SlideShare a Scribd company logo
1 of 59
Download to read offline
RIESGOSEN EL USODE LAS TECNOLOGÍASDE
INFORMACIÓNY COMUNICACIÓN
Jhon Richard Orosco Fabián
2012
RIOFA 2
¿Cómo estamos en el uso de Internet?
RIOFA 3
RIOFA 4
RIOFA 5
RIOFA 6
RIOFA 7
RIOFA 8
RIOFA 9
¿Cómo estamos en el uso del celular?
RIOFA 10
RIOFA 11
RIOFA 12
¿Cómo estamos en el uso de videojuegos?
RIOFA 13
RIOFA 14
RIOFA 15
RIOFA 16
¿Cómo estamos en el uso de televisor?
RIOFA 17
RIOFA 18
RIOFA 19
RIOFA 20
NATIVOS DIGITALES VS
INMIGRANTES DIGITALES
…nuestros Inmigrantes Digitales, que hablan
un lenguaje fuera de época (de la era pre-
digital), están luchando para enseñar a una
población que habla un lenguaje
completamente nuevo (Prensky, 2001).
RIOFA 21
RIESGOS
07 de Febrero, día internacional de la internet
segura.
RIOFA 22
RIOFA 23
RIOFA 24
RIOFA 25
ACCESO A CONTENIDOS INAPROPIADOS
O Es un peligro virtual latente que están
expuestos los niños y adolescentes a cada
instante.
O Estos peligros pueden estar en imágenes,
videos, redes sociales, etc.
O Los contenidos que se encuentran van
desde violentistas hasta sexo explícito y
pornográfico.
O Influyen profundamente por lo que
presencian y experimentan, derivando en
situaciones no deseadas o violentas
(distorsión sexual, agresividad, etc.).
RIOFA 26
RIOFA 27
EXPOSICIÓN DE DATOS PERSONALES
O Al momento de registrarse en una
página web, en una red social o al
chatear los niños y adolescentes
ingresan y dan datos personales
como el nombre completo, edad,
número de teléfono, dirección de
casa, colegio en el que estudian,
envían imágenes e información
personal.
O Se debe configurar la privacidad o
en su defecto asegurarse de que se
compartirá con amigos.
O Esta situación es muy difícil de
controlar por lo que será necesario
conversar con los padres acerca de
lo que se hace.
RIOFA 28
RIOFA 29
RIOFA 30
RIOFA 31
SEXTING
O Sexting es una palabra tomada del inglés que
une “Sex” (sexo) y “Texting” (envío de
mensajes de texto vía SMS desde teléfonos
móviles).
O Difusión o publicación de contenidos
(principalmente fotografías o vídeos) de tipo
sexual, producidos por el propio remitente,
utilizando para ello el teléfono móvil u otro
dispositivo tecnológico.
O Los que envían sexting lo hacen porque
alguien se lo pide o por diversión, pero
también para impresionar a alguien o para
sentirse bien (autoafirmación).
O Suelen enviarse a su pareja, a alguien que les
gusta, a exparejas o a amigos
RIOFA 32
RIOFA 33
Riesgos del sexting
O Amenazas a la privacidad del menor o la
menor ya que puede acabar en manos de
otras personas que le puedan dar un uso
inadecuado.
O Ensañamiento o humillación pública que
pude acarrear un problema psicológico.
O Originar el ciberbullying.
O La existencia de imágenes eróticas puede
llamar la atención de otras personas quienes
pueden suponer que esa persona es
susceptible de realizar determinadas
prácticas de riesgo.
O Puede haber exposición física.
RIOFA 34
RIOFA 35
RIOFA 36
SEX-CASTING
O Grabación de contenidos
sexuales a través de la webcam
y difusión de los mismos por e-
mail, redes sociales o cualquier
canal que permitan las nuevas
tecnologías.
O Algunos sexcasting se han
creado sin el conocimiento de
los participantes y con
frecuencia con cámaras que
han estado oculta en lugares
considerados privados, tales
como vestuarios, baños,
escuelas e incluso hogares.
RIOFA 37
RIOFA 38
SEXTORSIÓN
O Es una forma de explotación sexual
en la cual una persona es
chantajeada con una imagen o
vídeo de sí misma desnuda o
realizando actos sexuales, que
generalmente ha sido previamente
compartida.
O La víctima es coaccionada para
tener relaciones sexuales con
alguien, entregar más imágenes
eróticas o pornográficas, dinero o
alguna otra contrapartida, bajo la
amenaza de difundir las imágenes
originales si no accede a las
exigencias del chantajista.
RIOFA 39
RIOFA 40
RIOFA 41
GROOMING
O O preparación en línea, en español
significa engatuzamiento, conjunto de
estrategias que una persona adulta
desarrolla para ganarse la confianza
del menor a través de Internet con el
fin último de obtener concesiones de
índole sexual.
O El abusador vence la resistencia del
niño, niña o adolescente mediante una
secuencia de acciones de
manipulación psicológica.
O También se utiliza esta estrategia para
silenciar a la víctima, una vez que el
abuso ha tenido lugar.
RIOFA 42
RIOFA 43
RIOFA 44
CIBERBULLYN O CIBERACOSO
O Puede llevarse a cabo mediante el uso de mensajes de texto
a celulares, chats y mensajería instantánea, imágenes
tomadas con las cámaras de los teléfonos, correo
electrónico, foros y grupos, así como páginas web dedicadas
a la victimización de una persona específica.
O A través de este tipo de herramientas tecnológicas se
difunden información (verídica o no) y burlas sobre la víctima
con el objetivo de humillarla.
O Se envían insultos y amenazas de forma insistente por
celular o e-mail, se publican fotos reales o falsas, se crean
grupos de interés dirigidos a ridiculizar a una persona, se
clonan identidades de chat o correo electrónico para realizar
acciones que afecten a la imagen de la víctima, etc.
RIOFA 45
RIOFA 46
Características del Ciberbullying
O El agresor no está forzado a ver el daño
que causa.
O Anonimato tecnológico.
O La agresión es multimedia.
O Cualquier usuario puede convertirse en
observador, y escalar la agresión.
O “Propiedad intelectual” de las
agresiones.
O Persistencia de la agresión.
O Acceso ilimitado a las víctimas.
O Miedo a reportar porque pierden sus
equipos tecnológicos o la oportunidad
de usarlos.
RIOFA 47
RIOFA 48
USO EXCESIVO O TECNOADICCIÓN
O Problemas de abuso de las TICs, y se refieren
frecuentemente a la adicción a Internet,
adicción a los teléfonos móviles (adicción a los
SMSs) y a la adicción a los videojuegos
(incluyendo cada vez más los videojuegos
online).
RIOFA 49
Adicción a internet
O O ciberadicción, es el uso
excesivo e incontrolable de
Internet que interfiere
negativamente con la vida
diaria de la persona afectada o
de su entorno.
O Existen varios tipo como:
Adicción a Internet en general,
adicción al cibersexo, adicción
a los juegos online, adicción a
las redes sociales, adicción al
chat, etc.
RIOFA 50
O Los problemas que causan pueden ser:
Problemas conyugales, deterioro del
rendimiento escolar, problemas
alimenticios, ansiedad, empleo como vía de
escape de la realidad, depresión,
aislamiento personal, déficit de atención,
escaso control de las pulsiones, pérdida de
habilidades sociales, pérdida del sentido del
tiempo, síndrome de abstinencia, necesidad
de dosis cada vez mayores, etc.
RIOFA 51
Adicción al celular
O Es obvio que un uso excesivo del
teléfono celular puede llegar a
constituir un problema.
O Puede producir un gasto
económico desmesurado.
O Puede implicar situaciones como
una reducción del rendimiento
escolar, discusiones familiares o,
en los casos más graves,
cuestiones relacionadas con la
dependencia o adicción.
RIOFA 52
Adicción a los videojuegos
O El uso abusivo, excesivo,
compulsivo, e incontrolado se
produce jugando a algún o
varios juegos de consola,
ordenador o móvil, solitarios o
en interacción remota con otros
jugadores.
O Ciertos jugadores se aíslan
progresivamente de su vida
real y se obsesionan por su
actividad en esos mundos
virtuales compartidos.
RIOFA 53
RIOFA 54
PHISHING
O Acto de intentar adquirir
información como nombres de
usuario, contraseñas y detalles de
tarjetas de crédito (y, a veces,
indirectamente, dinero)
haciéndose pasar por una entidad
de confianza en
una comunicación electrónica .
O Comunicaciones que pretendan
ser de populares sitios web
sociales, sitios de subastas,
procesadores de pago en línea o
administradores de TI se utilizan
para atraer al público
desprevenido.
RIOFA 55
TALLER
MÉTODO DEL CASO
O Es útil cuando los problemas no tienen una
única solución.
O Ayuda a definir, decidir y actuar.
O Permite reflexionar sobre actitudes de
individuos con los que se sienten
identificados.
O Permite analizar hechos (un hecho es algo
que ocurre y que aparece explícito en el
texto).
O Permite proponer diversas soluciones.
RIOFA 57
RIOFA 58
Referencias
Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación
(2011). Guía sobre adolescencia y sexting: qué
es y cómo prevenirlo. España: Autor.
Programa tecnología (2012). Riesgos de las Tics.
Argentina: autor. Obtenido de
http://www.programatecnologiasi.org
http://www.pantallasamigas.net/
http://www.generacionesinteractivas.org/
RIOFA 59

More Related Content

What's hot

El Ciberbullng
El CiberbullngEl Ciberbullng
El CiberbullngJonathan J
 
Diapositiva grasso
Diapositiva grassoDiapositiva grasso
Diapositiva grassojuligrasso
 
Huerlla digital, ciberbullying y sexting, privacidad digital.
Huerlla digital, ciberbullying y sexting, privacidad digital.Huerlla digital, ciberbullying y sexting, privacidad digital.
Huerlla digital, ciberbullying y sexting, privacidad digital.Rafael Huerta
 
Trabajo sistemas
Trabajo sistemasTrabajo sistemas
Trabajo sistemasarturo98
 
Trabajo siste mas
Trabajo siste masTrabajo siste mas
Trabajo siste masarturo98
 
La prevención del ciberbullying y sexting
La prevención del ciberbullying y sextingLa prevención del ciberbullying y sexting
La prevención del ciberbullying y sextingPrepa CEP
 
Motivación para hackear y Ciberseguridad
Motivación para hackear y CiberseguridadMotivación para hackear y Ciberseguridad
Motivación para hackear y CiberseguridadCRISEL BY AEFOL
 
Las consecuencias del ciberbullying en las redes sociales
Las consecuencias del ciberbullying en las redes socialesLas consecuencias del ciberbullying en las redes sociales
Las consecuencias del ciberbullying en las redes socialesroxet
 
Peligros de internet
Peligros de internetPeligros de internet
Peligros de internetsolo_catta
 
Riesgos en internet
Riesgos en internetRiesgos en internet
Riesgos en internetjoseramcu
 
Cyberbulling
CyberbullingCyberbulling
CyberbullingEmilly53
 
Peligros de la internet
Peligros de la internetPeligros de la internet
Peligros de la internetLUIS MABISOY
 

What's hot (16)

El Ciberbullng
El CiberbullngEl Ciberbullng
El Ciberbullng
 
Diapositiva grasso
Diapositiva grassoDiapositiva grasso
Diapositiva grasso
 
Huerlla digital, ciberbullying y sexting, privacidad digital.
Huerlla digital, ciberbullying y sexting, privacidad digital.Huerlla digital, ciberbullying y sexting, privacidad digital.
Huerlla digital, ciberbullying y sexting, privacidad digital.
 
Trabajo sistemas
Trabajo sistemasTrabajo sistemas
Trabajo sistemas
 
Trabajo siste mas
Trabajo siste masTrabajo siste mas
Trabajo siste mas
 
La prevención del ciberbullying y sexting
La prevención del ciberbullying y sextingLa prevención del ciberbullying y sexting
La prevención del ciberbullying y sexting
 
Motivación para hackear y Ciberseguridad
Motivación para hackear y CiberseguridadMotivación para hackear y Ciberseguridad
Motivación para hackear y Ciberseguridad
 
Peligros de internet
Peligros de internetPeligros de internet
Peligros de internet
 
Riesgos en la red
Riesgos en la redRiesgos en la red
Riesgos en la red
 
En tic confio
En tic confioEn tic confio
En tic confio
 
Las consecuencias del ciberbullying en las redes sociales
Las consecuencias del ciberbullying en las redes socialesLas consecuencias del ciberbullying en las redes sociales
Las consecuencias del ciberbullying en las redes sociales
 
Peligros de internet
Peligros de internetPeligros de internet
Peligros de internet
 
Riesgos en internet
Riesgos en internetRiesgos en internet
Riesgos en internet
 
Cyberbulling
CyberbullingCyberbulling
Cyberbulling
 
Luisa
LuisaLuisa
Luisa
 
Peligros de la internet
Peligros de la internetPeligros de la internet
Peligros de la internet
 

Viewers also liked

Uso correcto del celular en Adolescentes
Uso correcto del celular en AdolescentesUso correcto del celular en Adolescentes
Uso correcto del celular en Adolescentesangeldiazp
 
riegos de las redes sociales
riegos de las redes sociales riegos de las redes sociales
riegos de las redes sociales denilsonxol
 
Explotación Didáctica de Nueve Reinas
Explotación Didáctica de Nueve ReinasExplotación Didáctica de Nueve Reinas
Explotación Didáctica de Nueve ReinasGrether Sosa Carballo
 
Prueba español comprension lectora y producción escrita el ruiseño y la rosa
Prueba español comprension lectora y producción escrita el ruiseño y la rosaPrueba español comprension lectora y producción escrita el ruiseño y la rosa
Prueba español comprension lectora y producción escrita el ruiseño y la rosaMonica Janeth Cardenas Jaimes
 
La interaccion social en el medio virtual
La interaccion social en el medio virtualLa interaccion social en el medio virtual
La interaccion social en el medio virtualGrupo P-ACDS CTIC - UOC
 
Uso de celulares en el aula
Uso de celulares en el aulaUso de celulares en el aula
Uso de celulares en el aulalilianaprofevet
 
Comprension español 3 grado primaria
Comprension español 3 grado primariaComprension español 3 grado primaria
Comprension español 3 grado primariaJhon Hernandez
 
Penelton Publicite
Penelton PublicitePenelton Publicite
Penelton Publicitemmehenderson
 
La Narrativa Y La OralizacióN En El áMbito
La Narrativa Y La OralizacióN En El áMbitoLa Narrativa Y La OralizacióN En El áMbito
La Narrativa Y La OralizacióN En El áMbitomaricarmenorea
 
Stratégie marketing : Définir sa cible et ses attentes
Stratégie marketing : Définir sa cible et ses attentesStratégie marketing : Définir sa cible et ses attentes
Stratégie marketing : Définir sa cible et ses attentesMichaël Le Hoang
 

Viewers also liked (20)

Educación y TICs
Educación y TICsEducación y TICs
Educación y TICs
 
Adolcescentes y TICs en la Región Junín
Adolcescentes y TICs en la Región JunínAdolcescentes y TICs en la Región Junín
Adolcescentes y TICs en la Región Junín
 
Manual wordpress
Manual wordpressManual wordpress
Manual wordpress
 
Uso correcto del celular en Adolescentes
Uso correcto del celular en AdolescentesUso correcto del celular en Adolescentes
Uso correcto del celular en Adolescentes
 
riegos de las redes sociales
riegos de las redes sociales riegos de las redes sociales
riegos de las redes sociales
 
Prueba de español
Prueba de españolPrueba de español
Prueba de español
 
Explotación Didáctica de Nueve Reinas
Explotación Didáctica de Nueve ReinasExplotación Didáctica de Nueve Reinas
Explotación Didáctica de Nueve Reinas
 
Prueba español comprension lectora y producción escrita el ruiseño y la rosa
Prueba español comprension lectora y producción escrita el ruiseño y la rosaPrueba español comprension lectora y producción escrita el ruiseño y la rosa
Prueba español comprension lectora y producción escrita el ruiseño y la rosa
 
La interaccion social en el medio virtual
La interaccion social en el medio virtualLa interaccion social en el medio virtual
La interaccion social en el medio virtual
 
Uso de celulares en el aula
Uso de celulares en el aulaUso de celulares en el aula
Uso de celulares en el aula
 
Comprension español 3 grado primaria
Comprension español 3 grado primariaComprension español 3 grado primaria
Comprension español 3 grado primaria
 
WEB 2.0
WEB 2.0WEB 2.0
WEB 2.0
 
Gripe A
Gripe  AGripe  A
Gripe A
 
Sponsor
SponsorSponsor
Sponsor
 
Penelton Publicite
Penelton PublicitePenelton Publicite
Penelton Publicite
 
Seminarion16
Seminarion16Seminarion16
Seminarion16
 
Adoración en el salón del trono
Adoración en el salón del tronoAdoración en el salón del trono
Adoración en el salón del trono
 
La Narrativa Y La OralizacióN En El áMbito
La Narrativa Y La OralizacióN En El áMbitoLa Narrativa Y La OralizacióN En El áMbito
La Narrativa Y La OralizacióN En El áMbito
 
Stratégie marketing : Définir sa cible et ses attentes
Stratégie marketing : Définir sa cible et ses attentesStratégie marketing : Définir sa cible et ses attentes
Stratégie marketing : Définir sa cible et ses attentes
 
salon de l'étudiant
salon de l'étudiantsalon de l'étudiant
salon de l'étudiant
 

Similar to Riesgos en el uso de las TICs

1. REDES PELIGROSAS
1. REDES PELIGROSAS1. REDES PELIGROSAS
1. REDES PELIGROSAStrabajo
 
Violencia en internet: Ciberbullying, Grooming y Sexting
Violencia en internet: Ciberbullying, Grooming y SextingViolencia en internet: Ciberbullying, Grooming y Sexting
Violencia en internet: Ciberbullying, Grooming y SextingSergio García Cabezas
 
Conf net-adultos-v11
Conf net-adultos-v11Conf net-adultos-v11
Conf net-adultos-v11David Cubides
 
Menores en la Red Riesgos C.Verano 2010 H5
Menores en la Red Riesgos C.Verano 2010 H5Menores en la Red Riesgos C.Verano 2010 H5
Menores en la Red Riesgos C.Verano 2010 H5Iñaki Lakarra
 
COMO NAVEGAR DE MANERA SEGURA EN INTERNET
COMO NAVEGAR DE MANERA SEGURA EN INTERNETCOMO NAVEGAR DE MANERA SEGURA EN INTERNET
COMO NAVEGAR DE MANERA SEGURA EN INTERNET241523733
 
Presentación power point seguridad de la web
Presentación power point seguridad de la webPresentación power point seguridad de la web
Presentación power point seguridad de la webAnita Salazar Solano
 
Taller Redes sociales para alumnos
Taller Redes sociales para alumnosTaller Redes sociales para alumnos
Taller Redes sociales para alumnosElenacammar
 
Integracion de tecnologia
Integracion de tecnologiaIntegracion de tecnologia
Integracion de tecnologiaIsa Aimar
 
Sexting y Cyberbullying
Sexting y CyberbullyingSexting y Cyberbullying
Sexting y Cyberbullyingmarioinbra
 
Colegio IDRA - Seguridad en internet - Padres atentos
Colegio IDRA - Seguridad en internet - Padres atentosColegio IDRA - Seguridad en internet - Padres atentos
Colegio IDRA - Seguridad en internet - Padres atentosMaxi Aracena
 
Internet y los adolescentes.
Internet y los adolescentes.Internet y los adolescentes.
Internet y los adolescentes.Paolaalba93
 
Internet y los adolescentes.
Internet y los adolescentes.Internet y los adolescentes.
Internet y los adolescentes.Paolaalba93
 

Similar to Riesgos en el uso de las TICs (20)

1. REDES PELIGROSAS
1. REDES PELIGROSAS1. REDES PELIGROSAS
1. REDES PELIGROSAS
 
trabajo
trabajotrabajo
trabajo
 
Violencia en internet: Ciberbullying, Grooming y Sexting
Violencia en internet: Ciberbullying, Grooming y SextingViolencia en internet: Ciberbullying, Grooming y Sexting
Violencia en internet: Ciberbullying, Grooming y Sexting
 
Conf net-adultos-v11
Conf net-adultos-v11Conf net-adultos-v11
Conf net-adultos-v11
 
Trabajo de tic's
Trabajo de tic'sTrabajo de tic's
Trabajo de tic's
 
Ciberbullyingdef 110615025935-phpapp01
Ciberbullyingdef 110615025935-phpapp01Ciberbullyingdef 110615025935-phpapp01
Ciberbullyingdef 110615025935-phpapp01
 
Menores en la Red Riesgos C.Verano 2010 H5
Menores en la Red Riesgos C.Verano 2010 H5Menores en la Red Riesgos C.Verano 2010 H5
Menores en la Red Riesgos C.Verano 2010 H5
 
COMO NAVEGAR DE MANERA SEGURA EN INTERNET
COMO NAVEGAR DE MANERA SEGURA EN INTERNETCOMO NAVEGAR DE MANERA SEGURA EN INTERNET
COMO NAVEGAR DE MANERA SEGURA EN INTERNET
 
Presentación power point seguridad de la web
Presentación power point seguridad de la webPresentación power point seguridad de la web
Presentación power point seguridad de la web
 
Taller Redes sociales para alumnos
Taller Redes sociales para alumnosTaller Redes sociales para alumnos
Taller Redes sociales para alumnos
 
Peligros del internet
Peligros del internetPeligros del internet
Peligros del internet
 
Delitos informáticos
Delitos informáticosDelitos informáticos
Delitos informáticos
 
Grooming y ciberacoso
Grooming y ciberacosoGrooming y ciberacoso
Grooming y ciberacoso
 
Integracion de tecnologia
Integracion de tecnologiaIntegracion de tecnologia
Integracion de tecnologia
 
Ti cs power de nena
Ti cs power de nenaTi cs power de nena
Ti cs power de nena
 
Ti cs power de nena
Ti cs power de nenaTi cs power de nena
Ti cs power de nena
 
Sexting y Cyberbullying
Sexting y CyberbullyingSexting y Cyberbullying
Sexting y Cyberbullying
 
Colegio IDRA - Seguridad en internet - Padres atentos
Colegio IDRA - Seguridad en internet - Padres atentosColegio IDRA - Seguridad en internet - Padres atentos
Colegio IDRA - Seguridad en internet - Padres atentos
 
Internet y los adolescentes.
Internet y los adolescentes.Internet y los adolescentes.
Internet y los adolescentes.
 
Internet y los adolescentes.
Internet y los adolescentes.Internet y los adolescentes.
Internet y los adolescentes.
 

More from Jhon Richard Orosco Fabián

¿Qué herramientas digitales utilizo en mis clases?
¿Qué herramientas digitales utilizo en mis clases?¿Qué herramientas digitales utilizo en mis clases?
¿Qué herramientas digitales utilizo en mis clases?Jhon Richard Orosco Fabián
 
4. Tecnologías de empoderamiento y participación (TEP)
4. Tecnologías de empoderamiento y participación (TEP)4. Tecnologías de empoderamiento y participación (TEP)
4. Tecnologías de empoderamiento y participación (TEP)Jhon Richard Orosco Fabián
 
3. Tecnologias de aprendizaje y conocimiento (TAC)
3. Tecnologias de aprendizaje y conocimiento (TAC)3. Tecnologias de aprendizaje y conocimiento (TAC)
3. Tecnologias de aprendizaje y conocimiento (TAC)Jhon Richard Orosco Fabián
 
2. Tecnologías de información y comunicación (TIC)
2. Tecnologías de información y comunicación (TIC)2. Tecnologías de información y comunicación (TIC)
2. Tecnologías de información y comunicación (TIC)Jhon Richard Orosco Fabián
 

More from Jhon Richard Orosco Fabián (20)

¿Qué herramientas digitales utilizo en mis clases?
¿Qué herramientas digitales utilizo en mis clases?¿Qué herramientas digitales utilizo en mis clases?
¿Qué herramientas digitales utilizo en mis clases?
 
El uso de las tic en el trabajo
El uso de las tic en el trabajoEl uso de las tic en el trabajo
El uso de las tic en el trabajo
 
5. aulas virtuales
5. aulas virtuales5. aulas virtuales
5. aulas virtuales
 
4. Tecnologías de empoderamiento y participación (TEP)
4. Tecnologías de empoderamiento y participación (TEP)4. Tecnologías de empoderamiento y participación (TEP)
4. Tecnologías de empoderamiento y participación (TEP)
 
3. Tecnologias de aprendizaje y conocimiento (TAC)
3. Tecnologias de aprendizaje y conocimiento (TAC)3. Tecnologias de aprendizaje y conocimiento (TAC)
3. Tecnologias de aprendizaje y conocimiento (TAC)
 
2. Tecnologías de información y comunicación (TIC)
2. Tecnologías de información y comunicación (TIC)2. Tecnologías de información y comunicación (TIC)
2. Tecnologías de información y comunicación (TIC)
 
1. Tecnologías digitales en educación
1. Tecnologías digitales en educación1. Tecnologías digitales en educación
1. Tecnologías digitales en educación
 
Herramientas digitales aplicadas a educación
Herramientas digitales aplicadas a educaciónHerramientas digitales aplicadas a educación
Herramientas digitales aplicadas a educación
 
Método RIOFA
Método RIOFAMétodo RIOFA
Método RIOFA
 
Página de tesis
Página de tesisPágina de tesis
Página de tesis
 
Horario 2012 ii meca ultimo
Horario 2012 ii meca ultimoHorario 2012 ii meca ultimo
Horario 2012 ii meca ultimo
 
Horario riofa 2012
Horario riofa 2012 Horario riofa 2012
Horario riofa 2012
 
Tics como recurso didáctico
Tics como recurso didácticoTics como recurso didáctico
Tics como recurso didáctico
 
Investigación cualitativa
Investigación cualitativaInvestigación cualitativa
Investigación cualitativa
 
Poema a Manuel A. Odría
Poema a Manuel A. OdríaPoema a Manuel A. Odría
Poema a Manuel A. Odría
 
Investigación acción educativa
Investigación acción educativaInvestigación acción educativa
Investigación acción educativa
 
Exposición de Módulo electrifácil
Exposición de Módulo electrifácilExposición de Módulo electrifácil
Exposición de Módulo electrifácil
 
Ti cs como recurso didáctico
Ti cs como recurso didácticoTi cs como recurso didáctico
Ti cs como recurso didáctico
 
Ii parcial
Ii parcialIi parcial
Ii parcial
 
Ii parcial
Ii parcialIi parcial
Ii parcial
 

Recently uploaded

Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 

Recently uploaded (20)

Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 

Riesgos en el uso de las TICs

  • 1. RIESGOSEN EL USODE LAS TECNOLOGÍASDE INFORMACIÓNY COMUNICACIÓN Jhon Richard Orosco Fabián 2012
  • 3. ¿Cómo estamos en el uso de Internet? RIOFA 3
  • 10. ¿Cómo estamos en el uso del celular? RIOFA 10
  • 13. ¿Cómo estamos en el uso de videojuegos? RIOFA 13
  • 17. ¿Cómo estamos en el uso de televisor? RIOFA 17
  • 21. NATIVOS DIGITALES VS INMIGRANTES DIGITALES …nuestros Inmigrantes Digitales, que hablan un lenguaje fuera de época (de la era pre- digital), están luchando para enseñar a una población que habla un lenguaje completamente nuevo (Prensky, 2001). RIOFA 21
  • 22. RIESGOS 07 de Febrero, día internacional de la internet segura. RIOFA 22
  • 26. ACCESO A CONTENIDOS INAPROPIADOS O Es un peligro virtual latente que están expuestos los niños y adolescentes a cada instante. O Estos peligros pueden estar en imágenes, videos, redes sociales, etc. O Los contenidos que se encuentran van desde violentistas hasta sexo explícito y pornográfico. O Influyen profundamente por lo que presencian y experimentan, derivando en situaciones no deseadas o violentas (distorsión sexual, agresividad, etc.). RIOFA 26
  • 28. EXPOSICIÓN DE DATOS PERSONALES O Al momento de registrarse en una página web, en una red social o al chatear los niños y adolescentes ingresan y dan datos personales como el nombre completo, edad, número de teléfono, dirección de casa, colegio en el que estudian, envían imágenes e información personal. O Se debe configurar la privacidad o en su defecto asegurarse de que se compartirá con amigos. O Esta situación es muy difícil de controlar por lo que será necesario conversar con los padres acerca de lo que se hace. RIOFA 28
  • 32. SEXTING O Sexting es una palabra tomada del inglés que une “Sex” (sexo) y “Texting” (envío de mensajes de texto vía SMS desde teléfonos móviles). O Difusión o publicación de contenidos (principalmente fotografías o vídeos) de tipo sexual, producidos por el propio remitente, utilizando para ello el teléfono móvil u otro dispositivo tecnológico. O Los que envían sexting lo hacen porque alguien se lo pide o por diversión, pero también para impresionar a alguien o para sentirse bien (autoafirmación). O Suelen enviarse a su pareja, a alguien que les gusta, a exparejas o a amigos RIOFA 32
  • 34. Riesgos del sexting O Amenazas a la privacidad del menor o la menor ya que puede acabar en manos de otras personas que le puedan dar un uso inadecuado. O Ensañamiento o humillación pública que pude acarrear un problema psicológico. O Originar el ciberbullying. O La existencia de imágenes eróticas puede llamar la atención de otras personas quienes pueden suponer que esa persona es susceptible de realizar determinadas prácticas de riesgo. O Puede haber exposición física. RIOFA 34
  • 37. SEX-CASTING O Grabación de contenidos sexuales a través de la webcam y difusión de los mismos por e- mail, redes sociales o cualquier canal que permitan las nuevas tecnologías. O Algunos sexcasting se han creado sin el conocimiento de los participantes y con frecuencia con cámaras que han estado oculta en lugares considerados privados, tales como vestuarios, baños, escuelas e incluso hogares. RIOFA 37
  • 39. SEXTORSIÓN O Es una forma de explotación sexual en la cual una persona es chantajeada con una imagen o vídeo de sí misma desnuda o realizando actos sexuales, que generalmente ha sido previamente compartida. O La víctima es coaccionada para tener relaciones sexuales con alguien, entregar más imágenes eróticas o pornográficas, dinero o alguna otra contrapartida, bajo la amenaza de difundir las imágenes originales si no accede a las exigencias del chantajista. RIOFA 39
  • 42. GROOMING O O preparación en línea, en español significa engatuzamiento, conjunto de estrategias que una persona adulta desarrolla para ganarse la confianza del menor a través de Internet con el fin último de obtener concesiones de índole sexual. O El abusador vence la resistencia del niño, niña o adolescente mediante una secuencia de acciones de manipulación psicológica. O También se utiliza esta estrategia para silenciar a la víctima, una vez que el abuso ha tenido lugar. RIOFA 42
  • 45. CIBERBULLYN O CIBERACOSO O Puede llevarse a cabo mediante el uso de mensajes de texto a celulares, chats y mensajería instantánea, imágenes tomadas con las cámaras de los teléfonos, correo electrónico, foros y grupos, así como páginas web dedicadas a la victimización de una persona específica. O A través de este tipo de herramientas tecnológicas se difunden información (verídica o no) y burlas sobre la víctima con el objetivo de humillarla. O Se envían insultos y amenazas de forma insistente por celular o e-mail, se publican fotos reales o falsas, se crean grupos de interés dirigidos a ridiculizar a una persona, se clonan identidades de chat o correo electrónico para realizar acciones que afecten a la imagen de la víctima, etc. RIOFA 45
  • 47. Características del Ciberbullying O El agresor no está forzado a ver el daño que causa. O Anonimato tecnológico. O La agresión es multimedia. O Cualquier usuario puede convertirse en observador, y escalar la agresión. O “Propiedad intelectual” de las agresiones. O Persistencia de la agresión. O Acceso ilimitado a las víctimas. O Miedo a reportar porque pierden sus equipos tecnológicos o la oportunidad de usarlos. RIOFA 47
  • 49. USO EXCESIVO O TECNOADICCIÓN O Problemas de abuso de las TICs, y se refieren frecuentemente a la adicción a Internet, adicción a los teléfonos móviles (adicción a los SMSs) y a la adicción a los videojuegos (incluyendo cada vez más los videojuegos online). RIOFA 49
  • 50. Adicción a internet O O ciberadicción, es el uso excesivo e incontrolable de Internet que interfiere negativamente con la vida diaria de la persona afectada o de su entorno. O Existen varios tipo como: Adicción a Internet en general, adicción al cibersexo, adicción a los juegos online, adicción a las redes sociales, adicción al chat, etc. RIOFA 50
  • 51. O Los problemas que causan pueden ser: Problemas conyugales, deterioro del rendimiento escolar, problemas alimenticios, ansiedad, empleo como vía de escape de la realidad, depresión, aislamiento personal, déficit de atención, escaso control de las pulsiones, pérdida de habilidades sociales, pérdida del sentido del tiempo, síndrome de abstinencia, necesidad de dosis cada vez mayores, etc. RIOFA 51
  • 52. Adicción al celular O Es obvio que un uso excesivo del teléfono celular puede llegar a constituir un problema. O Puede producir un gasto económico desmesurado. O Puede implicar situaciones como una reducción del rendimiento escolar, discusiones familiares o, en los casos más graves, cuestiones relacionadas con la dependencia o adicción. RIOFA 52
  • 53. Adicción a los videojuegos O El uso abusivo, excesivo, compulsivo, e incontrolado se produce jugando a algún o varios juegos de consola, ordenador o móvil, solitarios o en interacción remota con otros jugadores. O Ciertos jugadores se aíslan progresivamente de su vida real y se obsesionan por su actividad en esos mundos virtuales compartidos. RIOFA 53
  • 55. PHISHING O Acto de intentar adquirir información como nombres de usuario, contraseñas y detalles de tarjetas de crédito (y, a veces, indirectamente, dinero) haciéndose pasar por una entidad de confianza en una comunicación electrónica . O Comunicaciones que pretendan ser de populares sitios web sociales, sitios de subastas, procesadores de pago en línea o administradores de TI se utilizan para atraer al público desprevenido. RIOFA 55
  • 57. MÉTODO DEL CASO O Es útil cuando los problemas no tienen una única solución. O Ayuda a definir, decidir y actuar. O Permite reflexionar sobre actitudes de individuos con los que se sienten identificados. O Permite analizar hechos (un hecho es algo que ocurre y que aparece explícito en el texto). O Permite proponer diversas soluciones. RIOFA 57
  • 59. Referencias Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación (2011). Guía sobre adolescencia y sexting: qué es y cómo prevenirlo. España: Autor. Programa tecnología (2012). Riesgos de las Tics. Argentina: autor. Obtenido de http://www.programatecnologiasi.org http://www.pantallasamigas.net/ http://www.generacionesinteractivas.org/ RIOFA 59