE ECONEGOCIOS ESCOLARES - BASESII CONCURSO DE ECONEGOCIOS ESCOLARES - BASES
II CONCURSO DE ECONEGOCIOS ESCOLARES - BASESpirdais pea
 
Mercados verdes para producción y consumo sustentable
Mercados verdes para producción y consumo sustentableMercados verdes para producción y consumo sustentable
Mercados verdes para producción y consumo sustentableGinaluna1206
 
Manual de econegocios
Manual de econegociosManual de econegocios
Manual de econegociospirdais pea
 
Manual de semillas forestales a producir en viveros forestales 2016
Manual de semillas forestales a producir en viveros forestales 2016Manual de semillas forestales a producir en viveros forestales 2016
Manual de semillas forestales a producir en viveros forestales 2016pirdais pea
 
Inserción del enfoque ambiental en el PEI 2016
Inserción del enfoque ambiental en el PEI 2016Inserción del enfoque ambiental en el PEI 2016
Inserción del enfoque ambiental en el PEI 2016pirdais pea
 

Viewers also liked (13)

Guía de econegocios y proyectos productivos
Guía de econegocios y proyectos productivosGuía de econegocios y proyectos productivos
Guía de econegocios y proyectos productivos
 
Anexos y fichas de inscripción del II Concurso de Econegocios Escolares
Anexos y fichas de inscripción del II Concurso de Econegocios EscolaresAnexos y fichas de inscripción del II Concurso de Econegocios Escolares
Anexos y fichas de inscripción del II Concurso de Econegocios Escolares
 
Anexos y fichas de inscripción del II Concurso de Econegocios Escolares
Anexos y fichas de inscripción del II Concurso de Econegocios EscolaresAnexos y fichas de inscripción del II Concurso de Econegocios Escolares
Anexos y fichas de inscripción del II Concurso de Econegocios Escolares
 
Proyecto final fisica
Proyecto final fisicaProyecto final fisica
Proyecto final fisica
 
MANUAL DE ECONEGOCIOS 2016
MANUAL DE ECONEGOCIOS 2016MANUAL DE ECONEGOCIOS 2016
MANUAL DE ECONEGOCIOS 2016
 
II CONCURSO DE ECONEGOCIOS ESCOLARES - BASES
II CONCURSO DE ECONEGOCIOS ESCOLARES - BASESII CONCURSO DE ECONEGOCIOS ESCOLARES - BASES
II CONCURSO DE ECONEGOCIOS ESCOLARES - BASES
 
Mercados verdes para producción y consumo sustentable
Mercados verdes para producción y consumo sustentableMercados verdes para producción y consumo sustentable
Mercados verdes para producción y consumo sustentable
 
Manual de econegocios
Manual de econegociosManual de econegocios
Manual de econegocios
 
Manual de semillas forestales a producir en viveros forestales 2016
Manual de semillas forestales a producir en viveros forestales 2016Manual de semillas forestales a producir en viveros forestales 2016
Manual de semillas forestales a producir en viveros forestales 2016
 
Diapositivas Microempresas
Diapositivas MicroempresasDiapositivas Microempresas
Diapositivas Microempresas
 
Módulo para brigadistas ambientales 2011
Módulo para brigadistas ambientales 2011Módulo para brigadistas ambientales 2011
Módulo para brigadistas ambientales 2011
 
Inserción del enfoque ambiental en el PEI 2016
Inserción del enfoque ambiental en el PEI 2016Inserción del enfoque ambiental en el PEI 2016
Inserción del enfoque ambiental en el PEI 2016
 
Microempresas
MicroempresasMicroempresas
Microempresas
 

Similar to BASES DEL CONCURSO DE ECONEGOCIOS ESCOLARES - PIRDAIS HUÁNUCO

EPT-PROGRAMA ANUAL- QUINTO.docx
EPT-PROGRAMA ANUAL- QUINTO.docxEPT-PROGRAMA ANUAL- QUINTO.docx
EPT-PROGRAMA ANUAL- QUINTO.docxDarlinAlfaro
 
Bases crea y_emprende
Bases crea y_emprendeBases crea y_emprende
Bases crea y_emprendeJaquelinCM
 
Plan de-negocio-allison rectificado
Plan de-negocio-allison rectificadoPlan de-negocio-allison rectificado
Plan de-negocio-allison rectificadoCARLOS LINO
 
Plan de-negocio-allison rectificado
Plan de-negocio-allison rectificadoPlan de-negocio-allison rectificado
Plan de-negocio-allison rectificadoCARLOS LINO
 
Educación Ambiental en Apurimac.
Educación Ambiental en Apurimac.Educación Ambiental en Apurimac.
Educación Ambiental en Apurimac.MaryHurtado12
 
Pnf en procesamiento y distribución de alimentos
Pnf en procesamiento y distribución de alimentosPnf en procesamiento y distribución de alimentos
Pnf en procesamiento y distribución de alimentosMariaCristinaMorante1
 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 5 EDUCACION PARA EL TYRABAJO CHUCLLACCASA 5 GRADO ...
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 5 EDUCACION PARA EL TYRABAJO CHUCLLACCASA 5 GRADO ...EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 5 EDUCACION PARA EL TYRABAJO CHUCLLACCASA 5 GRADO ...
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 5 EDUCACION PARA EL TYRABAJO CHUCLLACCASA 5 GRADO ...KarinaAponteespinoza
 
Gacetilla Municipal 2 De Septiembre
Gacetilla Municipal 2 De SeptiembreGacetilla Municipal 2 De Septiembre
Gacetilla Municipal 2 De Septiembreguest855b73
 
Esquema de proyectos cris fer
Esquema de proyectos cris ferEsquema de proyectos cris fer
Esquema de proyectos cris fernubeord
 
d16740_Plan_Area_Media_Tecnica (1).pdf
d16740_Plan_Area_Media_Tecnica (1).pdfd16740_Plan_Area_Media_Tecnica (1).pdf
d16740_Plan_Area_Media_Tecnica (1).pdfDuqueStefy
 
Propuestas de política pública para la mejora de la seguridad alimentaria en ...
Propuestas de política pública para la mejora de la seguridad alimentaria en ...Propuestas de política pública para la mejora de la seguridad alimentaria en ...
Propuestas de política pública para la mejora de la seguridad alimentaria en ...RUTAslideshare
 
PPT Streaming 16.ago Orientaciones Logros 2023 2.pptx
PPT Streaming 16.ago  Orientaciones Logros 2023 2.pptxPPT Streaming 16.ago  Orientaciones Logros 2023 2.pptx
PPT Streaming 16.ago Orientaciones Logros 2023 2.pptxNellyVivianaEscobarN
 
Proyecto aula monteverde profesor Luis carlos Bayona Angarita
Proyecto aula monteverde profesor Luis carlos Bayona AngaritaProyecto aula monteverde profesor Luis carlos Bayona Angarita
Proyecto aula monteverde profesor Luis carlos Bayona Angaritaluiscarlosbayona
 
Proyecto Cultura Empresarial Ajustado 2023.docx
Proyecto Cultura Empresarial Ajustado 2023.docxProyecto Cultura Empresarial Ajustado 2023.docx
Proyecto Cultura Empresarial Ajustado 2023.docxAnyelaBeltranLombana
 

Similar to BASES DEL CONCURSO DE ECONEGOCIOS ESCOLARES - PIRDAIS HUÁNUCO (20)

EPT-PROGRAMA ANUAL- QUINTO.docx
EPT-PROGRAMA ANUAL- QUINTO.docxEPT-PROGRAMA ANUAL- QUINTO.docx
EPT-PROGRAMA ANUAL- QUINTO.docx
 
PROYECTO BIOHUERTO - publicar.pdf
PROYECTO BIOHUERTO - publicar.pdfPROYECTO BIOHUERTO - publicar.pdf
PROYECTO BIOHUERTO - publicar.pdf
 
Concurso de huertos
Concurso de huertosConcurso de huertos
Concurso de huertos
 
Bases crea y_emprende
Bases crea y_emprendeBases crea y_emprende
Bases crea y_emprende
 
CREAYEMPRENDE.pdf
CREAYEMPRENDE.pdfCREAYEMPRENDE.pdf
CREAYEMPRENDE.pdf
 
Plan de-negocio-allison rectificado
Plan de-negocio-allison rectificadoPlan de-negocio-allison rectificado
Plan de-negocio-allison rectificado
 
Plan de-negocio-allison rectificado
Plan de-negocio-allison rectificadoPlan de-negocio-allison rectificado
Plan de-negocio-allison rectificado
 
Final finca
Final fincaFinal finca
Final finca
 
PEI: INFORME DESCRIPTIVO 2017
PEI: INFORME DESCRIPTIVO 2017PEI: INFORME DESCRIPTIVO 2017
PEI: INFORME DESCRIPTIVO 2017
 
Educación Ambiental en Apurimac.
Educación Ambiental en Apurimac.Educación Ambiental en Apurimac.
Educación Ambiental en Apurimac.
 
Pnf en procesamiento y distribución de alimentos
Pnf en procesamiento y distribución de alimentosPnf en procesamiento y distribución de alimentos
Pnf en procesamiento y distribución de alimentos
 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 5 EDUCACION PARA EL TYRABAJO CHUCLLACCASA 5 GRADO ...
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 5 EDUCACION PARA EL TYRABAJO CHUCLLACCASA 5 GRADO ...EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 5 EDUCACION PARA EL TYRABAJO CHUCLLACCASA 5 GRADO ...
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 5 EDUCACION PARA EL TYRABAJO CHUCLLACCASA 5 GRADO ...
 
Gacetilla Municipal 2 De Septiembre
Gacetilla Municipal 2 De SeptiembreGacetilla Municipal 2 De Septiembre
Gacetilla Municipal 2 De Septiembre
 
6346G633.pdf
6346G633.pdf6346G633.pdf
6346G633.pdf
 
Esquema de proyectos cris fer
Esquema de proyectos cris ferEsquema de proyectos cris fer
Esquema de proyectos cris fer
 
d16740_Plan_Area_Media_Tecnica (1).pdf
d16740_Plan_Area_Media_Tecnica (1).pdfd16740_Plan_Area_Media_Tecnica (1).pdf
d16740_Plan_Area_Media_Tecnica (1).pdf
 
Propuestas de política pública para la mejora de la seguridad alimentaria en ...
Propuestas de política pública para la mejora de la seguridad alimentaria en ...Propuestas de política pública para la mejora de la seguridad alimentaria en ...
Propuestas de política pública para la mejora de la seguridad alimentaria en ...
 
PPT Streaming 16.ago Orientaciones Logros 2023 2.pptx
PPT Streaming 16.ago  Orientaciones Logros 2023 2.pptxPPT Streaming 16.ago  Orientaciones Logros 2023 2.pptx
PPT Streaming 16.ago Orientaciones Logros 2023 2.pptx
 
Proyecto aula monteverde profesor Luis carlos Bayona Angarita
Proyecto aula monteverde profesor Luis carlos Bayona AngaritaProyecto aula monteverde profesor Luis carlos Bayona Angarita
Proyecto aula monteverde profesor Luis carlos Bayona Angarita
 
Proyecto Cultura Empresarial Ajustado 2023.docx
Proyecto Cultura Empresarial Ajustado 2023.docxProyecto Cultura Empresarial Ajustado 2023.docx
Proyecto Cultura Empresarial Ajustado 2023.docx
 

More from pirdais pea

Anexo y fichas de inscripción
Anexo y fichas de inscripciónAnexo y fichas de inscripción
Anexo y fichas de inscripciónpirdais pea
 
Manual de vivero forestal para producción 2016
Manual de vivero forestal para producción 2016Manual de vivero forestal para producción 2016
Manual de vivero forestal para producción 2016pirdais pea
 
Manual de semillas forestales a producir en viveros forestales
Manual de semillas forestales a producir en viveros forestalesManual de semillas forestales a producir en viveros forestales
Manual de semillas forestales a producir en viveros forestalespirdais pea
 
Manual de vivero forestal para producción
Manual de vivero forestal para producciónManual de vivero forestal para producción
Manual de vivero forestal para producciónpirdais pea
 
Tarjeta de invitación clausura PEA 2015
Tarjeta de invitación clausura PEA 2015 Tarjeta de invitación clausura PEA 2015
Tarjeta de invitación clausura PEA 2015 pirdais pea
 
Programa de cl ausura pea 2015
Programa de cl ausura pea 2015Programa de cl ausura pea 2015
Programa de cl ausura pea 2015pirdais pea
 
Resultado Final I Concurso Econegocios 2015
Resultado Final I Concurso Econegocios 2015Resultado Final I Concurso Econegocios 2015
Resultado Final I Concurso Econegocios 2015pirdais pea
 
Resultados I concurso de Econegocios 2015
Resultados I concurso de Econegocios 2015Resultados I concurso de Econegocios 2015
Resultados I concurso de Econegocios 2015pirdais pea
 

More from pirdais pea (8)

Anexo y fichas de inscripción
Anexo y fichas de inscripciónAnexo y fichas de inscripción
Anexo y fichas de inscripción
 
Manual de vivero forestal para producción 2016
Manual de vivero forestal para producción 2016Manual de vivero forestal para producción 2016
Manual de vivero forestal para producción 2016
 
Manual de semillas forestales a producir en viveros forestales
Manual de semillas forestales a producir en viveros forestalesManual de semillas forestales a producir en viveros forestales
Manual de semillas forestales a producir en viveros forestales
 
Manual de vivero forestal para producción
Manual de vivero forestal para producciónManual de vivero forestal para producción
Manual de vivero forestal para producción
 
Tarjeta de invitación clausura PEA 2015
Tarjeta de invitación clausura PEA 2015 Tarjeta de invitación clausura PEA 2015
Tarjeta de invitación clausura PEA 2015
 
Programa de cl ausura pea 2015
Programa de cl ausura pea 2015Programa de cl ausura pea 2015
Programa de cl ausura pea 2015
 
Resultado Final I Concurso Econegocios 2015
Resultado Final I Concurso Econegocios 2015Resultado Final I Concurso Econegocios 2015
Resultado Final I Concurso Econegocios 2015
 
Resultados I concurso de Econegocios 2015
Resultados I concurso de Econegocios 2015Resultados I concurso de Econegocios 2015
Resultados I concurso de Econegocios 2015
 

Recently uploaded

Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 

Recently uploaded (20)

Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 

BASES DEL CONCURSO DE ECONEGOCIOS ESCOLARES - PIRDAIS HUÁNUCO

  • 1. Criterios de CalificaciónA. Ÿ Para una calificación más obje va, el jurado calificador aplicará la fichaqueseadjuntaenelanexo. RESULTADOS.II PROCEDIMIENTOS DE CALIFICACIÓNXIV 08 Luis A. Troche Márquez. NAO LI DG E E R ED N U OI C C A C C E IO RI ND “HUÁNUCO, UNIDO POR MEJORES APRENDIZAJES” 2 GOREHCO do DEVIDA Bases:Bases:Bases:
  • 2. I. PRESENTACIÓN II. DISPOSICIONES GENERALES DEL II CONCURSO DE ECONEGOCIOS ESCOLARES DEL PIRDAIS-HUÁNUCO 2.1. MARCO NORMATIVO III. OBJETIVOS IV. CONVOCATORIA Y PROCEDIMIENTO 4.1. CONVOCATORIA 4.2. PUBLICACIÓN Y DIFUSIÓN 4.3. BASES V. PREMIOS 5.1. PRIMER, SEGUNDO Y TERCER PUESTO VI. CATEGORIA VII. ETAPAS 7.1. PRIMERA ETAPA 7.2. SEGUNDA ETAPA 7.3 TERCERA ETAPA VIII. JURADO CALIFICADOR 8.1. PRIMERA ETAPA 8.2. SEGUNDA ETAPA 8.3. TERCERA ETAPA IX. PARTICIPACIÓN 9.1. PARTICIPANTES 9.2. INSCRIPCIÓN 9.3. CRONOGRAMA DE PRESENTACIÓN DE LOS PLANES DE ECONEGOCIOS 9.4. CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN X. LUGAR Y FECHA DEL EVENTO. XI. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN 11.1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN XII. RESULTADOS XIII. PREMIACIÓN XIV. INFORMES ANEXOS. Anexo Nº 1: Ficha de Evaluación Nº 1 Anexo Nº 2: Ficha de Inscripción Anexo Nº 3: Esquema de presentación del plan de econegocios escolar 02 Indice Presentación El departamento de Huánuco, posee adecuadas condiciones agroclimá cas y diversos pisos ecológicos los cuales son factores indispensables para la existencia de diversos productos agrícolas, pecuarios, forestales, acuícolas, etc. que se podrían aprovechar para el desarrollo de la Región. Es así que esta Región cuenta con bondades que deben ser aprovechadas de manera sostenible por sus habitantes por lo que; la Dirección Regional de Educación de Huánuco, a través de la Dirección de Ges ón Pedagógica y el desarrollo de la ac vidad “Capacitación y Sensibilización para la Conservación y Aprovechamiento Sostenible de los Recursos Naturales – Región Huánuco”, ha establecido la implementación de Planes de Econegocios, donde se promueve la concien zación del uso racional y medido de los recursos naturales. Así mismo convoca a las Ins tuciones Educa vas públicas de la Educación Básica Regular en sus tres niveles, a par cipar en el II Concurso de Econegocios Escolares del PIRDAIS Huánuco-2016,elcualbuscainvolucraralosintegrantesdelacomunidadeduca vaenun proceso de sensibilización, valoración y cuidado ambiental, para la conservación, protección,recuperaciónyusosostenibledeecosistemasdegradados. Las oportunidades que se enen y enmarcan a emprender los econegocios en la actualidad va en aumento y está asegurado su crecimiento porque los recursos naturales son cada vez más escasos, en la actualidad la tendencia de los mercados exigen productos-servicios más limpios (orgánicos). Es así que los productos ecoeficientes serán losmássolicitadosporlosconsumidores. Es aquí donde resalta la tarea de los docentes promotores de Econegocios de las seis provincias focalizados por el PIRDAIS, en fomentar para las futuras generaciones las nuevasformasdeemprenderyactuarquelespermi ránmejorarlacalidaddevida. El desarrollo de esta ac vidad se da en el marco del Diseño Curricular Nacional que considera como uno de sus temas transversales la Educación Ambiental y Ecoturismo, por lo que este concurso contribuye a desarrollar capacidades, valores y ac tudes con caracterís cas de liderazgo y emprendimiento empresarial; en tal sen do las Ins tuciones Educa vas par cipantes deben vincular en sus Planes de Econegocios el tema transversal antes mencionado, es decir el plan debe tener carácter pedagógico ambientalmentesostenible. En este contexto los econegocios son oportunidades abiertas e innovadoras para promover en los estudiantes el desarrollo de una cultura emprendedora con responsabilidadambiental. EQUIPO TÉCNICO REGIONAL PIRDAIS-DRE DGP-DEVIDA 03
  • 3. DISPOSICIONES GENERALES DEL II CONCURSO DE ECONEGOCIOS ESCOLARES PIRDAIS-HUÁNUCO. Ÿ Cons tuciónPolí cadelPerú. Ÿ LaLeyGeneraldeEducacióndelPerú(LeyNº28044,28dejuliodel2003). Ÿ LaLeyGeneraldelMedioAmbienteenPerú,LeyNº28611del13deoctubredel2005. Ÿ La Resolución Suprema Nº 001-2007-ED, que aprueba el “Proyecto Educa vo Nacional al 2021: La Educación que queremos para el Perú”, elaborado por el Consejo NacionaldeEducación. Ÿ Resolución Vice Ministerial N° 006-2012-ED Aprueba las normas específicas para la planificación, organización, ejecución, monitoreo y evaluación de la aplicación del enfoqueambientalenlaeducaciónBásicayTécnicoproduc va. Ÿ Resolución Ministerial N° 0622-2013-ED, denominada “Normas y orientaciones para eldesarrollodelAñoEscolar2014enlaEducaciónBásica”. Ÿ Decreto supremo N° 054-2011-PCM Aprueba el PLAN BICENTENARIO: El Perú hacia el 2021. Ÿ Decreto Supremo N° 014-2011 aprueba el Plan Nacional de Acción Ambiental - PLANAAPerú2011.2021. Ÿ ProyectoEduca voNacionalal2021. Ÿ Decreto Supremo N° 017-2012-ED del 29 de diciembre de 2012 Aprueba la Polí caNacionaldeEducaciónAmbiental. Ÿ Resolución Directoral N° 0236-2012-ED del 28 de agosto de 2012 Aprueba las normas para la evaluación de la aplicación del enfoque ambiental en las Ins tuciones educa vasdelaEducaciónBásicayTécnicoproduc va. Marco Normativo del Concurso.A. I OBJETIVOII Promover la par cipación ac va de la comunidad educa va en el desarrollo y ejecución de planes de econegocios, como emprendimiento del proceso enseñanza–aprendizaje, para la concien zación del cuidado y aprovechamiento racional de los recursos naturales. Haciaundesarrolloalterna vointegralysostenible. CONVOCATORIA Y PROCEDIMIENTOIII ConvocatoriaA. El II Concurso de Econegocios Escolares del PIRDAIS-Huánuco es promovido y convocado por la Dirección Regional de Educación a través del Programa presupuestal, en el marco de la ac vidad “Capacitación y Sensibilización para la Conservación y Aprovechamiento Sostenible de los Recursos Naturales de la Región Huánuco”. 04 Ÿ Se realizará mediante oficios de invitación, afiches y spots publicitarios, distribuidos a nivel de las seis provincias focalizadas a través de las Unidades de Ges ón Educa va Local, como también se publicará en la red social del programa Facebook /PIRDAIS PEAHUANUCO. B. IV PREMIOS.V Los premios para este concurso están comprendidos en la implementación del econegocio presentado en el concurso, para su puesta en marcha; dichos premios serán entregados a los centros educa vos de las provincias focalizadas que ocupen los tresprimerospuestoscomoseindicaacon nuación. Primer PuestoA. Ÿ Financiamiento del econegocio ganador con un equivalente a un monto de S/ 3 000 soles PUBLICACIÓN Y DIFUSIÓN. CONVOCATORIA Y PROCEDIMIENTO C. BASES Ÿ Las Bases están disponibles en la oficina del PIRDAIS Jr. Cons tución 541-Huánuco (2do piso de sub cafae), red social del programa facebook / PIRDAIS PEA HUANUCO y laplataformavirtual: h p://peahco.com/ Segundo PuestoB. Ÿ ImplementacióndeleconegocioconunequivalenteamontodeS/2000soles. Tercer PuestoC. Ÿ Implementacióndeleconegocioconunmontode1000soles Ÿ Ÿ Producción agroindustrial a menor escala (repostería, elaboración deconservasdefrutas,mermeladas,néctar,yogurt,manjar,etc.) Ÿ Ac vidadesagropecuarias,acuicultura,crianzadeanimalesmenores,apicultura, helicultura,artesanía,etc. LasI.E.par cipantesdeberántenerencuentalosiguiente: Ÿ Compromiso real por la conservación de la biodiversidad, uso responsable y sostenibledelosrecursosnaturales. Ÿ Garan zarqueeleconegocioseaautosostenibleenel empo Ÿ Garan zarlapar cipacióndelosdiferentesintegrantesdelacomunidadeduca va. VI CATEGORÍA 05
  • 4. ETAPAS.VII El II Concurso de Econegocios del PIRDAIS comprende de dos etapas: Primera EtapaA. Ÿ Concurso interno en la I.E., y el producto ganador representará en elIIconcursodeEconegocios. Segunda EtapaB. Ÿ Inscripcióndeloseconegociosatravésdelemail:naupaypea2016@gmail.com Ÿ Posteriormenteserealizarálarevisión delosplanesdeeconegociospresentados. Ÿ Finalmenteeljuradocalificadoremi ráelresultadofinalconsiderandoinapelable. Tercera EtapaC. Ÿ Los ganadores de la segunda etapa par ciparan el la etapa regional a realizarse el 28 deoctubreenlaAlamedaPrincipaldelaciudaddeTingoMaría JURADO CALIFICADORVIII Primera EtapaA. Ÿ Estará a cargo de una comisión conformada y presidida por el DirectordelaIns tuciónEduca vapar cipante. Segunda EtapaB. Ÿ Estaráconformadoporlossiguientesintegrantes: Ÿ RepresentantedelGobiernoRegional-GerenciadeDesarrolloSocial. Ÿ RepresentantedelaAutoridadRegionalAmbiental(ARA). Ÿ EspecialistaresponsabledeeducaciónambientaldelaDGP-DRE. Ÿ OtroqueconsiderelaDRE-HCO. 06 Tercera EtapaC. Estaráconformadoporlossiguientesintegrantes: Ÿ RepresentantedelGobiernoRegional-GerenciadeDesarrolloSocial. Ÿ RepresentantedelaAutoridadRegionalAmbiental(ARA). Ÿ Representante de la Gerencia de Desarrollo Social y Ges ón Ambiental u oficinas de medioambientedelaMunicipalidaddeLeoncioPrado. Ÿ EspecialistaresponsabledeeducaciónambientaldelaDGP-DRE. Ÿ EspecialistaresponsabledeEducaciónAmbientalAGPdecadaUGEL. Ÿ OtroqueconsiderelaDRE-HCO. Ÿ Veedores:RepresentantesdelEquipoTécnicoRegionalETR-PIRDAIS. PARTICIPACIÓN LUGAR Y FECHA DEL EVENTO. IX X EleventosedesarrollaraenlaAv.AlamedaPerú,el28deoctubredel 2016 en la ciudad Tingo María, iniciándose a ubicar en los stands a par rdelas8:00am.primerospuestoscomoseindicaacon nuación. ParticipantesA. Ÿ Par cipan todas las Ins tuciones Educa vas públicas de Educación Básica Regular de las provincias focalizadas de la Región InscripciónB. Ÿ Vía virtual: rellenar el anexo 2 y anexo 3, seemail: naupaypea2016@gmail.com encuentranalfinaldelasbasesdelconcurso. Cronograma de presentación de los planesC. Ÿ Difusióndelaconvocatoria:Se embre-Octubre Ÿ Inscripcióndeloseconegociosvíavirtual:26dese embreal16deoctubredel2016. Cronograma de evaluaciónD. Ÿ Conformar el comité evaluador I Etapa : Director, Autoridad Local y Promotores Ambientales(hastael07deoctubre)alemail:naupaypea2016@gmail.com Ÿ ConformarelcomitéevaluadorIIEtapa:PIRDAIS Ÿ ConformarelcomitéevaluadorIIIEtapa(DRE,UGEL,DEVIDA) Ÿ Evaluación y selección de los planes de econegocios en la III etapa: Del 19 al 25 de octubre. Ÿ Exposición y premiación de econegocios ganadores de la III etapa: 28deoctubre2016. RESULTADOS.II Elresultadodeljuradocalificadoresinapelable. RESULTADOS.XI RESULTADOS.II PREMIACIÓNXII La ceremonia de premiación se realizará en la ciudad de Tingo María el mismo día del evento. 07 NFORMESXIII Ÿ Jr. Cons tución 541 – Huánuco, oficina del programa (Sub cafae 2dopiso) Ÿ Para mayor información acerca del Concurso de Econegocios visitar la redsocialfacebookdelprograma /PIRDAISPEAHUANUCO