SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
El individuo humano cuando se halla
motivado, psíquicamente tenso o
emocionalmente excitado, resulta mas
vulnerable a la estimulación subliminal que
cuando no lo está.
La comprobación de que subestímulos
verbales o pictóricos, provocan respuestas
electro dérmicas, sin conocimiento consciente
del individuo, proporciona una base segura
para atribuir a ciertos subestímulos
ansiógenos, la capacidad de generar
trastornos psicosomáticos .
Pero la capacidad de los subestímulos ansiógenos no se limita a las
respuestas electrodérmicas, sino que también afecta a los registros
electroencefalográficos.
Por otra parte, las personas manifiestan defensa perceptiva ante los
estímulos que les resultan amenazantes o perturbadores.
Uno de los paradigmas experimentales más utilizado, consiste en medir los
cambios en el umbral del ojo, mientras se presentaba material subliminal en
el otro ojo.
Mostró que el umbral del reconocimiento de un estímulo supraliminal
presentado en un ojo, variaba cuando se presentaban a intensidades
subliminales estímulos emocionales o neutrales en el otro ojo.
En la actualidad, la evidencia experimental acumulada permite afirmar, al
margen de toda duda razonable, que las personas presentan umbrales más
elevados ante estímulos subliminales cargados emocionalmente que ante
subestímulos de significación diferente.
La socialización cumple una función primordial, al conseguir que la gente vea,
sienta y responda, de la misma forma ante una situación idéntica, con el fin de
eliminar la discrepancia cognoscitiva potencialmente perturbadora. En este
sentido, el temor a la ansiedad constituye un mecanismo formidable de
socialización.
Palabras o escenas de contenido ansiógeno, presentadas a intensidad
subliminal, incrementan sensiblemente su nivel de ansiedad. En cambio,
subestímulos de significado neutral o relajante, la hacían disminuir.
La publicidad subliminal provoca deliberadamente un
considerable aumento de la ansiedad, para ofrecer como
remedio, el aumento del consumo de comida, bebida,
tabaco y otros productos que el individuo deberá comprar.
Uno de los mecanismos que hacen al hombre mas
vulnerable a la estimulación subliminal es el temor al dolor
físico o psicológico, de ahí que la propaganda que quiere
asegurar su eficacia, emplea subestímulos amenazantes
para obtener el terreno.
Con frecuencia surge el rumor, de que una
película concreta contiene técnicas
subliminales para reforzar los efectos que
persigue.
Key, en 1976, hace un detenido análisis de la película “El
exorcista de William Friedkin, y concluye, que el director ha
utilizado técnicas subliminales visuales y auditivas.
Tras un detenido análisis del film, encontró que entre los
efectos de la banda sonora de la película, se incluyo el zumbido
de un enjambre de abejas enfurecidas. El zumbido de las
abejas en un sonido especialmente atemorizante; así mismo es
un sonido ansiógeno para hombres de culturas tanto primitivas
como actuales.
Entre los subestímulos, cabe destacar una mascara de la
muerte, proyectada en numerosas ocasiones a lo largo del film,
que ocupaba toda la pantalla.
Key cita algunos efectos psicopatológicos que
tiene relación con la contemplación de la
película. Cuatro mujeres jóvenes que habían
asistido a la proyección de la película, tuvieron
necesidad de ser internadas, en varias
ocasiones en un hospital psiquiátrico para
recibir tratamiento.
Si tenemos en cuenta que los estímulos subliminales
son inconscientes, la posibilidad de defenderse contra
sus incitaciones es prácticamente nula, salvo que
lleguen a hacerse conscientes, pues en este caso, la
capacidad de defenderse contra los subestímulos es
la misma que poseemos en relación con los mensajes
conscientes.
Llama la atención que la máscara de la muerte, cuya
exposición duraba 1/48 de segundo, tiempo más que
suficiente para ser detectada por cualquier individuo
de visión normal. Solo fue percibida conscientemente
por un tercio de los sujetos de prueba.
El análisis de la película “el exorcista” , realizado por
Key, no se limitó el estudio antes reseñado, sino que
recogió un gran cúmulo de datos en distintas ciudades
donde la película fue exhibida. Las reacciones
conocidas fueron muy variadas.
Esta fuera de duda que existe una
relación evidente entre el consumo y los
anuncios comerciales de alimentos. La
relación entre anuncios y obesidad es
obvia para muchas personas.
Los psicólogos han constatado, hace tiempo que muchos seres
humanos colocados en situaciones de ansiedad, activación
emocional, suspenso o incertidumbre, muestran una tendencia
incrementada a comer, beber y fumar.
Los espectadores en los cines manifiestan la compulsión de comer
papas, mascar chicle o simplemente comer lo que tengan a mano. Es
también un hecho sobradamente conocido, que los espectadores
deportivos o de films en la televisión son potencialmente
devoradores de comida y tabaco, debido a la tensión psíquica
producida por tales presentaciones.
La psicóloga Rodin y sus colaboradores confirmaron de manera
aplastante su hipótesis, de que las personas especialmente sensibles
a los estímulos externos, en general, eran asimismo más proclives a
ingerir comida cuando esta se hallaba a la vista.
Con estas incitaciones y la publicidad subliminal añadida, la ingestión
excesiva resulta un hábito compulsivo para muchas personas.
Sus esfuerzos por comer con moderación, para reducir peso, les
crea angustia, nerviosismos, irritabilidad, dificultad para
concentrarse, apatía general y desánimo.
La publicidad de productos como el alcohol
conduce al incremento del consumo y, por
tanto, al riesgo potencial de crear adicción.
La publicidad de bebidas cuya única
finalidad es incrementar sus ventas; peor
que la mismo tiempo se incita a conductas
compulsivas y patológicas, a una autentica
adicción, con peligrosas consecuencias
comportamentales, como impotencia
sexual, desajustes de pareja, ruina de la
familia, pérdida del empleo y desprestigio
social.
En la cultura occidental la publicidad comercial utiliza
todos los procedimientos a su alcance para crear el
mayor número posible de consumidores de alcohol.
Incluso recurre a procedimientos como las técnicas
subliminales que están prohibidas por la ley.
La publicidad del alcohol, tanto en su dimensión
supraliminal como subliminal, esta dirigida a los
bebedores fuertes por ser clientes que más ganancias
proporcionan y por su influencia como líderes para
inducir a otros a beber.
Un procedimiento bastante extendido en los anuncios de bebidas
alcohólicas, consiste en asociar el alcohol con la madurez, con lo
que se está sugiriendo a los menores, que cuanto antes empiecen a
beber, mas pronto serán adultos.
Otro de los mitos de la publicidad insidiosa consiste en proclamar
que la culpa del uso inmoderado del alcohol no debe atribuirse a la
propaganda, sino a la falta de voluntad del individuo. Incluso se
insiste en que el uso moderado de vino, cerveza y otras bebidas
alcohólicas, con menor graduación, son alimenticias y pueden
considerarse como hábito saludable.
Todavía existe en ciertas fiestas, sobre todo en países
mediterráneos, la costumbre de hacer concursos de resistencia
a bebidas alcohólicas.
Es una extraña competición donde los campeones, además del
premio convenido, obtienen la admiración que acompaña a los
vencedores.
Cada vez está más extendida la costumbre de camuflar en los
anuncios de bebidas alcohólicas símbolos inequívocos de la
muerte, revistas de gran tirada, como Playboy, Time, Newsweek,
Vogue y grandes periódicos de reconocido prestigio mundial
incluyen como publicidad pagada multitud de anuncios con esta
clase de estímulos.
Un anuncio analizado por Key (1981), de Johnny Walker
Black
Label Scotch reúne dibujos camuflados en siete cubitos de
hielo del vaso son representaciones de imágenes que
aparecen en sueños o pesadillas de alcohólicos durante el
síndrome de abstinencia, por supresión brusca de la
bebida.Los relatos de alcohólicos rehabilitados confirman que
este
tipo imágenes eran frecuentes en sus pesadillas, durante
fases avanzadas de su abuso y dependencia de la
bebida.
Los expertos en publicidad subliminal seleccionan las
imágenes
de las pesadillas de los alcohólicos por una razón
meramente
empírica: venden y eso es suficiente. Esto es, si no
incrementan
las ventas y el consumo de alcohol, ya hace tiempo que
hubieran sido abandonadas.
Las técnicas subliminales con imágenes de muerte, al menos
indirectamente, favorecen la autodestrucción del individuo, como
consecuencia de la intensificación del consumo de bebida, han de
ser consideradas muy peligrosas para la salud física y psíquica del
individuo.
El tabaco es una droga
institucionalizada, que junto con el
alcohol, son las de mayor consumo a
nivel mundial.
El tabaco es considerado como una
droga, cada vez por sectores más
amplios de la sociedad.
En las últimas décadas cuándo la
investigación ha mostrado de forma
convincente los peligros del hábito de
fumar y la sociedad comenzó a
tomar medidas al respecto.
Los peligros del abuso del tabaco son conocidos entres los más
importantes están: Afecciones respiratorias, trastornos del
aparato
digestivo, enfermedades del sistema cardiovascular, del sistema
nervioso, disminución de la memoria y atención, trastornos de la
agudeza visual, olfativa y gustativa.
El cáncer de pulmón es el de mayor incidencia, como efecto del
hábito de fumar. La mortalidad de mujeres por cáncer de
pulmón
se ha incrementado en los últimos años en proporción al
aumento
de fumadoras.
Como la industria del alcohol, el
mercado del tabaco es uno de
los más agresivos de la
publicidad, aunque sus efectos
sobre la salud son demoledores.
Las imágenes o palabras
subliminales más utilizadas para
potenciar el consumo de tabaco
son sexo, agresión y muerte. El
sexo y la violencia son dos
componentes universalmente
presentes en el cine, la
televisión, las noticias y también
la publicidad.
A veces los mensajes ocultos incitan a la homosexualidad, en ocasiones
sugieren formas refinadas de sadismo, bestialidad, masoquismo, paido-
filia u otras manifestaciones eróticas que repugnan a la sociedad o
están prohibidas por la ley.
Tales mensajes incitarán a fumar, creando una adicción que produce
dinero y muerte.
Key realizó un experimento consistente en mostrar el anuncio a dos
grupos de sujetos, uno de fumadores y otro de no fumadores. Entre
las personas a quienes se les proporcionó el anuncio, los no fumado-
res descubrieron más fácil y rápidamente la palabra CÁNCER que los
fumadores, cuyo número de fracasos fue notablemente mayor.
Todos conocen que el consumo de tabaco puede conducir al fumador
a la enfermedad más temible: el cáncer. Sin embargo, lo que el anun-
ciante consigue, a nivel inconsciente, es que los que contemplen el
anuncio, pierdan el miedo a la enfermedad y sigan fumando.
Contraer cáncer es un riesgo, pero ¡qué importa!, los valientes no
cuidan de esas nimiedades.
El aprendizaje por imitación es
generalizable a cualquier
comportamiento observado.
La violencia y el sexo están
por todas partes. Pero se trata
de una violencia y un sexo que
no se ajustan a la realidad. La
gente ve en el cine, la
televisión o la prensa una
violencia atractiva, cuidada y
hasta estética, que pertenece
al reino de la fantasía.
Todo, prácticamente, ha
sido sexualizado. Incluso
la muerte y la violencia
de los reportajes
televisivos o fotográficos,
en revistas y periódicos.
Esta sexualización puede
tener consecuencias
imprevisibles.
Los efectos de las obscenidades subliminales pueden ser responsables
de la pérdida progresiva del sentido de la realidad, de la disminución de
la solidaridad o del altruismo.
Los mensajes subliminales de contenido sexual suelen incluir, con fre-
cuencia, temas prohibidos o rechazados por la mayoría de una deter-
mida sociedad. Así, la seducción, la infidelidad, el adulterio, el animalismo
la promiscuidad, la paidofilia, el incesto y otras conductas sexuales con-
sideradas impropias por la cultura occidental son de uso constante en la
publicidad subliminal.
En los anuncios subliminales el hombre, por fin, encuentra
inconscientemente satisfechas sus más recónditas tendencias.
Todo esto se le ofrece a nivel inconsciente, pues a nivel consciente
sólo aparecen ciertas consecuencias.
Estos sentimientos displacenteros, que algunos sujetos califican de
angustiosos, son conscientes en sus efectos pero no en la causa que
los desencadena.
En la cultura occidental
se educa a los
individuos, desde la
niñez, para que
organicen su existencia
alrededor de los
procesos cognitivos
conscientes. Las
decisiones irracionales
son mal vistas en nuestro
entorno. La desconfianza
en todo lo que no sea
demostrable, a menudo
raya en la obsesión.
Lo que llama poderosamente la
atención es que haya sido
precisamente la cultura
Occidental la que haya permitido
por la vía de los hechos
consumados, que se manipule a
las personas, a nivel
inconsciente, por medio de las
técnicas subliminales. Todo el
énfasis en la defensa de lo
racional queda desmentido al
ignorar la existencia de
procedimientos que buscan
precisamente lo contrario.
Uno de los peligros para la salud de la estimulación subliminal reside
en la confusión que produce en las personas, con el riesgo de provocar
imágenes negativas de si mismo, que es una de las causas más fre-
cuentes de disfunciones sexuales, depresiones, sentimientos de ruina
de la personalidad, complejo de inferioridad y pérdida de la autoestima.
Los medios de comunicación, sobre todo los de imágenes, han contribuido
a crear, mediante la publicidad comercial, a nivel consciente, un mundo de
fantasías que deja desvaído, en su comparación, el mundo de la realidad.
“REFERENCIAS DE IMÁGENES PRIMERA PARTE
1- www.conexioncentral.com/.../09/Subliminal-3.jpg
2- www.pua.edu/images/subliminal1.jpg
3- www.webislam.com/.../2009/05/gran_mirando-tv.JPG
4- webas.es/wp-content/uploads/2010/01/depresion.jpg
5- www.hipnosalud.es/images/trastornos_alimentac
6- www.hipnosalud.es/images/trastornos_alimentac
7- notebloc.files.wordpress.com/.../exorcista.jpg
8- notebloc.files.wordpress.com/.../exorcista.jpg
9- verpeliculas.in/peliculas-de-terror/imagenes-...
10- weblogs.clarin.com/cronicas/archives/divan.jpg
11- tabloide.eurofull.com/imagenes/psiquiatra.jpg
12- imagenes.solostocks.com/z2_2245161/bajar-de-p...
13- images.businessweek.com/.../image/bigmac.jpg
14- bp2.blogger.com/.../s400/subliminal.gif
15- www.tustiendas.es/wp-content/2009/02/publicid
TOMADAS DE LA RED EL DIA 16 DE MAYO DE 2010
REFERENCIAS DE IMÁGENES DE LAS 2 PARTE
16) http://www.radiomelodia.com.pe/admin/editor/UserFiles/Image/0191361B.jpg
17)http://www.google.com.mx/imgres?imgurl=http://www.lclark.edu/~soan370/subliminal.
GIF&imgrefurl=http://smssubliminales.blogspot.com/2009/05/pequena-
introduccion.html&usg=__UG61qwUQgg25yd9gVmbw3cXdnL4=&h=432&w=325&sz=75
&hl=es&start=10&um=1&itbs=1&tbnid=5qDS0KjVwHld3M:&tbnh=126&tbnw=95&prev=/i
mages%3Fq%3Dmensajes%2Bsubliminales%26um%3D1%26hl%3Des%26client%3Dfir
efox-a%26sa%3DN%26rls%3Dorg.mozilla:es-
ES:official%26ndsp%3D20%26tbs%3Disch:1
18)http://exalcoholicos.galeon.com/pea_i00003b.jpg
19)http://www.eltabacoapesta.com/public/ng-gallery/anuncios-contra-el-
tabaco/tobacco13.jpg
20)http://www.todo100.com/images/cenicero_tose_cigarro_sensores_salud_dejar_muma
r.jpg
21) http://lizzybrite.files.wordpress.com/2008/02/complemento-cigarros-gr.jpg
22) http://sp6.fotolog.com/photo/22/25/125/abran_esos_ojos/1231979958598_f.jpg
23) http://www.tratamientos-cancer.com/cms/contenidos/imagenes/6.jpg
24) http://www.linuxla.cl/wp-content/uploads/cigarrillo_mata.jpg
25) http://www.mexserver.com/mensajes-subliminales.jpg
26)http://3.bp.blogspot.com/_jLsKYSAnTts/Skvf6YboQfI/AAAAAAAAAm8/4tUcptDbuTY/s
/subliminal+ketchup.jpg
27) http://gonzaloantinwo.files.wordpress.com/2009/12/subliminal5.jpg
28) http://www.vagoneta.net/wp-content/uploads/2007/10/1.jpg
29) http://apprising.org/wp-content/uploads/2009/12/Confusion1.jpg

More Related Content

What's hot (19)

Avances de proyecto la drogadicción en la adolescencia
Avances de proyecto la drogadicción  en la   adolescenciaAvances de proyecto la drogadicción  en la   adolescencia
Avances de proyecto la drogadicción en la adolescencia
 
Msw0138
Msw0138Msw0138
Msw0138
 
Ppt alcohol y drogas ii
Ppt alcohol y drogas iiPpt alcohol y drogas ii
Ppt alcohol y drogas ii
 
Suicidio
SuicidioSuicidio
Suicidio
 
La muerte
La muerte La muerte
La muerte
 
El suicidio
El suicidioEl suicidio
El suicidio
 
La drogadiccion
La drogadiccionLa drogadiccion
La drogadiccion
 
Introduccion
IntroduccionIntroduccion
Introduccion
 
Las Drogas (Tema Para Exponer)
Las Drogas (Tema Para Exponer)Las Drogas (Tema Para Exponer)
Las Drogas (Tema Para Exponer)
 
Depresiónen imss
Depresiónen imssDepresiónen imss
Depresiónen imss
 
Suicidio
SuicidioSuicidio
Suicidio
 
El suicidio en adolecente
El suicidio en adolecenteEl suicidio en adolecente
El suicidio en adolecente
 
Trabajo de las drogas word fernanda
Trabajo de las drogas word  fernandaTrabajo de las drogas word  fernanda
Trabajo de las drogas word fernanda
 
Universidad sergio arboleda
Universidad sergio arboledaUniversidad sergio arboleda
Universidad sergio arboleda
 
Drogadiccion !
Drogadiccion !Drogadiccion !
Drogadiccion !
 
Qué lleva a las personas a consumir drogas
Qué lleva a las personas a consumir drogasQué lleva a las personas a consumir drogas
Qué lleva a las personas a consumir drogas
 
La drogadicción
La drogadicciónLa drogadicción
La drogadicción
 
Prevencion del Suicidio
Prevencion del SuicidioPrevencion del Suicidio
Prevencion del Suicidio
 
Drepresion Adolescente
Drepresion AdolescenteDrepresion Adolescente
Drepresion Adolescente
 

Viewers also liked (15)

DIPLOMATURA SERVICIOS&REDES 3.0 UTN-BA
DIPLOMATURA SERVICIOS&REDES 3.0 UTN-BADIPLOMATURA SERVICIOS&REDES 3.0 UTN-BA
DIPLOMATURA SERVICIOS&REDES 3.0 UTN-BA
 
Pae parte 3
Pae parte 3Pae parte 3
Pae parte 3
 
Chandigarh citi center VIP Road Zirakpur Mohali
Chandigarh citi center VIP Road Zirakpur MohaliChandigarh citi center VIP Road Zirakpur Mohali
Chandigarh citi center VIP Road Zirakpur Mohali
 
Ako sa efektívne naučiť angličtinu?
Ako sa efektívne naučiť angličtinu?Ako sa efektívne naučiť angličtinu?
Ako sa efektívne naučiť angličtinu?
 
Guia 1.
Guia 1.Guia 1.
Guia 1.
 
Daniela aguilar alteraciones genetica
Daniela aguilar alteraciones geneticaDaniela aguilar alteraciones genetica
Daniela aguilar alteraciones genetica
 
Mensajes subliminales disneyjajaxdd
Mensajes subliminales disneyjajaxddMensajes subliminales disneyjajaxdd
Mensajes subliminales disneyjajaxdd
 
Principios pedagogicos de educación básica
Principios pedagogicos de educación básicaPrincipios pedagogicos de educación básica
Principios pedagogicos de educación básica
 
Control This! IESNA NYC
Control This! IESNA NYCControl This! IESNA NYC
Control This! IESNA NYC
 
Linda Dulye - The Approachable Leader IABC ECC
Linda Dulye - The Approachable Leader IABC ECCLinda Dulye - The Approachable Leader IABC ECC
Linda Dulye - The Approachable Leader IABC ECC
 
Higher education unbounded
Higher education unboundedHigher education unbounded
Higher education unbounded
 
Engaging working environments
Engaging working environmentsEngaging working environments
Engaging working environments
 
The Citizens Mindscapes
The Citizens MindscapesThe Citizens Mindscapes
The Citizens Mindscapes
 
Modern Banking Experience
Modern Banking Experience Modern Banking Experience
Modern Banking Experience
 
235739022 ltd-cases
235739022 ltd-cases235739022 ltd-cases
235739022 ltd-cases
 

Similar to publicidad y conducta

Personalidad Del Adicto
Personalidad Del AdictoPersonalidad Del Adicto
Personalidad Del Adictorousbenitez
 
Parlandome esta mierda
Parlandome esta mierdaParlandome esta mierda
Parlandome esta mierdaHeidy Baquero
 
Unidad educativa marista
Unidad educativa maristaUnidad educativa marista
Unidad educativa maristaAndres Jimenez
 
La familia y las adicciones
La familia y las adiccionesLa familia y las adicciones
La familia y las adiccionesAmanda Mis
 
Caracteristicas de los hijos adultos de alcoholicos como resultado de experi...
Caracteristicas de los hijos adultos de alcoholicos  como resultado de experi...Caracteristicas de los hijos adultos de alcoholicos  como resultado de experi...
Caracteristicas de los hijos adultos de alcoholicos como resultado de experi...Laura Contreras
 
Adiccione spresentacion entrada10
Adiccione spresentacion entrada10Adiccione spresentacion entrada10
Adiccione spresentacion entrada10Sebastian pareja
 
Adiccione spresentacion entrada10
Adiccione spresentacion entrada10Adiccione spresentacion entrada10
Adiccione spresentacion entrada10Sebastian pareja
 
Adiccione spresentacion entrada10
Adiccione spresentacion entrada10Adiccione spresentacion entrada10
Adiccione spresentacion entrada10Sebastian pareja
 
Adiccione spresentacion entrada10
Adiccione spresentacion entrada10Adiccione spresentacion entrada10
Adiccione spresentacion entrada10Sebastian pareja
 
Adicciones
AdiccionesAdicciones
Adiccionesjovazam
 
Drogas En los Adolescentes
Drogas En los AdolescentesDrogas En los Adolescentes
Drogas En los AdolescentesGianella Ur
 
Colegio de bachillerato11
Colegio de bachillerato11Colegio de bachillerato11
Colegio de bachillerato11LisbethMacas10
 

Similar to publicidad y conducta (20)

Personalidad Del Adicto
Personalidad Del AdictoPersonalidad Del Adicto
Personalidad Del Adicto
 
Parlandome esta mierda
Parlandome esta mierdaParlandome esta mierda
Parlandome esta mierda
 
Parlandome esta mierda
Parlandome esta mierdaParlandome esta mierda
Parlandome esta mierda
 
Unidad educativa marista
Unidad educativa maristaUnidad educativa marista
Unidad educativa marista
 
Alcoholismo
AlcoholismoAlcoholismo
Alcoholismo
 
La familia y las adicciones
La familia y las adiccionesLa familia y las adicciones
La familia y las adicciones
 
La drogadicción.doc
 La drogadicción.doc La drogadicción.doc
La drogadicción.doc
 
Caracteristicas de los hijos adultos de alcoholicos como resultado de experi...
Caracteristicas de los hijos adultos de alcoholicos  como resultado de experi...Caracteristicas de los hijos adultos de alcoholicos  como resultado de experi...
Caracteristicas de los hijos adultos de alcoholicos como resultado de experi...
 
Parlandome todo
Parlandome todoParlandome todo
Parlandome todo
 
Adiccione spresentacion entrada10
Adiccione spresentacion entrada10Adiccione spresentacion entrada10
Adiccione spresentacion entrada10
 
Adiccione spresentacion entrada10
Adiccione spresentacion entrada10Adiccione spresentacion entrada10
Adiccione spresentacion entrada10
 
Adiccione spresentacion entrada10
Adiccione spresentacion entrada10Adiccione spresentacion entrada10
Adiccione spresentacion entrada10
 
Adiccione spresentacion entrada10
Adiccione spresentacion entrada10Adiccione spresentacion entrada10
Adiccione spresentacion entrada10
 
Diapositiva de alcoholismo
Diapositiva de alcoholismoDiapositiva de alcoholismo
Diapositiva de alcoholismo
 
Parlandome todo
Parlandome todoParlandome todo
Parlandome todo
 
Parlandome todo
Parlandome todoParlandome todo
Parlandome todo
 
Alcoholismo en los jovenes
Alcoholismo en los jovenesAlcoholismo en los jovenes
Alcoholismo en los jovenes
 
Adicciones
AdiccionesAdicciones
Adicciones
 
Drogas En los Adolescentes
Drogas En los AdolescentesDrogas En los Adolescentes
Drogas En los Adolescentes
 
Colegio de bachillerato11
Colegio de bachillerato11Colegio de bachillerato11
Colegio de bachillerato11
 

More from ROSAAZULYVERDE

Loteria de frutas_y_verduras_español
Loteria de frutas_y_verduras_españolLoteria de frutas_y_verduras_español
Loteria de frutas_y_verduras_españolROSAAZULYVERDE
 
Fichero de-talentos-aguascalientes
Fichero de-talentos-aguascalientesFichero de-talentos-aguascalientes
Fichero de-talentos-aguascalientesROSAAZULYVERDE
 
Guía didáctica preescolar
Guía didáctica preescolar Guía didáctica preescolar
Guía didáctica preescolar ROSAAZULYVERDE
 
Manual de estimulacion temprana
Manual de estimulacion tempranaManual de estimulacion temprana
Manual de estimulacion tempranaROSAAZULYVERDE
 
Principios pedagogicos
Principios pedagogicosPrincipios pedagogicos
Principios pedagogicosROSAAZULYVERDE
 
Agenda 2015 2016 escolar
Agenda 2015 2016 escolarAgenda 2015 2016 escolar
Agenda 2015 2016 escolarROSAAZULYVERDE
 
Tableros de comunicacion para autistas
Tableros de comunicacion para autistasTableros de comunicacion para autistas
Tableros de comunicacion para autistasROSAAZULYVERDE
 
Cuestionario padres autismo
Cuestionario padres autismoCuestionario padres autismo
Cuestionario padres autismoROSAAZULYVERDE
 
Nociones infralogica investigacion bueno para exponer
Nociones infralogica investigacion bueno para exponerNociones infralogica investigacion bueno para exponer
Nociones infralogica investigacion bueno para exponerROSAAZULYVERDE
 
Como lograr que mi hijo vaya al baño
Como lograr que mi hijo vaya al bañoComo lograr que mi hijo vaya al baño
Como lograr que mi hijo vaya al bañoROSAAZULYVERDE
 

More from ROSAAZULYVERDE (14)

Loteria de frutas_y_verduras_español
Loteria de frutas_y_verduras_españolLoteria de frutas_y_verduras_español
Loteria de frutas_y_verduras_español
 
Fichero de-talentos-aguascalientes
Fichero de-talentos-aguascalientesFichero de-talentos-aguascalientes
Fichero de-talentos-aguascalientes
 
Loteria animales
Loteria animales Loteria animales
Loteria animales
 
Guía didáctica preescolar
Guía didáctica preescolar Guía didáctica preescolar
Guía didáctica preescolar
 
Manual de estimulacion temprana
Manual de estimulacion tempranaManual de estimulacion temprana
Manual de estimulacion temprana
 
Principios pedagogicos
Principios pedagogicosPrincipios pedagogicos
Principios pedagogicos
 
Agenda 2015 2016 escolar
Agenda 2015 2016 escolarAgenda 2015 2016 escolar
Agenda 2015 2016 escolar
 
mensajes subliminales
mensajes subliminalesmensajes subliminales
mensajes subliminales
 
Sobreproteccion
SobreproteccionSobreproteccion
Sobreproteccion
 
Adelgazar
AdelgazarAdelgazar
Adelgazar
 
Tableros de comunicacion para autistas
Tableros de comunicacion para autistasTableros de comunicacion para autistas
Tableros de comunicacion para autistas
 
Cuestionario padres autismo
Cuestionario padres autismoCuestionario padres autismo
Cuestionario padres autismo
 
Nociones infralogica investigacion bueno para exponer
Nociones infralogica investigacion bueno para exponerNociones infralogica investigacion bueno para exponer
Nociones infralogica investigacion bueno para exponer
 
Como lograr que mi hijo vaya al baño
Como lograr que mi hijo vaya al bañoComo lograr que mi hijo vaya al baño
Como lograr que mi hijo vaya al baño
 

Recently uploaded

MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 

Recently uploaded (20)

Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 

publicidad y conducta

  • 1.
  • 2. El individuo humano cuando se halla motivado, psíquicamente tenso o emocionalmente excitado, resulta mas vulnerable a la estimulación subliminal que cuando no lo está. La comprobación de que subestímulos verbales o pictóricos, provocan respuestas electro dérmicas, sin conocimiento consciente del individuo, proporciona una base segura para atribuir a ciertos subestímulos ansiógenos, la capacidad de generar trastornos psicosomáticos .
  • 3. Pero la capacidad de los subestímulos ansiógenos no se limita a las respuestas electrodérmicas, sino que también afecta a los registros electroencefalográficos. Por otra parte, las personas manifiestan defensa perceptiva ante los estímulos que les resultan amenazantes o perturbadores. Uno de los paradigmas experimentales más utilizado, consiste en medir los cambios en el umbral del ojo, mientras se presentaba material subliminal en el otro ojo. Mostró que el umbral del reconocimiento de un estímulo supraliminal presentado en un ojo, variaba cuando se presentaban a intensidades subliminales estímulos emocionales o neutrales en el otro ojo. En la actualidad, la evidencia experimental acumulada permite afirmar, al margen de toda duda razonable, que las personas presentan umbrales más elevados ante estímulos subliminales cargados emocionalmente que ante subestímulos de significación diferente.
  • 4. La socialización cumple una función primordial, al conseguir que la gente vea, sienta y responda, de la misma forma ante una situación idéntica, con el fin de eliminar la discrepancia cognoscitiva potencialmente perturbadora. En este sentido, el temor a la ansiedad constituye un mecanismo formidable de socialización. Palabras o escenas de contenido ansiógeno, presentadas a intensidad subliminal, incrementan sensiblemente su nivel de ansiedad. En cambio, subestímulos de significado neutral o relajante, la hacían disminuir.
  • 5. La publicidad subliminal provoca deliberadamente un considerable aumento de la ansiedad, para ofrecer como remedio, el aumento del consumo de comida, bebida, tabaco y otros productos que el individuo deberá comprar. Uno de los mecanismos que hacen al hombre mas vulnerable a la estimulación subliminal es el temor al dolor físico o psicológico, de ahí que la propaganda que quiere asegurar su eficacia, emplea subestímulos amenazantes para obtener el terreno.
  • 6. Con frecuencia surge el rumor, de que una película concreta contiene técnicas subliminales para reforzar los efectos que persigue.
  • 7. Key, en 1976, hace un detenido análisis de la película “El exorcista de William Friedkin, y concluye, que el director ha utilizado técnicas subliminales visuales y auditivas. Tras un detenido análisis del film, encontró que entre los efectos de la banda sonora de la película, se incluyo el zumbido de un enjambre de abejas enfurecidas. El zumbido de las abejas en un sonido especialmente atemorizante; así mismo es un sonido ansiógeno para hombres de culturas tanto primitivas como actuales. Entre los subestímulos, cabe destacar una mascara de la muerte, proyectada en numerosas ocasiones a lo largo del film, que ocupaba toda la pantalla.
  • 8. Key cita algunos efectos psicopatológicos que tiene relación con la contemplación de la película. Cuatro mujeres jóvenes que habían asistido a la proyección de la película, tuvieron necesidad de ser internadas, en varias ocasiones en un hospital psiquiátrico para recibir tratamiento.
  • 9. Si tenemos en cuenta que los estímulos subliminales son inconscientes, la posibilidad de defenderse contra sus incitaciones es prácticamente nula, salvo que lleguen a hacerse conscientes, pues en este caso, la capacidad de defenderse contra los subestímulos es la misma que poseemos en relación con los mensajes conscientes. Llama la atención que la máscara de la muerte, cuya exposición duraba 1/48 de segundo, tiempo más que suficiente para ser detectada por cualquier individuo de visión normal. Solo fue percibida conscientemente por un tercio de los sujetos de prueba. El análisis de la película “el exorcista” , realizado por Key, no se limitó el estudio antes reseñado, sino que recogió un gran cúmulo de datos en distintas ciudades donde la película fue exhibida. Las reacciones conocidas fueron muy variadas.
  • 10. Esta fuera de duda que existe una relación evidente entre el consumo y los anuncios comerciales de alimentos. La relación entre anuncios y obesidad es obvia para muchas personas.
  • 11. Los psicólogos han constatado, hace tiempo que muchos seres humanos colocados en situaciones de ansiedad, activación emocional, suspenso o incertidumbre, muestran una tendencia incrementada a comer, beber y fumar. Los espectadores en los cines manifiestan la compulsión de comer papas, mascar chicle o simplemente comer lo que tengan a mano. Es también un hecho sobradamente conocido, que los espectadores deportivos o de films en la televisión son potencialmente devoradores de comida y tabaco, debido a la tensión psíquica producida por tales presentaciones. La psicóloga Rodin y sus colaboradores confirmaron de manera aplastante su hipótesis, de que las personas especialmente sensibles a los estímulos externos, en general, eran asimismo más proclives a ingerir comida cuando esta se hallaba a la vista. Con estas incitaciones y la publicidad subliminal añadida, la ingestión excesiva resulta un hábito compulsivo para muchas personas.
  • 12. Sus esfuerzos por comer con moderación, para reducir peso, les crea angustia, nerviosismos, irritabilidad, dificultad para concentrarse, apatía general y desánimo.
  • 13. La publicidad de productos como el alcohol conduce al incremento del consumo y, por tanto, al riesgo potencial de crear adicción. La publicidad de bebidas cuya única finalidad es incrementar sus ventas; peor que la mismo tiempo se incita a conductas compulsivas y patológicas, a una autentica adicción, con peligrosas consecuencias comportamentales, como impotencia sexual, desajustes de pareja, ruina de la familia, pérdida del empleo y desprestigio social.
  • 14. En la cultura occidental la publicidad comercial utiliza todos los procedimientos a su alcance para crear el mayor número posible de consumidores de alcohol. Incluso recurre a procedimientos como las técnicas subliminales que están prohibidas por la ley. La publicidad del alcohol, tanto en su dimensión supraliminal como subliminal, esta dirigida a los bebedores fuertes por ser clientes que más ganancias proporcionan y por su influencia como líderes para inducir a otros a beber.
  • 15. Un procedimiento bastante extendido en los anuncios de bebidas alcohólicas, consiste en asociar el alcohol con la madurez, con lo que se está sugiriendo a los menores, que cuanto antes empiecen a beber, mas pronto serán adultos. Otro de los mitos de la publicidad insidiosa consiste en proclamar que la culpa del uso inmoderado del alcohol no debe atribuirse a la propaganda, sino a la falta de voluntad del individuo. Incluso se insiste en que el uso moderado de vino, cerveza y otras bebidas alcohólicas, con menor graduación, son alimenticias y pueden considerarse como hábito saludable.
  • 16. Todavía existe en ciertas fiestas, sobre todo en países mediterráneos, la costumbre de hacer concursos de resistencia a bebidas alcohólicas. Es una extraña competición donde los campeones, además del premio convenido, obtienen la admiración que acompaña a los vencedores.
  • 17. Cada vez está más extendida la costumbre de camuflar en los anuncios de bebidas alcohólicas símbolos inequívocos de la muerte, revistas de gran tirada, como Playboy, Time, Newsweek, Vogue y grandes periódicos de reconocido prestigio mundial incluyen como publicidad pagada multitud de anuncios con esta clase de estímulos.
  • 18. Un anuncio analizado por Key (1981), de Johnny Walker Black Label Scotch reúne dibujos camuflados en siete cubitos de hielo del vaso son representaciones de imágenes que aparecen en sueños o pesadillas de alcohólicos durante el síndrome de abstinencia, por supresión brusca de la bebida.Los relatos de alcohólicos rehabilitados confirman que este tipo imágenes eran frecuentes en sus pesadillas, durante fases avanzadas de su abuso y dependencia de la bebida.
  • 19. Los expertos en publicidad subliminal seleccionan las imágenes de las pesadillas de los alcohólicos por una razón meramente empírica: venden y eso es suficiente. Esto es, si no incrementan las ventas y el consumo de alcohol, ya hace tiempo que hubieran sido abandonadas. Las técnicas subliminales con imágenes de muerte, al menos indirectamente, favorecen la autodestrucción del individuo, como consecuencia de la intensificación del consumo de bebida, han de ser consideradas muy peligrosas para la salud física y psíquica del individuo.
  • 20. El tabaco es una droga institucionalizada, que junto con el alcohol, son las de mayor consumo a nivel mundial. El tabaco es considerado como una droga, cada vez por sectores más amplios de la sociedad. En las últimas décadas cuándo la investigación ha mostrado de forma convincente los peligros del hábito de fumar y la sociedad comenzó a tomar medidas al respecto.
  • 21. Los peligros del abuso del tabaco son conocidos entres los más importantes están: Afecciones respiratorias, trastornos del aparato digestivo, enfermedades del sistema cardiovascular, del sistema nervioso, disminución de la memoria y atención, trastornos de la agudeza visual, olfativa y gustativa. El cáncer de pulmón es el de mayor incidencia, como efecto del hábito de fumar. La mortalidad de mujeres por cáncer de pulmón se ha incrementado en los últimos años en proporción al aumento de fumadoras.
  • 22. Como la industria del alcohol, el mercado del tabaco es uno de los más agresivos de la publicidad, aunque sus efectos sobre la salud son demoledores. Las imágenes o palabras subliminales más utilizadas para potenciar el consumo de tabaco son sexo, agresión y muerte. El sexo y la violencia son dos componentes universalmente presentes en el cine, la televisión, las noticias y también la publicidad.
  • 23. A veces los mensajes ocultos incitan a la homosexualidad, en ocasiones sugieren formas refinadas de sadismo, bestialidad, masoquismo, paido- filia u otras manifestaciones eróticas que repugnan a la sociedad o están prohibidas por la ley. Tales mensajes incitarán a fumar, creando una adicción que produce dinero y muerte.
  • 24. Key realizó un experimento consistente en mostrar el anuncio a dos grupos de sujetos, uno de fumadores y otro de no fumadores. Entre las personas a quienes se les proporcionó el anuncio, los no fumado- res descubrieron más fácil y rápidamente la palabra CÁNCER que los fumadores, cuyo número de fracasos fue notablemente mayor. Todos conocen que el consumo de tabaco puede conducir al fumador a la enfermedad más temible: el cáncer. Sin embargo, lo que el anun- ciante consigue, a nivel inconsciente, es que los que contemplen el anuncio, pierdan el miedo a la enfermedad y sigan fumando. Contraer cáncer es un riesgo, pero ¡qué importa!, los valientes no cuidan de esas nimiedades.
  • 25. El aprendizaje por imitación es generalizable a cualquier comportamiento observado. La violencia y el sexo están por todas partes. Pero se trata de una violencia y un sexo que no se ajustan a la realidad. La gente ve en el cine, la televisión o la prensa una violencia atractiva, cuidada y hasta estética, que pertenece al reino de la fantasía.
  • 26. Todo, prácticamente, ha sido sexualizado. Incluso la muerte y la violencia de los reportajes televisivos o fotográficos, en revistas y periódicos. Esta sexualización puede tener consecuencias imprevisibles.
  • 27. Los efectos de las obscenidades subliminales pueden ser responsables de la pérdida progresiva del sentido de la realidad, de la disminución de la solidaridad o del altruismo. Los mensajes subliminales de contenido sexual suelen incluir, con fre- cuencia, temas prohibidos o rechazados por la mayoría de una deter- mida sociedad. Así, la seducción, la infidelidad, el adulterio, el animalismo la promiscuidad, la paidofilia, el incesto y otras conductas sexuales con- sideradas impropias por la cultura occidental son de uso constante en la publicidad subliminal.
  • 28. En los anuncios subliminales el hombre, por fin, encuentra inconscientemente satisfechas sus más recónditas tendencias. Todo esto se le ofrece a nivel inconsciente, pues a nivel consciente sólo aparecen ciertas consecuencias. Estos sentimientos displacenteros, que algunos sujetos califican de angustiosos, son conscientes en sus efectos pero no en la causa que los desencadena.
  • 29. En la cultura occidental se educa a los individuos, desde la niñez, para que organicen su existencia alrededor de los procesos cognitivos conscientes. Las decisiones irracionales son mal vistas en nuestro entorno. La desconfianza en todo lo que no sea demostrable, a menudo raya en la obsesión. Lo que llama poderosamente la atención es que haya sido precisamente la cultura Occidental la que haya permitido por la vía de los hechos consumados, que se manipule a las personas, a nivel inconsciente, por medio de las técnicas subliminales. Todo el énfasis en la defensa de lo racional queda desmentido al ignorar la existencia de procedimientos que buscan precisamente lo contrario.
  • 30. Uno de los peligros para la salud de la estimulación subliminal reside en la confusión que produce en las personas, con el riesgo de provocar imágenes negativas de si mismo, que es una de las causas más fre- cuentes de disfunciones sexuales, depresiones, sentimientos de ruina de la personalidad, complejo de inferioridad y pérdida de la autoestima. Los medios de comunicación, sobre todo los de imágenes, han contribuido a crear, mediante la publicidad comercial, a nivel consciente, un mundo de fantasías que deja desvaído, en su comparación, el mundo de la realidad.
  • 31.
  • 32.
  • 33. “REFERENCIAS DE IMÁGENES PRIMERA PARTE 1- www.conexioncentral.com/.../09/Subliminal-3.jpg 2- www.pua.edu/images/subliminal1.jpg 3- www.webislam.com/.../2009/05/gran_mirando-tv.JPG 4- webas.es/wp-content/uploads/2010/01/depresion.jpg 5- www.hipnosalud.es/images/trastornos_alimentac 6- www.hipnosalud.es/images/trastornos_alimentac 7- notebloc.files.wordpress.com/.../exorcista.jpg 8- notebloc.files.wordpress.com/.../exorcista.jpg 9- verpeliculas.in/peliculas-de-terror/imagenes-... 10- weblogs.clarin.com/cronicas/archives/divan.jpg 11- tabloide.eurofull.com/imagenes/psiquiatra.jpg 12- imagenes.solostocks.com/z2_2245161/bajar-de-p... 13- images.businessweek.com/.../image/bigmac.jpg 14- bp2.blogger.com/.../s400/subliminal.gif 15- www.tustiendas.es/wp-content/2009/02/publicid TOMADAS DE LA RED EL DIA 16 DE MAYO DE 2010
  • 34. REFERENCIAS DE IMÁGENES DE LAS 2 PARTE 16) http://www.radiomelodia.com.pe/admin/editor/UserFiles/Image/0191361B.jpg 17)http://www.google.com.mx/imgres?imgurl=http://www.lclark.edu/~soan370/subliminal. GIF&imgrefurl=http://smssubliminales.blogspot.com/2009/05/pequena- introduccion.html&usg=__UG61qwUQgg25yd9gVmbw3cXdnL4=&h=432&w=325&sz=75 &hl=es&start=10&um=1&itbs=1&tbnid=5qDS0KjVwHld3M:&tbnh=126&tbnw=95&prev=/i mages%3Fq%3Dmensajes%2Bsubliminales%26um%3D1%26hl%3Des%26client%3Dfir efox-a%26sa%3DN%26rls%3Dorg.mozilla:es- ES:official%26ndsp%3D20%26tbs%3Disch:1 18)http://exalcoholicos.galeon.com/pea_i00003b.jpg 19)http://www.eltabacoapesta.com/public/ng-gallery/anuncios-contra-el- tabaco/tobacco13.jpg 20)http://www.todo100.com/images/cenicero_tose_cigarro_sensores_salud_dejar_muma r.jpg 21) http://lizzybrite.files.wordpress.com/2008/02/complemento-cigarros-gr.jpg 22) http://sp6.fotolog.com/photo/22/25/125/abran_esos_ojos/1231979958598_f.jpg 23) http://www.tratamientos-cancer.com/cms/contenidos/imagenes/6.jpg 24) http://www.linuxla.cl/wp-content/uploads/cigarrillo_mata.jpg 25) http://www.mexserver.com/mensajes-subliminales.jpg 26)http://3.bp.blogspot.com/_jLsKYSAnTts/Skvf6YboQfI/AAAAAAAAAm8/4tUcptDbuTY/s /subliminal+ketchup.jpg 27) http://gonzaloantinwo.files.wordpress.com/2009/12/subliminal5.jpg 28) http://www.vagoneta.net/wp-content/uploads/2007/10/1.jpg 29) http://apprising.org/wp-content/uploads/2009/12/Confusion1.jpg