14. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJESDimensión Criterio de desempeño InstitucionalIndicadoresTécnicas e InstrumentosMomento de Aplicación y TemporalizaciónActoresProducto o evidenciaContenidosEstrategiasTipo de participaciónPERSONAL1.2.5.Se actualiza permanentemente asumiendo el aprendizaje como proceso de autoformación y acorde a las exigencias actuales del mundo globalizado. 11.-Identifica los contenidos y características de la ley general de educación2.- Analiza cual es el objetivo de la ley general de educación 3.-Identifica las características y fines de la ética profesional1.--Identifica los características de la cultura emprendedora2.- Argumenta con coherencia cada una de las estrategias para el significado de la cultura productiva3.-analiza cautelosamente los objetivos y fines de cada uno de las culturas4.-Realiza la elaboración de diagramas en la computadora indicando los fines y objetivos de las culturas emprendedora y productivaObservación sistemática:Diario de clasesRegistro anecdóticoSituaciones orales de evaluación:Exposición Diálogo Ejercicios prácticos:Hoja de practicaPortafolioObservación sistemática:Diario de clasesRegistro anecdóticoSituaciones orales de evaluación:Exposición Diálogo Ejercicios prácticos:Hoja de practicaPortafolioEn el proceso de la dirección de aprendizaje.Al inicio y en el proceso de la dirección de aprendizaje.En los talleres de sistematizaciónEn el desarrollo de la dirección de aprendizajeDurante el desarrollo de la práctica.Durante la investigación.DocenteEstudianteDocenteEstudianteDocenteEstudianteDocenteEstudianteDocenteEstudianteDocenteEstudianteEvidencias a saber:Práctica por cada sesión de aprendizaje.Evidencias de actitud:Trabajos monograficos.Evidencias del hacer:Realizar practica con diferentes esquemasEvidencias trabajo realizado en la computadoraUNIDAD ILey general de educaciónObjetivos de la ley general de educaciónÉtica en la profesiónUNIDAD IICultura emprendedora y productiva en el PerúObjetivos de la cultura emprendedoraDiferencia entre cultura emprendedora y productivaDE APRENDIZAJE:De recirculación de la informaciónDe elaboración de la informaciónDe organización de la informaciónDe recuperación de la información De búsqueda e intercambio de informaciónDE ENSEÑANZA:PropósitosActividad generadora de informaciónOrganizador previoPreguntas insertadas o intercaladasMapas conceptualesIndividualDe dosGrupal2.3.4.Utiliza las TIC en los procesos pedagógicos que desarrolla, Propiciando la aplicación de estadígrafos, tablas de contingencia, análisis deconglomerados, análisisfactorial y regresión2.3.5 Desarrolla iniciativas de investigación e innovación que aportan a la gestión institucional local y región, con ayuda de las Tic
16. Logro de AprendizajeInstrumentoIndicadores de evaluaciónPeso por indicadorContenidoUbicación de la preguntaCantidad de preguntasPunto por ITEMPuntaje1.-Identifica el contenido de la ley general d educación2.-Explica los contenidos y objetivos de la ley general de educación3.-Identifica la denominación de la ética profesional1.--Identifica los definiciones y características de la cultura emprendedora2.- Argumenta con coherencia el contenido de la cultura productiva.3.-Analiza la diferencia que existe entre la cultura emprendedora y productivaHoja de practica Pruebaescrita1.- Resuelve problemas, planteados a partir de su entorno, aplicando los principios de la comunicación y de la informática.2.- Analiza los diferentes contenidos de la ley general de educación en trabajo en grupo3.- Infiere mediante la inducción o deducción la importancia y objetivos de la ley general d educación 1.- Analiza el contenido de la cultura emprendedora2.-Analiza los objetivos de la cultura emprendedora3.-Planifica su participación oral organizando la información y preparando recursos de apoyo a su intervención.30%40%30%40%20%40%UNIDAD ILey general de educaciónObjetivos de la ley general de educaciónÉtica en la profesiónUNIDAD IICultura emprendedora y productiva en el PerúObjetivos de la cultura emprendedoraDiferencia entre cultura emprendedora y productivaLey general de educaciónObjetivos de la ley general de educaciónÉtica en la profesiónCultura emprendedora y productiva en el PerúObjetivos de la cultura emprendedoraDiferencia entre cultura emprendedora y productiv343444122212386848
22. Huancavelica agosto del 2011__________________________________Docente Formador___________________________________Lic. LUCIO GAUCHOS ESPINOZA Jefe del Área de Ed. Secundaria______________________________Lic. JULIO POMPILIO CANDIOTTIJefe de la Unidad Académica<br />
![-261620-546735<br />SÍLABO DE OPCIONAL- IV<br />,[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/slabodeopcionaliv-111007123010-phpapp02/85/Silabo-de-opcional-iv-1-320.jpg)
