SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
“Imperio Aqueménida”
Docente: Rafael Moreno
UBICACIÓN GEOGRÁFICA
LOS MEDOS -PERSAS (1200 – 300 A.C)
 Se desarrolló en la Meseta
del Irán, en la zona del
medio oriente en el
Continente Asiático. Fueron
dos etnias de origen
Indoeuropeos hermanas:
medos y persas.
CAPITALES:
 Región de los Medos:
Ciudad Ecbátana, fundada
por Deyoces (Norte)
 Región de los Persas:
Ciudad de Susa
(Persépolis) fundada por
Ciro y la majestuosa
Pasargada fundada por
Darío I.
LÍMITES:
 Norte : El Mar Caspio y
Turkestán
 Sur: El valle del Indo.
 Este: Mesopotamia
 Oeste : Golfo Pérsico y mar
Arábigo
-EVOLUCIÓN HISTÓRICA -
PERIODO DEL PREDOMINIO MEDO
1200 a.c
 Capital de los Medos la ciudad de
Ecbatana.
 Arbaces: Liberó a su pueblo del Dominio
Asirio.
 Deyoces: Estableció la capital en Ecbatana.
 Fraotes: Sometió a los Persas.
 Ciaxares: Estableció el Imperio Medo.
Destruyó Nínive y el Imperio Asirio en
Alianza con el Rey de Babilonia
Nabopolasar.
 Astiages: Decadencia de los Medos, según
la tradición legendaria fue destronado por
su nieto Ciro “El Grande” Rey de los Persas.
PERIODO DEL PREDOMINIO PERSA
300 a.c
500 a.c
 Ciro II “El Grande”: los
Persas con su Rey Ciro,
emprendieron una
guerra contra los Medos
y los vencieron. Así Ciro
unificó a ambos pueblos
y fundó el Imperio Persa
o medo-persa.
 Murió en la guerra
contra los Masageta.
 Capitales sucesivas:
Susa, Persépolis.
(Dinastia Aqueménida)
 Cambises II:
Conquistador
del Egipto;
derrotando al
Faraón
Psamético III
en la Batalla
de Pelusia en
el año 525
a.c.
 Darío III O
Codomano:
Último Rey
Persa.
 Totalmente
vencido por
Alejandro
Magno quien
sometió a los
Persas.
 Asesinado por
Besso
(satrapa)
 Darío I: Verdadero
organizador del
Imperio. Dividió el
imperio en Satrapías
o provincias,
estableció el uso de la
Moneda. Conquistó
parte de la India.
Iniciando las Guerras
Médicas contra los
Griegos, siendo
derrotado (batalla de
maratón)
 Jerjes: Trató de
conquistar
Grecia y fue
derrotado en la
2da. Guerra
Médica (batalla
de las
termópilas -
Salamina)
 Artajerjes:
Derrotado en la
3ra. Guerra
Médica.(449)
-CARACTERÍSTICAS-
ECONOMÍA SOCIAL - POLÍTICA
Creación de las monedas, EL DARICO,
acuñadas de oro lo que estimuló el comercio
interno e internacional.
Basado en la agricultura, con la irrigación de
las aguas de las montañas, el pastoreo y la
extracción de minerales,comercio
REY
“Rey de reyes”
CANCILLER O
SECRETARIO REAL
GENERAL O
KARAMOS
INSPECTORES REALES
“Ojos y oídos del rey”
ESCLAVOS
Prisioneros de las conquistas militares
SÁTRAPA
Virrey Persa
COMERCIANTES, ARTESANOS, CAMPESINOS
ARQUITECTURA
ESCULTURA
-LOGROS CULTURALES-
PINTURA
EDUCACIÓN
Esculpieron hermosos toros alados, guerreros
con lanzas, arcos y flechas que adornaban sus
templos. Emplearon la piedra y la arcilla.
La pintura al fresco y los manuscritos
miniados formaron parte de la
tradición artística de Persia.
Practicaron una educación realista y eficaz,
enseñándoles a los jóvenes tres cosas:
montar a caballo, disparar el arco, y decir la
verdad. Idioma Arameo y Elamita
RELIGIÓN
Dualista (bien y mal) monoteista,
Humanitaria y moral.
 ZOROASTRO: Zaratrustra, es el
profeta.
 ZEND AVESTA: “Libro sagrado
del los Persas” -MAGIC
 MAZDEÍSMO: AHURA MAZDA
(Ormuz-Fuego, Dios del Bien)
 ARIMAN: Espíritu del mal,
Representado por serpientes –
Demonios-
Levantaron hermosos palacios construidos
sobre plataformas de quince metros de
altura, a los que se accedía por escalinatas y
emplearon la madera para el techado.
-Los Persas-

More Related Content

What's hot (20)

-Los Hebreos-
-Los Hebreos--Los Hebreos-
-Los Hebreos-
 
Civilizacion egipcia historia
Civilizacion egipcia   historiaCivilizacion egipcia   historia
Civilizacion egipcia historia
 
El Imperio Bizantino
El Imperio BizantinoEl Imperio Bizantino
El Imperio Bizantino
 
Cultura persa
Cultura persaCultura persa
Cultura persa
 
El Antiguo Egipto.
El Antiguo Egipto.El Antiguo Egipto.
El Antiguo Egipto.
 
Mesopotamia
MesopotamiaMesopotamia
Mesopotamia
 
Los Fenicios
Los FeniciosLos Fenicios
Los Fenicios
 
Persia
PersiaPersia
Persia
 
Cultura fenicia diapositivas
Cultura fenicia diapositivasCultura fenicia diapositivas
Cultura fenicia diapositivas
 
IMPERIO BIZANTINO
IMPERIO BIZANTINOIMPERIO BIZANTINO
IMPERIO BIZANTINO
 
APORTES CULTURALES DE EGIPTO
APORTES CULTURALES DE EGIPTOAPORTES CULTURALES DE EGIPTO
APORTES CULTURALES DE EGIPTO
 
APORTES CULTURALES DE LOS PERSAS
APORTES CULTURALES DE LOS PERSASAPORTES CULTURALES DE LOS PERSAS
APORTES CULTURALES DE LOS PERSAS
 
Cultura india china
Cultura india chinaCultura india china
Cultura india china
 
Mesopotamia
MesopotamiaMesopotamia
Mesopotamia
 
INDIA ANTIGUA
INDIA ANTIGUAINDIA ANTIGUA
INDIA ANTIGUA
 
Imperio persa
Imperio persaImperio persa
Imperio persa
 
Los Hebreos
Los HebreosLos Hebreos
Los Hebreos
 
EGIPTO
EGIPTOEGIPTO
EGIPTO
 
Civilizacion china
Civilizacion chinaCivilizacion china
Civilizacion china
 
Civilizacion de mesopotamica
Civilizacion de mesopotamicaCivilizacion de mesopotamica
Civilizacion de mesopotamica
 

Viewers also liked

Viewers also liked (15)

Los fenicios
Los feniciosLos fenicios
Los fenicios
 
Fenicios y persas
Fenicios y persasFenicios y persas
Fenicios y persas
 
96650328 la-resistencia-indigena
96650328 la-resistencia-indigena96650328 la-resistencia-indigena
96650328 la-resistencia-indigena
 
Fenicios
FeniciosFenicios
Fenicios
 
La antigua civilizacion india
La antigua civilizacion indiaLa antigua civilizacion india
La antigua civilizacion india
 
Civilizacion china - edad antigua
Civilizacion china - edad antiguaCivilizacion china - edad antigua
Civilizacion china - edad antigua
 
La civilización india ppt
La civilización india pptLa civilización india ppt
La civilización india ppt
 
Civilización india
Civilización indiaCivilización india
Civilización india
 
AULA DEL MUNDO: INDIA
AULA DEL MUNDO: INDIAAULA DEL MUNDO: INDIA
AULA DEL MUNDO: INDIA
 
La India
La IndiaLa India
La India
 
La Antigua Civilizacion India
La Antigua Civilizacion IndiaLa Antigua Civilizacion India
La Antigua Civilizacion India
 
La India Antigua
La India AntiguaLa India Antigua
La India Antigua
 
Resistencia indigena
Resistencia indigenaResistencia indigena
Resistencia indigena
 
Resistencia Indígena S XVI
Resistencia Indígena S XVIResistencia Indígena S XVI
Resistencia Indígena S XVI
 
Resistencia indígena
Resistencia indígenaResistencia indígena
Resistencia indígena
 

Similar to -Los Persas- (20)

Cultura persia
Cultura persiaCultura persia
Cultura persia
 
Brayan cultura persa.pdf
Brayan cultura persa.pdfBrayan cultura persa.pdf
Brayan cultura persa.pdf
 
Sria y persia
Sria y persiaSria y persia
Sria y persia
 
Sria y persia
Sria y persia Sria y persia
Sria y persia
 
Asiria y Persia
Asiria y Persia Asiria y Persia
Asiria y Persia
 
SIRIA Y PERSIA
SIRIA Y PERSIASIRIA Y PERSIA
SIRIA Y PERSIA
 
Siria y Persia
Siria y PersiaSiria y Persia
Siria y Persia
 
Exposicion de historia copia
Exposicion de historia   copiaExposicion de historia   copia
Exposicion de historia copia
 
Sria y persia (sebastian andrade)
Sria y persia (sebastian andrade)Sria y persia (sebastian andrade)
Sria y persia (sebastian andrade)
 
ASIRIA Y PERSIA
ASIRIA Y PERSIAASIRIA Y PERSIA
ASIRIA Y PERSIA
 
Sria y persia
Sria y persia Sria y persia
Sria y persia
 
Sria y persia
Sria y persiaSria y persia
Sria y persia
 
Exposicion de historia copia
Exposicion de historia   copiaExposicion de historia   copia
Exposicion de historia copia
 
7. guerras persicas
7. guerras persicas7. guerras persicas
7. guerras persicas
 
Trabajo sociles (alejandra)
Trabajo sociles (alejandra)Trabajo sociles (alejandra)
Trabajo sociles (alejandra)
 
Persia
Persia Persia
Persia
 
LAS CIVILIZACIONES
LAS CIVILIZACIONESLAS CIVILIZACIONES
LAS CIVILIZACIONES
 
Los persas
Los persasLos persas
Los persas
 
material_2018D_HUM106_01_91778.pptx
material_2018D_HUM106_01_91778.pptxmaterial_2018D_HUM106_01_91778.pptx
material_2018D_HUM106_01_91778.pptx
 
Material sesión 12 CCSS 1°.pptx
Material sesión 12 CCSS 1°.pptxMaterial sesión 12 CCSS 1°.pptx
Material sesión 12 CCSS 1°.pptx
 

More from Rafael Moreno Yupanqui

FICHA DE TRABAJO OLAS DE CALOR DENGUE.pdf
FICHA DE TRABAJO OLAS DE CALOR DENGUE.pdfFICHA DE TRABAJO OLAS DE CALOR DENGUE.pdf
FICHA DE TRABAJO OLAS DE CALOR DENGUE.pdfRafael Moreno Yupanqui
 
PROCESOS PEDAGÓGICOS PARA DISEÑAR PROCESOS DE APRENDIZAJE
PROCESOS PEDAGÓGICOS PARA DISEÑAR PROCESOS DE APRENDIZAJE PROCESOS PEDAGÓGICOS PARA DISEÑAR PROCESOS DE APRENDIZAJE
PROCESOS PEDAGÓGICOS PARA DISEÑAR PROCESOS DE APRENDIZAJE Rafael Moreno Yupanqui
 
DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DEL ÁREA DE HGE
DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DEL ÁREA DE HGEDIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DEL ÁREA DE HGE
DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DEL ÁREA DE HGERafael Moreno Yupanqui
 
PERIODIFICACIÓN DE LA HISTORIA DEL PERÚ
PERIODIFICACIÓN DE LA HISTORIA DEL PERÚPERIODIFICACIÓN DE LA HISTORIA DEL PERÚ
PERIODIFICACIÓN DE LA HISTORIA DEL PERÚRafael Moreno Yupanqui
 
LA HISTORIA EN EL PERÚ: José de la Riva Aguero
LA HISTORIA EN EL PERÚ: José de la Riva AgueroLA HISTORIA EN EL PERÚ: José de la Riva Aguero
LA HISTORIA EN EL PERÚ: José de la Riva AgueroRafael Moreno Yupanqui
 
EL LEGADO QUECHUA: Indagaciones Peruanas
EL LEGADO QUECHUA: Indagaciones PeruanasEL LEGADO QUECHUA: Indagaciones Peruanas
EL LEGADO QUECHUA: Indagaciones PeruanasRafael Moreno Yupanqui
 

More from Rafael Moreno Yupanqui (20)

FICHA DE TRABAJO OLAS DE CALOR DENGUE.pdf
FICHA DE TRABAJO OLAS DE CALOR DENGUE.pdfFICHA DE TRABAJO OLAS DE CALOR DENGUE.pdf
FICHA DE TRABAJO OLAS DE CALOR DENGUE.pdf
 
SESION 02-PPT.pptx
SESION 02-PPT.pptxSESION 02-PPT.pptx
SESION 02-PPT.pptx
 
PROSPERIDAD FALAZ| Historia del Perú
PROSPERIDAD FALAZ| Historia del PerúPROSPERIDAD FALAZ| Historia del Perú
PROSPERIDAD FALAZ| Historia del Perú
 
PROCESOS PEDAGÓGICOS PARA DISEÑAR PROCESOS DE APRENDIZAJE
PROCESOS PEDAGÓGICOS PARA DISEÑAR PROCESOS DE APRENDIZAJE PROCESOS PEDAGÓGICOS PARA DISEÑAR PROCESOS DE APRENDIZAJE
PROCESOS PEDAGÓGICOS PARA DISEÑAR PROCESOS DE APRENDIZAJE
 
DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DEL ÁREA DE HGE
DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DEL ÁREA DE HGEDIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DEL ÁREA DE HGE
DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DEL ÁREA DE HGE
 
Fascismos y alemania nazi
Fascismos y alemania naziFascismos y alemania nazi
Fascismos y alemania nazi
 
Primera Guerra Mundial
Primera Guerra MundialPrimera Guerra Mundial
Primera Guerra Mundial
 
La paz armada
La paz armadaLa paz armada
La paz armada
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
Grecia
GreciaGrecia
Grecia
 
CULTURA CHINA
CULTURA CHINACULTURA CHINA
CULTURA CHINA
 
Arqueologia mochica. nuevos enfoques
Arqueologia mochica. nuevos enfoques  Arqueologia mochica. nuevos enfoques
Arqueologia mochica. nuevos enfoques
 
Historia de la humanidad ilustrada
Historia de la humanidad ilustradaHistoria de la humanidad ilustrada
Historia de la humanidad ilustrada
 
Crisis de la Monarquía Española
Crisis de la Monarquía EspañolaCrisis de la Monarquía Española
Crisis de la Monarquía Española
 
Rebeliones Indígenas S. XVIII
Rebeliones Indígenas S. XVIIIRebeliones Indígenas S. XVIII
Rebeliones Indígenas S. XVIII
 
Pre Cerámico en los Andes Centrales
Pre Cerámico en los Andes CentralesPre Cerámico en los Andes Centrales
Pre Cerámico en los Andes Centrales
 
PERIODIFICACIÓN DE LA HISTORIA DEL PERÚ
PERIODIFICACIÓN DE LA HISTORIA DEL PERÚPERIODIFICACIÓN DE LA HISTORIA DEL PERÚ
PERIODIFICACIÓN DE LA HISTORIA DEL PERÚ
 
LA HISTORIA EN EL PERÚ: José de la Riva Aguero
LA HISTORIA EN EL PERÚ: José de la Riva AgueroLA HISTORIA EN EL PERÚ: José de la Riva Aguero
LA HISTORIA EN EL PERÚ: José de la Riva Aguero
 
El sistema de la economia colonial
El sistema de la economia colonialEl sistema de la economia colonial
El sistema de la economia colonial
 
EL LEGADO QUECHUA: Indagaciones Peruanas
EL LEGADO QUECHUA: Indagaciones PeruanasEL LEGADO QUECHUA: Indagaciones Peruanas
EL LEGADO QUECHUA: Indagaciones Peruanas
 

Recently uploaded

historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfdeBelnRosales2
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxMartaChaparro1
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Gonella
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxCram Monzon
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 

Recently uploaded (20)

historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 

-Los Persas-

  • 2. UBICACIÓN GEOGRÁFICA LOS MEDOS -PERSAS (1200 – 300 A.C)  Se desarrolló en la Meseta del Irán, en la zona del medio oriente en el Continente Asiático. Fueron dos etnias de origen Indoeuropeos hermanas: medos y persas. CAPITALES:  Región de los Medos: Ciudad Ecbátana, fundada por Deyoces (Norte)  Región de los Persas: Ciudad de Susa (Persépolis) fundada por Ciro y la majestuosa Pasargada fundada por Darío I. LÍMITES:  Norte : El Mar Caspio y Turkestán  Sur: El valle del Indo.  Este: Mesopotamia  Oeste : Golfo Pérsico y mar Arábigo
  • 3. -EVOLUCIÓN HISTÓRICA - PERIODO DEL PREDOMINIO MEDO 1200 a.c  Capital de los Medos la ciudad de Ecbatana.  Arbaces: Liberó a su pueblo del Dominio Asirio.  Deyoces: Estableció la capital en Ecbatana.  Fraotes: Sometió a los Persas.  Ciaxares: Estableció el Imperio Medo. Destruyó Nínive y el Imperio Asirio en Alianza con el Rey de Babilonia Nabopolasar.  Astiages: Decadencia de los Medos, según la tradición legendaria fue destronado por su nieto Ciro “El Grande” Rey de los Persas. PERIODO DEL PREDOMINIO PERSA 300 a.c 500 a.c  Ciro II “El Grande”: los Persas con su Rey Ciro, emprendieron una guerra contra los Medos y los vencieron. Así Ciro unificó a ambos pueblos y fundó el Imperio Persa o medo-persa.  Murió en la guerra contra los Masageta.  Capitales sucesivas: Susa, Persépolis. (Dinastia Aqueménida)  Cambises II: Conquistador del Egipto; derrotando al Faraón Psamético III en la Batalla de Pelusia en el año 525 a.c.  Darío III O Codomano: Último Rey Persa.  Totalmente vencido por Alejandro Magno quien sometió a los Persas.  Asesinado por Besso (satrapa)  Darío I: Verdadero organizador del Imperio. Dividió el imperio en Satrapías o provincias, estableció el uso de la Moneda. Conquistó parte de la India. Iniciando las Guerras Médicas contra los Griegos, siendo derrotado (batalla de maratón)  Jerjes: Trató de conquistar Grecia y fue derrotado en la 2da. Guerra Médica (batalla de las termópilas - Salamina)  Artajerjes: Derrotado en la 3ra. Guerra Médica.(449)
  • 4. -CARACTERÍSTICAS- ECONOMÍA SOCIAL - POLÍTICA Creación de las monedas, EL DARICO, acuñadas de oro lo que estimuló el comercio interno e internacional. Basado en la agricultura, con la irrigación de las aguas de las montañas, el pastoreo y la extracción de minerales,comercio REY “Rey de reyes” CANCILLER O SECRETARIO REAL GENERAL O KARAMOS INSPECTORES REALES “Ojos y oídos del rey” ESCLAVOS Prisioneros de las conquistas militares SÁTRAPA Virrey Persa COMERCIANTES, ARTESANOS, CAMPESINOS
  • 5. ARQUITECTURA ESCULTURA -LOGROS CULTURALES- PINTURA EDUCACIÓN Esculpieron hermosos toros alados, guerreros con lanzas, arcos y flechas que adornaban sus templos. Emplearon la piedra y la arcilla. La pintura al fresco y los manuscritos miniados formaron parte de la tradición artística de Persia. Practicaron una educación realista y eficaz, enseñándoles a los jóvenes tres cosas: montar a caballo, disparar el arco, y decir la verdad. Idioma Arameo y Elamita RELIGIÓN Dualista (bien y mal) monoteista, Humanitaria y moral.  ZOROASTRO: Zaratrustra, es el profeta.  ZEND AVESTA: “Libro sagrado del los Persas” -MAGIC  MAZDEÍSMO: AHURA MAZDA (Ormuz-Fuego, Dios del Bien)  ARIMAN: Espíritu del mal, Representado por serpientes – Demonios- Levantaron hermosos palacios construidos sobre plataformas de quince metros de altura, a los que se accedía por escalinatas y emplearon la madera para el techado.