1. Katedra románskych jazykov a literatúr
Pedagogická fakulta Univerzity Komenského
Študíjne programy na katedre
(16. – 18. mája 2011)
Projekt TEMPUS
REFORMING FOREIGN LANGUAGE STUDIES IN SERBIA
(ReFLeSS)

2. Obsah
● Genéza
● Dôvody
● Idea - rozdelenie
● Súčasnosť - prax
● Pre a proti - skúsenosti

3. Genéza
● Východiskový stav
● Zameranie katedry na pokrytie zvýšeného
záujmu o cudzie jazyky v dôsledku
spoločenských zmien po roku 1989
● Potreba odborníkov na jazyky v praxi – ich
akútny nedostatok v školstve, hospodárstve i
kultúre
● Potreba inovácie vyučovania cudzích jazykov v
Slovenskej republike podľa najnovších trendov

4. Príprava učiteľov cudzích jazykov a asistentov
učiteľov cudzích jazykov v celosvetovom meradle
zostáva nevyhnutnosťou pre realizáciu jazykovej
politiky štátu v závislosti od trendov
a odporúčania v oblasti jazykovej politiky
Európskej únie.
Románske jazyky patria medzi najpoužívanejšie
jazyky, a preto ich znalosť bude uľahčovať
komunikáciu na trhu práce. Kvalitná príprava
asistentov a učiteľov cudzích jazykov by mala
zabezpečiť následne kvalitnú jazykovú prípravu
ďalšej populácie.

5. ● Inovácia študíjnych pogramov pred prechodom
na Bolognský proces v rámci starého systému
vysokoškolského štúdia
● Iba magisteské štúdium neexistencia
bakalárskeho stupňa štúdia
● Odbor: Učiteľstvo všeobecnovzdelávacích
predmetov (Mgr.) - budúci učitelia
● Jednopredmetové i dvojpredmetové študíjne
programy

6. ● Jednopredmetové, budúci učitelia, iba jeden
jazyk (francúzsky, španielsky, taliansky)
● Dvojpredmetové – kombinované štúdium: jeden
z románskych jazykov + iná aprobácia z
ponuky Pedagogickej fakulty

7. Implementácia zmien
● Nový zákon o vysokých školách
● Nový systém akreditácie
● Zmena požiadaviek, personálne, kvalifikačné
● Rozdelenie štúdia systematicky na tri stupne:
○ I. Bakalársky
○ II. Magisterský
○ III. Doktorandský

8. Akreditované študijné programy
● Bakalársky (6 semestrov) a magisterský stupeň
(4 semestre), denné a externé štúdium
● Dva študijné odbory:
● Učiteľstvo akademických predmetov -
kombinované
● Cudzie jazyky a kultúry - nekombinované

9. Odbor: Učiteľstvo akademických
predmetov
● I. stupeň (Bc.)
○ Francúzsky jazyk a literatúra
○ Španielsky jazyk a literatúra
● II. stupeň (Mgr.)
○ Francúzsky jazyk a literatúra
○ Španielsky jazyk a literatúra

10. Obsah študijného programu
Cieľom študijného programu je pripraviť
kvalitných pracovníkov do rezortu
školstva, ktorí ovládajú francúzsky jazyk
na úrovni C1 podľa Európskeho
referenčného rámca pre jazyky, ktorí
budú mať teoretické vedomosti
z oblasti psychológie, didaktiky
a sociálnych vied. Navyše budú

11. Študijný program bakalárskeho štúdia
obsahuje disciplíny rozvíjajúce teoretické
vedomosti a praktické schopnosti.
Teoretické vedomosti získava študent
v teoretických disciplínach z oblasti
pedagogiky, psychológie, didaktiky,
lingvistiky, literatúry, manažmentu, praktické
zručnosti získava v disciplínach
rozvíjajúcich analytické, organizačné,
metodické schopnosti, ktoré tiež rozvíjajú aj
jeho schopnosť komunikačnú, zdatnosť

12. V jadre vedomostí nosné témy vedú k získaniu
orientácie v základných filozofických, sociálnych,
politických a pedagogických prúdoch.
Predmety jadra študijného programu (odboru)
tvoria všetky povinné predmety.

14. Odbor: Cudzie jazyky a kultúry
● I. stupeň (Bc.)
○ Francúzsky jazyk a kultúra
○ Španielsky jazyk a kultúra
● II. stupeň (Mgr.)
○ Románske jazyky a kultúry