SlideShare a Scribd company logo
1 of 50
Download to read offline
MGA BARAYTI NG WIKA
“Mga barayti ng wika’y mahalagang matutuhan
Makatutulong ito upang tayo’y higit na magkaunawaan.”
MAHALAGANG TANONG
▪ Bakit mahalagang matutuhang tanggapin at igalang ng
isang tao ang iba’t- ibang barayti ng wikang ginagamit ng
iba’t- ibang tao sa paligid?
▪ Sa paanong paraan maaring makatulong ang ganitong
pagtanggap?
WHAT IF CONVO LAHAT THE PEOPLE HERE IN ‘PINAS?
MAGNANAKAW:
Holdap, make bigay all your thingies! Don’t
make galaw or I will make tusok you!
PULIS:
Make suko, we made you napapaligiran!
WHAT IF CONVO LAHAT THE PEOPLE HERE IN ‘PINAS?
IMPEACHMENT TRIAL:
You are so asar! I’m galit na to you!
REYALISTA:
Let’s make baka, don’t be takot! Don’t be
sossy, join the rally!
WHAT IF CONVO LAHAT THE PEOPLE HERE IN ‘PINAS?
NEWS CASTER:
Oh my gosh, I have hot balita to everyone!
PARI:
You’r so bad, see ka ni God!
WHAT IF CONVO LAHAT THE PEOPLE HERE IN ‘PINAS?
KARPINTERO:
Can I hammer the pokpok?
COSTUMER:
Pa- buy ng water, yung naka shachet!
WHAT IF CONVO LAHAT THE PEOPLE HERE IN ‘PINAS?
PASAHERO 1:
Sir, payment!
PASAHERO 2:
Manong, faster please! I’m nagmama-hurry!
WHAT IF CONVO LAHAT THE PEOPLE HERE IN ‘PINAS?
TSISMOSA 1:
I was like this, he was like all that, and I was
like what’s your problem?
TSISMOSA 2:
OMG that is like sooo bad!
WHAT IF CONVO LAHAT THE PEOPLE HERE IN ‘PINAS?
TSISMOSA 1:
I was like this, he was like all that, and I was
like what’s your problem?
TSISMOSA 2:
OMG that is like sooo bad!
WHAT IF CONVO LAHAT THE PEOPLE HERE IN ‘PINAS?
MAGTATAHO:
Taho! Make bili na while it;s init. I’ll make it
with extra sago!
BUMILI NG TAHO:
It is sarap? Pwede pa- have?
WHAT IF CONVO LAHAT THE PEOPLE HERE IN ‘PINAS?
PULUBI:
Knock- knock, pa- beg!
JANITOR:
Ekkk! Kill the ipis, please don’t step on it ha,
I don’t like to feel sound!
PALAWAKIN PA NATIN
1. Ano kaya ang mangyayari kung sa ganitong
paraan ng pagsasalita ang lahat ng mga Pilipino?
Ipaliwanag.
2. Paano kaya kung ang newscaster ka na ng isang
respetadong news and public affairs program sa
telebisyon subalit ganito ka magsalita: “Oh my
gosh, I have hot balita to everyone!” Paano
maaapektuhan nito ang kredibilidad mo bilang
newscaster?
ALAM MO BA?
▪ Ang wika ay namamatay o nawawala rin. Mangyari ito kung hindi naa
ginagamit at nawala na ang pangangailangan dito ng linguwistikang
komunidad na dating gumagamit nito.
▪ Maari ding namatay ang wika kapag marami nang tao ang nandayuhan
sa isang lugar at napalitan na ang salitang dala nila ang mga dating
salita sa lugar.
▪ Minsan nama’y may mga bagong salitang umusbong para sa isang
bagay na higit na ginagamit ng mga tao kaya’t kaluna’y nawawala o
namamatay na ang orihinal na salita para rito.
Ilan sa mga Salitang Filipino na Nawala
alimpuyok amoy o singaw ng kaning nasunog
anluwage karpintero
awangan walang hanggan
hidhid maramot
hudhod ihaplos
napangilakan nakolekta
salakat pag- krus ng mga binti
Homogenous at Heterogeneous na Wika
▪ Homogenous
Ito ang pare- parehong magsalita ang lahat na gumagamit
ng isang wika.
 Heterogeneous
Ito ang pagkaiba- iba ng wika sanhi ng iba’t- ibang Sali
panlipunan tulad ng edad, hanapbuhay o trabaho, antas
ng pinag- aralan, kalagayang lipunan, rehiyon o lugar,
pangkat- etniko o tinatawag ding etnolingguwistikong
komunidad.
BARAYTI NG WIKA
▪DAYALEK
DAYALEK
▪ Ito ang barayti ng wika na ginagamit ng partikular na pangkat ng
mga tao mula sa isang partikular na lugar tulad ng lalawigan,
rehiyon, o bayan.
▪ Maaring gumamit ang mga tao ng isang wikang katulad ng sa iba
pang lugar subalit naiiba ang punto o tono, may magkaibang
katawagan para sa iisang kahulugan, iba ang gamit ng salita para sa
bagay, o magkaiba ang pagbuo ng mga pangungusap na siyang
nagpapaiba sa dayalek ng lugar sa iba pang lugar.
DAYALEK
Halimbawa:
Ang isang bisayang nagsasalita ngTagalog o Filipino ay may
tonong hawig sa Bisaya at gumagamit ng mga leksikon o ilang
bokabularyong may pinagsamangTagalog at Bisaya na tinatawag
ding “TagBis”.
Pinapalitan ang panlaping “um” ng “mag”
▪ MAGkain tayo sa mall- (Tagalog- Bisaya)
▪ “kUMain tayo sa mall- (Tagalog sa Maynila)
Ilang Bokabularyo na Ginamit ng Taong Pare-
parehong Nag- sasalita ng isang wika:
TAGALOG SA RIZAL Tagalog saTeresa, Morong,
Cardona at Baras
palitaw diladila
mongo balatong
ate kaka
lola inda, pupu, nanang
lolo amba
timba sintang
latek kalamay hati
BARAYTI NG WIKA
▪IDYOLEK
IDYOLEK
 Ito ang dayalek na sinasalita ng pangkat ng mga tao na mayroong
pansariling paraan ng pagsasalita ang bawat isa.
 Napatunayan nito na hindi homogenous ang wika sapagkat may
pagkakaiba ang paraan ng pagsasalita ng isang tao sa iba pang tao
batay na rin sa kaniya- kanyang inbidwal na estilo o paraan ng
paggamit ng wika kung saan higit siyang komportableng
magpahayag.
Ilang kilala na Gumagamit ng Idyolek
 MARC CLOGAN- kilala sa paggamit ng makatutugmang salita sa
mga nakatatawang pahayag.
 Pabebe Girls- Nakilala at ginaya nang marami sa nausong dub
smash dahil sa kanilang “pabebeng” idyolek.
 Noli De Castro- “Magandang gabi Bayan”
 Mike Enriquez- “Hindi kayo tatantanan”
 MarengWennie- “Bawal ang pasaway kay MarengWennie
 Kris Aquino- “Aha, ha, ha! Nakakaloka! Okey!Darla”.
 Ruffa Mae Quinto”To the highest level na talaga itoh!”
 Donya Ina (MichaelV) “Anak, paki- explain. Labyu”
Barayti ng wika
Pen pen de sarapen
De kutsilyo, de almasen
Haw, haw de karabaw
de batuten
Sayang pula, tatlong pera
Sayang puti, tatlong
salapi
Sipit namimilipit
Ginto’t pilak
Sa tabi ng dagat
Pen pen de chervaloo
De kemerloo de eklavoo
Hao hao de chenelyn
de batuten
Shoyang fula, talong na fula
Shoyang fute, talong na mafute
Sriti dapay iipit
Goldness filak chumochurva
Sa tabi ng chenes
Bubuka ang bulaklak
Papasok ang Reyna
Sasayaw ng Cha- cha
Ang saya- saya
Boom tiyaya boom
Tiyayaboom yeh! yeh
Boom tiyaya boom
Tiyayaboom yeh! Yeh!
Bubukesh ang floweret
Jojosok ang reynabelz
Shochurva ng chacha
Pa jempot jempot fah
Boom tiyayavush
tiyayabush chenes
Boom tiyayavush
tiyayabush chenes
BARAYTI NG WIKA
▪SOSYOLEK
SOSYOLEK
 Ito ang barayti ng wikang nakabatay sa katayuan o antas
panlipunan o dimesiyong sosyal ng mga taong gumagamit ng wika.
 Kapansi- pansin ang mga tao nagpapangkat- pangkat batay sa ilang
katangian tulad ng kalagayang panlipunan, paniniwala,
oportunidad, kasarian, edad, atbp.
 Magka- iba ang barayti ng nakapag- aral sa hind; ng babae o sa
lalaki; ng matanda sa mga kabataan; ng may kaya sa mahirap; ang
wika ng tindera sa palengke at iba pang pangkat.
SOSYOLEK
▪ Ayon kay Rubrico (2009), ang sosyolek ay isang mahusay na
palatandaan ng istrapikasyon ng isang lipunan, na siyang nagsasaad
sa pagkakaiba ng paggamit ng wika ng mga tao na nakapaloob dito
batay sa kaniang katayuan sa lipunan at sa mga grupo na kanilang
kinabibilangan.
Mga Sosyolek na Wika
1. Wika ng Beki o Gay Lingo
Ito’ y isang halimbawa ng grupong nais mapanatili ang kanilang
pagkakakilanlan kaya naman binago nila ang tunog o
kahulugan ng salita.
Halimbawa: churchchill- sosyal
Indiana Jones- nang- indyan
bigalou- Malaki
Givenchy- pahingi
Juli Andrew- Mahuli
Barayti ng wika
Mga Sosyolek na Wika
2. Coñoc (Coñoctic o Conyospeak)
Ito isang baryant ngTaglish na may ilang salitang Ingles na I
nihalo sa Filipino kaya’t masasabing code switching na
nagyayari.
Naririnig sa mga kabataang may kaya at nakapag-aral sa
eksklusibong paaralan.
Halimabawa: Kaibigan 1: Let’s make kain na.
Kaibigan 2:Wait lang. I’m calling Ana.
`
Mga Sosyolek na Wika
3. JOLOGS 0 “JEJEMON”
Ito ay nagmula saltang “jejeje” na isang paraan ng pagbaybay
ng “hehehe” at ng salitang Hapon na”pokemon”.
Ito ay nakabatay sa wikang Ingles at Filipino subalit isinusulat
nang may pinaghaha- halong numero, simbolo, at Malaki at maliit
na titik kayat mahirap o intindihin lalo na hindi pamilyar ang tinatawag
na jejetyping.
Halimbawa: Nandito na ako- “D2 na me’
MuZtaH - “Kamusta?”
iMisqcKyuH - “I miss you”
aQcKuHh iT2h - “Ako ito”
Mga Sosyolek na Wika
4. JARGON
Ito ang mga natatanging bokabularyo ng partikular na pangkat
ay may pagkilala sa kanilang trabaho o gawain.
Halimbawa: Exhibit, Appeal, Compliant (Abogado)
BARAYTI NG WIKA
▪ETNOLEK
ETNOLEK
ETNOLEK
Ang salitang ito ay nagmula sa etniko at dayalek na taglay nito
ang mga salitang nagiging bahagi na ng kanilang pagkakakilanlan ng
isang pangkat- etniko.
Halimbawa:
Vakkul- Pantakip sa ulo
Bulanon- full moon
Kalipay- tuwa o ligaya
Palangga- mahal o minamahal
BARAYTI NG WIKA
REGISTER
REGISTER
▪ Ito ang barayti ng wika kung saan naiiangkop ng isang nagsasalita ang uri ng
wikang ginamit niya sa sitwasyon at sa kausap.
▪ Nagagamit ng nagsasalita ang pormal na tono ng pananalita kung ang kausap
niya ay isang taong may mataas na katungkulan o kapangyarihan,
nakakatanda, o hindi niya masyadong kakilala.
▪ Pormal na wika ang ginagamit sa mga pormal na pagdiriwang o pangyayari
tulad ng pagsimba o pagsamba, sa mga seminar o pagpupulong, sa mga
talumpati, sa korte, sa paaralan atbp.
▪ Di- pormal na pagsalita naman ang ginagamit kapag ang kausap kaibigan,
malalapit na pamilya, mga kaklase, o mga kasing edad, at matagalna kakilala.
BARAYTI NG WIKA
▪PIDGIN o
CREOLE
CREOLE O PIDGIN
▪ Pidgin ang tawag sa umusbong na bagong wika o tinatawag sa Ingles na
“nobody’s native language” o katutubong wika na di pag- aari ninuman.
▪ Nangyari kapag may dalawang taong nakikipag- usap subalit pareho silang may
magkaibang unang wika kaya’t ‘di magkaintindihan dahil hindi nila alam ang
wika ng isa’t- isa.
▪ Creole naman ang tawag sa wikang nagmula sa isang pidgin at naging unang
wika ng mga batang isinilang sa komunidad kapag ito’y nabuo hanggang sa
magkaroon ng pattern o mga tuntuning sinusunod ng karamihan.
HALIMBAWA NG CREOLE
Title and Content Layout with Chart
0
1
2
3
4
5
6
Category 1 Category 2 Category 3 Category 4
ChartTitle
Series 1 Series 2 Series 3
Two Content Layout with Table
▪ First bullet point here
▪ Second bullet point here
▪ Third bullet point here
Class Group A Group B
Class 1 82 95
Class 2 76 88
Class 3 84 90
Two Content Layout with SmartArt
Group A
• Task 1
• Task 2
Group B
• Task 1
• Task 2
Group C
• Task 1
▪ First bullet point here
▪ Second bullet point here
▪ Third bullet point here
Add a Slide Title - 1
Add a Slide Title - 2
Add a Slide Title - 3
Barayti ng wika
Add a Slide Title - 4
Add a Slide Title - 5

More Related Content

What's hot

Kahalagahan ng wika 2
Kahalagahan ng wika 2Kahalagahan ng wika 2
Kahalagahan ng wika 2Camille Tan
 
Batas ng Wikang Filipino
Batas ng Wikang FilipinoBatas ng Wikang Filipino
Batas ng Wikang FilipinoAllan Ortiz
 
Heograpikal, morpolohikal, at ponolohikal na varayti ng Wika
Heograpikal, morpolohikal, at ponolohikal na varayti ng WikaHeograpikal, morpolohikal, at ponolohikal na varayti ng Wika
Heograpikal, morpolohikal, at ponolohikal na varayti ng Wikayencobrador
 
Mga tungkulin ng wika
Mga tungkulin ng wikaMga tungkulin ng wika
Mga tungkulin ng wikaMj Aspa
 
Heterogeneous at Homogeneous
Heterogeneous at HomogeneousHeterogeneous at Homogeneous
Heterogeneous at HomogeneousThomson Leopoldo
 
Ibigay ang pagkakaiba at pagkakatulad ng tagalog, pilipino at filipino
Ibigay ang pagkakaiba at pagkakatulad ng tagalog, pilipino at filipinoIbigay ang pagkakaiba at pagkakatulad ng tagalog, pilipino at filipino
Ibigay ang pagkakaiba at pagkakatulad ng tagalog, pilipino at filipinoPRINTDESK by Dan
 
Kakayahang Pangkomunikatibo ng mga Pilipino
Kakayahang Pangkomunikatibo ng mga PilipinoKakayahang Pangkomunikatibo ng mga Pilipino
Kakayahang Pangkomunikatibo ng mga PilipinoBasemathBaco
 
Ang Tungkulin Ng Wika
Ang Tungkulin Ng WikaAng Tungkulin Ng Wika
Ang Tungkulin Ng WikaPersia
 
Monolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismo
Monolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismoMonolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismo
Monolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismochxlabastilla
 

What's hot (20)

Kahalagahan ng wika 2
Kahalagahan ng wika 2Kahalagahan ng wika 2
Kahalagahan ng wika 2
 
Batas ng Wikang Filipino
Batas ng Wikang FilipinoBatas ng Wikang Filipino
Batas ng Wikang Filipino
 
Antas ng wika
Antas ng wikaAntas ng wika
Antas ng wika
 
Heograpikal, morpolohikal, at ponolohikal na varayti ng Wika
Heograpikal, morpolohikal, at ponolohikal na varayti ng WikaHeograpikal, morpolohikal, at ponolohikal na varayti ng Wika
Heograpikal, morpolohikal, at ponolohikal na varayti ng Wika
 
Konseptong Pangwika
Konseptong PangwikaKonseptong Pangwika
Konseptong Pangwika
 
Mga tungkulin ng wika
Mga tungkulin ng wikaMga tungkulin ng wika
Mga tungkulin ng wika
 
Heterogeneous at Homogeneous
Heterogeneous at HomogeneousHeterogeneous at Homogeneous
Heterogeneous at Homogeneous
 
Ibigay ang pagkakaiba at pagkakatulad ng tagalog, pilipino at filipino
Ibigay ang pagkakaiba at pagkakatulad ng tagalog, pilipino at filipinoIbigay ang pagkakaiba at pagkakatulad ng tagalog, pilipino at filipino
Ibigay ang pagkakaiba at pagkakatulad ng tagalog, pilipino at filipino
 
Kakayahang Pangkomunikatibo ng mga Pilipino
Kakayahang Pangkomunikatibo ng mga PilipinoKakayahang Pangkomunikatibo ng mga Pilipino
Kakayahang Pangkomunikatibo ng mga Pilipino
 
Ang Tungkulin Ng Wika
Ang Tungkulin Ng WikaAng Tungkulin Ng Wika
Ang Tungkulin Ng Wika
 
Komunikasyon
KomunikasyonKomunikasyon
Komunikasyon
 
Wika
WikaWika
Wika
 
Kakayahang Sosyolinggwistiko
Kakayahang SosyolinggwistikoKakayahang Sosyolinggwistiko
Kakayahang Sosyolinggwistiko
 
Uri ng komunikasyon
Uri ng komunikasyonUri ng komunikasyon
Uri ng komunikasyon
 
Kahulugan at kahalagahan ng wika
Kahulugan at kahalagahan ng wikaKahulugan at kahalagahan ng wika
Kahulugan at kahalagahan ng wika
 
Monolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismo
Monolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismoMonolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismo
Monolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismo
 
Mga Sitwasyong Pangwika sa Pilipinas - GRADE 11
Mga Sitwasyong Pangwika sa Pilipinas - GRADE 11Mga Sitwasyong Pangwika sa Pilipinas - GRADE 11
Mga Sitwasyong Pangwika sa Pilipinas - GRADE 11
 
wikang pambansa
wikang pambansawikang pambansa
wikang pambansa
 
Antas ng wika
Antas ng wikaAntas ng wika
Antas ng wika
 
Gamit ng-wika
Gamit ng-wikaGamit ng-wika
Gamit ng-wika
 

Similar to Barayti ng wika

baraytingwika-180926023656.pptxkuqgdiqgiwdk
baraytingwika-180926023656.pptxkuqgdiqgiwdkbaraytingwika-180926023656.pptxkuqgdiqgiwdk
baraytingwika-180926023656.pptxkuqgdiqgiwdkronaldfrancisviray2
 
barayti ng wika lesson 1.pptx
barayti ng wika lesson 1.pptxbarayti ng wika lesson 1.pptx
barayti ng wika lesson 1.pptxZarica Onitsuaf
 
Barayti ng Wika.pptx
Barayti ng Wika.pptxBarayti ng Wika.pptx
Barayti ng Wika.pptxRYJIEMUEZ
 
Kabanata 3-varayti-ng-wika
Kabanata 3-varayti-ng-wikaKabanata 3-varayti-ng-wika
Kabanata 3-varayti-ng-wikaRemzKian
 
ppt demo q Antas ng Wika 2022.pptx
ppt demo q Antas ng Wika 2022.pptxppt demo q Antas ng Wika 2022.pptx
ppt demo q Antas ng Wika 2022.pptxAnnahojSucuanoTantia
 
MGA URI NG BARAYTI NG WIKA.pdf
MGA URI NG BARAYTI NG WIKA.pdfMGA URI NG BARAYTI NG WIKA.pdf
MGA URI NG BARAYTI NG WIKA.pdfCharloteVilando2
 
ARALIN 3 Barayti ng Wika.pptx
ARALIN 3 Barayti ng Wika.pptxARALIN 3 Barayti ng Wika.pptx
ARALIN 3 Barayti ng Wika.pptxAndreaJeanBurro
 
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino.(mula sa simula).ppt
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino.(mula sa simula).pptKomunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino.(mula sa simula).ppt
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino.(mula sa simula).pptMichellePlata4
 
ARALIN 1 VARYASYON AT REHISTRO NG WIKA.pptx
ARALIN 1 VARYASYON AT REHISTRO NG WIKA.pptxARALIN 1 VARYASYON AT REHISTRO NG WIKA.pptx
ARALIN 1 VARYASYON AT REHISTRO NG WIKA.pptxRocineGallego
 
ARALIN 1 VARYASYON AT REHISTRO NG WIKA.pptx
ARALIN 1 VARYASYON AT REHISTRO NG WIKA.pptxARALIN 1 VARYASYON AT REHISTRO NG WIKA.pptx
ARALIN 1 VARYASYON AT REHISTRO NG WIKA.pptxRocineGallego
 
Register_Barayti ng Wika.pptx
Register_Barayti  ng Wika.pptxRegister_Barayti  ng Wika.pptx
Register_Barayti ng Wika.pptxRizzaMantaring1
 
SESSION4_FILDIS_ARALIN 3-Wika at Sosyolohiya.pptx
SESSION4_FILDIS_ARALIN 3-Wika at Sosyolohiya.pptxSESSION4_FILDIS_ARALIN 3-Wika at Sosyolohiya.pptx
SESSION4_FILDIS_ARALIN 3-Wika at Sosyolohiya.pptxAbigailChristineEPal1
 

Similar to Barayti ng wika (20)

BARAYTI NG WIKA.pptx
BARAYTI NG WIKA.pptxBARAYTI NG WIKA.pptx
BARAYTI NG WIKA.pptx
 
baraytingwika-180926023656.pptxkuqgdiqgiwdk
baraytingwika-180926023656.pptxkuqgdiqgiwdkbaraytingwika-180926023656.pptxkuqgdiqgiwdk
baraytingwika-180926023656.pptxkuqgdiqgiwdk
 
barayti-ng-wika.pptx
barayti-ng-wika.pptxbarayti-ng-wika.pptx
barayti-ng-wika.pptx
 
Barayti ng wika
Barayti ng wikaBarayti ng wika
Barayti ng wika
 
Barayti ng wika
Barayti ng wikaBarayti ng wika
Barayti ng wika
 
barayti ng wika lesson 1.pptx
barayti ng wika lesson 1.pptxbarayti ng wika lesson 1.pptx
barayti ng wika lesson 1.pptx
 
baraytingwika.pptx
baraytingwika.pptxbaraytingwika.pptx
baraytingwika.pptx
 
Barayti ng Wika.pptx
Barayti ng Wika.pptxBarayti ng Wika.pptx
Barayti ng Wika.pptx
 
Kabanata 3-varayti-ng-wika
Kabanata 3-varayti-ng-wikaKabanata 3-varayti-ng-wika
Kabanata 3-varayti-ng-wika
 
ppt demo q Antas ng Wika 2022.pptx
ppt demo q Antas ng Wika 2022.pptxppt demo q Antas ng Wika 2022.pptx
ppt demo q Antas ng Wika 2022.pptx
 
MGA URI NG BARAYTI NG WIKA.pdf
MGA URI NG BARAYTI NG WIKA.pdfMGA URI NG BARAYTI NG WIKA.pdf
MGA URI NG BARAYTI NG WIKA.pdf
 
ARALIN 3 Barayti ng Wika.pptx
ARALIN 3 Barayti ng Wika.pptxARALIN 3 Barayti ng Wika.pptx
ARALIN 3 Barayti ng Wika.pptx
 
ARALIN 1.pptx
ARALIN 1.pptxARALIN 1.pptx
ARALIN 1.pptx
 
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino.(mula sa simula).ppt
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino.(mula sa simula).pptKomunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino.(mula sa simula).ppt
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino.(mula sa simula).ppt
 
Barayti ng wika.pptx
Barayti  ng wika.pptxBarayti  ng wika.pptx
Barayti ng wika.pptx
 
Barayti ng wika.pptx
Barayti  ng wika.pptxBarayti  ng wika.pptx
Barayti ng wika.pptx
 
ARALIN 1 VARYASYON AT REHISTRO NG WIKA.pptx
ARALIN 1 VARYASYON AT REHISTRO NG WIKA.pptxARALIN 1 VARYASYON AT REHISTRO NG WIKA.pptx
ARALIN 1 VARYASYON AT REHISTRO NG WIKA.pptx
 
ARALIN 1 VARYASYON AT REHISTRO NG WIKA.pptx
ARALIN 1 VARYASYON AT REHISTRO NG WIKA.pptxARALIN 1 VARYASYON AT REHISTRO NG WIKA.pptx
ARALIN 1 VARYASYON AT REHISTRO NG WIKA.pptx
 
Register_Barayti ng Wika.pptx
Register_Barayti  ng Wika.pptxRegister_Barayti  ng Wika.pptx
Register_Barayti ng Wika.pptx
 
SESSION4_FILDIS_ARALIN 3-Wika at Sosyolohiya.pptx
SESSION4_FILDIS_ARALIN 3-Wika at Sosyolohiya.pptxSESSION4_FILDIS_ARALIN 3-Wika at Sosyolohiya.pptx
SESSION4_FILDIS_ARALIN 3-Wika at Sosyolohiya.pptx
 

More from REGie3

Chapter 6 THE POWERS OF THE BRAIN
Chapter 6 THE POWERS OF THE BRAINChapter 6 THE POWERS OF THE BRAIN
Chapter 6 THE POWERS OF THE BRAINREGie3
 
Pagsulat ng saliksik
Pagsulat ng saliksikPagsulat ng saliksik
Pagsulat ng saliksikREGie3
 
Ang tekstong persuweysib
Ang tekstong persuweysibAng tekstong persuweysib
Ang tekstong persuweysibREGie3
 
CHAPTER 7: THE ART OF BEING OKAY
CHAPTER 7: THE ART OF BEING OKAYCHAPTER 7: THE ART OF BEING OKAY
CHAPTER 7: THE ART OF BEING OKAYREGie3
 
Chapter 5: WHOLENESS AND BALANCE IN LIFE
Chapter 5: WHOLENESS AND BALANCE IN LIFEChapter 5: WHOLENESS AND BALANCE IN LIFE
Chapter 5: WHOLENESS AND BALANCE IN LIFEREGie3
 
Tekstong deskripribo
Tekstong deskripriboTekstong deskripribo
Tekstong deskripriboREGie3
 
SELF DISCOVERY AND IDENTITY
SELF DISCOVERY AND IDENTITYSELF DISCOVERY AND IDENTITY
SELF DISCOVERY AND IDENTITYREGie3
 
Tekstong impormatibo
Tekstong impormatiboTekstong impormatibo
Tekstong impormatiboREGie3
 
Wikang Opisyal at Wikang Panturo
Wikang Opisyal at Wikang PanturoWikang Opisyal at Wikang Panturo
Wikang Opisyal at Wikang PanturoREGie3
 
ANG WIKA
ANG WIKAANG WIKA
ANG WIKAREGie3
 
Overview of Human Development
Overview of Human DevelopmentOverview of Human Development
Overview of Human DevelopmentREGie3
 
Pagsulat ng Saliksik
Pagsulat ng SaliksikPagsulat ng Saliksik
Pagsulat ng SaliksikREGie3
 
Mga dapat isaalang alang sa epektibong komunikasyon
Mga dapat isaalang alang sa epektibong komunikasyonMga dapat isaalang alang sa epektibong komunikasyon
Mga dapat isaalang alang sa epektibong komunikasyonREGie3
 
Ang Pinagmulan ng Wika
Ang Pinagmulan ng WikaAng Pinagmulan ng Wika
Ang Pinagmulan ng WikaREGie3
 
6 naparaan ng pagbabahagi ng wika
6 naparaan ng pagbabahagi ng wika6 naparaan ng pagbabahagi ng wika
6 naparaan ng pagbabahagi ng wikaREGie3
 
Kakayahang pangkomunikatibo
Kakayahang pangkomunikatiboKakayahang pangkomunikatibo
Kakayahang pangkomunikatiboREGie3
 
Kakayahang pangkomunikatibo
Kakayahang pangkomunikatiboKakayahang pangkomunikatibo
Kakayahang pangkomunikatiboREGie3
 
Sitwasyong pangwika sa iba pang anyo ng kulturang
Sitwasyong pangwika sa iba pang anyo ng kulturangSitwasyong pangwika sa iba pang anyo ng kulturang
Sitwasyong pangwika sa iba pang anyo ng kulturangREGie3
 
Kasaysayan ng wikang pambansa
Kasaysayan ng wikang pambansaKasaysayan ng wikang pambansa
Kasaysayan ng wikang pambansaREGie3
 

More from REGie3 (19)

Chapter 6 THE POWERS OF THE BRAIN
Chapter 6 THE POWERS OF THE BRAINChapter 6 THE POWERS OF THE BRAIN
Chapter 6 THE POWERS OF THE BRAIN
 
Pagsulat ng saliksik
Pagsulat ng saliksikPagsulat ng saliksik
Pagsulat ng saliksik
 
Ang tekstong persuweysib
Ang tekstong persuweysibAng tekstong persuweysib
Ang tekstong persuweysib
 
CHAPTER 7: THE ART OF BEING OKAY
CHAPTER 7: THE ART OF BEING OKAYCHAPTER 7: THE ART OF BEING OKAY
CHAPTER 7: THE ART OF BEING OKAY
 
Chapter 5: WHOLENESS AND BALANCE IN LIFE
Chapter 5: WHOLENESS AND BALANCE IN LIFEChapter 5: WHOLENESS AND BALANCE IN LIFE
Chapter 5: WHOLENESS AND BALANCE IN LIFE
 
Tekstong deskripribo
Tekstong deskripriboTekstong deskripribo
Tekstong deskripribo
 
SELF DISCOVERY AND IDENTITY
SELF DISCOVERY AND IDENTITYSELF DISCOVERY AND IDENTITY
SELF DISCOVERY AND IDENTITY
 
Tekstong impormatibo
Tekstong impormatiboTekstong impormatibo
Tekstong impormatibo
 
Wikang Opisyal at Wikang Panturo
Wikang Opisyal at Wikang PanturoWikang Opisyal at Wikang Panturo
Wikang Opisyal at Wikang Panturo
 
ANG WIKA
ANG WIKAANG WIKA
ANG WIKA
 
Overview of Human Development
Overview of Human DevelopmentOverview of Human Development
Overview of Human Development
 
Pagsulat ng Saliksik
Pagsulat ng SaliksikPagsulat ng Saliksik
Pagsulat ng Saliksik
 
Mga dapat isaalang alang sa epektibong komunikasyon
Mga dapat isaalang alang sa epektibong komunikasyonMga dapat isaalang alang sa epektibong komunikasyon
Mga dapat isaalang alang sa epektibong komunikasyon
 
Ang Pinagmulan ng Wika
Ang Pinagmulan ng WikaAng Pinagmulan ng Wika
Ang Pinagmulan ng Wika
 
6 naparaan ng pagbabahagi ng wika
6 naparaan ng pagbabahagi ng wika6 naparaan ng pagbabahagi ng wika
6 naparaan ng pagbabahagi ng wika
 
Kakayahang pangkomunikatibo
Kakayahang pangkomunikatiboKakayahang pangkomunikatibo
Kakayahang pangkomunikatibo
 
Kakayahang pangkomunikatibo
Kakayahang pangkomunikatiboKakayahang pangkomunikatibo
Kakayahang pangkomunikatibo
 
Sitwasyong pangwika sa iba pang anyo ng kulturang
Sitwasyong pangwika sa iba pang anyo ng kulturangSitwasyong pangwika sa iba pang anyo ng kulturang
Sitwasyong pangwika sa iba pang anyo ng kulturang
 
Kasaysayan ng wikang pambansa
Kasaysayan ng wikang pambansaKasaysayan ng wikang pambansa
Kasaysayan ng wikang pambansa
 

Recently uploaded

Q3-FIL9-W1-PAGSUSULIT-1 (1).pptxhsnsnsndndnndnndndndnndndndnddndndndndndndndn...
Q3-FIL9-W1-PAGSUSULIT-1 (1).pptxhsnsnsndndnndnndndndnndndndnddndndndndndndndn...Q3-FIL9-W1-PAGSUSULIT-1 (1).pptxhsnsnsndndnndnndndndnndndndnddndndndndndndndn...
Q3-FIL9-W1-PAGSUSULIT-1 (1).pptxhsnsnsndndnndnndndndnndndndnddndndndndndndndn...Stephaniemagnaye2
 
MELCs-FILIPINO-GRADE-10 1st to 4th Quarter
MELCs-FILIPINO-GRADE-10 1st to 4th QuarterMELCs-FILIPINO-GRADE-10 1st to 4th Quarter
MELCs-FILIPINO-GRADE-10 1st to 4th QuarterRochAsuncion
 
espiritwalidad at pananampalataya (STE 10)-1.pptx
espiritwalidad at pananampalataya (STE 10)-1.pptxespiritwalidad at pananampalataya (STE 10)-1.pptx
espiritwalidad at pananampalataya (STE 10)-1.pptxmondaveray
 
CATCH-UP FRIDAY ACTIVITIES FOR G8, 9, 10-.pptx
CATCH-UP FRIDAY ACTIVITIES FOR G8, 9, 10-.pptxCATCH-UP FRIDAY ACTIVITIES FOR G8, 9, 10-.pptx
CATCH-UP FRIDAY ACTIVITIES FOR G8, 9, 10-.pptxIsraelMonge3
 
ANG PAGTATANGGOL NG MGA PILIPINO SA PAMBANSANG INTERES
ANG PAGTATANGGOL NG MGA PILIPINO SA PAMBANSANG INTERESANG PAGTATANGGOL NG MGA PILIPINO SA PAMBANSANG INTERES
ANG PAGTATANGGOL NG MGA PILIPINO SA PAMBANSANG INTERESMercedesTungpalan
 
Summative Test III, an examination for araling panlipunan 8
Summative Test III, an examination for araling panlipunan 8Summative Test III, an examination for araling panlipunan 8
Summative Test III, an examination for araling panlipunan 8ManilynPenaflorida
 
dokumentaryong panradyo sa Filipino.pptx
dokumentaryong panradyo sa Filipino.pptxdokumentaryong panradyo sa Filipino.pptx
dokumentaryong panradyo sa Filipino.pptxHelenLanzuelaManalot
 
Kaligirang pangkasaysayan ng Noli Me Tangere
Kaligirang pangkasaysayan ng Noli Me TangereKaligirang pangkasaysayan ng Noli Me Tangere
Kaligirang pangkasaysayan ng Noli Me TangereJizaTimbal
 
ELEHIYA SA KAMATAYAN NI KUYA, Elehiya mula sa bansang Bhutan
ELEHIYA SA KAMATAYAN NI KUYA, Elehiya mula sa bansang BhutanELEHIYA SA KAMATAYAN NI KUYA, Elehiya mula sa bansang Bhutan
ELEHIYA SA KAMATAYAN NI KUYA, Elehiya mula sa bansang BhutanJizaTimbal
 
Modyul pagmamahal sa ating bayan-10.pptx
Modyul pagmamahal sa ating bayan-10.pptxModyul pagmamahal sa ating bayan-10.pptx
Modyul pagmamahal sa ating bayan-10.pptxFernanbocol
 
Determines the missing term/s in a given continuous pattern using one attribu...
Determines the missing term/s in a given continuous pattern using one attribu...Determines the missing term/s in a given continuous pattern using one attribu...
Determines the missing term/s in a given continuous pattern using one attribu...DianaKrisCayabyab1
 
LESSON 1- MGA SANHI NG UNANG DIGMAANG PANDAIGDIG.PPTX
LESSON 1- MGA SANHI NG UNANG DIGMAANG PANDAIGDIG.PPTXLESSON 1- MGA SANHI NG UNANG DIGMAANG PANDAIGDIG.PPTX
LESSON 1- MGA SANHI NG UNANG DIGMAANG PANDAIGDIG.PPTXMariaRuthelAbarquez4
 
Ang FLORANTE AT LAURA - Kabanata 1.pptx
Ang  FLORANTE AT LAURA - Kabanata 1.pptxAng  FLORANTE AT LAURA - Kabanata 1.pptx
Ang FLORANTE AT LAURA - Kabanata 1.pptxRoseAnneOcampo1
 
3rd periodical test for grade 2 mathematics 2 sinugbuanong binisaya
3rd periodical test for grade 2 mathematics 2 sinugbuanong binisaya3rd periodical test for grade 2 mathematics 2 sinugbuanong binisaya
3rd periodical test for grade 2 mathematics 2 sinugbuanong binisayarheapinkyneniza1
 
3rd quarter periodical test for AP grade 2
3rd quarter periodical test for AP grade 23rd quarter periodical test for AP grade 2
3rd quarter periodical test for AP grade 2rheapinkyneniza1
 
Mga Samahang Pangkababaihan at mga Kalagayang Panlipunan
Mga Samahang Pangkababaihan at mga Kalagayang PanlipunanMga Samahang Pangkababaihan at mga Kalagayang Panlipunan
Mga Samahang Pangkababaihan at mga Kalagayang PanlipunanMaryGraceCaringal2
 
panahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptx
panahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptxpanahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptx
panahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptxSundieGraceBataan
 
KULTURA NG MGA PILIPINO ARALING PANLIPUNAN 3
KULTURA NG MGA PILIPINO ARALING PANLIPUNAN 3KULTURA NG MGA PILIPINO ARALING PANLIPUNAN 3
KULTURA NG MGA PILIPINO ARALING PANLIPUNAN 3MayAnnRodriguez2
 
Ikatlong MArkahang Pagsusulit sa Filipino
Ikatlong MArkahang Pagsusulit sa FilipinoIkatlong MArkahang Pagsusulit sa Filipino
Ikatlong MArkahang Pagsusulit sa FilipinoNoliEchano2
 
REBOLUSYONG-SIYENTIPIKO-ENLIGHTENMENT-AT-INDUSTRIYAL.pptx
REBOLUSYONG-SIYENTIPIKO-ENLIGHTENMENT-AT-INDUSTRIYAL.pptxREBOLUSYONG-SIYENTIPIKO-ENLIGHTENMENT-AT-INDUSTRIYAL.pptx
REBOLUSYONG-SIYENTIPIKO-ENLIGHTENMENT-AT-INDUSTRIYAL.pptxMariaRuthelAbarquez4
 

Recently uploaded (20)

Q3-FIL9-W1-PAGSUSULIT-1 (1).pptxhsnsnsndndnndnndndndnndndndnddndndndndndndndn...
Q3-FIL9-W1-PAGSUSULIT-1 (1).pptxhsnsnsndndnndnndndndnndndndnddndndndndndndndn...Q3-FIL9-W1-PAGSUSULIT-1 (1).pptxhsnsnsndndnndnndndndnndndndnddndndndndndndndn...
Q3-FIL9-W1-PAGSUSULIT-1 (1).pptxhsnsnsndndnndnndndndnndndndnddndndndndndndndn...
 
MELCs-FILIPINO-GRADE-10 1st to 4th Quarter
MELCs-FILIPINO-GRADE-10 1st to 4th QuarterMELCs-FILIPINO-GRADE-10 1st to 4th Quarter
MELCs-FILIPINO-GRADE-10 1st to 4th Quarter
 
espiritwalidad at pananampalataya (STE 10)-1.pptx
espiritwalidad at pananampalataya (STE 10)-1.pptxespiritwalidad at pananampalataya (STE 10)-1.pptx
espiritwalidad at pananampalataya (STE 10)-1.pptx
 
CATCH-UP FRIDAY ACTIVITIES FOR G8, 9, 10-.pptx
CATCH-UP FRIDAY ACTIVITIES FOR G8, 9, 10-.pptxCATCH-UP FRIDAY ACTIVITIES FOR G8, 9, 10-.pptx
CATCH-UP FRIDAY ACTIVITIES FOR G8, 9, 10-.pptx
 
ANG PAGTATANGGOL NG MGA PILIPINO SA PAMBANSANG INTERES
ANG PAGTATANGGOL NG MGA PILIPINO SA PAMBANSANG INTERESANG PAGTATANGGOL NG MGA PILIPINO SA PAMBANSANG INTERES
ANG PAGTATANGGOL NG MGA PILIPINO SA PAMBANSANG INTERES
 
Summative Test III, an examination for araling panlipunan 8
Summative Test III, an examination for araling panlipunan 8Summative Test III, an examination for araling panlipunan 8
Summative Test III, an examination for araling panlipunan 8
 
dokumentaryong panradyo sa Filipino.pptx
dokumentaryong panradyo sa Filipino.pptxdokumentaryong panradyo sa Filipino.pptx
dokumentaryong panradyo sa Filipino.pptx
 
Kaligirang pangkasaysayan ng Noli Me Tangere
Kaligirang pangkasaysayan ng Noli Me TangereKaligirang pangkasaysayan ng Noli Me Tangere
Kaligirang pangkasaysayan ng Noli Me Tangere
 
ELEHIYA SA KAMATAYAN NI KUYA, Elehiya mula sa bansang Bhutan
ELEHIYA SA KAMATAYAN NI KUYA, Elehiya mula sa bansang BhutanELEHIYA SA KAMATAYAN NI KUYA, Elehiya mula sa bansang Bhutan
ELEHIYA SA KAMATAYAN NI KUYA, Elehiya mula sa bansang Bhutan
 
Modyul pagmamahal sa ating bayan-10.pptx
Modyul pagmamahal sa ating bayan-10.pptxModyul pagmamahal sa ating bayan-10.pptx
Modyul pagmamahal sa ating bayan-10.pptx
 
Determines the missing term/s in a given continuous pattern using one attribu...
Determines the missing term/s in a given continuous pattern using one attribu...Determines the missing term/s in a given continuous pattern using one attribu...
Determines the missing term/s in a given continuous pattern using one attribu...
 
LESSON 1- MGA SANHI NG UNANG DIGMAANG PANDAIGDIG.PPTX
LESSON 1- MGA SANHI NG UNANG DIGMAANG PANDAIGDIG.PPTXLESSON 1- MGA SANHI NG UNANG DIGMAANG PANDAIGDIG.PPTX
LESSON 1- MGA SANHI NG UNANG DIGMAANG PANDAIGDIG.PPTX
 
Ang FLORANTE AT LAURA - Kabanata 1.pptx
Ang  FLORANTE AT LAURA - Kabanata 1.pptxAng  FLORANTE AT LAURA - Kabanata 1.pptx
Ang FLORANTE AT LAURA - Kabanata 1.pptx
 
3rd periodical test for grade 2 mathematics 2 sinugbuanong binisaya
3rd periodical test for grade 2 mathematics 2 sinugbuanong binisaya3rd periodical test for grade 2 mathematics 2 sinugbuanong binisaya
3rd periodical test for grade 2 mathematics 2 sinugbuanong binisaya
 
3rd quarter periodical test for AP grade 2
3rd quarter periodical test for AP grade 23rd quarter periodical test for AP grade 2
3rd quarter periodical test for AP grade 2
 
Mga Samahang Pangkababaihan at mga Kalagayang Panlipunan
Mga Samahang Pangkababaihan at mga Kalagayang PanlipunanMga Samahang Pangkababaihan at mga Kalagayang Panlipunan
Mga Samahang Pangkababaihan at mga Kalagayang Panlipunan
 
panahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptx
panahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptxpanahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptx
panahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptx
 
KULTURA NG MGA PILIPINO ARALING PANLIPUNAN 3
KULTURA NG MGA PILIPINO ARALING PANLIPUNAN 3KULTURA NG MGA PILIPINO ARALING PANLIPUNAN 3
KULTURA NG MGA PILIPINO ARALING PANLIPUNAN 3
 
Ikatlong MArkahang Pagsusulit sa Filipino
Ikatlong MArkahang Pagsusulit sa FilipinoIkatlong MArkahang Pagsusulit sa Filipino
Ikatlong MArkahang Pagsusulit sa Filipino
 
REBOLUSYONG-SIYENTIPIKO-ENLIGHTENMENT-AT-INDUSTRIYAL.pptx
REBOLUSYONG-SIYENTIPIKO-ENLIGHTENMENT-AT-INDUSTRIYAL.pptxREBOLUSYONG-SIYENTIPIKO-ENLIGHTENMENT-AT-INDUSTRIYAL.pptx
REBOLUSYONG-SIYENTIPIKO-ENLIGHTENMENT-AT-INDUSTRIYAL.pptx
 

Barayti ng wika

  • 1. MGA BARAYTI NG WIKA “Mga barayti ng wika’y mahalagang matutuhan Makatutulong ito upang tayo’y higit na magkaunawaan.”
  • 2. MAHALAGANG TANONG ▪ Bakit mahalagang matutuhang tanggapin at igalang ng isang tao ang iba’t- ibang barayti ng wikang ginagamit ng iba’t- ibang tao sa paligid? ▪ Sa paanong paraan maaring makatulong ang ganitong pagtanggap?
  • 3. WHAT IF CONVO LAHAT THE PEOPLE HERE IN ‘PINAS? MAGNANAKAW: Holdap, make bigay all your thingies! Don’t make galaw or I will make tusok you! PULIS: Make suko, we made you napapaligiran!
  • 4. WHAT IF CONVO LAHAT THE PEOPLE HERE IN ‘PINAS? IMPEACHMENT TRIAL: You are so asar! I’m galit na to you! REYALISTA: Let’s make baka, don’t be takot! Don’t be sossy, join the rally!
  • 5. WHAT IF CONVO LAHAT THE PEOPLE HERE IN ‘PINAS? NEWS CASTER: Oh my gosh, I have hot balita to everyone! PARI: You’r so bad, see ka ni God!
  • 6. WHAT IF CONVO LAHAT THE PEOPLE HERE IN ‘PINAS? KARPINTERO: Can I hammer the pokpok? COSTUMER: Pa- buy ng water, yung naka shachet!
  • 7. WHAT IF CONVO LAHAT THE PEOPLE HERE IN ‘PINAS? PASAHERO 1: Sir, payment! PASAHERO 2: Manong, faster please! I’m nagmama-hurry!
  • 8. WHAT IF CONVO LAHAT THE PEOPLE HERE IN ‘PINAS? TSISMOSA 1: I was like this, he was like all that, and I was like what’s your problem? TSISMOSA 2: OMG that is like sooo bad!
  • 9. WHAT IF CONVO LAHAT THE PEOPLE HERE IN ‘PINAS? TSISMOSA 1: I was like this, he was like all that, and I was like what’s your problem? TSISMOSA 2: OMG that is like sooo bad!
  • 10. WHAT IF CONVO LAHAT THE PEOPLE HERE IN ‘PINAS? MAGTATAHO: Taho! Make bili na while it;s init. I’ll make it with extra sago! BUMILI NG TAHO: It is sarap? Pwede pa- have?
  • 11. WHAT IF CONVO LAHAT THE PEOPLE HERE IN ‘PINAS? PULUBI: Knock- knock, pa- beg! JANITOR: Ekkk! Kill the ipis, please don’t step on it ha, I don’t like to feel sound!
  • 12. PALAWAKIN PA NATIN 1. Ano kaya ang mangyayari kung sa ganitong paraan ng pagsasalita ang lahat ng mga Pilipino? Ipaliwanag. 2. Paano kaya kung ang newscaster ka na ng isang respetadong news and public affairs program sa telebisyon subalit ganito ka magsalita: “Oh my gosh, I have hot balita to everyone!” Paano maaapektuhan nito ang kredibilidad mo bilang newscaster?
  • 13. ALAM MO BA? ▪ Ang wika ay namamatay o nawawala rin. Mangyari ito kung hindi naa ginagamit at nawala na ang pangangailangan dito ng linguwistikang komunidad na dating gumagamit nito. ▪ Maari ding namatay ang wika kapag marami nang tao ang nandayuhan sa isang lugar at napalitan na ang salitang dala nila ang mga dating salita sa lugar. ▪ Minsan nama’y may mga bagong salitang umusbong para sa isang bagay na higit na ginagamit ng mga tao kaya’t kaluna’y nawawala o namamatay na ang orihinal na salita para rito.
  • 14. Ilan sa mga Salitang Filipino na Nawala alimpuyok amoy o singaw ng kaning nasunog anluwage karpintero awangan walang hanggan hidhid maramot hudhod ihaplos napangilakan nakolekta salakat pag- krus ng mga binti
  • 15. Homogenous at Heterogeneous na Wika ▪ Homogenous Ito ang pare- parehong magsalita ang lahat na gumagamit ng isang wika.  Heterogeneous Ito ang pagkaiba- iba ng wika sanhi ng iba’t- ibang Sali panlipunan tulad ng edad, hanapbuhay o trabaho, antas ng pinag- aralan, kalagayang lipunan, rehiyon o lugar, pangkat- etniko o tinatawag ding etnolingguwistikong komunidad.
  • 17. DAYALEK ▪ Ito ang barayti ng wika na ginagamit ng partikular na pangkat ng mga tao mula sa isang partikular na lugar tulad ng lalawigan, rehiyon, o bayan. ▪ Maaring gumamit ang mga tao ng isang wikang katulad ng sa iba pang lugar subalit naiiba ang punto o tono, may magkaibang katawagan para sa iisang kahulugan, iba ang gamit ng salita para sa bagay, o magkaiba ang pagbuo ng mga pangungusap na siyang nagpapaiba sa dayalek ng lugar sa iba pang lugar.
  • 18. DAYALEK Halimbawa: Ang isang bisayang nagsasalita ngTagalog o Filipino ay may tonong hawig sa Bisaya at gumagamit ng mga leksikon o ilang bokabularyong may pinagsamangTagalog at Bisaya na tinatawag ding “TagBis”. Pinapalitan ang panlaping “um” ng “mag” ▪ MAGkain tayo sa mall- (Tagalog- Bisaya) ▪ “kUMain tayo sa mall- (Tagalog sa Maynila)
  • 19. Ilang Bokabularyo na Ginamit ng Taong Pare- parehong Nag- sasalita ng isang wika: TAGALOG SA RIZAL Tagalog saTeresa, Morong, Cardona at Baras palitaw diladila mongo balatong ate kaka lola inda, pupu, nanang lolo amba timba sintang latek kalamay hati
  • 21. IDYOLEK  Ito ang dayalek na sinasalita ng pangkat ng mga tao na mayroong pansariling paraan ng pagsasalita ang bawat isa.  Napatunayan nito na hindi homogenous ang wika sapagkat may pagkakaiba ang paraan ng pagsasalita ng isang tao sa iba pang tao batay na rin sa kaniya- kanyang inbidwal na estilo o paraan ng paggamit ng wika kung saan higit siyang komportableng magpahayag.
  • 22. Ilang kilala na Gumagamit ng Idyolek  MARC CLOGAN- kilala sa paggamit ng makatutugmang salita sa mga nakatatawang pahayag.  Pabebe Girls- Nakilala at ginaya nang marami sa nausong dub smash dahil sa kanilang “pabebeng” idyolek.  Noli De Castro- “Magandang gabi Bayan”  Mike Enriquez- “Hindi kayo tatantanan”  MarengWennie- “Bawal ang pasaway kay MarengWennie  Kris Aquino- “Aha, ha, ha! Nakakaloka! Okey!Darla”.  Ruffa Mae Quinto”To the highest level na talaga itoh!”  Donya Ina (MichaelV) “Anak, paki- explain. Labyu”
  • 24. Pen pen de sarapen De kutsilyo, de almasen Haw, haw de karabaw de batuten Sayang pula, tatlong pera Sayang puti, tatlong salapi Sipit namimilipit Ginto’t pilak Sa tabi ng dagat Pen pen de chervaloo De kemerloo de eklavoo Hao hao de chenelyn de batuten Shoyang fula, talong na fula Shoyang fute, talong na mafute Sriti dapay iipit Goldness filak chumochurva Sa tabi ng chenes
  • 25. Bubuka ang bulaklak Papasok ang Reyna Sasayaw ng Cha- cha Ang saya- saya Boom tiyaya boom Tiyayaboom yeh! yeh Boom tiyaya boom Tiyayaboom yeh! Yeh! Bubukesh ang floweret Jojosok ang reynabelz Shochurva ng chacha Pa jempot jempot fah Boom tiyayavush tiyayabush chenes Boom tiyayavush tiyayabush chenes
  • 27. SOSYOLEK  Ito ang barayti ng wikang nakabatay sa katayuan o antas panlipunan o dimesiyong sosyal ng mga taong gumagamit ng wika.  Kapansi- pansin ang mga tao nagpapangkat- pangkat batay sa ilang katangian tulad ng kalagayang panlipunan, paniniwala, oportunidad, kasarian, edad, atbp.  Magka- iba ang barayti ng nakapag- aral sa hind; ng babae o sa lalaki; ng matanda sa mga kabataan; ng may kaya sa mahirap; ang wika ng tindera sa palengke at iba pang pangkat.
  • 28. SOSYOLEK ▪ Ayon kay Rubrico (2009), ang sosyolek ay isang mahusay na palatandaan ng istrapikasyon ng isang lipunan, na siyang nagsasaad sa pagkakaiba ng paggamit ng wika ng mga tao na nakapaloob dito batay sa kaniang katayuan sa lipunan at sa mga grupo na kanilang kinabibilangan.
  • 29. Mga Sosyolek na Wika 1. Wika ng Beki o Gay Lingo Ito’ y isang halimbawa ng grupong nais mapanatili ang kanilang pagkakakilanlan kaya naman binago nila ang tunog o kahulugan ng salita. Halimbawa: churchchill- sosyal Indiana Jones- nang- indyan bigalou- Malaki Givenchy- pahingi Juli Andrew- Mahuli
  • 31. Mga Sosyolek na Wika 2. Coñoc (Coñoctic o Conyospeak) Ito isang baryant ngTaglish na may ilang salitang Ingles na I nihalo sa Filipino kaya’t masasabing code switching na nagyayari. Naririnig sa mga kabataang may kaya at nakapag-aral sa eksklusibong paaralan. Halimabawa: Kaibigan 1: Let’s make kain na. Kaibigan 2:Wait lang. I’m calling Ana.
  • 32. `
  • 33. Mga Sosyolek na Wika 3. JOLOGS 0 “JEJEMON” Ito ay nagmula saltang “jejeje” na isang paraan ng pagbaybay ng “hehehe” at ng salitang Hapon na”pokemon”. Ito ay nakabatay sa wikang Ingles at Filipino subalit isinusulat nang may pinaghaha- halong numero, simbolo, at Malaki at maliit na titik kayat mahirap o intindihin lalo na hindi pamilyar ang tinatawag na jejetyping. Halimbawa: Nandito na ako- “D2 na me’ MuZtaH - “Kamusta?” iMisqcKyuH - “I miss you” aQcKuHh iT2h - “Ako ito”
  • 34. Mga Sosyolek na Wika 4. JARGON Ito ang mga natatanging bokabularyo ng partikular na pangkat ay may pagkilala sa kanilang trabaho o gawain. Halimbawa: Exhibit, Appeal, Compliant (Abogado)
  • 36. ETNOLEK ETNOLEK Ang salitang ito ay nagmula sa etniko at dayalek na taglay nito ang mga salitang nagiging bahagi na ng kanilang pagkakakilanlan ng isang pangkat- etniko. Halimbawa: Vakkul- Pantakip sa ulo Bulanon- full moon Kalipay- tuwa o ligaya Palangga- mahal o minamahal
  • 38. REGISTER ▪ Ito ang barayti ng wika kung saan naiiangkop ng isang nagsasalita ang uri ng wikang ginamit niya sa sitwasyon at sa kausap. ▪ Nagagamit ng nagsasalita ang pormal na tono ng pananalita kung ang kausap niya ay isang taong may mataas na katungkulan o kapangyarihan, nakakatanda, o hindi niya masyadong kakilala. ▪ Pormal na wika ang ginagamit sa mga pormal na pagdiriwang o pangyayari tulad ng pagsimba o pagsamba, sa mga seminar o pagpupulong, sa mga talumpati, sa korte, sa paaralan atbp. ▪ Di- pormal na pagsalita naman ang ginagamit kapag ang kausap kaibigan, malalapit na pamilya, mga kaklase, o mga kasing edad, at matagalna kakilala.
  • 40. CREOLE O PIDGIN ▪ Pidgin ang tawag sa umusbong na bagong wika o tinatawag sa Ingles na “nobody’s native language” o katutubong wika na di pag- aari ninuman. ▪ Nangyari kapag may dalawang taong nakikipag- usap subalit pareho silang may magkaibang unang wika kaya’t ‘di magkaintindihan dahil hindi nila alam ang wika ng isa’t- isa. ▪ Creole naman ang tawag sa wikang nagmula sa isang pidgin at naging unang wika ng mga batang isinilang sa komunidad kapag ito’y nabuo hanggang sa magkaroon ng pattern o mga tuntuning sinusunod ng karamihan.
  • 42. Title and Content Layout with Chart 0 1 2 3 4 5 6 Category 1 Category 2 Category 3 Category 4 ChartTitle Series 1 Series 2 Series 3
  • 43. Two Content Layout with Table ▪ First bullet point here ▪ Second bullet point here ▪ Third bullet point here Class Group A Group B Class 1 82 95 Class 2 76 88 Class 3 84 90
  • 44. Two Content Layout with SmartArt Group A • Task 1 • Task 2 Group B • Task 1 • Task 2 Group C • Task 1 ▪ First bullet point here ▪ Second bullet point here ▪ Third bullet point here
  • 45. Add a Slide Title - 1
  • 46. Add a Slide Title - 2
  • 47. Add a Slide Title - 3
  • 49. Add a Slide Title - 4
  • 50. Add a Slide Title - 5