Este documento discute a simulação de uma sessão de formação na qual o formando revela suas competências pedagógicas. A auto-observação permite que a pessoa identifique áreas para desenvolvimento, como postura, tom de voz e capacidade de dinamizar um grupo. O documento também discute métodos efetivos de aprendizagem, como usar som, imagens e vídeo, e a importância de ensinar aos outros.