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Trabaja Con Bloques Logicos

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Trabaja Con Bloques Logicos

  1. 1. Bloques Lógicos
  2. 2. Juguemos con los bloques lógicos
  3. 3. 1. Juego libre con los bloques Evaluación Objetivo: Exploración y reconocimiento del material Organización del material en la caja según la etiqueta Reconocimiento del espesor Reconocimiento del color Reconocimiento del tamaño Reconocimiento de la forma Indicadores del conocimiento del material
  4. 4. 1. Juego libre con los bloques <ul><li>Quien tiene un circulo azul como este? </li></ul>
  5. 5. 1. Juego libre con los bloques <ul><li>Quien tiene un cuadrado rojo como este? </li></ul>
  6. 6. 1. Juego libre con los bloques <ul><li>Quien tiene un triángulo amarillo como este? </li></ul>
  7. 7. 1. Juego libre con los bloques <ul><li>Quien tiene un rectángulo verde como este? </li></ul>
  8. 8. 2. Construyamos una serie <ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><li>Crear una estructura lógica </li></ul><ul><li>Realizar actividades de seriación </li></ul><ul><li>Realizar actividades de clasificación </li></ul><ul><li>Evaluación </li></ul><ul><li>Reconoce el bloque con sus atributos </li></ul><ul><li>Puede continuar con la construcción de la serie </li></ul><ul><li>Requisitos para la actividad </li></ul><ul><li>Haber jugado libremente con los bloque </li></ul><ul><li>Reconocer sus atributos </li></ul><ul><li>Poder establecer las diferencias entre los bloques </li></ul>
  9. 9. 2. Construyamos una serie <ul><li>Formamos 4 grupos </li></ul><ul><li>a cada grupo se le entrega una funda </li></ul><ul><li>con los bloques </li></ul><ul><li>Cada niño toma el </li></ul><ul><li>bloque que continúe </li></ul><ul><li>con la serie </li></ul><ul><li>Propuesta por </li></ul><ul><li>La profesora </li></ul>
  10. 10. Serie para el grupo 1 <ul><li>Completa la serie </li></ul>1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  11. 11. Serie para el grupo 2 <ul><li>Completa la serie </li></ul>1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  12. 12. Serie para el grupo 3 <ul><li>Completa la serie </li></ul>1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  13. 13. Serie para el grupo 4 <ul><li>Completa la serie </li></ul>1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  14. 14. Serie para el grupo 4 <ul><li>Completa la serie </li></ul>
  15. 15. <ul><li>En la actividad un niño puede decir que bloque sigue en la serie y el otro debe buscarlo dentro de la bolsa sin ver, introduciendo en las series 1 atributo a la vez y el primero que forme una serie de 10 elementos ganará el juego. </li></ul>

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