2. Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran
Rencana pelaksanaan pembelajaran
(RPP) adalah rencana yang
menggambarkan prosedur dan
pengorganisasian pembelajaran
untuk mencapai satu kompetensi
dasar yang ditetapkan dalam
standar isi dan dijabarkan dalam
silabus.
RPP merupakan persiapan yang harus dilakukan
guru sebelum mengajar.
Persiapan disini dapat diartikan persiapan
tertulis maupun persiapan mental,
situasi emosional yang ingin dibangun,
3. Tujuan
• Memberi kesempatan kepada
pendidik untuk merencanakan
pembelajaran yang interaktif
• Memberi kesempatan bagi pendidik
untuk merancang pembelajaran
• Mempermudah pelaksanaan proses
pembelajaran.
• Guru akan mampu melihat,
megamati, menganalisi, dan
memprediksi program
pembelajaran
Fungsi
• Fungsi Perencaan
• Fungsi Pelaksanaan
Tujuan dan Fungsi RPP
4. Prinsip pengembangan RPP Komponen” RPP
• Jelas * Identitas Mata Pelajaran
• Sederhana & Fleksibel * Standar Kopetensi
• Sesuai dgn Kompetensi * Kopetensi Dasar
• Utuh & Menyeluruh * Indikasi Pencapain
Kompetensi
• Koordinasi antar * Tujuan Pembelajaran
komponen * Materi Ajar
* Alokasi Waktu
* Metode Pembelajaran
* Kegiatan Pembelajaran
* Penilaian hasil Belajar
* Sumber Belajar
5. Cara Penyusunan
RPP
• Mencantumkan Identitas
• Merumuskan Tujuan Pembelajaran
• Menentukan Materi Pembelajaran
• Menentukan Metode Pembelajaran
• Menetapkan Kegiatan Pembelajaran
• Memilih Sumber Belajar
• Menentukan Penilaian
6. • RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
• Mata Pelajaran : …………………………………………………………….
• Satuan Pendidikan …………………………………………………………
• Kelas/Semester : …………………………………………………………….
• Pertemuan Ke : …………………………………………………………….
• Alokasi Waktu : …………………………………………………………….
• Kompetensi Dasar :…………………………………………………………
• 1.……………………………………………………………………………
• 2.……………………………………………………………………...........
• Indikator :
• 1.1..…………………………………………………………………………
• 1.2.………………………………………………………………………..
• 2.1.……………………………………………………………………………
• Tujuan Pembelajaran :
• 1.……………………………………………………………………………
• 2.……………………………………………………………………………
• Materi Standar :
• 1.…………………………………………………………………………….
• 2.……………………………………………………………………………
• Metode Pembelajaran :
• 1.……………………………………………………………………………
• 2.…………………………………………………………………………….
• Kegiatan Pembelajaran :
• 1. Kegiatan Awal (pembukaan):
• a.………………………………………………………………………...
• b.………………………………………………………………………...
• 2. Kegiatan Inti (pembentukan kompetensi):
• a.………………………………………………………………………...
• b.………………………………………………………………………...
• 3. Kegiatan akhir (penutup):
• a.………………………………………………………………………...
• b.………………………………………………………………………...
• Sumber Belajar:
• 1.……………………………………………………………………………
• 2.……………………………………………………………………………
• Penilaian :
• 1. Tes tulis : …………………………………………………………………
• 2. Kinerja (performansi) :……………………………………………………
• 3. Produk : ……………………………………………………………………
• 4. Penugasan/Proyek :………………………………………………………
• 5. Portopolio : ……………………………………………………….......
•