2. МЕТОДИ ЗА РАБОТА
С ДЕЦА ЗА РАЗВИТИЕ
НА УМЕНИЯ
ЗА ОБЩУВАНЕ
С ВРЪСТНИЦИ
Изготвила:
Божидара Ангелова-Рикева
Психолог
bobian@abv.bg
Русе
2010
3. В помощ на:
• Психолози, психотерапевти;
• Педагогически съветници, социални
работници;
• Студенти;
• Други специалисти, работещи с деца и
семейства.
3
4. Статистиката сочи:
• За 10 год. значително е нараснал
процента на агресивността и е
спаднала възрастта на
извършителите.
• Значително е повишена
агресивността сред момичетата.
4
5. Факти от споделени практики:
• По-рискови са т.нар.”привилегировани”
деца. С добри намерения е
“злоупотребявано” с тях. Те стават
“жертва”, защото губят контакта с
връстниците, а от др. страна “печелят”
ревността им.
• Конфликтите трябва да се решават в
детската система, по възможност да се
игнорира намесата на възрастните. Да
подкрепяме децата да търсят решение на
конфликтите, чрез съответни способи:….
5
6. Нива за вземане на решения
баба
дядо
дядо
баща
баба
майка
дете дете
6
7. АКЦЕНТИ В ГРУПОВАТА
ПСИХОТЕРАПЕВТИЧНА РАБОТА:
• Техники за формиране на умения за включване
в група - социометрия, ролева игра и др.
• Използване на приказки за развиване на
интерес към себе си и поемане на отговорност
за своите постъпки („Старият ми враг”)
• Техники за преодоляване на трудности в
общуването - упражнения, арт-техника
„Вълшебните чехли”
7
