1. ANÁLISIS DE UNA OBRA ARQUITECTÓNICA
DESCRIPCIÓN DE LA IMAGEN ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS
- Indicar si se trata de una PLANTA, ALZADO ó - Elementos sustentantes: columnas, pilares y
vista en PERSPECTIVA. arcos.
IDENTIFICACIÓN-CLASIFICACIÓN - Elementos sustentados: las cubiertas (planas,
- ¿Qué obra es? a dos aguas, con bóvedas y cúpulas).
- Lugar donde se encuentra (país, ciudad...). ELEMENTOS DECORATIVOS
- Relieves o esculturas presentes.
- Autor-es
- Pinturas o mosaicos.
- Cronología
COMPOSICIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL
- ESTILO ESPACIO
- Relación macizos-vanos.
UBICACIÓN DE LA OBRA
- Si tiene una situación especial respecto a la - Líneas predominantes (horizontales,
ciudad (fortaleza, en una colina...), a un río, verticales...).
sobre un basamento especial ...
- Aspectos lumínicos.
MATERIALES
- Tipo: piedra (mármol, granito, caliza...), - Aspectos cromáticos.
madera, barro (ladrillo, adobe), hierro, cristal...
FUNCIÓN Y SIGNIFICACIÓN
- Aparejo, argamasa ... - En este apartado hay que hacer referencia a
su uso (religioso o civil) y la intención con la que
- Causas de su utilización: influencia del medio fue construido (narrativo, mágico, dedicado a un
geográfico, criterios estéticos, prácticos, Dios, oración, mortuoria ...).
técnicos...
- Condicionantes artísticos (faraones,
- Cualidades estéticas: pesadez, ligereza, mecenas...).
belleza, grandiosidad...
- Condicionantes históricos (arte oficial,
PLANTA religioso, influencias filosóficas...).
- Partes del edificio con sus nombres.
INFLUENCIAS Y TRANSCENDENCIA DE
- Si la imagen no es una planta, intentar "intuir" LA OBRA
qué hay delante de la imagen y detrás. - En qué obras se inspira o en qué obras
posteriores influye.
ALZADO
- Posibles correcciones ópticas, proporciones - Comparar la obra con otra anterior o posterior.
armónicas (rectángulo áureo...) ...
- Señalar la importancia de esta obra en
- Líneas predominantes (horizontales, concreto frente a otras del artista o de la época.
verticales...).
ESTADO DE CONSERVACIÓN
SISTEMA ARQUITECTÓNICO
- Adintelado (arquitrabes) o abovedado. CONTEXTO HISTÓRICO Y CULTURAL
- Proceso constructivo, si éste es importante. CONCLUSIÓN
Nota:
La elaboración de un comentario no es una excusa para desarrollar un tema. Hay que referirse en
múltiples ocasiones a la fotografía que se nos proporciona.
Rosa Fernández - Historia del Arte - 2º bachillerato 1