More Related Content
Similar to اتخاذ القرار (16)
اتخاذ القرار
- 2. المحتويات:
ااررالق اختاذ كفاءة يف ثرةؤامل املولع
الثالث املبحث:التحليل اتودأ
•الثالث املطلب:القوة عنارص تقديروالفرصوالضعفواخملاطر(اتوس)
•ابعرال املطلب:املبارايت يةرنظ
•اخلامس املطلب:الاحامت كرثال التوقع
•السادس املطلب:البذلو العائد توقع
•السابع املطلب:املتاحة البدائل مجموعة وأ احلل جمال يقةرط
•الثامن املطلب:الهريم التحليل يقةرط
ابعرال املبحث:اررالق خماطر دارةا
- 4. برأ تقدير على اررالق اتخاذ في الطريقة هذه تعتمدعة
هيأساسية رمحاو:
التهديداتعناصرو
املخاطر
•عناص األصلفي هير
ضعف,ولكنها
الملتخذ بالنسبةاررق
تمثلعظمىخطورة
مؤكدة أكانت سواء
محتملة أم.
•عناصر اجعةرميتم
ً
جيداالضعف
فقط منهاوينتقىما
أو
ً
تهديدا يمثل
لصاحب مخاطرة
اررالق.
الفرصعناصر
•يمثلالالعنصر هذا
من إيجابيةقيمة
فقط ذاتهحيث,
الق من يزيدولكنهيم
لباقي اإليجابية
ىاألخر العناصر,
تأثيرهامنويرفع
حالة في
ً
إيجابيا
في
ً
وسلبا توافرهحالة
وجوده عدم.
•عناصر مراجعةيتم
وينتق
ً
جيداالقوةى
قد ما فقط منها
لصاحب فرصة نيكو
القرار.
الضعفعناصر
•العناصر تمثل
كانت سواءالسلبية
محتملة او مؤكدة
الملتخذ بالنسبةقرار
.
القوةعناصر
•العناصر تمثل
اإليجابيةواملؤكدة
املحتملةوليست
ملتخذ بالنسبة
اررالق.
- 5. جيال نارصلعا خذنأ نأ احلذرو يطةحلا خذأ منطلق منيةبا
متةلحملا فقط,ف يةبسللا نارصلعا حةل يف ماأيف يؤخذ
يةبسللا نارصلعا لك بانسحلاومهن تبعدسي لمتةلحملا ا.
- 6. هي أسئلةبعةرأعلىاإلجابةخاللمنذلكيتم:
•؟ اررالق هذا لقبو في اإليجابية العناصر ما”عناصرمجموعة
القوة”
•؟ اررالق هذا لقبو في السلبية العناصر ما”عناصرمجموعة
الضعف”
•اررالق هذا يتيحها التي الفرص ما,ف بسهولة تتوفر ال وقدحالة ي
االعتذار,؟
ً
جدا عالية قيمة اررالقملتخذ بالنسبة وتمثل”
•؟
ً
ارخط أو
ً
تهديدا تمثلالتي العناصر ما”عناصرمجموعة
التهديداتواملخاطر”
- 7. م نهتيي نأ ىلا ثاينلا مث ولال بديللل اجملموعات ناءببدائللا لك ن:
المتاحة البدائل خصائص كل سرد(ذهني عصف.)
والضعف القوة مجموعتي على الخصائص كل توزيع
فقط.
النتقاء القوة بمجموعة اإليجابية العناصر تراجع
بمجم السلبية العناصر تراجع ثم الفرص مجموعةوعة
والتهديدات األخطار مجموعة النتقاء ضعف.
ًاتنازلي ًاترتيب مجموعة كل داخل العناصر ترتيب,بحيثأعلى يمثل
إيج وأكثرها أفضلها والفرص القوة مجموعتي كل في عنصرابية,
و واألخطار الضعف مجموعتي كل في عنصر أعلى يمثل بينما
سلبية وأكثرها أسواها التهديدات.
يتمالمجموعات من مجموعة لكل النسبي الترتيب
المجموعات لباقي النسبية ألهميتها ًاطبق األربع
األخرى.
- 8. املجموعات بناء تابع
(1)مفي سردتالتيالخصائصكل يعزتورحلة
مجموعتين علىالذهني العصف
الضعف مجموعة:تراجع
النتقاء السلبية العناصرعناصر
والتهديدات األخطار مجموعة
القو مجموعةة:العناصر تراجع
النتقاء فيها اإليجابيةعناصر
الفرص مجموعة
عل تحتوي أنها التأكدى
العناصر(أو الحاكمة
المسيطرة)الالزمة
إصدار على للموافقة
القرار هذا
تحتوي ال أنها التأكد
في يؤثر ما على
أو الحاكمة العناصر
والالزمة المسيطرة
إصدار على للموافقة
القرار
- 10. لنوعه طبقابعةراأل املجموعاتفي املتاحة البدائلعناصر كلدمج يتم(والفرص القوةوالضعف
والتهديدات واألخطار)العناصر اررتك نبدو
والفرص القوة مجموعتي من كل في عنصر أعلى يمثل
إيجابية أكثرها
الضعف مجموعتي من كل في عنصر أعلى يمثل
سلبية أكثرها والتهديدات واألخطار
رقم يخصص100فرصة أفضل يمثل الذي للعنصر
إليه وينسب المتاحة البدائل كل مستوى على ممكنة
تخصيص يراجع البدائل فرص قائمة عناصر باقي
الترجيحية األوزان
ب ًاوتهديد ًاخطر العناصر أكثر يمثل الذي العنصرالنسبة
الترجيحية القيمة له يخصص القرار متخذ ألهداف
100سالبة بقيمة ولكن(-100()التأثير اتجاه اختالف)
يمثل الذي العنصر من العائد ضعف الخطر مثل إذا أما
فيخصص فرصة(-200),وهكذا
العن إلى المجمعة القوة مجموعة عناصر باقي تنسبصر
األ تخصيص ويراجع قوة العناصر أكثر يمثل الذيوزان
الترجيحية
البدائ وتهديدات أخطار قائمة عناصر باقي ينسبإلى ل
ع وتهديدا مخاطرة العناصر أكثر يمثل الذي العنصرلى
األو تخصيص ويراجع المتاحة البدائل كل مستوىزان
الترجيحية
(2)لزنات تيبارت مجموعة لك داخل نارصلعا تبرتيثحب يا
- 11. هي السابقة العمليات نتيجة
مجموعتي من عنصر لكل صصُخ
ًاموجب ًارقم والفرص القوة)+(
مجموعتي من عنصر لكل صصُخ
الضعفواألخطارو
التهديداتًاموجب ًارقم(-)
محصلةالترجيحية األرقام جمع
النق قيمة تمثل المجموعتين لهاتيناط
اإليجابية
محصلةالترجيحية األرقام جمع
ال قيمة تمثل المجموعتين لهاتيننقاط
السلبية
(3)الرت ميةلقاب جيابيةا كرثال للعنرص للك يحيةجالرت ميةلقا تقارنكرثال للعنرص يحيةج
بيةسل(ضعفا كرثال)القمي ثبتت حىت منطقية هنابأ كدالتأو.
(4)ف نظائرهاإلى بعراأل باملجموعات للعناصرالترجيحية انزاألو تفرغاملجموعاتي
بديل بكلبعراأل
- 13. الرابع المطلب:المباريات نظرية
الطبيع ذات االجتماعية القرارات في اتباعها يمكن التي الطرق أهم من الطريقة هذه تعتبرة
آلخر وقت من والمتحورة الخصائص المتغايرة و الوصفية,المتأثر و المؤثرين عدد حيثين
ثابت غير بقراراتنا,منا لكل المعرفي والمستوى ثقافاتنا اختالف رغم و,من كال أن إاليمارس ا
بأخرى أو بصورة قراراته بعض في المباريات نظرية طريقة.
•المباريات نظرية طريقة من لالستفادة أساسية مراحل ثالث هناكفي
القرار اتخاذ,هي:
•الفاعلة العناصر على التعرف.
•عنصر كل دور تحليل.
•المباريات نظرية طريقة تطبيق أهداف لتحقيق التفاعل
بطريقة القرار اتخاذ منهجية
المباريات نظرية:
- 14. نظرية بطريقة القرار اتخاذ منهجية
المباريات
أ-التعرفالعناصر على
الفاعلة.
التأثير حيث منالمباشرة حيث من
ب-تحليلكل دور
عنصر.
1-األهداف
يسعى التي
عنصر كل
من لتحقيقها
القرار
2-المنهجية
ينتهج التيها
عنصر كل
تحقيق في
أهدافه
3-البدائل
أمام المتاحة
عنصر كل
4-مدى
الموضوعية
التفاع فيل
- 15. ياتراملبا نظرية بطريقةاررالق اتخاذ منهجية
ت-التفاعلط تطبيق أهداف لتحقيقريقة
المباريات نظرية:
1-اإليجابيون المتفاعلون من:
إيجابيتهم زيادة.
2-التأثير عديمو:تفعيلهم
بإيجابية.
3-السلبيون المتفاعلون:إلى تحويلهم محاولة
ايجابيين,إ تحويلهم فمحاولة يستطع لم وإنلى
التأثير عديمي,التق فمحاولة يستطع لم وإنمن ليل
سلبياتهم.
- 16. الخامس املطلب:
ً
احتماال األكثر التوقع
التوقع
الواقع أحداث استقراء على مبنية عقلية عملية,أو
تاريخية نتائج أو خبرات من استنباط,ت ثم ومنوقع
المستقبل في ما حدث احتمال.
التخمين
وتو أحاسيس عن وتعبير حدس و شخصي انطباعقعات
نعن وما ، العقلية بالعمليات لها عالقة ال نفسيةهنا يه
ما حدث وقوع الحتمال المنطقي التوقع هو.
- 17. الخامسالمطلب:والبذل العائدتوقع
اب مأ ابلمك اءوس بةواملطل التلكفة بذل عىل القدرة افروت من اليقني بل كدالتأالوقت يف لكيف
ذلكل املناسب–هللا شيئةمب–ائدوابلع الانهبار قبل.
ائدوالع هذه عىل للحصول بةواملطل تلكفةلا.
اب الوفاء عىل تنارقد عدم عىل تبةرتامل خطارال نوعيةو جحم تقديرالتلكفة وأ لبذل
بةواملطل,ال فقط ليس تفوق خطارأ يف نانفسأ ورطنا قد نكون لاوموةلاملأ ائدوع,بل
بكثري ضعافهاأ تدمر وقد.
- 18. نفرضها سوف التي االلتزامـــات نقدر أن هو المهم
بقرارتنا أنفسنــــــــــــــــا على,قدرتنا مدى ونقدر
القرار اتخاذ قبل بها الوفــاء على.
- 19. الحل مجال منهجية
كل حصر
المؤثرة العوامل
البدائ كل حصرل
للقرار المتاحة
مجموعة تحديد
الثابتة القيود
مجموعة تحدد
المتغير القيودة
- 21. الثامنالمطلب:الهرميالتحليلطريقة
الا بل بةنسملا التفكري يقةرط فقط ليس مشالكتنا حل يف اليه حنتاج مامع التعامل هو مه
علم اطار لها يكون منظمة يقةربط املشلكة:اآلثار تقييم
للعناص الكليةر
األولوي وتقديرة.
تفاعل تقييم
بي فيما العناصرنها.
ع عنصر كل تأثير تقييمحدة لى
كمية بصورة
المشكلة عناصر وتنظيم هيكلة إعادة
االساسية عناصرها الى معقدة مشكلة أي تحليل