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HISTORIA DEL ARTE

                             CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN



 TEMA: Se pretende que el alumno desarrolle uno de los dos temas propuestos: La escultura egipcia o La
arquitectura del cinquecento con especial atención a lo señalado en los epígrafes. La puntuación del tema
será de 4 puntos: 1 punto por cada epígrafe. Se tendrá en cuenta la estructura ordenada del tema y la claridad
en la exposición antes que la sucesión inconexa de ideas y datos. Asimismo se valorará la precisión en el
empleo de conceptos y términos.

 LÁMINA: Se pretende que el alumno demuestre: a) La determinación del estilo artístico al que pertenece la
obra y su correcta ubicación temporal, no siendo precisa la cronología exacta, aunque sí, al menos, el período
o los siglos; b) Se considerarán méritos relevantes la descripción técnica, el análisis estilístico razonado y el
empleo de la terminología adecuada; c) Se tendrá en cuenta las relaciones con otros estilos y análisis de los
aspectos históricos y el entorno socio-cultural. Asimismo se considerará la estimación personal del alumno
frente a la obra. Se recuerda que no es fundamental el conocimiento del título de la obra ni su autor, aunque se
considerará como mérito sus respectivas indicaciones.


 TÉRMINOS/NOMBRES: De acuerdo con lo indicado en el ejercicio, las respuestas han de ser claras y


MENCIONES DE AUTORES/OBRAS: Se pretende que el alumno mencione, según la opción elegida,
autores o ejemplos bien característicos de la época o estilos solicitados, con indicación de algunos rasgos
                                                                                                       tos por
cada repuesta completa.

OBSERVACIONES: En cuanto a la ortografía y deficiencias de expresión, se atenderá a las normas de
carácter general.




          LÁMINA A

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CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN - 2011 MADRID - HISTORIA DEL ARTE

  • 1. HISTORIA DEL ARTE CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN TEMA: Se pretende que el alumno desarrolle uno de los dos temas propuestos: La escultura egipcia o La arquitectura del cinquecento con especial atención a lo señalado en los epígrafes. La puntuación del tema será de 4 puntos: 1 punto por cada epígrafe. Se tendrá en cuenta la estructura ordenada del tema y la claridad en la exposición antes que la sucesión inconexa de ideas y datos. Asimismo se valorará la precisión en el empleo de conceptos y términos. LÁMINA: Se pretende que el alumno demuestre: a) La determinación del estilo artístico al que pertenece la obra y su correcta ubicación temporal, no siendo precisa la cronología exacta, aunque sí, al menos, el período o los siglos; b) Se considerarán méritos relevantes la descripción técnica, el análisis estilístico razonado y el empleo de la terminología adecuada; c) Se tendrá en cuenta las relaciones con otros estilos y análisis de los aspectos históricos y el entorno socio-cultural. Asimismo se considerará la estimación personal del alumno frente a la obra. Se recuerda que no es fundamental el conocimiento del título de la obra ni su autor, aunque se considerará como mérito sus respectivas indicaciones. TÉRMINOS/NOMBRES: De acuerdo con lo indicado en el ejercicio, las respuestas han de ser claras y MENCIONES DE AUTORES/OBRAS: Se pretende que el alumno mencione, según la opción elegida, autores o ejemplos bien característicos de la época o estilos solicitados, con indicación de algunos rasgos tos por cada repuesta completa. OBSERVACIONES: En cuanto a la ortografía y deficiencias de expresión, se atenderá a las normas de carácter general. LÁMINA A